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      2. 當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文

        時(shí)間:2021-05-21 12:59:55 老師 我要投稿

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文,歡迎大家分享。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文1

          如果要問(wèn)上課時(shí)我們什么時(shí)候最自由,當(dāng)然是老師不在的時(shí)候!這不,老師因?yàn)橛惺鲁鋈チ,教室里就“群龍無(wú)首”,會(huì)發(fā)生什么呢?

          在此之前,老師就千叮萬(wàn)囑,讓我們不要吵,可這怎么可能呢?老師剛一走出教室,我看到許多同學(xué)都松了一口氣,原來(lái)有些緊張的氛圍,一下子煙消云散了。同學(xué)們有的放聲聊天,有的拿出了課外書(shū)光明正大地看了起來(lái),還有的甚至離開(kāi)了位子……就在這時(shí),一向調(diào)皮的王杰一下子沖上了講臺(tái),教室里一下子安靜了下來(lái),看到我們這反應(yīng),王杰笑了出來(lái),然后拿起講臺(tái)上的米尺作為他“演出‘的道具——吉他,只見(jiàn)他不停地甩頭,還不停地用腳打著拍子,嘴里還唱著他

          自己即興創(chuàng)作的歌,活像個(gè)搖滾歌手在演出的樣子。我們都被他的舉動(dòng)弄笑了,還有的同學(xué)在下面喊道:”好!好!再來(lái)一個(gè)!“看到觀眾們這么滿意,王杰又裝作一個(gè)紳士,把右手放在胸前,向左右鞠躬,邊鞠躬嘴里還說(shuō)道:”謝謝,謝謝……“

          這時(shí),”偵察兵“莊梓杰走到門口,偷偷摸摸地向外窺探。有了他的”放風(fēng)“,我們就覺(jué)得安全多了。突然,莊梓杰邊裝作跑回座位邊喊:”老師來(lái)了!“于是,全班立刻安靜了下來(lái),埋著頭做作業(yè),見(jiàn)我們都上當(dāng)了,莊梓杰哈哈大笑起來(lái):”哈哈,都被我騙了吧!“當(dāng)我們重新抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)——老師已經(jīng)站在莊梓杰的身后了,我們實(shí)在忍不住笑了起來(lái),莊梓杰猛得一回頭,看見(jiàn)了老師,立馬灰溜溜地回到了座位。

          老師走上講臺(tái),說(shuō):”剛剛同學(xué)們的表現(xiàn)都很好,只有莊梓杰不遵守紀(jì)律,在教室里大喊大叫!“唉,倒霉的莊梓杰的下場(chǎng)可想而之!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文2

          俗話說(shuō)的好“老師不在校,學(xué)生亂了套”,這句話用在我們五年級(jí)四班是在合適不過(guò)了。

          “丁零零”上課鈴聲響了,同學(xué)們不由自主的走進(jìn)教室,安靜地坐在位置上等老師來(lái)上課。這時(shí)候,徐老師走進(jìn)教室,告訴同學(xué)們這堂課他要去開(kāi)個(gè)短會(huì),并在黑板上寫(xiě)下了這堂課的作業(yè)。臨走前,徐老師還叮囑我們:在他不在的時(shí)候,一定要比他在的時(shí)候更安靜自覺(jué),不能趁他不在的時(shí)候在班里大鬧天宮,我們一再答應(yīng)徐老師?伤吆鬀](méi)幾分鐘,教室就像炸開(kāi)了鍋,沸騰起來(lái)了。好多同學(xué)都在講話,聲音此起彼伏,吵吵嚷嚷,還幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)拍著桌子大聲喊道“一江山島解放了!萬(wàn)歲!!”班長(zhǎng)站起來(lái)讓大家不要講話了,可同學(xué)們不聽(tīng)。她只好使出徐老師的殺手锏,大聲喊道:“誰(shuí)要是再說(shuō)話,我就讓他抄最長(zhǎng)的書(shū)三遍!卑Γ】赏瑢W(xué)們就是軟硬不吃,“左耳朵進(jìn),右耳朵出”。班長(zhǎng)只好求助幾位班干部一起幫助,可還是制止不了。忽然有人大喊一聲:“老師來(lái)啦!”于是,離開(kāi)座位的同學(xué)以最快的速度馬上溜回原位。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說(shuō)話的同學(xué)馬上抓起桌上的語(yǔ)文書(shū),胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái)。有的同學(xué)用書(shū)把自己笑得止不住得臉遮住,裝著專心學(xué)習(xí)得樣子。等了一會(huì)兒還不見(jiàn)老師來(lái),這才知道有位同學(xué)在起哄,于是教室里再一次掀起一陣“洶涌”的笑聲…… 突然,有一位同學(xué)向窗外探了探身子,發(fā)現(xiàn)徐老師正向我們班走來(lái),他便小聲地說(shuō):“徐老師來(lái)了!真的來(lái)了!!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

          唉,老師不在的時(shí)候…… 簡(jiǎn)評(píng): 寫(xiě)得挺真實(shí),很好地再現(xiàn)了老師不在時(shí)混亂的場(chǎng)面。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文3

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,果果老師走上講臺(tái)說(shuō):“老師現(xiàn)在有點(diǎn)事,大家先預(yù)習(xí)課本第37頁(yè),我回來(lái)之后,要問(wèn)你們問(wèn)題的。都別給我偷懶!”

          果果老師走出門不到半秒鐘,班上就像是菜市場(chǎng)一樣,吵吵鬧鬧的,大家你一言我一句,好不熱鬧,同學(xué)們就感覺(jué)心里有許多話,都被悶了幾百年似的。在這吵鬧之中,姚思源指了指電話手表,樂(lè)夢(mèng)瑤好像明白了她的心思。不一會(huì)兒,她們那邊就發(fā)出了電話手表加好友的聲音。旁邊說(shuō)話的同學(xué)都被她們倆給吸引過(guò)來(lái)了,就大聲的說(shuō):“她們倆交友!她們倆交友!”頓時(shí),他們倆紅了臉,看起來(lái)十分尷尬。姚思源實(shí)在是忍不住了,于是她大喊:“安靜!蔽倚南耄阂λ荚窗∫λ荚,你難道不知道有句話叫做,管好了自己再管別人嗎?

          淘氣包說(shuō)完了,再說(shuō)說(shuō)咱們班的學(xué)霸。

          學(xué)霸林書(shū)瑤筆直地坐在椅子上,兩個(gè)手放在書(shū)上,下巴枕在手上,眼睛盯著37頁(yè)的那篇文章,目不轉(zhuǎn)睛地,好像聽(tīng)不見(jiàn)周圍吵吵鬧鬧的聲音。

          我們班的饞嘴貓開(kāi)始行動(dòng)了。

          饞嘴貓李子煜,偷偷的從書(shū)包里拿出零食方便面。快速地捏了一大塊,頭埋在桌子下面,趕緊把方便面送入嘴巴。發(fā)出嘎嘣的聲音,好像很好吃的樣子。

          老師一進(jìn)來(lái),班上立馬安靜了。說(shuō)話的孩子馬上閉上了嘴巴;反到后面的同學(xué)馬上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),林書(shū)瑤停止了看書(shū),眼睛直直地盯著老師;李子煜的小嘴巴動(dòng)了兩下,把嘴里的方便面硬是咽了下去。

          老師清了清了嗓子:“我們今天來(lái)寫(xiě)‘老師不在的時(shí)候’,剛才班上發(fā)生了什么,相信你們都看到了吧?好,下面開(kāi)始寫(xiě)吧!”“!果果老師,你套路我們!”

          我們班真是一個(gè)古靈精怪的班集體呀!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文4

          班主任老師經(jīng)常呆在我們教室,如果老師在我們教室的時(shí)候,班里還算安靜,可老師一離開(kāi),會(huì)怎樣呢?答案就是造反。

          說(shuō)到造反,你肯定驚了一跳,不過(guò),在我們這個(gè)混亂班級(jí),這已經(jīng)是家常便飯了。

          下課時(shí),同學(xué)們正當(dāng)聊得開(kāi)心,你做這個(gè),我做那個(gè)?僧(dāng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》一想起時(shí),就預(yù)示開(kāi)始上課。大家意猶未盡,但出于鈴聲命令,大家只好端端正正的坐在位子上上靜靜等候,一開(kāi)始都平安無(wú)事,大家都做著自己的事,沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜聲,與暴風(fēng)雨來(lái)臨之前毫無(wú)兩樣,無(wú)奈霽月難逢,彩云易散,隨著某個(gè)搗蛋鬼的頭探出窗外,大叫一聲:老師……沒(méi)來(lái)。轟得一聲,班級(jí)里開(kāi)了鍋,都在聊著下課沒(méi)完聊得話題。A同學(xué)為首,在那談笑娛樂(lè)八卦;以B同學(xué)為首,在那談笑業(yè)余生活,總之,班里混亂場(chǎng)面是不可以用語(yǔ)言來(lái)形容,在這個(gè)來(lái)臨了暴風(fēng)雨的班級(jí)中,只有幾個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。

          老師來(lái)了搞笑派專家G說(shuō),大家安靜了一會(huì),意識(shí)到上當(dāng)了,聲音比原先更熱鬧了。搗蛋大王H同學(xué)又怎能放過(guò)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呢,放大100倍聲音啊啊啊……故意打了一個(gè)噴涕,教室都震了起來(lái),隨后,又大搖大擺走下了位置,這兒跳跳,那兒蹦蹦,仿佛這個(gè)教室是他的舞臺(tái)。

          可是,接下來(lái),不只是搞笑專家在表演,科技專家也上了場(chǎng),隨手折了幾架飛機(jī),喊道點(diǎn)火,起飛班里之聲更熱,喧鬧之聲揚(yáng)之?dāng)?shù)里之外,哪些好學(xué)生差學(xué)生,現(xiàn)在都是同樣之瘋

          可不知道何時(shí),那個(gè)搗蛋鬼又大喊一聲老師來(lái)了大家都不信,但出于對(duì)他的信任,寧可信其有,不可信其無(wú),安安靜靜,端端正正的做在位子上,端著一本書(shū),裝模作樣的看了起來(lái),這時(shí)候,老師也悄然現(xiàn)身在教室外

          其實(shí),無(wú)論老師在不在,我們都應(yīng)該保持安靜,努力做好。要在老師在與老師不在一樣好的表現(xiàn),不能前一套,后一套。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文5

          上學(xué)期臨近期末,作業(yè)量十分大,大家都抓緊復(fù)習(xí),可······

          一天中午,我吃好午飯來(lái)到教室,只見(jiàn)語(yǔ)文老師正端坐在前面批改作業(yè),每個(gè)人都十分認(rèn)真,就算連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。

          我趕緊回到座位,拿出作業(yè)剛要寫(xiě),就聽(tīng)到廣播里傳來(lái):“全體老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)!”老師聽(tīng)后忙站了起來(lái),嚴(yán)肅的說(shuō):現(xiàn)在你們自己做自己的事,不要亂講話!”說(shuō)完大步走出門外。

          教室里瞬間沸騰了,似乎老師講的話都被風(fēng)吹走了。什么作業(yè),復(fù)習(xí)全部飛到九霄云外了。正在寫(xiě)作業(yè)的我仿佛來(lái)到一個(gè)人山人海的游樂(lè)園,笑聲,鬧聲,交談聲溢滿了教室。

          只見(jiàn)有的人在交頭接耳,有的人在竊竊私語(yǔ),有的人甚至離開(kāi)座位與另一個(gè)同學(xué)打打鬧鬧······ 唯有個(gè)別同學(xué)在安安靜靜地學(xué)習(xí),如周怡晨,陳鑫鑫,黃博宇等。

          這時(shí),我又遇到了麻煩,坐在前面的同學(xué)非但自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè),還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一頭壓在我的本子上“呼呼大睡”,一會(huì)“睡”夠了,又拿起我的本子往空中一扔,隨后一跳將其接住,臉上洋溢著得意的笑容。而我哪里寫(xiě)得下作業(yè)!

          突然,傳來(lái)了急匆匆的腳步聲,大家都以為是老師回來(lái)了,還未來(lái)得及準(zhǔn)備,門就被推開(kāi)了,教室的嘈雜聲一下凝固住了?勺屑(xì)一看,原來(lái)是一位同學(xué)去上廁所回來(lái)了。剛持續(xù)幾秒安靜又被吵鬧聲打破了!澳阕罱戳耸裁磿(shū),我最近干了什么事?”都成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)。

          “老師來(lái)了”以為同學(xué)大聲喊道。果真,老師從前門走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)到我們這樣,臉色一下子變了,所有同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲······

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文6

          當(dāng)老師不在的時(shí)候,教室里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥,干什么的都有,真是無(wú)法無(wú)天了。

          今天老師去開(kāi)會(huì),當(dāng)老師跨出了教室的門,同學(xué)們立刻歡呼。我們班的“笑點(diǎn)大王”王禹來(lái)從座位上蹦了出來(lái),走到講臺(tái)前,拿起一個(gè)拖把,開(kāi)始甩了起來(lái),還唱:“我是小蜜蜂啊,飛在花叢中啊……”班長(zhǎng)忍不住上去照王禹來(lái)頭上拍一下,說(shuō):“飛你個(gè)頭!”王禹來(lái)下去了,下面響出一陣熱烈的掌聲。隨后,王禹來(lái)的“黃金搭檔”也出來(lái)了,拿起一盒糖,往后扔,被我們拿到了,我一邊吃一邊看她們的精彩表演。這時(shí),拿到糖的同學(xué)也在開(kāi)心地吃著糖。

          過(guò)了一會(huì),那個(gè)“黃金搭檔”也下去了,和下面的男生討論王者榮耀。而女生們則是拿出了她們買的食物,有:棒棒糖、餅干、蛋黃派……開(kāi)始吃了起來(lái)。男生們一看,立刻裝可憐說(shuō):“各位女俠,我們已經(jīng)餓了三天三夜了,能否給點(diǎn)吃的?”女生們聽(tīng)后往前扔了許多食物,男生們像只狗似的,撿回來(lái)又吃掉了。

          突然,不知是誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”所有同學(xué)比火箭還快,“嗖”地一下全都回到座位上了,裝模作樣地拿起書(shū)來(lái)看。班級(jí)里安靜極了,仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

          隨著老師高跟鞋清脆的聲音越來(lái)越近,同學(xué)們的心跳越來(lái)越快,教室門一開(kāi),全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地盯著那扇門。不知是誰(shuí)喊了一聲:“老師您好!”全班同學(xué)也站起來(lái)說(shuō):“老師您好!”老師的咳嗽聲,在班級(jí)里回蕩,同學(xué)們感覺(jué)老師這個(gè)惡魔要開(kāi)始大開(kāi)殺戒了。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“所有學(xué)過(guò)的課文抄一遍!”“。俊彪S著同學(xué)們的聲音,老師惡狠狠地瞪著我們,說(shuō):“再說(shuō)話五遍!”全班鴉雀無(wú)聲。

          我們以后再也不敢惹老師了,老師太可怕了!同學(xué)們,以后老師不在時(shí),你們還是乖乖的吧!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文7

          今天中午,我們劉老師因事離開(kāi)了教室,因此,教室熱鬧非凡,因?yàn)椋承┤嗽诒硌菟麄兊摹翱醇冶绢I(lǐng)”。

          開(kāi)始默寫(xiě)了,喧鬧的教室立刻恢復(fù)了安寧,可是好不容易安靜了一會(huì)兒,教室又如菜市場(chǎng)一般吵鬧。因?yàn),中?duì)委報(bào)詞報(bào)到“媒體”時(shí),“搞笑大王”施云鵬忽然說(shuō):“大家聽(tīng)著,‘媒體’就是美人的身體!痹捯粑绰,教室頓時(shí)如燒開(kāi)鍋一般,立刻沸騰了,“嘻嘻嘻,哈哈哈,呵呵呵……”一陣陣刺耳的尖叫在教室回蕩著。幾位同學(xué)也受了他的鼓舞,有的發(fā)出撕心裂肺的尖叫;有的把桌子當(dāng)成大鼓,瘋狂地敲著;有的站起來(lái)拍手、跺腳,仿佛是在為他們捧場(chǎng)。我用責(zé)備的眼光看了看施云鵬,只見(jiàn)他一臉茫然,眼睛里閃爍著頑皮的光芒,用暗黃的牙齒咬著下嘴唇,嘴角微微翹起,露出諷刺的笑容,我立馬氣不打一處來(lái),只好懷著“佩服”的目光看了他一會(huì)后,又轉(zhuǎn)頭默寫(xiě)了。終于,張燦陽(yáng)生氣了,他運(yùn)足氣力,在講臺(tái)上如狂獅般猛勁地一吼,教室立刻鴉雀無(wú)聲,幾乎所有人都驚訝的目光望著他,持續(xù)了幾秒后,又默寫(xiě)了。

          好不容易默完了,一些調(diào)皮大王又恢復(fù)了往日的放肆。周倩大搖大擺走到門前,扯著嗓子喊:“老師來(lái)了!”隨后傻傻地一笑,又像賊一樣把頭伸到走廊與樓梯的拐角,有敏捷的拐過(guò)身來(lái),大喊一聲“老師來(lái)了!”這次顯得更加急促,而同學(xué)們卻依然傻笑,周倩被激怒了,露出令人恐懼的神情:她半閉著眼,齜牙咧嘴的,周圍還隱隱有些殺氣。誰(shuí)見(jiàn)了,都會(huì)毛骨悚然。突然,邵鄭杰帶著冷笑走進(jìn)了門,而周倩卻一臉疑惑的指著他說(shuō):“邵老師來(lái)了!”教室里傳出一陣陣尖叫與狂笑,任中隊(duì)委怎么喊也沒(méi)法擺平。

          我一直看著窗外,企盼著劉老師早日歸來(lái),來(lái)結(jié)束這盛大的“派對(duì)”。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文8

          我不知道別人怎么想,反正在我心里我們班是個(gè)“虛偽”的班級(jí)。你看,老師在場(chǎng)的時(shí)候一個(gè)個(gè)都像只乖巧的小白兔,老師一不在場(chǎng),靈長(zhǎng)類的本性露出來(lái)了吧!

          預(yù)備鈴響起,我們班照例又像大雨后的小雨,瀝瀝瀝地說(shuō)了會(huì)兒話,直到估摸著老師快來(lái)了,才不舍地安靜下來(lái)?墒,等到上課鈴都響了,老師還是沒(méi)來(lái)。教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),原來(lái)靜息的同學(xué)也直起了身子,四處張望。班長(zhǎng)焦急地同副班長(zhǎng)商量了一下,便去叫老師去了,而班長(zhǎng)一走,教室里立刻沸騰了。好像要在老師來(lái)之前玩兒個(gè)盡興,大家本來(lái)就不小的聲音越發(fā)提高了10分貝。

          突然,不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了!”這四個(gè)字如同一副鎮(zhèn)定劑,使原本熱鬧的教室變得死一般的寂靜,也讓前后的教室不在遭受噪音的折磨。然而,幸?偸敲篮枚虝旱,因?yàn),我班頓了好幾秒鐘,也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,便又開(kāi)始掀起又一輪驚濤。

          這么久了老師都沒(méi)來(lái),同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚起來(lái)。瞧吧!這個(gè)同學(xué)整個(gè)身體都轉(zhuǎn)到了后面,頭還不由自主地往前靠,一直盯著他對(duì)面這位同學(xué);而這位同學(xué),由于桌子的位置被上一位同學(xué)占了,身體也情不自禁地向后仰,凳子的兩腳已經(jīng)懸空,形成了45度斜角,他還不知道呢,仍繪聲繪色并手舞足蹈地講著,真讓人期待摔下來(lái)的洋相。

          “ 咔吱”門被推開(kāi)了,班長(zhǎng)急匆匆地對(duì)大家說(shuō):“快!快!老師來(lái)了!”大家聽(tīng)了,頓時(shí)恢復(fù)原狀;有在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)的,頓時(shí)翻了好幾頁(yè)后裝模作樣地抄重點(diǎn);低頭看小說(shuō)的,立馬把書(shū)塞到書(shū)桌里;還有的離座位遠(yuǎn)點(diǎn)的,也都以光的速度跑到了自己的座位,中途還跌跌撞撞地把別人的書(shū)撞掉了。

          我們擺好姿勢(shì)兩秒鐘之后,老師來(lái)了,他看到我們正老老實(shí)實(shí)地自習(xí),滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          呵呵,別看我們的身體端端正正,其實(shí)啊,腦子里正在想下一次這么玩是什么時(shí)候呢!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文9

          “你們不下課,在這干嘛呢?”沒(méi)錯(cuò),這就是王老師的疑惑。

          昨天語(yǔ)文課的課間我們班非常吵,所以被王老師狠狠地批評(píng)了一頓:“一天天的,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你們安靜過(guò)!吵吵吵,真不知道有什么可說(shuō)的!”我們一個(gè)個(gè)脖子都像被石頭壓住了,抬不起來(lái)。只聽(tīng)我同桌默默地回了一句:“一天到晚叭啦叭啦!”

          于是,今天課間時(shí)我們準(zhǔn)備“乖巧”一點(diǎn)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課剛下課時(shí)還不算很吵鬧,同學(xué)們只是聊聊天;可是,當(dāng)數(shù)學(xué)老師剛踏出教室3厘米時(shí),全班就“炸”了。“那‘女魔頭’終于走了!”徐小胖用他那豬叫般的聲音嚎到。然后就聽(tīng)到一陣陣的“耶!”我們?cè)缇土?xí)慣了,每天都是如此;可是大約再過(guò)5分鐘,下一個(gè)“女魔頭”就要登場(chǎng)了。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從門前閃過(guò)。我們定睛一看,確認(rèn)過(guò)眼神,是對(duì)面班級(jí)的班主任!我們長(zhǎng)舒一口氣。

          突然,一聲震天動(dòng)地的:“你有病!”讓所有人的目光集中到了一起。又一句響徹云霄的:“你有藥!”又讓大家聚集起來(lái)。原來(lái),徐老黑和徐小胖吵起來(lái)了。只見(jiàn)圍觀的人越來(lái)越多,他倆吵得愈發(fā)激烈。只聽(tīng)一聲“老師來(lái)了!”——一直站在后門口的“放哨員”發(fā)出了尖叫聲。這一聲太有魔力,所有人都瘋狂地往座位上躥,你推我搡,爭(zhēng)先恐后,似乎所有人的腦子里只有一句話:“完蛋了!快溜!”經(jīng)過(guò)一陣“打斗”后迅速安靜了,等老師進(jìn)來(lái)時(shí),看到的是所有人都乖巧地坐著。然而,這樣的乖巧倒換來(lái)了老師的疑惑。

          “你們不下課,在這干嘛呢?”我們哭笑不得,真相只有我們清楚。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文10

          這天,本來(lái)正在上課的王老師,不知為何,看了看手機(jī)急忙走出了教室。

          “太棒啦!”我在心里暗自高興著。剛剛還一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室,一瞬間炸開(kāi)了鍋,像個(gè)菜市場(chǎng)似的,各種聲音此起彼伏,十分地?zé)狒[。我剛好寫(xiě)完作業(yè),便一把抓往前桌的帽子,大吼道:“來(lái)不來(lái)猜拳?”周圍的幾個(gè)同學(xué)都不謀而合地圍了過(guò)來(lái)。大家摩拳擦掌,打算在“拳桌”上一決高下。

          “石頭剪刀布”大家興致勃勃地玩著猜拳,突然,不知是誰(shuí)大喊了一句:“老師來(lái)啦!”我頓時(shí)一驚,拔腿便跑,真是恨我自己只有兩條腿。教室里突然安靜了下來(lái),剩下的只有大家緊促的呼吸聲。我胡亂地拿出一本書(shū)來(lái),打開(kāi)放在桌面上,斗大的汗珠從臉頰落了下來(lái),我十分緊張,不敢抬頭盧目視前方,只在嘴里呼著大氣。可是過(guò)了幾分鐘,沒(méi)什么動(dòng)靜,大家都面面相覷,不知所措。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在暗暗地偷笑,于是,大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái),繼而都大笑起來(lái)了。

          這時(shí),班上的大歌手——小丫,用本子卷艷情一個(gè)話筒,開(kāi)始高歌起來(lái),越唱越興奮,還對(duì)歌詞增油加醋的,一下子讓全體同學(xué)哈哈大笑亂成一團(tuán)。再向后面看看,班上的“大笑星”又開(kāi)始了表演,他一邊跳著自創(chuàng)的海草舞一邊放聲歌唱,引起一陣哄堂大笑聲。

          突然教室的門被找開(kāi)了,我一驚嚇,看來(lái)老師這回真的來(lái)了,我像支離弦的飛箭一樣,沖回了座位上,這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),一把抓住那幾個(gè)調(diào)皮鬼,還好,我早已回到了座位上,暗暗松了一口氣!

          真是虛驚一場(chǎng)!下次,我可不敢這么調(diào)皮了。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文11

          俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱大王,”那么你想知道我們這些“猴子”,趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎?

          周二上午,語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分,卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷,語(yǔ)文老師臉色發(fā)青,怒斥道:“我不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校里來(lái)的嗎?誰(shuí)帶的站起來(lái)!弊谇芭诺睦顫玖似饋(lái),說(shuō)道:“老師您手機(jī)響了。”“哈哈哈哈……”大家笑的前仰后合。

          語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō):“安靜。”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲,語(yǔ)文老師接了電話,笑著說(shuō):“喂,校長(zhǎng)啊……哦,我馬上過(guò)去。”“不愧是老師,翻臉比翻書(shū)還快!绷斡晷佬÷暤貙(duì)我說(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō):“我要去開(kāi)一個(gè)會(huì)議,班長(zhǎng)幫我看一下!卑嚅L(zhǎng)周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開(kāi)兩分鐘以后,我班的兩個(gè)調(diào)皮蛋終于忍不住了!皣\里呱拉”地講了起來(lái),接著大家都忍不住了,開(kāi)始各干各的。周悅也沒(méi)有辦法了,只好任由我們。

          你瞧,前排的陳文,拿著書(shū)將自己的臉擋了起來(lái)!昂艉簟钡厮。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來(lái)的電視劇,我班出了名的“胖子”一一陶建葉,在偷偷地吃零食。就連班長(zhǎng)周悅也和鄭夢(mèng)琪講講笑笑,我一人無(wú)聊,邊寫(xiě)邊看著他們。李濤偷偷地走向門前。他跑向座位,喊到:“老師來(lái)啦!”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下,繼續(xù)玩耍。王仁杰竟然站起來(lái),跳起了草裙舞開(kāi)心的說(shuō):“老師不來(lái)啦!老師不來(lái)啦!”大家看著他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然,王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著他眼神的方向,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一一語(yǔ)文老師站在門前,看著我們,邪笑著說(shuō)道:“看來(lái),玩的挺開(kāi)心!”我們都知道這邪笑,它代表著作業(yè)要變成雙倍。

          唉!老師不在場(chǎng)的時(shí)候,真是有喜有悲啊!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文12

          自習(xí)時(shí),數(shù)學(xué)教師告訴我們,他臨時(shí)有事要出去一趟,期望我們安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè),不要吵鬧,我們嘴里都說(shuō)“好”,心里卻巴不得教師快走。

          數(shù)學(xué)教師前腳剛走,全班就像炸開(kāi)鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅,左顧右盼了一番,就放心地吃了起來(lái)。她細(xì)心翼翼地拿出一枚,以迅雷不及掩耳之勢(shì),將梅子放入嘴中,不到3分鐘,那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡厮o(wú)幾,而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。

          不知怎的,秦龍偉和王生明打起了架,從教室前打到后,有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。異常是韋傳進(jìn),只見(jiàn)他像一個(gè)跆拳道教練般,站在課桌上,手上拿著的教棍不停地比劃著,嘴里還念念有詞“秦龍偉,使勁兒踢……王生明,細(xì)心!還擊……對(duì)……左勾拳,右勾拳……干得漂亮……”。教師平時(shí)常說(shuō):“班干部是教師得力的助手!边@話一點(diǎn)而也不錯(cuò),在這關(guān)鍵時(shí)刻,許多班干部挺身而出,將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。

          也有一些比較聽(tīng)話的好同學(xué):馮路明正專心致志地看語(yǔ)文書(shū),絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭,一絲不茍地寫(xiě)著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語(yǔ)課程……

          突然,"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來(lái)了",下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵(lì)合與“superjunior”誰(shuí)更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來(lái)……原先鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

          哎,為什么有些同學(xué)在教師在與不在時(shí)表現(xiàn)得不一樣呢啊,教師不在的時(shí)候!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文13

          要上體育課了!同學(xué)們排著整齊的'隊(duì)伍,愉快地走向操場(chǎng)。到了操場(chǎng),我環(huán)顧四周,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。

          這時(shí),“調(diào)皮大王”小飛出場(chǎng)了。他一下竄到我們前面,一本正經(jīng)地說(shuō):“先生們,女士們,老師還沒(méi)有來(lái),大家可以盡情地狂歡羅!好了,開(kāi)始吧!”他話音剛落,本來(lái)安靜的同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái):有的向操場(chǎng)上狂奔,有的聚在一起講課間沒(méi)講完的話,還有的做起了小游戲……

          我們正玩得開(kāi)心,“情報(bào)員”小張突然大叫起來(lái):“同學(xué)們,注意,老師來(lái)了!”霎時(shí)間,正在吵鬧的同學(xué)立刻把嘴閉得緊緊的,安安分分地等老師來(lái)。有些離隊(duì)伍遠(yuǎn)的同學(xué),就像長(zhǎng)了翅膀一樣“飛”回來(lái)。可是,一秒、兩秒、三秒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,老師根本沒(méi)有來(lái)。我們疑惑地看向小張,卻發(fā)現(xiàn)他在捂著嘴偷笑。我們恍然大悟,原來(lái)都被他耍了。

          見(jiàn)老師仍沒(méi)來(lái),“調(diào)皮大王”小飛按捺不住,又登場(chǎng)了。我見(jiàn)他離開(kāi)自己的位置,向另一個(gè)方向跑去,心想:又有人要倒大霉羅,這次又會(huì)是誰(shuí)呢?果然,“撲通”一聲,正在跑步的軒軒一下摔倒在地。罪魁禍?zhǔn),自然就是小飛那故意伸出的“磨腳”啦。小飛看著軒軒摔了個(gè)嘴啃泥的狼狽相,樂(lè)得哈哈大笑。軒軒從地上爬起來(lái),氣得滿臉通紅,二話不說(shuō),向小飛猛撲過(guò)去。兩人追的追,逃的逃,就像在玩貓捉老鼠的游戲似的。

          突然,“情報(bào)員”又大叫起來(lái):“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”這次同學(xué)們可不會(huì)上當(dāng)了,還是各玩各的。但這回真的是老師來(lái)了,看到我們亂作一團(tuán),就罰我們繞操場(chǎng)跑了五圈。我們真是自作自受啊。

          活潑愛(ài)玩,精力充沛,這就是老師不在時(shí),我們的“廬山真面目”。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文14

          俗話說(shuō)得好:老師不在校,學(xué)生亂了套。今天,我們班的任老師剛講完作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》,就出去了一小會(huì)兒。班里頓時(shí)成了名不副但其實(shí)的“菜市場(chǎng)”,各種“叫賣聲”此起彼伏。但是,在我銷魂歌聲的強(qiáng)烈感染下,“菜市場(chǎng)”變成了“音樂(lè)會(huì)”。

          這不,任老師前腳剛走,整個(gè)班級(jí)里便炸開(kāi)了鍋,嘰嘰喳喳,隨之而來(lái)的便是我那美好的歌聲:

          “一只豬,兩只豬,三只豬呀四只豬;五只豬,六只豬,七只豬呀八只豬……”我邊唱還邊把手放在胸前翩翩起舞,像一個(gè)真正的音樂(lè)家那樣。

          話音未落,同學(xué)們便哄堂大笑:有的笑的直不起腰來(lái);有的笑的把喝在嘴里的水噴了出來(lái);還有的笑岔了氣,扶著桌子哎呦;更有一些調(diào)皮搗蛋的,為我鼓起了掌。大土豆臉王明喊著:“好,好!再來(lái)一個(gè)!”包子臉段鍇吹起了口哨,在他們的帶領(lǐng)下,尖叫聲像潮水一般一波接著一波。為了烘托氣氛,我又像紳士一樣鞠了個(gè)躬,同學(xué)們又暈倒一片。

          此時(shí),我的心飛到了九霄云外,飛到了十萬(wàn)八千里外的維也納金色大廳,這雷鳴般的掌聲,就是在我銷魂的歌聲下響起的,我沉醉在其中。

          突然,我們的“老大”猛的出現(xiàn)在了教室門口,她看到我們熱鬧非凡的樣子,展示了精湛的口才:“喲,我剛講了作文,你們就想要先操練操練?”老師瞪著我們,又說(shuō):“剛才起哄的都到我辦公室來(lái)。”說(shuō)完,就頭也不回地走了。

          山中無(wú)老虎,猴子稱大王。我這只大王猴子呀,這次可真是泥菩薩過(guò)江——自身難保嘍!你們誰(shuí)有對(duì)策,一定要告訴我哦!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文15

          老師今天要開(kāi)會(huì),我們大解放啦!隨著臥底(身份特殊,不可公布)的一聲歡呼,我們?nèi)喽颊ㄩ_(kāi)了鍋,滿班盡是調(diào)皮鬼,這氣氛就甭提了。

          搞笑大王朱一鳴毫不猶豫地做起了帶頭大哥,神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)清清嗓子,說(shuō)道:同志們,今天可是千載難逢、N年難得一遇的好機(jī)會(huì),為了這一天,我們等了多少春秋,為了不使我們的心血白費(fèi),所以請(qǐng)盡情地狂阿嚏!還沒(méi)說(shuō)完,朱一鳴便故意打了個(gè)噴嚏。臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。朱一鳴見(jiàn)此情景,更得意了,下臺(tái)時(shí),又故意摔了一跤

          在朱一鳴的一聲令下之后,沉靜多年的六(5)班五大門派重現(xiàn)江湖,開(kāi)始華山論劍:

          悠悠派的成員們一窩蜂地跑到了班級(jí)后面的開(kāi)闊地帶,十八般悠悠球藝全都搬了出來(lái)。他們有的玩起了智能旋風(fēng),有的玩起了金蛇狂舞最倒霉的屬馮開(kāi)宇,他在玩自創(chuàng)的橫板環(huán)游世界的時(shí)候球飛了出去,不知是哪位偉人用血肉之軀使此球免遭粉身碎骨之災(zāi)。談天說(shuō)地派的成員多為女生,只見(jiàn)她們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,圍成一團(tuán),說(shuō)得眉飛色舞、滔滔不絕、唾沫橫飛電腦游戲派的成員自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì),爭(zhēng)論著電腦游戲。胡子鴻炫耀自己得了個(gè)好裝備,朱偉夸贊自己等級(jí)怎么怎么高,周浩然和金騰鵬還吵起來(lái)了,左一個(gè)龍騰四海,右一個(gè)風(fēng)神之眼的

          班長(zhǎng)的覺(jué)悟終究比別人高,實(shí)在看不下去了,走到講臺(tái)上讓大家保持安靜。全班同學(xué)異口同聲地說(shuō):班長(zhǎng)不為民做主,只得回家賣紅薯。班長(zhǎng)被氣得無(wú)言以對(duì)。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,突然,一陣輕快熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近,偵察員王子軒大叫:不好,老師來(lái)了!同學(xué)們隨即抄起家伙,一副刻苦學(xué)習(xí)的架勢(shì),老師推開(kāi)教室門,繼續(xù)上課。

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