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我的好老師三年級(jí)作文（精選53篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的好老師三年級(jí)作文（精選53篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好老師三年級(jí)作文 篇1
我從一年級(jí)到四年級(jí)，有一個(gè)很好的老師，她就是——孫老師，在她的身上，有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：知識(shí)廣、溫柔、認(rèn)真、負(fù)責(zé)……可是有一天，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳進(jìn)了我們的耳朵。
孫老師得了高血壓，不可以再教我們了，我的心情非常低落。今天，我們的新老師來(lái)了，看到新老師，我的.腦子里不斷想到孫老師，回想以前，歷歷在目。
孫老師她很負(fù)責(zé)，在沒(méi)有發(fā)生這件事之前，她一直帶病上課，一直在堅(jiān)持�？晌覀儏s發(fā)現(xiàn)，孫老師的聲音越來(lái)越小，嘴唇越來(lái)越白。
她還很幽默，上課經(jīng)常開(kāi)玩笑，上她的課很有意思，和她在一起也很親切。
這就是我的好老師，她和我們的感情很深，我想說(shuō)：“孫老師，我愛(ài)您！”我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓您失望。也在此，祝您早日康復(fù)，當(dāng)您再次踏入教室的那一刻，我們會(huì)以最熱烈的掌聲和最美的鮮花歡迎您。
我的好老師三年級(jí)作文 篇2
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。她有一頭黑黑的頭發(fā)，她的眉毛彎彎的像月牙。她的鼻梁很高，嘴巴大大的。上課時(shí)，如果有小朋友不認(rèn)真聽(tīng)講，老師就會(huì)拿教棒教育他。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)溫柔的老師。如果有同學(xué)生病了，她就會(huì)打電話通知家長(zhǎng)。我們考了100分，老師還會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，我們覺(jué)得數(shù)學(xué)老師非常的溫柔。
我的體育老師精通很多種體育運(yùn)動(dòng)。做操的'時(shí)候，體育老師還會(huì)領(lǐng)操呢。
這就是我的三個(gè)老師，他們是我最喜歡的老師！
我的好老師三年級(jí)作文 篇3
我心目中的好老師是是金老師，她是一位語(yǔ)文老師，他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有整整齊齊的留海。金老師最大的.特點(diǎn)是上課非常嚴(yán)厲，下課非常溫柔，就因?yàn)槲覀冊(cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)大大進(jìn)步。
我覺(jué)得金老師是一位愛(ài)關(guān)心別人的老師，有一次我摔倒了，金老師急忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)有點(diǎn)疼，金老師就趕緊給我抹點(diǎn)副藥水，抹完點(diǎn)副藥水，金老師又給我腿上貼一個(gè)創(chuàng)可貼，在貼創(chuàng)可貼的同時(shí)，我覺(jué)得非常溫暖，就因?yàn)檫@件事，我漸漸喜歡上了金老師。
我的好老師三年級(jí)作文 篇4
我一跨進(jìn)校門(mén)，就遇上了一位好師，她姓韓，五十多歲的樣子，高高的鼻梁上架著一副金屬眼鏡，而那炯炯有神的眼睛以因?yàn)椴賱谶^(guò)度而深深的凹陷下去了。
韓老師講課講的生動(dòng)活潑，一些校外領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們班聽(tīng)課，都會(huì)夸她講的好。
韓老師在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)厲的'批評(píng)，可我們并不討厭她，而是越來(lái)越喜歡她，因?yàn)樗R我們，是為我們好。
記得有一次，我第一個(gè)來(lái)到教室，看見(jiàn)門(mén)開(kāi)著一條小縫，我開(kāi)門(mén)一看，是韓老師，她正在批改我們的作業(yè)，她這么早來(lái)，就是為了給我們批改作業(yè)啊!頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
韓老師，我把一肚子的話融為一句，那就是:老師，您辛苦了!
我的好老師三年級(jí)作文 篇5
陳老師，一個(gè)可敬的老師，她像一位園丁栽培著我們這些小樹(shù)苗她用她的汗水，換來(lái)了我們的知識(shí)。
我們班有過(guò)幾個(gè)語(yǔ)文老師，可都沒(méi)有陳老師教得好，陳老師很少請(qǐng)假她總是很細(xì)心的教我們，下課時(shí)，你總是能在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)她在給上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)重新講內(nèi)容
上課時(shí)老師十分嚴(yán)肅，十分認(rèn)真的教我們，而下課時(shí)她十分幽默，就像我們的.友時(shí)不時(shí)與我們開(kāi)些小玩笑。
上課時(shí)，陳老師叫我們回答問(wèn)題，如果沒(méi)人舉手她就一直等，讓我們想好之后才重新上課，這樣做無(wú)非是讓我們更好的吸收知識(shí)，如果答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“只要有答就好�！�
這就是我們的老師。
我的好老師三年級(jí)作文 篇6
蔡建紅老師----我曾經(jīng)的班主任老師，她大約三十來(lái)歲的樣子，中等個(gè)子，頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，高高的鼻子上是一雙明亮的，會(huì)說(shuō)話的大眼睛，可漂亮啦！
剛認(rèn)識(shí)蔡老師的人都覺(jué)得她酷酷的，挺嚴(yán)肅的�？墒窍嗵幘昧耍椭啦汤蠋熎鋵�(shí)是一個(gè)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，對(duì)同學(xué)生活關(guān)心照顧，說(shuō)話和氣溫柔的好老師。
我愛(ài)我們的蔡老師，最?lèi)?ài)那雙溫柔的，會(huì)說(shuō)話的大眼睛。我記得蔡老師利用雙休日陪我們選歌練歌，一個(gè)音符一個(gè)音符地幫我們糾正發(fā)音；我還記得雙休日的操場(chǎng)上留下了蔡老師帶我們練舞的辛勤工作的身影；我更記得我們上臺(tái)表演時(shí)，舞臺(tái)邊蔡老師那熱情鼓勵(lì)的目光，給了我們極大的`信心，蔡老師那溫柔耐心的形象深深印在我的腦海里。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到蔡老師溫柔的話語(yǔ)，鼓勵(lì)的目光，我就什么困難也不怕了。
蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是一位好老師，我會(huì)一如繼往地愛(ài)您！”
我的好老師三年級(jí)作文 篇7
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模。
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
戴老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)表達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課生情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。他說(shuō)的.每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)深深的印在我們的腦海里。戴老師用自然甜蜜的微笑，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿(mǎn)著智慧的大門(mén)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛斑斕的世界。
我佩服戴老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼睛。
老師，您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛(ài)的化身呀!我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們傷心……不求得到什么，只是默默得做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊！
我的好老師三年級(jí)作文 篇8
在我的生活里，有這樣一個(gè)人。她有著美麗的面容，窈窕的身材，和藹可親的脾氣……但是最令人夸贊的還是她那靈巧的雙手。
有一次，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)和辦公室里都要整理得井井有條。她那雙巧手就開(kāi)始忙活嘍！每當(dāng)她空閑的時(shí)候，就剪剪畫(huà)畫(huà)，瞧！剪紙上、畫(huà)紙上，一個(gè)個(gè)圖案都栩栩如生。這時(shí)候我們的教室被裝點(diǎn)得就像一個(gè)五彩斑斕的大世界，是她的手讓教室變得生機(jī)勃勃，是她讓我們?cè)谶@樣的.生機(jī)勃勃的大世界里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
她不僅讓教室成了一個(gè)大世界，還把辦公室變成一個(gè)綠意盎然的春天。她在彩紙上剪出一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)、小花、小草，并把它們都貼著墻上。你知道嗎？她還特別擅長(zhǎng)廢物利用。你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)連空調(diào)上都有小碎花的裝點(diǎn)。
喝完的奶瓶，她會(huì)在里面種花、種草，她那雙巧手能讓垃圾變的美麗，她的環(huán)保意識(shí)更是值得我們學(xué)習(xí)。
說(shuō)到這里你猜出她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，那就是我們的語(yǔ)文老師——滕老師，我心目中既美麗又溫柔的好老師！
我的好老師三年級(jí)作文 篇9
戴著一副大大的眼鏡，披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，身子高高的，這便是我們的數(shù)學(xué)老師，也是班主任——車(chē)?yán)蠋�。她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天就像目前一樣無(wú)微不至的關(guān)系、愛(ài)護(hù)我們，細(xì)心的教導(dǎo)我們。每次講課時(shí)誰(shuí)有問(wèn)題，車(chē)?yán)蠋煴銜?huì)耐心、細(xì)心地回答我們，給我們指點(diǎn)。而且車(chē)?yán)蠋熆偸菚?huì)不惜花費(fèi)自己上課的時(shí)間給我們講小故事，讓我們懂的大道理。我們犯錯(cuò)誤的'時(shí)候，車(chē)?yán)蠋熞矔?huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們。這就是我們既溫暖又嚴(yán)厲的車(chē)?yán)蠋煟?/p>
我的好老師三年級(jí)作文 篇10
從小到大，我的周?chē)加性S多好老師�，F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，身邊又出現(xiàn)了許多好老師，其中我最喜歡的就是我的語(yǔ)文老師——田老師。
田老師有一雙明亮的眼睛，和一對(duì)靈敏的耳朵，上課時(shí)，不管誰(shuí)做小動(dòng)作都會(huì)被她抓住。一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，讓我們都喜歡上她的課。
田老師特別和藹可親，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們盡量做到無(wú)微不至，每次，田老師都會(huì)把在家我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，再細(xì)細(xì)的講一遍，讓我們了解的更加透徹。做習(xí)題的時(shí)候，田老師都會(huì)一題題、一遍遍地講解給我們聽(tīng)，直到我們會(huì)都學(xué)會(huì)為止。
除了在學(xué)習(xí)上，生活中田老師也給予我們極大的幫助。大掃除的時(shí)候，她總是把最苦最累的活留給自己，而我們卻連最簡(jiǎn)單的事都做不好，又讓田老師幫我們?cè)僮鲆槐椤Ｌ锢蠋熋繉W(xué)期都貼心地把推薦閱讀的書(shū)目發(fā)給大家的父母，還在班級(jí)為我們建了一個(gè)圖書(shū)角——
我愛(ài)我身邊的每一個(gè)好老師，但我最?lèi)?ài)的是田老師！
我的好老師三年級(jí)作文 篇11
在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語(yǔ)文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們學(xué)寫(xiě)“碧”字她用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶，“有個(gè)王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)“碧”字。
陳老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫(xiě)作文，記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)都取得好成績(jī)。
其實(shí)，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的好老師。就是他們博大精深的.教育思想，愛(ài)生如子的崇高師德時(shí)時(shí)震撼著我們，真是深感人心哪！
我的好老師三年級(jí)作文 篇12
在我的心中有三個(gè)人是最重要的，其中有兩個(gè)必定是我的父母，而第三個(gè)人是誰(shuí)呢？她是我們的班主任陳老師，在這個(gè)世界上生我養(yǎng)我的是父母，而教育我，幫助我，授予我智慧的人是老師，所以她是我第三個(gè)最重要的人。
老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍焕蠋�，您就像辛勤的園丁，用心血和汗水陪育著我們，老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
在我們的'身邊就有一位這樣的老師——陳老師。她是教我們語(yǔ)文的，也是我們的班主任。她是一位好老師，就像一位母親一樣關(guān)心著我們，我們成績(jī)進(jìn)步著，她也和我們分享著快樂(lè)；我們成績(jī)退步，她也和我們一起傷心，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，他就會(huì)像一位母親一樣，狠狠的懲罰我們。
陳老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，每當(dāng)上語(yǔ)文課，同學(xué)們都很積極的發(fā)言，你爭(zhēng)我搶?zhuān)貌粺狒[！
我的好老師三年級(jí)作文 篇13
是她在我驕傲的時(shí)候，教育我?guī)椭铱朔≡�；是她在我考試考得不理想時(shí)，給我鼓勵(lì)，叫我加油……她就是我最好的老師，羅老師。
羅老師個(gè)子不高不低，一雙智慧的眼睛炯炯有神，配上她一頭烏黑的頭發(fā)，顯得格外精神。
羅老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。先說(shuō)她溫柔的`一面吧。有一次期中考試，我的成績(jī)不是很好，羅老師把我叫到辦公室，讓我自己看卷子，我一看有些題我不是不會(huì)，而是因?yàn)椴徽J(rèn)真寫(xiě)錯(cuò)了，所以失分了。當(dāng)時(shí)我想老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可我的猜測(cè)是錯(cuò)的，老師既沒(méi)有批評(píng)我，反而輕聲細(xì)語(yǔ)，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。
再說(shuō)她嚴(yán)厲的一面吧。上課了，老師都來(lái)到教室里了，班里一下子靜了許多，可有兩位同學(xué)還在說(shuō)話，那就是赫赫有名的白凱旋和黃籽茁，老師都說(shuō)過(guò)不要再亂說(shuō)話了，可他們還在低聲說(shuō)話，老師氣得臉都紅了，老師很狠狠地說(shuō)：“明天叫你們家長(zhǎng)來(lái)�！�
這就是我的好老師，她對(duì)我們一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都記在心里，我由衷地感謝她！
我的好老師三年級(jí)作文 篇14
我有一個(gè)好老師——張老師，她是我心目中最好的老師，我從心里喜歡她。
每一次上語(yǔ)文課，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。當(dāng)我們還沉浸在課文中的時(shí)候，煩人的'下課鈴聲卻響了。真的，上張老師的課，感覺(jué)真是輕松、愉快！
張老師確實(shí)是個(gè)好老師，不僅能把每一節(jié)課上好，還能很好地指導(dǎo)我們寫(xiě)作文。我們班的姚慧同學(xué)，以前作文寫(xiě)得很不好。在老師的指導(dǎo)下，姚慧同學(xué)的作文越寫(xiě)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在，同學(xué)們都知道姚慧的習(xí)作水平提高了，老師也經(jīng)常在大家面前讀姚慧的作文。我都羨慕死了。
張老師是我心目中的好老師，也是我們的榜樣。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名老師像張老師一樣的好老師。
我的好老師三年級(jí)作文 篇15
在這個(gè)學(xué)期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數(shù)學(xué)老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個(gè)知識(shí)后，都會(huì)問(wèn)我們學(xué)會(huì)了嗎？能聽(tīng)懂嗎？有一次，我忘帶英語(yǔ)作業(yè)和英語(yǔ)書(shū)了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個(gè)電話或發(fā)一個(gè)短信。于是，我哭著去找趙老師，誰(shuí)知，趙老師不但不借，還跟我說(shuō)：“當(dāng)您遇到困難時(shí)，你必須面對(duì)他。因?yàn)檫@是你自己做的'。”
聽(tīng)了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個(gè)最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來(lái)。
老師，您為我做的事情我永遠(yuǎn)記在心里！刻在心里！
老師，您辛苦了！謝謝您！
我的好老師三年級(jí)作文 篇16
星期五
“叮呤――”下課鈴響了，該交卷了。我懷著忐忑不安的心情把卷子放在了講臺(tái)上。說(shuō)起來(lái)，這次考試的基礎(chǔ)題并不怎么難，但是作文還是讓我感到有點(diǎn)兒擔(dān)心。其實(shí)也不是我的'作文寫(xiě)得不好，只是……
回到家，我稍有猶豫地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。“哎，還是小孩，不了解人之常情�！薄皨寢�?zhuān)阋俏覀兝蠋�，你�?huì)怎么辦？”我非常著急地問(wèn)�！澳俏視�(huì)心里不舒服，可能就懶得理她了。”那――我可不想老師不理我呀，我該怎么辦呢？
星期六
今天我一天都過(guò)得不安心，晚上睡覺(jué)還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)卷子發(fā)下來(lái)了，我的作文扣了5分！上面寫(xiě)了很多很多批語(yǔ)，紅得特別刺眼。
星期天
今天我也不開(kāi)心，媽媽本想讓我開(kāi)心點(diǎn)兒。中午，她帶我去“流金歲月”吃午飯，結(jié)果在那里我卻看見(jiàn)了語(yǔ)文老師，當(dāng)時(shí)給我緊張的呀……我也沒(méi)敢去跟老師打聲招呼，還沒(méi)吃完就急匆匆地走了。可真給我嚇?biāo)懒耍?/p>
我的好老師三年級(jí)作文 篇17
暑假里，由于我媽媽上班，沒(méi)有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個(gè)人始終無(wú)微不至地照顧著我。
她個(gè)子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。
王阿姨對(duì)我很好，在假期里還充當(dāng)了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學(xué)期的課程，還為我們親手抄題，為我們講解難點(diǎn)，直到我們弄明白為止。她對(duì)我們的寢食也很負(fù)責(zé)任，每天都為我們調(diào)樣兒的做飯，直到找到我們愛(ài)吃的為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜，直到看見(jiàn)被我舔的`干干凈凈的碗，她才說(shuō)：“啊，我終于找到你喜歡吃的了�！蔽铱匆�(jiàn)，她臉上露出了欣慰的笑容。
王阿姨對(duì)我真好，因?yàn)�，她把她要招待的孩子都�?dāng)成了自己的孩子，感覺(jué)她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長(zhǎng)大了，有錢(qián)了，一定會(huì)“報(bào)答”王阿姨的！
我的好老師三年級(jí)作文 篇18
睜開(kāi)眼睛，時(shí)間過(guò)得飛快，我們即將離開(kāi)校園，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師。
這一種分別的痛是別人無(wú)法感覺(jué)到的。
站在走廊上，我再一次看到了站在對(duì)面走廊認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的老師，她疲憊的臉上時(shí)而露出燦爛的笑容，時(shí)而露出不滿(mǎn)的神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，能看到老師的機(jī)會(huì)大多都是去辦公室，老師疲憊的修改作業(yè)；在走廊上，老師認(rèn)真的批改考卷；在課堂上，老師聚精會(huì)神的.講課。
每次看見(jiàn)老師，都是一聲又一聲的“老師好”，“老師好”，“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流，一股有一股，涌進(jìn)我的心頭，涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過(guò)去，說(shuō)一聲“老師好”，當(dāng)我想要開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)候，老師已經(jīng)拿起考卷，疲憊的離開(kāi)了。
終究還是錯(cuò)過(guò)了啊，將要離開(kāi)，我終于明白了一句招呼是多么的重要。
讓我再次說(shuō)一句“老師好”吧！
我的好老師三年級(jí)作文 篇19
丁老師是我的作文老師，他的教學(xué)方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的`頭發(fā)短短的，還帶著一個(gè)眼鏡。
丁老師上課時(shí)很幽默，在說(shuō)枯燥的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，總是能突然說(shuō)出一個(gè)笑話，打一個(gè)趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來(lái)，而我們又能高效地明白知識(shí)。
雖然課堂比較歡快，但課堂紀(jì)律也不會(huì)太差，一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會(huì)讓調(diào)皮的同學(xué)罰站。
這個(gè)學(xué)期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來(lái)說(shuō)出故事中的知識(shí)點(diǎn)，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個(gè)課后復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。說(shuō)完小故事后，丁老師就會(huì)出一個(gè)題，讓我們寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)完了作文，他還會(huì)批改我們的作文，指出我們作文中的錯(cuò)誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負(fù)責(zé)任，我很喜歡上他的作文課。
我的好老師三年級(jí)作文 篇20
老師，您還記得嗎？一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳地來(lái)了，您在班門(mén)口迎接我們。那時(shí)候的我們，什么都不懂，是您手把手地教我們，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，卻更讓您操：不小心摔了一身泥，是您告訴我媽媽?zhuān)屗鸵路辉诓皇娣臅r(shí)候，是您來(lái)讓我多喝水�？晌疫�是辜負(fù)了您的期盼——在上課的時(shí)候編紙繩。當(dāng)您問(wèn)“有誰(shuí)在課上編紙繩了”的時(shí)候，我有點(diǎn)兒害怕，怕您那嚴(yán)厲的目光，怕您那生氣的神態(tài)，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴風(fēng)雨”。我知道，我把您給惹怒了，低著頭，不敢說(shuō)話。
第二天，您沒(méi)有再生氣，可我還是很害怕，怕您還再生氣，所以做什么事情都小心翼翼的。
老師，您笑起來(lái)讓人感到溫暖，上課時(shí)總是帶著笑容，但我有時(shí)會(huì)溜號(hào)兒�，F(xiàn)在，在您的`指導(dǎo)下，我已經(jīng)很少溜號(hào)兒了，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。
老師，我不知道您還生不生氣，但我想請(qǐng)求您的原諒，行嗎？
我的好老師三年級(jí)作文 篇21
我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹墓べY很高，在學(xué)生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關(guān)注。
不過(guò)學(xué)校規(guī)定，老師上班時(shí)間不能吃零食，玩游戲機(jī)。但我當(dāng)了老師，就在上課的時(shí)候，翻那些調(diào)皮同學(xué)的書(shū)包，拿走他們的游戲機(jī)和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿著新型游戲機(jī)玩王者榮耀，一邊吃著牛肉干，喝著可樂(lè)。如果校長(zhǎng)來(lái)了，我就立馬把這些藏起來(lái)，裝出一副認(rèn)真?zhèn)湔n、查資料的樣子。等校長(zhǎng)一走，繼續(xù)玩兒。如果那些東西被沒(méi)收的同學(xué)來(lái)找我，我就說(shuō)：咋滴？我是你們的上級(jí)、上司，我是長(zhǎng)官，你們管不了我。
但我觀察了一下，我身邊的.每個(gè)老師都不會(huì)像我這樣，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，每天晚上十二點(diǎn)睡，早上五點(diǎn)多起，趕到學(xué)校備課。還要頂著兩個(gè)大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調(diào)皮學(xué)生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這么多工資，所以我們要尊重身邊的好老師��！
我的好老師三年級(jí)作文 篇22
我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。她大約30多歲，齊耳短發(fā)，一雙明亮的眼睛不是很大卻很美麗，笑起來(lái)嘴角彎彎，表情豐富，我們都很喜歡她。
老師在生活中對(duì)我們很有愛(ài)心。有一次，我生病了，很難受，吐到了教室的過(guò)道里，難聞的氣味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們都捂起了鼻子，上課時(shí)老師看見(jiàn)了，她把我吐的東西認(rèn)認(rèn)真真地收拾干凈，關(guān)心地讓我喝水，并用和藹的目光對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”，一股暖流涌上了我的`心頭。老師對(duì)我們?cè)谏钌险媸菬o(wú)微不至呀！
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有一次，我們很多同學(xué)在書(shū)法課上講小話，我們班主任知道這件事時(shí)，讓我們每人寫(xiě)一篇日記檢查一下自己的行為，并在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，說(shuō)的我們都一個(gè)個(gè)的不好意思的低下了頭。老師對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上真是一絲不茍呀！
通過(guò)這些事，我真正把老師—媽媽—園丁這幾個(gè)稱(chēng)呼連在一起，老師那可敬可親的高大形象，將永遠(yuǎn)留在我幸福的記憶里。我愛(ài)我的老師!
我的好老師三年級(jí)作文 篇23
人們都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫梁仙葉，中等身材，波浪形短發(fā)，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我膽子特別小，課堂上老師提問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我也想舉手，可是我不敢。
記得有一次，老師讓我們用只有……才能……造句，我也是遲遲不敢舉手，心里不停地念叨著，千萬(wàn)別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來(lái)，低聲的說(shuō)道：“只有好好的`學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，”沒(méi)想到，梁老師高興地說(shuō)：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經(jīng)意的一句話，卻給了我學(xué)習(xí)上大膽發(fā)言無(wú)比大的動(dòng)力。
老師每天都很辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要給我們備課。我們受到了梁老師慈母般的關(guān)懷。老師，我愛(ài)您，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，我是不會(huì)讓您失望的。
我的好老師三年級(jí)作文 篇24
我和老師我是九年級(jí)的一位學(xué)生，在我們班，不管是老師還是同學(xué)，人人都可以算是個(gè)二流笑星了。
因?yàn)槊麕煶龈咄�，也因�(yàn)樽陨硖熨x。今天我們。迎來(lái)的是一模后的家長(zhǎng)會(huì)。下午同學(xué)們的家長(zhǎng)陸續(xù)的到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛爬在三樓的欄桿上觀望，幾米長(zhǎng)的爬的是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)槲业母改该λ圆粊?lái)了，莫不關(guān)心的我回到班里寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)英語(yǔ)老師走進(jìn)班來(lái)，好奇的問(wèn)：“他們都在干什么著呢！”幾名同學(xué)答道：“一個(gè)一個(gè)都在找媽呢！”我插了一句：“說(shuō)是在找媽?zhuān)涫且粋�(gè)個(gè)在認(rèn)丈母娘呢！”老師道：“你也不認(rèn)一個(gè)？”“我嘛！還是算（接下）了吧！”同學(xué)們大笑。一次學(xué)校升旗儀式，數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師在我前面談話，我站在她們的后面。
我的頭發(fā)長(zhǎng)，并且打的毛寸所以向天扎。語(yǔ)文老師問(wèn)：“你頭發(fā)怎么弄的`？有意梳的？~~”“我~~~”數(shù)學(xué)老師用普通話摻雜方言道：“西北風(fēng)嚎（吹，刮）的吧！”我無(wú)語(yǔ)。誰(shuí)敢說(shuō)我們班不是幽默大師培養(yǎng)出來(lái)的。
我的好老師三年級(jí)作文 篇25
我的（1—3）年級(jí)班主任宣老師，她的個(gè)子很高，梳著一個(gè)低低的馬尾辮，帶著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙明亮的眼睛，一看就是一個(gè)很有才華的人。我們每天只要是有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她都會(huì)微笑，看著她那美麗的'笑容我的心里也感到十分高興，平時(shí)，只要有一個(gè)同學(xué)不完成作業(yè)她都會(huì)瞪起大大的眼睛顯得非常生氣。哪怕只有一個(gè)同學(xué)不明白的題，她都會(huì)再講一遍，直到所有同學(xué)都會(huì)了為止。她很關(guān)心我們，利用自己的休息時(shí)間給沒(méi)玩完作業(yè)的同學(xué)講題。
我記得，去年冬天，因?yàn)槲矣幸坏罃?shù)學(xué)題不理解，所以放學(xué)后老師把我留下了，耐心的為我講解。天漸漸的黑了，老師還在為我講題。我真想對(duì)您說(shuō);老師，您太辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，不讓您那么累。有的時(shí)候我感覺(jué)您像媽媽一樣嚴(yán)厲，又像媽媽一樣關(guān)心我。
雖然老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是我們知道這是為我們好，所以我們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我的好老師三年級(jí)作文 篇26
我現(xiàn)在是一年級(jí)小學(xué)生，再過(guò)不了多久我就要升二年級(jí)了。在這短短的一年里，我受益匪淺，是因?yàn)槲业陌嘀魅螀卫蠋煛?/p>
呂老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，但是她平時(shí)又像母親一樣關(guān)心著我們，對(duì)一些成績(jī)不太好的同學(xué)，她也會(huì)耐心的一一去輔導(dǎo)。我們班的同學(xué)都很喜歡她。
就在今年剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我很迷茫，就像是迷失了方向的小鳥(niǎo)，找不到回家的路。這是老師很著急，她有點(diǎn)想不明白到底問(wèn)題出在哪。后來(lái)老師找我媽媽了解了我的.情況后，老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題你說(shuō)出來(lái)，呂老師會(huì)幫你，我相信你一定可以跟以前一樣好�！痹谀嵌稳兆永铮蠋熛肓烁鞣N激勵(lì)我的辦法，讓我上臺(tái)領(lǐng)讀、寫(xiě)字。我知道這是老師對(duì)我的一番苦心，她是想讓我找回自信。我暗暗地下了決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師對(duì)我的一片苦心。
就在老師的激勵(lì)下，我終于又找到了學(xué)習(xí)的方向，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的好老師三年級(jí)作文 篇27
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對(duì)工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)從不嫌棄差生，我以前在寫(xiě)作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時(shí)候，都在作業(yè)本上給我的作文寫(xiě)一些批語(yǔ)，告訴我該怎么樣才能寫(xiě)好日記和作文�，F(xiàn)在我的作文和日記大有進(jìn)步，字也寫(xiě)得比較整齊和規(guī)范。李老師很關(guān)心同學(xué)們，只要發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，她總要問(wèn)個(gè)明白，才會(huì)安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫(xiě)一些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。五年來(lái)我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長(zhǎng)，將來(lái)有定會(huì)成為參天大樹(shù)。是啊，人的`一生不能沒(méi)有老師，世界上無(wú)數(shù)的成功人士，哪一位沒(méi)有受到過(guò)老師的恩惠？眾多的科學(xué)家，詩(shī)人，音樂(lè)家。都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的關(guān)懷來(lái)教育過(guò)他們。
老師，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，我不會(huì)讓你失望的。李老師，我們愛(ài)您！
我的好老師三年級(jí)作文 篇28
我有一位陪伴了我三年的老師———陳老師。她燙著卷發(fā)，戴著一副圓眼鏡，很像一位女學(xué)者，長(zhǎng)著兩顆潔白的大門(mén)牙，同學(xué)們都說(shuō)和我的門(mén)牙差不多。陳老師平時(shí)尊重我們每個(gè)同學(xué)，從不輕易傷害我們。
有一次上課，我忘拿本子了，主動(dòng)站起來(lái)告訴老師，老師什么話也沒(méi)說(shuō)拿起電話打給了媽媽?zhuān)液ε聵O了，只聽(tīng)到老師說(shuō)：“趕快想辦法把你兒子的作業(yè)本送過(guò)來(lái)。”不大一會(huì)兒，奶奶送來(lái)了我的作業(yè)本。老師從奶奶手中接過(guò)作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我上次的作業(yè)還沒(méi)有做，這時(shí)她慢慢抬起頭來(lái)，眼神不像剛才那樣，變得嚴(yán)厲起來(lái)，問(wèn)我原因，我結(jié)結(jié)巴巴一五一十地告訴了實(shí)情。她舉起手準(zhǔn)備打我，
此時(shí)，我的眼淚已經(jīng)出來(lái)了，兩腿發(fā)抖，只聽(tīng)到老師說(shuō)了四個(gè)字：“下不為例�！蔽一氐阶约旱�'座位上，心想：老師真好，今天給我給面子了，以后，我一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，得給老師給面子�。�
我的好老師三年級(jí)作文 篇29
有一位老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任鐘老師。
鐘老師上的`語(yǔ)文課生動(dòng)有趣。她讀書(shū)讀得非常有感情，非常好聽(tīng)，像是播音員似的。鐘老師的字也寫(xiě)得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫(xiě)得剛勁有力，非常美觀。老師寫(xiě)完字后，同學(xué)們都豎起大拇指，羨慕極了。
鐘老師很有責(zé)任心。有一次，我語(yǔ)文考得不好，很難過(guò)，無(wú)精打采。鐘老師發(fā)現(xiàn)后，親切地與我交談，并和藹地說(shuō)：“不要傷心，知道哪里存在問(wèn)題，好好學(xué)習(xí)，下次考好就行了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝老師，我一定努力，爭(zhēng)取下次考好�！�
鐘老師很關(guān)心我們。有一次上語(yǔ)文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鐘老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的爸媽。我感動(dòng)極了。
這就是我們的鐘老師，我們每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。
我的好老師三年級(jí)作文 篇30
我的語(yǔ)文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭發(fā)很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因?yàn)槲颐看巫鳂I(yè)和其它的什么沒(méi)做好，她都很和藹可親的跟我說(shuō)。
有一次，我的作文忘記帶了，我的.組長(zhǎng)吳欣怡問(wèn)我問(wèn)了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語(yǔ)文老師辦公室一下，我還沒(méi)有進(jìn)去就上課了，正好匡老師也出來(lái)了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評(píng)我，但我還是堅(jiān)持，但匡老師說(shuō)的時(shí)候聲音特別溫柔，到那個(gè)時(shí)候我一點(diǎn)也不緊張了，匡老師問(wèn)我的時(shí)候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最后還是不敢說(shuō)，但匡老師努力的跟我進(jìn)道理，最后說(shuō)了。匡老師問(wèn)我為什么讓吳欣怡等那么久，如果你還慢一點(diǎn)你們那組就不能加分，就因?yàn)槟悴荒芗臃郑蜁?huì)把你踢出去，你就只能一個(gè)人孤獨(dú)的一組了。
我喜歡語(yǔ)文老師，但我最喜歡語(yǔ)文老師和藹可親的樣子。
我的好老師三年級(jí)作文 篇31
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。
她的性格有很多，比如，愛(ài)作詩(shī)，總愛(ài)穿帶古風(fēng)的裙子，很?chē)?yán)厲，等等。我卻愛(ài)上她許多許多的規(guī)矩。
剛開(kāi)始，老師總會(huì)說(shuō)“身子要挺直做作業(yè)，紙要放正。站隊(duì)要快、進(jìn)、齊，你不站好，小心罰作業(yè)……”每天都要念著她許許多多的規(guī)矩，我只會(huì)說(shuō)：“哎呀！怎么每天這么多的規(guī)矩，煩死了！”可是，我慢慢才發(fā)現(xiàn)，老師的這些規(guī)矩，做了以后，我做作業(yè)的姿勢(shì)很端正了！在規(guī)矩的引導(dǎo)下，我的.字也得越來(lái)越好了，也敢大膽發(fā)言了，我真為自己把老師的規(guī)矩認(rèn)為是啰唆而感到十分抱歉。
所以，我才愛(ài)上語(yǔ)文老師的規(guī)矩。是語(yǔ)文老師才讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！，是您教會(huì)我這句話‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！�
我的好老師三年級(jí)作文 篇32
我的語(yǔ)文老師是一位中年老師，她留著一頭短而烏黑的頭發(fā)。她和藹可親，卻又非常嚴(yán)歷。
記得有一次上課，有幾個(gè)學(xué)生偷偷的`講小話，匡老師悄悄地走到他們身邊，突然間幾個(gè)男生發(fā)現(xiàn)老師在身邊，剎時(shí)都愣了。她沒(méi)有直接批評(píng)他們，而是用嚴(yán)肅的眼神注視了他們，讓他們低下頭認(rèn)錯(cuò)。這，都不是最歷害的，還有一次，學(xué)生們寫(xiě)字集體不會(huì)格，不是錯(cuò)字就是別字，老師讓我們把書(shū)頂在頭上，讓我們知道書(shū)本永遠(yuǎn)是至高無(wú)尚的。但后來(lái)，這種關(guān)愛(ài)的懲罰讓我也意識(shí)到這是一種責(zé)任！
匡老師也是一位很可親的人，每當(dāng)有同學(xué)身體不舒服的時(shí)侯，她會(huì)馬上放下教鞭來(lái)到課桌身邊時(shí)刻詢(xún)問(wèn)著，萬(wàn)一的情況下，她會(huì)停止講課，一遍遍聯(lián)系家長(zhǎng)和醫(yī)生……
匡老師！我們親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)的朋友！
我的好老師三年級(jí)作文 篇33
我的語(yǔ)文老師留著齊耳的短發(fā)，一雙有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛(ài)穿長(zhǎng)裙子，她剛一來(lái)的時(shí)候，還好相處，可越來(lái)越嚴(yán)勵(lì)，也許是上高年級(jí)吧！
到了五年級(jí)，規(guī)矩越來(lái)越多，比如說(shuō)：“失不過(guò)三，五寫(xiě)要工整，否則就重寫(xiě)，放學(xué)站隊(duì)要非常整齊，每天早上要檢查作業(yè)合格才能進(jìn)教室里，”還說(shuō)什么，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業(yè)必須在八點(diǎn)半左右完成，九點(diǎn)半過(guò)后的要寫(xiě)超時(shí)理由，家長(zhǎng)簽字證明，星期五的.下午要在群里發(fā)閱讀本上簽的字，看是否讀書(shū)沒(méi)，語(yǔ)文老師的要求可多呢！這些要求其實(shí)也是為我之好，我也想說(shuō)：“匡老師：”您辛苦了！
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越懂禮貌了，也愛(ài)看課外書(shū)了。我喜歡我的語(yǔ)文老師，更喜歡她對(duì)我嚴(yán)格要求！
我的好老師三年級(jí)作文 篇34
曼妙的身姿，粉紅的臉蛋，飄逸的頭發(fā)是她的閃光點(diǎn)，眉間那一股煞氣，不到萬(wàn)不得已不會(huì)釋放。運(yùn)動(dòng)鞋，外加一套時(shí)尚的衣著，猶如一位亭亭玉立的少女，也如一位和藹可親的姐姐。
當(dāng)上課的鈴聲響起，她像貓似的躡手躡腳地走到門(mén)口，慢慢地打開(kāi)門(mén)。如果大家很安靜，她就會(huì)邁著輕盈的步伐滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)來(lái)，把書(shū)輕而快地放在桌子上。她講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，十分淡定而不古板，鮮有睡覺(jué)的學(xué)生。在講課或同學(xué)回答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，伴隨著的總是歡聲笑語(yǔ)一片。
在一節(jié)課里，老師講，老子問(wèn)了我們一個(gè)有趣的'問(wèn)題，“如果同學(xué)考砸了，你會(huì)說(shuō)什么。用老子的思想回答�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，不加思考地異口同聲地回答道“順其自然”。老師一聽(tīng)，笑得合不攏嘴�！绊樒渥匀�，xxx還要打死他�！鳖D時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，足足有了十分鐘。
這就是歷史老師，風(fēng)趣優(yōu)雅，她的課正如她本人，風(fēng)趣優(yōu)雅，我們都喜歡她。
我的好老師三年級(jí)作文 篇35
我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉(zhuǎn)眼睛，馬上就有答案了。
這些眼神表達(dá)的意思有很多：各方面都好的學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，老師的眼神是贊美和開(kāi)心；成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵(lì)和贊許的`；成績(jī)不好的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師的眼神是責(zé)備和憤怒。老師總是有自信，鼓勵(lì)，贊美的眼光。我和很多同學(xué)都獲得了老師眼中的自信和快樂(lè)，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直很開(kāi)心，很上進(jìn)。我在老師眼里看到了一線希望，獲得了知識(shí)的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪，滋潤(rùn)著我們知識(shí)的種子。我記得有一次，我在課堂上沒(méi)有完全理解一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，下課就問(wèn)老師。老師認(rèn)真仔細(xì)的講解了一遍，告訴我這道題怎么樣了，然后給了我一個(gè)更深層次的問(wèn)題來(lái)拓展思路，最后給了我?guī)讉�(gè)類(lèi)似的問(wèn)題讓我去做。當(dāng)時(shí)看到老師的眼神是鼓勵(lì)和贊許。
我喜歡老師的眼睛，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多東西，因?yàn)槔蠋煹难劬偸强梢院臀乙黄鸪砷L(zhǎng)。
我的好老師三年級(jí)作文 篇36
我的老師，她很漂亮，大大的眼睛，美麗的嘴巴，他不但漂亮而且很有責(zé)任心，對(duì)我們對(duì)別的老師都很好。
記得有一次，就在老師病的時(shí)候，我們的老師主動(dòng)要求給我們上課，就當(dāng)老師熬過(guò)不住的時(shí)候他咬牙堅(jiān)持最后熬過(guò)去了。每天中午我們的'老師天天寫(xiě)東西，從沒(méi)有休息的時(shí)候，有一次，因時(shí)間來(lái)不及老師說(shuō)把卷子拿出來(lái)，老師的汗流了下來(lái)，邊批卷，邊講題。
放學(xué)下雨的時(shí)候老師會(huì)把傘給我們，自己淋著雨，但我們的老師，從沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。我愛(ài)我愛(ài)我的老師，我真的很愛(ài)很愛(ài)我的老師。我們病的時(shí)候，老師讓我們回家，親自給我們補(bǔ)課，我們難過(guò)的時(shí)候，老師安慰我們，我們傷心時(shí)，老師告訴我們，我們傷心時(shí)，老師開(kāi)導(dǎo)我們，這就是我們的老師一個(gè)有責(zé)任心的老師，無(wú)論遇到什么事情，她從未有過(guò)一句嫌累的話，我們的老師晚上，很累不是備課就是寫(xiě)筆記，我們的老師是一個(gè)關(guān)心集體、班級(jí)。
所以我要對(duì)老師說(shuō)我愛(ài)您!
我的好老師三年級(jí)作文 篇37
她，中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是誰(shuí)嗎，她就是我們班的語(yǔ)文老師——牛老師。
牛老師講課講得非常好，語(yǔ)言流暢。一次，牛老師講《拉薩的天空》這一課，我聽(tīng)著牛老師讀的時(shí)候，仿佛我到了拉薩，身臨其境，牛老師念到哪，我就看到哪，就這樣一幅美麗的圖畫(huà)出現(xiàn)在我的腦海中。
牛老師批改作業(yè)就更厲害了，就像老鷹捉小雞一樣，那些細(xì)小的.錯(cuò)誤總是逃不過(guò)她敏銳的眼睛，總是能一下子糾正我們的錯(cuò)誤，并告訴我們合適的解決方法，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)提高就更快了。
牛老師不僅用她一絲不茍的工作態(tài)度深深影響著我們，而且也很關(guān)心我們。有時(shí)候同學(xué)在學(xué)校生病時(shí)，牛老師總會(huì)給他喝水吃藥，還要告訴同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)瑤椭皶r(shí)回家休息。瞧，牛老師多好！
有人把老師比作燃燒的蠟燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的光芒，牛老師就是這樣一個(gè)給予我們無(wú)限關(guān)懷的人。
牛老師，我喜歡您這樣的好老師。
我的好老師三年級(jí)作文 篇38
我們的老師姓韓，她有一雙大眼睛，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)很精神。
我很喜歡上她的語(yǔ)文課。因?yàn)樵谡n堂她嚴(yán)格要求我們，給我們知識(shí)，她教會(huì)我們讀課文，教會(huì)我們寫(xiě)作文，還教會(huì)我們做人的道理，在我們犯錯(cuò)時(shí)，她是耐心把道理講給我們。
記得有一次老師讓我當(dāng)堂完成一篇日記，在我寫(xiě)到不會(huì)的地方，老師很難受，但她仍然耐心地給我指導(dǎo)，在我寫(xiě)到不好的地方就給我講解怎樣去寫(xiě)。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。
每天早上都會(huì)給我們量體溫，看看有沒(méi)有發(fā)燒的'人，要是有就讓家長(zhǎng)領(lǐng)回去治病。當(dāng)冬天天冷的時(shí)候，韓老師時(shí)常提醒我們多加點(diǎn)衣服，小心感冒。
韓老師對(duì)待工作非常認(rèn)真，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可是她從來(lái)不遲到，尤其在她生病時(shí)，仍然堅(jiān)持給我們上課，有時(shí)聽(tīng)到好那沙啞的聲音，我真有點(diǎn)心疼。
我真高興，我有這樣一位好老師
我的好老師三年級(jí)作文 篇39
我的老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的'睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很?chē)?yán)肅認(rèn)真。
有一次上課時(shí)，我忽然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了，用輕柔的聲音問(wèn)我：“是不是很疼？要不要打電話給母親？”“嗯……”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想我還能堅(jiān)持一下。”“假如很疼就必須要跟我說(shuō)。”老師又交待了一句。
還有一次，我上課開(kāi)小差，老師發(fā)現(xiàn)了，她為了讓我專(zhuān)心聽(tīng)講，故意點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我聽(tīng)到名字愣了一下，由于我根本不知道老師講到哪兒��！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。
這就是我的老師，溫柔時(shí)像晴天，陽(yáng)光燦爛；嚴(yán)肅時(shí)像陰天，烏云密布。雖然我的老師很?chē)?yán)厲，但我知道她也是期望大家長(zhǎng)大后能有出息。我喜愛(ài)我的老師！同學(xué)們，你們知道我寫(xiě)的是哪位老師嗎？
我的好老師三年級(jí)作文 篇40
當(dāng)我首次見(jiàn)張老師時(shí)，她給我的是一副嚴(yán)肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯(cuò)了什么。后來(lái)大家和張老師相處的時(shí)間久了，我才知道張老師其實(shí)是一個(gè)和謁可親，平易近人的好老師。她關(guān)心著每一位同學(xué)，給大家支持和鼓勵(lì)，平常張老師一直細(xì)心的教會(huì)大家，犯了錯(cuò)誤，她把大家叫到辦公室嚴(yán)肅的跟大家講道理，在考試前，張老師又一直會(huì)三番兩次的提醒大家要細(xì)心的做題、檢查。由于我的粗心大意，張老師常常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂(lè)趣，在樂(lè)趣中吸取常識(shí)。
老師��！你那樣辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自身。直到把我們的常識(shí)全部交給大家，她才放下心來(lái)。這個(gè)時(shí)候讓我想到一首歌，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》“靜靜的'深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師啊！這幾年您一直辛苦的照顧大家，在這里我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”。
我的好老師三年級(jí)作文 篇41
自己的班主任李老師，高高的個(gè)子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅，但說(shuō)話卻很溫和。
李老師教數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給大家上課。為了讓大家學(xué)起來(lái)更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。上課的時(shí)候，李老師演示課件，大家覺(jué)得就更有勁了。誰(shuí)有了不會(huì)的'問(wèn)題，李老師一直一遍遍地講，直到都會(huì)了為止。作業(yè)上，李老師需要更嚴(yán)格，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不可以放過(guò)。哪怕一個(gè)小問(wèn)題，也要認(rèn)真改過(guò)來(lái)。
一次，我有一個(gè)題目不會(huì)，就去問(wèn)李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個(gè)同學(xué)又來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，李老師又坐下來(lái)給他講解，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的樣子。看到這里，我覺(jué)得李老師肯定很累，我期望那個(gè)同學(xué)趕快聽(tīng)懂了，好讓老師休息一會(huì)。
我愛(ài)我的老師。
我的好老師三年級(jí)作文 篇42
我有一個(gè)嚴(yán)格的作文老師，他叫譚老師。他有著高高的鼻梁，長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿一樣，有一對(duì)像月牙一樣的眉毛，一對(duì)像黑寶石一樣的眼睛。
他寫(xiě)作文非常厲害，因?yàn)樗麜?huì)很多好詞、好句、好段，還有很多比喻、擬人、排比……真是太厲害了！
他非常的嚴(yán)格。他說(shuō)：“第一次講話從椅子上站起來(lái)，第二次站在后面，第三次站在門(mén)外，第四次打電話叫家長(zhǎng)接走�！�
每當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，如果字跡潦草的話就要重寫(xiě)一遍，第二次字跡還潦草的.話也要重寫(xiě)，直到把字寫(xiě)工整為止。
譚老師講課非常風(fēng)趣幽默，他能把枯燥的作文知識(shí)講得非常深刻、生動(dòng)。
比如老師會(huì)講些他以前和叔叔去打野豬。他講課講得很好，很有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，非常認(rèn)真！
老師嚴(yán)格是對(duì)我們好，如果不嚴(yán)格，那我們就會(huì)很不聽(tīng)話，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的影響，我就喜歡嚴(yán)格的老師。
我愛(ài)你譚老師，愛(ài)你的嚴(yán)格與幽默！
我的好老師三年級(jí)作文 篇43
我的老師是一個(gè)女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)紫葡萄，又像一顆黑寶石。鼻子小小的，小得像一顆小圓球。嘴巴也很小，吃東西的時(shí)候可慢了。嘴唇紅紅的，就感覺(jué)被火燒了一樣。她是我們的數(shù)學(xué)老師，非常關(guān)心我們。
有一次，我們班級(jí)里有一位同學(xué)發(fā)燒，已經(jīng)請(qǐng)了一個(gè)星期的假了，于是，數(shù)學(xué)老師馬上向這位同學(xué)的爸爸媽媽問(wèn)：“寶貝怎么樣了，退一點(diǎn)燒了嗎？”要是還沒(méi)好，她會(huì)非常擔(dān)心。如果好了，她會(huì)高興得比袋鼠跳得還高。
還有一次，因?yàn)樽罱覀冇行┩瑢W(xué)老會(huì)生病，所以每天晚上都要檢查宿舍，老師放不下心，一走開(kāi)，就感到擔(dān)心。有時(shí)候老師連覺(jué)也不睡，一直保護(hù)著我們。我們不想讓老師擔(dān)心，所以我們下決心保護(hù)好自己。
世界上在幫助我們的`人都是愛(ài)我們的，不要通過(guò)一次批評(píng)，就覺(jué)得批評(píng)我們的人并不愛(ài)我們。
我的好老師三年級(jí)作文 篇44
我的語(yǔ)文老師——梁老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在都在教我們。她中等個(gè)兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛(ài)。
老師很?chē)?yán)厲。一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的手在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，于是拿起準(zhǔn)備好的鐵尺走過(guò)去，厲聲問(wèn)道：“你在干什么呢？”那位同學(xué)聽(tīng)了，立刻把頭低了下去。只見(jiàn)老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個(gè)東南西北！老師見(jiàn)了，大發(fā)雷霆地罵了那位同學(xué)。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！
老師也很有趣。每當(dāng)講到一些知識(shí)點(diǎn)，她也會(huì)說(shuō)一些以前的`事情或者一些道理，我們聽(tīng)得津津有味。當(dāng)下課鈴響了，她又會(huì)說(shuō)：“呀！又講了題外話，課文還沒(méi)講完呢，那就下節(jié)課再講吧，下課！”
這就是我們的語(yǔ)文老師，既嚴(yán)厲又有趣的老師！
我的好老師三年級(jí)作文 篇45
我的英語(yǔ)老師——林老師，她是個(gè)脾氣好又好看的好老師。
她有著高鼻梁和一張瓜子臉，臉上印著一張可愛(ài)的笑臉。她高高的，比我們體育老師還要高。她的眼睛非常大，就像兩顆夜明珠閃閃發(fā)光。
她的教書(shū)方法非常特別，她會(huì)用一種闖關(guān)的方式或者其它有趣的方法教我們學(xué)會(huì)知識(shí)。比如說(shuō)近期的一次，她弄了一個(gè)拯救字母的闖關(guān)游戲，和我們玩得開(kāi)開(kāi)心心的，也還讓我們學(xué)到了知識(shí)。我們學(xué)字母時(shí)，她就會(huì)用拼讀的方法把字母拼出來(lái)。
同時(shí)，她也很負(fù)責(zé)任。每一次有人學(xué)得不好了，她就會(huì)很用心地教他。而且有人聽(tīng)寫(xiě)不好了，她會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)僮屛覀冎芈?tīng)。她也很關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，每一次有人來(lái)請(qǐng)教她時(shí)她就會(huì)耐心地教她，指點(diǎn)她，還讓她把每一課知識(shí)都學(xué)好。
這就是我的'老師，一個(gè)既關(guān)心我們又溫和的老師，這應(yīng)該是我的一生中能見(jiàn)到的最好的老師了吧！
我的好老師三年級(jí)作文 篇46
我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒(méi)有什么胡須，因?yàn)槎既惶晗聛?lái)了，下巴上空空如也，像個(gè)年輕人一樣。
在一個(gè)秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學(xué)們正在上課，老師生氣的.問(wèn)道：“你們上次寫(xiě)作怎么寫(xiě)得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準(zhǔn)備要向我撲過(guò)來(lái)！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫(xiě)得也太差了吧！連一年級(jí)的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好像看到老師在想：這些學(xué)生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來(lái)，好像要把他的手打向一個(gè)學(xué)生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽(tīng)不到打的聲音，便睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)老師只是打一個(gè)哈欠而已！
我喜歡這個(gè)認(rèn)真又嚴(yán)肅的老師！
我的好老師三年級(jí)作文 篇47
一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我們班的數(shù)學(xué)老師，王老師。
王老師才教了我們不到一學(xué)期，但對(duì)我們像是教了很久很久的學(xué)生一般，和藹可親的。王老師的上課方式非常特別，她經(jīng)常說(shuō)：“我們要用最少的時(shí)間內(nèi)做到最高的效率！”果真，我們?cè)谧钌俚腵時(shí)間內(nèi)把平均分拉到了95。6以上了！
王老師經(jīng)常給我們講一些重點(diǎn)內(nèi)容，比如說(shuō)：上一次，我們?cè)谥v我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著，王老師竟然把以后要學(xué)的“對(duì)角線”給講出來(lái)了。
樹(shù)林要感謝樹(shù)木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥(niǎo)要感謝鳥(niǎo)媽媽生出來(lái)；祖國(guó)要感謝戰(zhàn)士們的保護(hù)；學(xué)生要感謝老師們教他們知識(shí)，教他做人！
所以說(shuō)，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識(shí)！
我的好老師三年級(jí)作文 篇48
甘雨希宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
一頭烏黑的頭發(fā)，大眼睛，高得像一根柱子。有一點(diǎn)胖，沒(méi)錯(cuò)，她是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
有時(shí)她被氣得火冒三丈。她生氣地說(shuō)道：“你字再寫(xiě)丑，我就把你脖子給你擰下來(lái)！”這時(shí)同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。有時(shí)她會(huì)說(shuō)：“你寫(xiě)個(gè)屁呀你！”一雙大眼睛炯炯有神，同學(xué)們誰(shuí)也不敢發(fā)呆。
有時(shí)她開(kāi)心了，會(huì)說(shuō)：“哎呀，太好了！”她也會(huì)說(shuō)：“不要做一個(gè)做題機(jī)器人，我兒子是做題機(jī)器人，他不會(huì)總結(jié)方法�！边@時(shí)讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?/p>
她也會(huì)關(guān)心我們。每次午睡時(shí)，她都會(huì)來(lái)看我們，看我們睡得好不好�？吹讲凰�，她就會(huì)說(shuō)：“不睡會(huì)變笨的，快睡覺(jué)吧�！�
她為了我們而勤奮。每次我路過(guò)辦公室的時(shí)候，她總是在批卷子，她也總是批作業(yè)到深夜，我們被她的.精神感動(dòng)了。
我們看到了老師對(duì)我們的熱愛(ài)。鳥(niǎo)要感謝天，因?yàn)橛辛颂�，它們才能生活；我們要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃涛覀冎R(shí)，我愛(ài)你，王老師。
我的好老師三年級(jí)作文 篇49
在教過(guò)我們的老師中，令我印象最深的就是語(yǔ)文老師——丁老師。他有著中等的個(gè)子，高挺的鼻子，和一雙炯炯有神的眼睛。
丁老師講課很生動(dòng)。每次講完課后，他都會(huì)大汗淋漓，可是一些同學(xué)還是不認(rèn)真聽(tīng)課。丁老師教育不聽(tīng)話的學(xué)生時(shí)，會(huì)這樣說(shuō)：“老師是給你們講課才會(huì)流汗的，你們還不認(rèn)真聽(tīng)�！蹦銈冇X(jué)得丁老師辛苦不？
丁老師有時(shí)很?chē)?yán)厲。一天，丁老師板著臉走進(jìn)教室，然后把教科書(shū)和同學(xué)們的一大摞作業(yè)本重重地摔在桌子上。我們見(jiàn)此情景，都有一種不好的預(yù)感。果然不出所料，丁老師生氣的說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)和沒(méi)交的'同學(xué)全給我站起來(lái)。”班上大部分人都站了起來(lái)。這時(shí)我們才明白，老師生氣是有原因的。丁老師把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)都批評(píng)了一頓、教育了一番才上課。我們心里都明白，老師這樣是為了我們好。
這就是我的老師，一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師。
我的好老師三年級(jí)作文 篇50
這么多年來(lái)，心里一直有一個(gè)太陽(yáng)。有了她，我的生活更加充實(shí)。她教會(huì)了我知識(shí)和生活的意義。我要感謝你，太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)在我心里落下。
用李商隱的一首詩(shī)來(lái)贊美老師是最恰當(dāng)?shù)腵。老師“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚流”就是這樣，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地照耀著她的學(xué)生。
當(dāng)我進(jìn)入花季和初中校園時(shí)，我的老師們是如此和藹可親。他們傾聽(tīng)著我們復(fù)雜的心事，帶給我們一個(gè)耳目一新、漂泊不定的知識(shí)世界。語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ダ斫庾髡叩穆曇�；�?shù)學(xué)老師帶我們?nèi)ダ斫鈹?shù)字的含義；英語(yǔ)老師給我們展示了外國(guó)習(xí)俗。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們更可愛(ài)。
沒(méi)有他們，又怎么會(huì)知道顏叔那種“別無(wú)選擇，只能度過(guò)，仿佛又遇到了顏”的惆悵呢？如何才能領(lǐng)略辛棄疾“馬使魯快，弓如霹靂”的豪氣；如何才能理解“南朝480廟，煙雨多少梯田”的奧秘；你怎么能把李瑟娥李清照的相思圖“卷西風(fēng)，使人比黃花瘦”…
謝謝你，老師，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)落在我心里。
我的好老師三年級(jí)作文 篇51
每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在我的眼前。她便是從一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任邢老師。她個(gè)子不高，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，圓圓的臉。她平時(shí)愛(ài)穿裙子，很優(yōu)雅，很漂亮。
邢老師很?chē)?yán)肅，有時(shí)候也很和諧。雖然邢老師時(shí)候上課很?chē)?yán)肅，但是也會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們盡快融入課文里。
記得有一次，也許是因?yàn)橄挛绲诙?jié)，我們聽(tīng)課狀態(tài)不佳，感覺(jué)自己不能集中精神聽(tīng)講。邢老師在臺(tái)上講得很好，課堂氣氛卻并不活躍。忽然，從外面飛進(jìn)來(lái)了個(gè)小蜜蜂。這只蜜蜂一會(huì)兒飛到同學(xué)面前飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上飛來(lái)飛去，都快要把幾個(gè)女學(xué)嚇跑了。我想這下可糟了，我們肯定要挨罵了。誰(shuí)知邢老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還很風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講的多精彩，連小蜜蜂都喜歡聽(tīng)。″聽(tīng)完，同學(xué)們開(kāi)懷大笑，精神飽滿(mǎn)起來(lái)，就這樣課堂終于活躍起來(lái)了。
這就是我的.語(yǔ)文老師，一位我讓我又喜歡又敬佩的老師！
我的好老師三年級(jí)作文 篇52
老師像春風(fēng)，一個(gè)涼爽的春風(fēng)，回蕩在校園的松樹(shù)間，它像花一樣輕輕拂過(guò)我們，微微笑著。
我從1歲到5歲沒(méi)有換過(guò)老師，但是實(shí)習(xí)老師很多，每一個(gè)都是難忘的，不能忘記的。
但我最喜歡的是嚴(yán)厲的柯老師。她美麗的臉龐讓我覺(jué)得親切。她動(dòng)人的眼神讓我感到溫暖；她多嘴的嘴又讓我覺(jué)得暖暖的。
我對(duì)她日夜為我們工作感激不盡。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我們的認(rèn)真教導(dǎo)！
老師就像一架梯子，每天帶領(lǐng)我們向上；老師就像紅色的蠟燭，引領(lǐng)著我們前進(jìn)；老師就像一個(gè)園丁，給我們辛勤的灌溉；老師也像太陽(yáng)，給我們最燦爛的.陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
老師，你的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但你的足跡無(wú)處不在；你的太陽(yáng)穴總有一天會(huì)灰暗，但你的青春會(huì)永存！
我的好老師三年級(jí)作文 篇53
每一個(gè)老師都是在為別人奉獻(xiàn)，如那的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了大家。
有一個(gè)星期天，我突然發(fā)高燒了，而且一直不退，媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。那些醫(yī)生說(shuō)我要掛3天的水，可是我星期一要上新課如果不去了話，我肯定跟不上的媽媽一直都在勸我說(shuō)你現(xiàn)在是高燒，如果你一直的推下去你的并會(huì)非常的嚴(yán)重的，講過(guò)媽媽的再三勸阻下，我星期一到星期三都沒(méi)去學(xué)校上課。
我的病逐漸變好了，到了教室里老是問(wèn)我身體怎么樣，有沒(méi)有不舒服。我說(shuō)全好了。老師又說(shuō)前天上的新課你在家預(yù)習(xí)了嗎，有沒(méi)有不懂的題目。我說(shuō)預(yù)習(xí)了，有一些不會(huì)。接著老是在我們玩耍的時(shí)候把我?guī)У睫k公室里面，拿出了課本把新課的內(nèi)容講了一遍，知道我懂了以后才停止。我覺(jué)得在辦公室講的'比在班上講的更好。
到了教室里面我發(fā)現(xiàn)我比以前學(xué)的更好了。因?yàn)樵谖疑『蟮乃奶炖�，每門(mén)課的老師都幫我輔導(dǎo)過(guò)把我的學(xué)習(xí)提高了，考試的時(shí)候我也考得更好了。
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