老師回來(lái)啦作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的老師回來(lái)啦作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師回來(lái)啦作文 篇1
今天是星期五，我和同學(xué)們各個(gè)春光滿面，帶著一種特殊的心情來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)師老師今天要回來(lái)了。
第一節(jié)課剛剛結(jié)束，老師說(shuō)完“下課”的那一瞬間，幾乎所有同學(xué)們?nèi)繘_向一個(gè)目的地——五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，也就是我們數(shù)學(xué)老師的辦公室。希望能提前見(jiàn)到四天沒(méi)見(jiàn)的師老師。
師老師是我最敬佩、最喜愛(ài)的一位老師，大概也是全班同學(xué)最喜歡的一位老師了!她是一位年輕的女?dāng)?shù)學(xué)老師，我們是師老師教的第一批學(xué)生。雖然她的年齡不大，教齡不長(zhǎng)，可她是那么親切，每一節(jié)課的每一分鐘都可以讓我們有效的利用，學(xué)到不少知識(shí)。每一句話，每一個(gè)動(dòng)作滲透出來(lái)的都是一種博學(xué)，那么富有哲理性。
這個(gè)星期，因?yàn)槔蠋熑ヌ?tīng)課，所以在這四天里，都有不同的老師給我們上數(shù)學(xué)課。我們可想念數(shù)學(xué)老師了!
在課間十分鐘的時(shí)間里，我們飛速的把黑板美化了一下，把教室打掃的一塵不染。黑板的正中間寫(xiě)著幾個(gè)大字——?dú)g迎師老師!旁邊畫(huà)著漂亮的禮花和幾只美麗的小鳥(niǎo)，下面是同學(xué)們共同的杰作——色彩明麗的花環(huán)。教室里的每個(gè)角落都干干凈凈，那么明亮!
“叮鈴鈴—鈴鈴—”上課了。我們?cè)诮淌依镬o靜的等待師老師的到來(lái)……
“嘩……嘩……嘩……”當(dāng)師老師剛剛進(jìn)入教室的時(shí)候，全班同學(xué)不約而同的響起了一陣一陣的熱烈的掌聲!老師又看了看黑板，又高興又激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我也好想你們!”
那一刻，我們也好激動(dòng)，都不知道說(shuō)什么好了，一切盡在不言中吧!總之，今天是那么快樂(lè)、開(kāi)心!
老師回來(lái)啦作文 篇2
我們有一位好老師，她關(guān)心著我們呵護(hù)著我們……可是就在兩年前，她離開(kāi)了我們，但我相信她一定會(huì)回來(lái)的。
終于讓我朝思暮想的日子來(lái)了，那天，老師回來(lái)啦�；氐綄W(xué)校，一進(jìn)教室，呀，這不是我們?cè)?jīng)的英語(yǔ)老師嗎，看到之后，疑惑老師怎么會(huì)來(lái)，之后認(rèn)為老師來(lái)了就是好的，所以十分開(kāi)心。
在飯后學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，老師在我們班說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。尤其是和以前的英語(yǔ)課代表。然后老師來(lái)到我身邊說(shuō)，你給我的照片很漂亮；也很可愛(ài)。我一激動(dòng)忘了該說(shuō)什么于是用最快的時(shí)間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時(shí)候照的。留給你做紀(jì)念嘍。老師笑了。
…………
時(shí)間似飛箭，老師要走了，老師走的時(shí)候。我們綻開(kāi)臉上的花，送她走，老師走后，教室里頓時(shí)騰起一片唉聲嘆氣的聲音‘。
老師走了何時(shí)才能回來(lái)呢。
指導(dǎo)教師：王瑞霞
老師回來(lái)啦作文 篇3
話說(shuō)李老師外出講課，走了兩天，同學(xué)們?cè)缗沃罾蠋熁貋?lái)了。
星期五下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備收拾東西回家，忽然聽(tīng)到李老師快回來(lái)的消息，這消息，炸得教室一片熱鬧……
大家滿臉通紅神采飛揚(yáng)地大呼小叫，高喊 ：“李老師快回來(lái)啦！”接著，同學(xué)們興奮地回到自己座位上，有的同學(xué)在消磨著時(shí)光，激動(dòng)得根本沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯著窗外，急切地搜尋著李老師的身影。他的作業(yè)本雖然鋪開(kāi)了，但一字未動(dòng)。這時(shí)，前排的余欣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)故作認(rèn)真地對(duì)李銘浩說(shuō)：“李老師回來(lái)啦！”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢(shì)把臉貼近窗玻璃，來(lái)回張望：“在哪兒？在哪兒？”“我騙你呢！”余欣詭秘一笑。
李銘浩堅(jiān)持不懈，靜靜地望著窗外，手指在鋪開(kāi)了的作業(yè)本上無(wú)節(jié)奏地敲打著，終于看到背著大包的李老師出現(xiàn)在校園里。他身子向前一探，用至少100分貝的聲音向全班吶喊：“李——老——師——回——來(lái)——啦！”頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像撒歡兒的小猴子，沖向窗臺(tái)。當(dāng)他們確認(rèn)是李老師后，一個(gè)個(gè)興奮得過(guò)了頭。你瞧！馮琛不停地蹦著，他那紅夾克變成了一團(tuán)跳躍的火苗，兩顆潔白的大門(mén)牙都親自出面準(zhǔn)備迎接李老師了；許多同學(xué)跑到講臺(tái)上雀躍，恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時(shí)被叫喊聲吞沒(méi)了。有人還向空中扔了一支筆，可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。
“安——靜！”副班長(zhǎng)歇斯底里地叫，但沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)他的，大家依舊愉快地?fù)肀�。“雙休日是兩天沒(méi)見(jiàn)面，這次也是兩天沒(méi)見(jiàn)面，雙休日可沒(méi)見(jiàn)你們這么激動(dòng)過(guò)�！辈恢钦l(shuí)嘟囔了一句。我想也是啊。
這時(shí)，門(mén)“吱扭”一聲響了。副班長(zhǎng)連忙說(shuō)：“你們快回去坐好嘛！”這次，同學(xué)們變乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上沖，單鵬翔扭動(dòng)著他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。
前門(mén)探出一個(gè)親切又熟悉的腦袋，大家積攢許久的思念與激動(dòng)即將爆發(fā)出來(lái)……
老師回來(lái)啦作文 篇4
周末，我從爸爸那兒得知：陳老師身體康復(fù)了，要來(lái)給我們繼續(xù)上課。我欣喜若狂，連晚上睡覺(jué)也沒(méi)有一絲睡意。
今天早晨，我急急忙忙地吃完早餐，便催促爺爺趕快送我到校。
啊！當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)兩位老師一絲不茍地聊著作業(yè)的情況。這時(shí)，我高興極了，對(duì)陳老師熱情而高聲地說(shuō)：“陳老師，您早！”老師似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)，她用溫暖的大手摸了摸我的臉蛋，我好像聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“你早，你真乖�！�
我來(lái)到座位上四處張望，只見(jiàn)，有的同學(xué)小聲地跟老師打招呼，老師輕輕撫摸他圓圓的小腦袋；有的像我一樣大聲和老師問(wèn)好，老師就拍拍他肩膀┄┄
上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，連幾位不認(rèn)真上課的同學(xué)就像參加了活動(dòng)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地踴躍發(fā)言。老師見(jiàn)了，樂(lè)滋滋地笑了。
老師，您來(lái)了以后，我們班比以前更加生機(jī)勃勃。我們要珍惜時(shí)光，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您的辛勤付出，感謝您！
老師回來(lái)啦作文 篇5
好消息！好消息！我們班的陳老師病好了，要回學(xué)校了，我真期待呀！
星期一，我早早地來(lái)到了美麗的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，陳老師已經(jīng)坐在教室，正認(rèn)真地批改著作業(yè)呢！
我飛快地跑到陳老師面前，親切地和她打了個(gè)招呼，陳老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，許多同學(xué)陸續(xù)地走進(jìn)教室，只見(jiàn)有的同學(xué)向陳老師揮了揮手，陳老師溫柔地摸了摸她的腦袋；有的同學(xué)則滿臉驚喜地楞了一下，才喊出聲，陳老師和藹可親地說(shuō)了聲：“早！”；有的同學(xué)卻迫不及待地飛奔到陳老師面前，嘴里還大聲地喊著：“陳老師！陳老師！”好像撿到什么寶貝似的，陳老師也激動(dòng)地拍了拍他的小屁股……
同學(xué)們都來(lái)了，下面不時(shí)傳來(lái)悉悉索索地聲音，他們交頭接耳傳播著陳老師回來(lái)的喜訊，為陳老師地到來(lái)感到興奮呢！
我也真心地為陳老師的康復(fù)，回到我們的身邊感到高興。我暗暗下決心：以后作業(yè)一定要認(rèn)真完成，這才是對(duì)她最好的回報(bào)，讓她健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地每天和我們?cè)谝黄穑?/p>
老師回來(lái)啦作文 篇6
“歡迎孫老師回家！”告訴你吧，我們的孫老師從江蘇學(xué)習(xí)回來(lái)了！耶！
我們班教室打扮得可漂亮了！黑板上工工整整寫(xiě)上了幾個(gè)字：“歡迎孫老師回家！”窗戶上掛著漂亮的拉花。
下午上課前，孫老師還沒(méi)有來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都蹲在桌子下面，孫老師剛一進(jìn)班，我們就全都一起蹦起來(lái)，高興地說(shuō)：“歡迎孫老師回家！”孫老師非常高興，給我們講述了她在外地學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。孫老師問(wèn)我們：“你們想不想吃海苔？”我們異口同聲地說(shuō)：“想————！”孫老師給我們每人都發(fā)了海苔，她又拿出一個(gè)袋子來(lái)，從袋子里拿出一顆話梅糖，告訴我們這是幸福糖；又拿出一顆花生糖，告訴我們它是快樂(lè)糖。我們每一個(gè)同學(xué)都從里面摸到了一幸福糖或是快樂(lè)糖。
老師說(shuō)：“今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們給它定一個(gè)節(jié)日名字！”經(jīng)過(guò)我們七嘴八舌地討論，我們大家把它定為我們班的"感恩節(jié)”。
老師又提議給我們班起一個(gè)名字，最后我們決定叫“豌豆小五班”。這個(gè)名字好可愛(ài)喲，我們都非常的喜歡。我們還成立了一個(gè)“夢(mèng)想基金'�；鹗俏覀兘�(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意后，用廢舊物品換來(lái)的錢(qián)。誰(shuí)有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想基金來(lái)幫他實(shí)現(xiàn)。
我們?nèi)灏嗟拿恳粋�(gè)同學(xué)就像那一顆顆小豌豆，孫老師就像一個(gè)大豆莢，用愛(ài)包圍著我們，我們?cè)诶蠋煹膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)！
老師回來(lái)啦作文 篇7
中午，景老師說(shuō)一點(diǎn)鐘時(shí)唐老師會(huì)回來(lái)看我們，教室里頓時(shí)歡呼起來(lái)。忘了介紹：唐老師是上學(xué)期來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)的老師，知情達(dá)理，我很喜歡他。
在我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，唐老師回來(lái)了，還給我們帶來(lái)了糖果。下課了，我跑到唐老師跟前，想跟他說(shuō)幾句話。突然，唐老師問(wèn)：”你叫什么名字？”我暈，唐老師連我的名字都不記得了。我說(shuō)：“我叫王瑞麟�！碧评蠋熃K于想起來(lái)了。
要上體育課了，唐老師讓我們快去上課。上完課我回到教室都快哭了，因?yàn)楹诎迳蠈?xiě)著五個(gè)字：“兒童節(jié)快樂(lè)”，那是唐老師留給我們的祝福。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲沂悄凶訚h，而且唐老師說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的�！�
老師回來(lái)啦作文 篇8
上學(xué)期來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)的老師——唐老師回來(lái)了。唐老師剛踏進(jìn)教室門(mén)半步，全班就歡呼起來(lái)！
唐老師來(lái)看我們都很開(kāi)心，他還給我們帶來(lái)了糖果，我心里比吃了蜜還甜。等唐老師把糖果發(fā)下來(lái)我看了一下，原來(lái)是巧克力糖呀！下課后同學(xué)們都吃了起來(lái)。因?yàn)樯岵坏靡豢跉獬酝�，有的泡在水里，還有的掰成幾塊……
我選擇不吃，把它留下來(lái)想做一個(gè)紀(jì)念。每當(dāng)我想吃糖時(shí)只聞一聞外包裝，克制自己不要吃。我們上完體育課后，唐老師已經(jīng)走了，但黑板上還寫(xiě)著“兒童節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字。我聽(tīng)見(jiàn)雷小悠說(shuō)這五個(gè)字永遠(yuǎn)不能擦。
唐老師你要多多來(lái)看我們呀！
老師回來(lái)啦作文 篇9
唐老師來(lái)了！他是我們上學(xué)期的語(yǔ)文老師。唐老師的頭發(fā)還是那么黑那么卷，臉圓圓的，身穿牛仔外套，背著一個(gè)黑色的書(shū)包，非常帥氣。
唐老師還給我們帶了巧克力糖，我們都很喜歡。唐老師給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，就像這些巧克力糖一樣甜。
下了課，唐老師要走了，我們會(huì)想念唐老師的，期待下一次的相聚吧！
老師回來(lái)啦作文 篇10
易老師，我已經(jīng)上6年級(jí)了。您離開(kāi)我們3年了，您忘了我們嗎？我們很想念您。
我們?cè)谶@兒，先謝謝您，謝謝您在1到3年級(jí)的養(yǎng)育之恩，我們?cè)谶@3年度過(guò)的很開(kāi)心。
您懷孕了，也許您一點(diǎn)也不想我們。
我有一天看見(jiàn)您和您的老公一起去二馬路，我湊巧看見(jiàn)了你們，我不敢吱聲，因?yàn)槲也桓乙?jiàn)您。
還有一天。我去您現(xiàn)在的學(xué)校，我看見(jiàn)您了，我立刻躲在對(duì)面的小店了。您好像看見(jiàn)我了，可我心里又難過(guò)又傷心，為什么我會(huì)懦弱，我連看您一面的勇氣都沒(méi)有。我和您在一起的每一件事我都清清楚楚的記得。
有一天我上學(xué)去遲了，忘記梳頭了。去給您拿書(shū)時(shí)，您卻拿您的梳子給我梳頭。我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。
還有一次。我臉上有一顆痣，您說(shuō)：哎喲，瑩瑩臉上長(zhǎng)痣了。哎，你（是一位老師）看她臉上長(zhǎng)的什么？老師答：是蜘蛛痣。我就走了。
易老師，我希望您能看見(jiàn)此文�？匆�(jiàn)我們大家的心。也希望您不要怪我，我也只希望您能來(lái)看我們一面，好嗎？
老師回來(lái)啦作文 篇11
好久不見(jiàn)的唐老師要來(lái)，我們聽(tīng)了都特別期待。
午托的時(shí)候，我們正在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，剛寫(xiě)了一半，門(mén)突然打開(kāi)了。我們抬頭一看，唐老師走了進(jìn)來(lái)。我們異口同聲地大喊：“唐老師！”
唐老師站到講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我看了你們寫(xiě)給我的那些信，特別感動(dòng)。我今天請(qǐng)大家吃糖，好不好？”我們有些說(shuō)好，有些說(shuō)不好，但唐老師還是給我們每個(gè)人發(fā)了一塊糖。因?yàn)樵趯W(xué)校不能吃，我們只好回家再吃了，希望我們還能再跟唐老師見(jiàn)面！
老師回來(lái)啦作文 篇12
唐老師是上學(xué)期來(lái)實(shí)習(xí)的老師，我們都很喜歡他。聽(tīng)到唐老師要來(lái)的消息，教室里一陣歡呼。
中午1點(diǎn)，我們都已經(jīng)迫不及待了，都盼望著唐老師趕快來(lái)。我乖乖地坐回了座位，心已經(jīng)在加速跳動(dòng)了。唐老師一開(kāi)門(mén)，我們?nèi)鄽g呼著：“唐老師回來(lái)了！唐老師回來(lái)了！”還有人在大聲地叫：“唐老師，唐老師。”
小麟比我還激動(dòng)，只見(jiàn)他抱住唐老師的手說(shuō)：“唐老師，您終于回來(lái)了，我們太想您了�！碧评蠋熃o我們每人發(fā)了一顆糖，可把我們高興壞了。
可是，當(dāng)我們上完一節(jié)體育課回到教室，就沒(méi)有看到唐老師的身影了。唐老師，你去哪里了？
老師回來(lái)啦作文 篇13
還在上課的時(shí)候，小甌把頭向窗外望去，結(jié)果他看到了黃老師，他忍不住叫道：“黃老師回來(lái)了！”于是，我們都不管盧老師還在上課，大家像兔子一樣高興地沖出去找黃老師。
一見(jiàn)到黃老師，我們歡呼起來(lái)，有的抱著黃老師，有的關(guān)切地問(wèn)黃老師，“您在洞頭好嗎？”黃老師笑著回答：“我很好。”還有幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，把黃老師給包圍住，不讓走。
黃老師教了我們?nèi)炅�，離開(kāi)我們真可惜，因?yàn)槎搭^那邊缺老師，她被調(diào)過(guò)去支教了。
歡樂(lè)的氣氛沒(méi)有持續(xù)多久，我們卻都哭了，因?yàn)樘?dòng)了。其中陳金戈哭得最厲害了，他一哭，淚水像自來(lái)水一樣嘩啦嘩啦流個(gè)不停，眼睛都哭紅了，說(shuō)出來(lái)的話也斷斷續(xù)續(xù)的。在放學(xué)的路上，我阿婆問(wèn)他為什么哭這么厲害？他說(shuō)：“黃老師回來(lái)了，大激動(dòng)了！”我想：老師回來(lái)了，我也很激動(dòng)，不過(guò)，我卻沒(méi)有哭出來(lái)。
黃老師雖然回來(lái)了，但卻沒(méi)有再教我們班了，真可惜。
老師回來(lái)啦作文 篇14
“老師回來(lái)了！”“老師回來(lái)了！”清晨，我剛剛走進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奔走相告，我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師回來(lái)了。
“��！”我的心情立刻下降到了冰點(diǎn)，我的導(dǎo)練12課還有一大半沒(méi)有寫(xiě)呢，“叮鈴鈴……”上課鈴把我從無(wú)盡的焦躁中拉了回來(lái)。
不出乎我所料到的，老師走上講臺(tái)，望著我們冷冷說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)導(dǎo)練�！蓖蠋煴涞拿婵�，我的心里像是揣了一只兔子，七上八下，忐忑不安。
“打開(kāi)導(dǎo)練第十課，”語(yǔ)文老師接著說(shuō)道，“��！”太好了，還好不是12課，但是我依然很心虛，害怕看出破綻，心里想著應(yīng)對(duì)應(yīng)方法，結(jié)果聽(tīng)得心不在焉，老師講了什么我都不知道。
無(wú)法形容的煎熬中下課鈴聲終于響了。放學(xué)后，我趁大家不注意，悄悄將導(dǎo)練放入懷中，第一個(gè)飛奔出了教室，一回到家，我就“馬不停蹄”寫(xiě)起了導(dǎo)練作業(yè)，慌亂寫(xiě)完以后回頭一瞧，字寫(xiě)得歪歪扭扭，一個(gè)個(gè)字仿佛瞌睡的都倒下了，難看的很。
下午語(yǔ)文課，老師走上講臺(tái)用習(xí)慣的“雷達(dá)”眼睛看整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)地上有許多碎紙屑，一排排課桌歪歪扭扭。可不是，班主任老師請(qǐng)假了的那幾天，我們像是放了假一般自由，上課在下面竊竊私語(yǔ)，下課的時(shí)候我們玩紙飛機(jī)，打紙團(tuán)仗，玩后從來(lái)沒(méi)有人收拾，值日生著急的回家，往往只是拿起掃帚做個(gè)樣子，一分鐘就打掃結(jié)束，能不臟不亂嗎？
今天，老師回來(lái)了，我們班終于恢復(fù)了以往的平靜，真好。
老師回來(lái)啦作文 篇15
四月二十六日，我們接收到牛老師崴腳的消息。當(dāng)時(shí)，我半喜半憂，歡喜的是最近的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以松懈了，憂的是牛老師的病情。四月二十七日，我非常想念牛老師，代課老師對(duì)我們要求不高，隨便讓我們說(shuō)話，做報(bào)紙的時(shí)候可以抄答案，可牛老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，不許說(shuō)話，做報(bào)紙堅(jiān)決不可以抄答案。我有一個(gè)沖動(dòng)：我要去看牛老師！但是，這個(gè)愿望，始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀儾⒉恢琅＠蠋煹募以谀睦�，我失望到極限，多么希望牛老師能早日康復(fù)，來(lái)教我們呀！五月三日，我以為牛老師會(huì)回到這個(gè)大家族，但是，牛老師沒(méi)有回來(lái)，我心里很不是滋味。有一次，我在學(xué)校網(wǎng)站上來(lái)回的看，突然，我發(fā)現(xiàn)牛老師的'博客出現(xiàn)在我的視線里，我立即點(diǎn)鼠標(biāo)打開(kāi)，里面有一篇文章寫(xiě)的是：在實(shí)小這個(gè)大家庭里，我感到很充實(shí)，很溫馨。特別是在腳扭傷后，這幾天我麻煩了很多人，在這兒，我非常感謝你們?yōu)槲易龅囊磺�。謝謝！我會(huì)盡快回來(lái)。今天上完體育課回來(lái)，聽(tīng)他們說(shuō)牛老師回來(lái)了，我立即以劉翔的飛速飛奔到牛老師的身旁，同學(xué)們已經(jīng)都圍上去了，七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。劉明爍說(shuō)：“牛老師，我本來(lái)想和同學(xué)們?nèi)タ茨�。”牛老師溫和的說(shuō)：“不用�！迸＠蠋煹脑捳Z(yǔ)讓我倍感親切�？上�，牛老師沒(méi)有看到我的身影，因?yàn)�，我根本擠不進(jìn)去，只能在 后面密切關(guān)注著牛老師。我看到牛老師走路不是很利索，可能是沒(méi)有完全恢復(fù)，上樓梯和下樓梯都需要慢慢、小心翼翼的，我多么想上前去扶住牛老師啊，可是我根本無(wú)法進(jìn)入。
今天下午第一節(jié)課，是牛老師的英語(yǔ)課。牛老師一進(jìn)入教室，同學(xué)們又管不住自己的小嘴了，說(shuō)什么的都有，我覺(jué)得對(duì)牛老師一點(diǎn)也不尊敬，牛老師剛回來(lái)，我們應(yīng)該慰問(wèn)一下牛老師，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓牛老師感到欣慰，盡快好起來(lái)。
牛老師回來(lái)了，我真高興。希望牛老師早日完全恢復(fù)健康！
老師回來(lái)啦作文 篇16
在國(guó)慶節(jié)后的第一天，在這陽(yáng)光明媚的一天，我們最親愛(ài)的江老師回來(lái)了！
一個(gè)學(xué)期不見(jiàn)，我們都很想江老師，江老師還是那么溫柔，那么幽默。江老師也還是那么瘦瘦的、美美的。說(shuō)起來(lái)媽媽都想有那么好的身材呢。
為了迎接江老師的回歸，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為江老師準(zhǔn)備了一個(gè)歡迎小視頻，看到江老師因?yàn)殚_(kāi)心和感動(dòng)而流了眼淚，我想，我們大家也都在為江老師喜歡我們的見(jiàn)面禮而高興和自豪呢！
同樣的，江老師對(duì)我們也依舊是那么上心，江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語(yǔ)，給我們看了她小寶寶自創(chuàng)的招財(cái)貓舞，江老師的女兒可愛(ài)極了。我特別特別喜歡江老師送給我們的招財(cái)貓，里面的小零食也是十分美味，甜甜的，吃著都可以感受到江老師的心意呢。
江老師離開(kāi)了我們班一個(gè)學(xué)期，有些原來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣都沒(méi)有了，教室里也有很多地方不夠整潔，所以江老師今天才打了50分呀。江老師說(shuō)，他要慢慢找回原來(lái)她心目中的那個(gè)班級(jí)。我們一定要努力，早點(diǎn)找回原來(lái)的好習(xí)慣，并且努力做得好，讓江老師更輕松愉快。
江老師回來(lái)了，我們班是一個(gè)圓滿的大家庭了，最后一年的小學(xué)生活，能有江老師的陪伴，我們真是無(wú)比幸福啊。
老師回來(lái)啦作文 篇17
“女性朋友們，先生們！今天個(gè)十分關(guān)鍵的日子，大家六（5）班有一位重磅消息角色重歸了。”
始料未及的響聲，要我直接仰頭，只瞧見(jiàn)在演講臺(tái)邊上，竟有一個(gè)光與影出現(xiàn)。一道影子，盤(pán)膝而坐，光茫彌漫著他的全身上下，任何人的眼光都看見(jiàn)一位被光源映照的人，他便是大家的老師“老錢(qián)”。班集體里猛然像剛燒開(kāi)的開(kāi)水被澆了一勺油，“轟”的一下爆開(kāi)了鍋，鬧鬧哄哄的，又像剛開(kāi)啟的金槍魚(yú)罐一樣，一股腦地向前擠，好像要跟老錢(qián)臉碰臉在一起一樣。
“丁零零！”上課鈴回蕩在大家的耳旁，大家馬上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻俗讲课簧希戎襄X(qián)喊話�！皩W(xué)生們，大家數(shù)一數(shù)有多少天沒(méi)與我碰面了？”老錢(qián)外露一絲久違了的微笑�！霸S多 天！”不知道到底是誰(shuí)的大噪門(mén)喊了一聲。老錢(qián)聽(tīng)了嘴巴略微上升：“許多 天，哦，原來(lái)這般，可真實(shí)會(huì)數(shù)學(xué)課的人不容易那么回應(yīng)，一定會(huì)用個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)�！敝v完，老錢(qián)便取出他的手機(jī)上，翻出日歷，使我們掰手指數(shù)一數(shù)�？赡苁呛芫貌灰�(jiàn)了，一下子很興奮，都不知道該怎樣講好，時(shí)間一分一秒地以往，大家仍在紛紛議論。這時(shí)候老錢(qián)便服得一臉憋屈的模樣說(shuō)：“哼，原先大家全是裝作想我，本寶寶生氣了，不高興�！贝蠹衣�(tīng)了趕忙喊出“十二天”，老錢(qián)這才不計(jì)較。唉，簡(jiǎn)直難弄的混蛋！
接下去，老錢(qián)讓我們講了講，他12天來(lái)艱難的日子！每日六點(diǎn)醒來(lái)，走三十分鐘路途抵達(dá)飯?zhí)贸栽顼�，再花二十分鐘到寢室拿背包。這些，背包？老錢(qián)背書(shū)包念書(shū)，怎么可能？我得確定一下具體情況，結(jié)果跟我說(shuō)是確實(shí)，老錢(qián)確實(shí)背書(shū)包念書(shū)。要我禁不住想起讀書(shū)郎的廣告詞：“小啊小二郎，身背個(gè)背包上學(xué)館，今日用了讀書(shū)郎，未來(lái)必成新科狀元……”這時(shí)候，趙嘉瑋同學(xué)們興高采烈地把手舉起來(lái)，大喊到：“錢(qián)教師，你每日都會(huì)燃燒卡路里，為何一點(diǎn)都沒(méi)瘦呢？”老錢(qián)難堪地笑道：“可能是10天的雞翅，我還吃得干凈整潔吧。”同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都吧咂著嘴唇，咽咽口水。但是我在想：老錢(qián)出來(lái)10天，也不讓我們帶禮品，可笑至極了�？删驮谖野底月裨箷r(shí)，老錢(qián)心心相惜，喊話了：“學(xué)生們，成本出去了那么久，歸還大家?guī)Я硕Y品�！薄岸Y品？”確實(shí)！班里都震驚了起來(lái)�！傲私馕�?guī)Я耸裁磫�？嘿嘿，一人一個(gè)大肥臀�！崩襄X(qián)奸笑表情地講到，哪些！一人一個(gè)臀部，我覺(jué)得騙人嗎？可恨的老錢(qián)，小小塊頭，極大地奸詐。唉，回首來(lái)想不到被自身的教師給坑了。
下課鈴響了，我們與老錢(qián)的溝通交流告一段落，想一想他一回家，課堂氛圍就活躍性了。老錢(qián)啊老錢(qián)，別再出來(lái)嘍，要不然大家會(huì)不想活了你的！
老師回來(lái)啦作文 篇18
今天，10月8號(hào)，是個(gè)難忘的日子，我們敬愛(ài)的江老師，終于重新回歸六（1）班啦！江老師從二年級(jí)開(kāi)始成為我們的班主任，直到五年級(jí)上學(xué)期，一直陪伴了我們?nèi)臧氲墓饩�，在她的培育下，我們從弱小的幼苗，成長(zhǎng)為迎風(fēng)挺立的小樹(shù)，在經(jīng)過(guò)五年級(jí)下學(xué)期的短暫分別后，江老師又回來(lái)了，并將陪伴我們共度這最重要的一年，我們的心里有說(shuō)不出的高興！
但是今天，江老師對(duì)我們班級(jí)有些失望，她在尋找她曾經(jīng)熟悉的那個(gè)一班，那個(gè)圖書(shū)角井井有條、排隊(duì)時(shí)站得筆直、喊口號(hào)時(shí)整齊哄亮、而且特別講誠(chéng)信的班級(jí)，但是第一天，江老師看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不過(guò)只有50分，圖書(shū)角臟兮兮，教室垃圾滿天飛！于是在江老師的號(hào)召下，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)：我、黃寶儀、謝佳、簡(jiǎn)可馨和魏鈺負(fù)責(zé)整理圖書(shū)角，我們先把書(shū)分好類(lèi)：小說(shuō)類(lèi)、畫(huà)報(bào)類(lèi)、江老師用書(shū)類(lèi)、雜書(shū)類(lèi)……一一整理好后放置到重新擦拭干凈的書(shū)架上，雖然累，但看著干凈漂亮的圖書(shū)角，我們都很自豪！還有一些同學(xué)在打掃教室，才一個(gè)午讀時(shí)間，就掃出一大袋的垃圾！
江老師說(shuō)：她為我們班制訂了一個(gè)“六一吉尼斯紀(jì)錄”，每當(dāng)我們養(yǎng)成了一項(xiàng)好習(xí)慣時(shí)，她就會(huì)記錄下來(lái)，希望一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們能破很多很多的紀(jì)錄！我相信，我們一定能做到的！
我一直很喜歡我們一班這個(gè)集體，或者說(shuō)是個(gè)大家庭，雖然我們每個(gè)人都是不完美的，但是我堅(jiān)信，所有的同學(xué)和老師的力量凝聚在一起，一班就是最好的！因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)獨(dú)一無(wú)二的好老師和那么多獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)，未來(lái)，一班會(huì)變得更加的美好燦爛！
另：江老師，林景豪為我們班創(chuàng)了一個(gè)響亮的口號(hào)：春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們一班怕過(guò)誰(shuí)！耶！
老師回來(lái)啦作文 篇19
“感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)……”國(guó)慶后，我們念念不忘的江老師終于回歸到我們六一班了。
江老師沒(méi)有以前那么瘦了，但是我覺(jué)得還是現(xiàn)在比較好。江老師回來(lái)了，那亂七八糟的圖書(shū)角，變得整整齊齊了，那些亂擺亂放的小植物也被統(tǒng)一放到后面的植物角，最最關(guān)鍵的是我們班上那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也變得乖巧聽(tīng)話了，江老師回來(lái)了，我們班就像一只鳳凰一樣，涅槃重生了。
我對(duì)今天的第四課印象比較深刻，我們給江老師一份“大禮”，那份“大禮”里面有我們班對(duì)江老師想說(shuō)的話，江老師當(dāng)場(chǎng)就被感動(dòng)哭了，江老師還冒了一句：“還好不是氣哭的�！�
江老師也給我們準(zhǔn)備了幾份見(jiàn)面禮，第一份：江老師小寶寶的視頻，視頻中，小寶寶在跳自己自創(chuàng)的招財(cái)貓舞蹈，可愛(ài)極了！第二份：江老師給我們每人準(zhǔn)備了一個(gè)小小的招財(cái)貓，招財(cái)貓的肚子里，有好吃的糖果和一個(gè)小風(fēng)鈴；第三份：一個(gè)PPT，里面說(shuō)江老師是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格、還帶點(diǎn)幽默的人民教師，我們班的同學(xué)都鼓掌叫好，但也確實(shí)如此。還有最大的也最有意義的就是第四份禮物——江老師送給我們班的一句話，那就是“讓人們因我的存在而感到幸福！”這句話告訴我們，我們要去幫助身邊的每一個(gè)人，從小事做起，讓他人因?yàn)槲覀兌械叫腋＃?/p>
江老師希望我們班能夠做到團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持。我保證：這個(gè)學(xué)期我上課一定加倍努力，多閱讀，多寫(xiě)作。江老師，您是我們的良師益友，我一定不會(huì)讓您失望的！
老師回來(lái)啦作文 篇20
時(shí)間，如同小河里的水，失去了，便永遠(yuǎn)都找不回來(lái)了。 對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。在我的小學(xué)時(shí)光中，有一名老師，是我終身都不能忘記。她是朱老師。
朱老師是我們的班主任，她對(duì)待我們，就像對(duì)待她的孩子一樣，我們小時(shí)候，總喜歡叫媽媽?zhuān)慨?dāng)下課，老師便和我們嬉戲，可是，老師卻在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)走了。
老師啊，老師，您為何就這樣走了。您可不知，您的學(xué)生們，不，應(yīng)該是您的孩子們，他們是怎樣的悲痛，我們想哭，卻都忍住了。因?yàn)�，您說(shuō)過(guò)，您想讓我們做一只海燕，一只迎風(fēng)搏斗，，不怕危險(xiǎn)的海燕，而不是一直養(yǎng)在家里的夜鶯，遇到危險(xiǎn)，只會(huì)退縮。老師，你走后，我們站在教室的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都有著您的身影，你的笑容。老師，我撫摸那些我獲得的獎(jiǎng)狀，金牌，它們身上也都有著您流過(guò)的汗水。老師，您說(shuō)過(guò)，這是命運(yùn)，誰(shuí)也改變不了。過(guò)去了，就永遠(yuǎn)的珍藏在你的心里吧。
老師，如果時(shí)間可以倒流的話，我一定的珍惜和你度過(guò)每一秒。老師。我真的很想念你，請(qǐng)您回來(lái)吧，回來(lái)吧，回來(lái)吧……
老師回來(lái)啦作文 篇21
今天因?yàn)樯蠈W(xué)期因病住院的張老師回來(lái)了，我激動(dòng)又激動(dòng)！她應(yīng)該已經(jīng)康復(fù)了？
上課的時(shí)候，張老師讓我們說(shuō)說(shuō)我們對(duì)孫老師這個(gè)替補(bǔ)的印象。有人說(shuō)：“孫老師愛(ài)運(yùn)動(dòng)，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)開(kāi)小運(yùn)動(dòng)會(huì)�！庇腥苏f(shuō)：“孫先生雖然很老了，但心很年輕�！�.說(shuō)完孫老師、張老師和我們談?wù)勊淖兓�。提到張老師的變化？我們都沉默了�？吹轿覀兂聊徽Z(yǔ)，張老師說(shuō)：“我病了，一定要多喝水。這是我的零錢(qián)。”這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“張先生還是和以前一樣年輕漂亮，什么都沒(méi)變！”有同學(xué)說(shuō)：“你穿的衣服很亮！”有些人需要說(shuō)：“你的頭發(fā)變成了披肩長(zhǎng)發(fā)，有點(diǎn)卷！”其他同學(xué)說(shuō)：“你的聲音越來(lái)越清晰，越來(lái)越優(yōu)美了！”.張老師笑起來(lái)很開(kāi)心！
我想：張老師回來(lái)了。她回來(lái)找我們同學(xué)了。今天，她沒(méi)有看到所有的老同學(xué)和老朋友。因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)有報(bào)這門(mén)課，張老師覺(jué)得很遺憾，但這種遺憾并沒(méi)有影響她講課的熱情。
打算這學(xué)期和張老師一起學(xué)作文，爭(zhēng)取一個(gè)國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)！
老師回來(lái)啦作文 篇22
我們有一位好老師，她關(guān)心著我們呵護(hù)著我們可是就在兩年前，她離開(kāi)了我們，但我相信她一定會(huì)回來(lái)的。
終于讓我朝思暮想的日子來(lái)了，那天，老師回來(lái)啦。回到學(xué)校，一進(jìn)教室，呀，這不是我們?cè)?jīng)的英語(yǔ)老師嗎，看到之后，疑惑老師怎么會(huì)來(lái)，之后認(rèn)為老師來(lái)了就是好的，所以十分開(kāi)心。
在飯后學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，老師在我們班說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。尤其是和以前的英語(yǔ)課代表。然后老師來(lái)到我身邊說(shuō)，你給我的照片很漂亮；也很可愛(ài)。我一激動(dòng)忘了該說(shuō)什么于是用最快的時(shí)間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時(shí)候照的。留給你做紀(jì)念嘍。老師笑了。
時(shí)間似飛箭，老師要走了，老師走的時(shí)候。我們綻開(kāi)臉上的花，送她走，老師走后，教室里頓時(shí)騰起一片唉聲嘆氣的聲音‘。
老師走了何時(shí)才能回來(lái)呢。
老師回來(lái)啦作文 篇23
一：郭老師回來(lái)了
上午第二節(jié)課，是語(yǔ)文課，我想想都很美。因?yàn)椋x開(kāi)我們二十多天的郭老師從加拿大回---來(lái)---啦!
郭老師回來(lái)后，跟我們分享了加拿大的趣事，我們開(kāi)心極了。
二：吃糖果
"真好吃!""哇!""真美味呀!".......咦?是哪個(gè)班傳來(lái)的贊嘆聲?哦!原來(lái)是我們五(七)班傳來(lái)的呀!
郭老師說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)加拿大的食物很環(huán)保，所以我就帶了一些好吃的回來(lái)給你們吃"，耶!話音剛落，我們就叫道。當(dāng)老師發(fā)到第一組時(shí)，我仿佛有一雙千里眼似的，一眼就看出，是糖果，只見(jiàn)有紅色的，紫色的，還有黃色的包裝紙，看樣子就覺(jué)得很好吃，似乎口水就要流出來(lái)了，發(fā)到我這了，我拿到了一袋紫色的，還有一顆黃色的，我迫不及待地先撕開(kāi)了黃色的那一顆，打開(kāi)包裝紙只見(jiàn)里面裝著的是一顆長(zhǎng)方形的巧克力，這是我便津津有味的吃了起來(lái)，放到嘴里，一股香濃的巧克力味彌漫在我的嘴里，"哇，這恐怕是我吃過(guò)最好吃的巧克力了!"還有一顆真的舍不得吃，所以我打算留著中午放學(xué)后再慢慢品嘗。
謝謝郭老師，去那么的遠(yuǎn)的地方還不忘給我們帶禮物回來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我們的教育之恩!
老師回來(lái)啦作文 篇24
我們班的徐老師終于回來(lái)了。三年級(jí)時(shí)，我們班的英語(yǔ)老師是徐老師，她上的每一節(jié)英語(yǔ)課都非常生動(dòng)有趣，讓我們感受到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。從此以后，我們班同學(xué)都愛(ài)上了徐老師。但是，徐老師沒(méi)上幾節(jié)課就請(qǐng)假了，我們都十分傷心，徐老師不能給我們上課了，下一次回來(lái)也不知道是什么時(shí)候。
不久班上換了位老師，是教六年級(jí)英語(yǔ)的孫老師，但是剛上了一節(jié)課，我們就不想上英語(yǔ)課了，因?yàn)閷O老師上課看見(jiàn)同學(xué)說(shuō)話也不提醒他們一下，由著他們一直講話。我想如果換成是徐老師，一定會(huì)批評(píng)一下他們，這是為了他們好。
終于，在四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)徐老師回來(lái)了，我們大家欣喜若狂。大家心里都想著在徐老師回來(lái)的第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)要特別認(rèn)真、不開(kāi)小差和講話。在上課過(guò)程中，大家果然都做到認(rèn)真專(zhuān)注，徐老師可開(kāi)心了，給我們吃了一些零食。下課了，徐老師說(shuō)了一句話，她說(shuō)：“你們是我最得意的學(xué)生�！闭f(shuō)完，便走出了教室。
徐老師終于回來(lái)了，我們真是太幸運(yùn)了。
老師回來(lái)啦作文 篇25
那天，一向愛(ài)睡懶覺(jué)的我起了個(gè)大早，把還在廚房忙活的媽媽嚇了一跳。在上學(xué)的路上，我情不自禁哼起了小曲，騎車(chē)的爸爸回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，“小子，今天有什么好事呀？”我得意地說(shuō)：“不告訴你，保密！”
走進(jìn)校門(mén)，我加快腳步往教室跑，登上最后一級(jí)臺(tái)階，我的眼前果然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——張老師回來(lái)了！我想過(guò)去和她打個(gè)招呼，可她正與另一位老師說(shuō)著什么。是在講她去福州參加比賽的事嗎？我猜測(cè)著。
過(guò)了一會(huì)兒，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室， “孩子們，想我了嗎？”她問(wèn)道�！跋耄 贝蠹业幕卮鸩患s而同�！安虏挛医o你們帶了什么禮物！”禮物？老師給我們帶了禮物！這怎么可能？盡管我盼著老師早點(diǎn)回來(lái)，但也沒(méi)想過(guò)居然有禮物呀！“玩具。”“不對(duì)，是橡皮擦之類(lèi)的文具。”“是書(shū)。”也有的同學(xué)懷疑地問(wèn)：“老師，你不會(huì)是在吊我們胃口吧？”是呀，這些都有可能，那么究竟是什么呢？我有些迫不及待。
老師走到講臺(tái)前，那里放著一個(gè)紅色的塑料袋，鼓鼓的。答案就要揭曉了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)袋子，我屏住了呼吸。老師解開(kāi)了袋子，掏出一包花花綠綠的東西，“巧克力！”有人驚叫。
老師開(kāi)始分發(fā)禮物了，同學(xué)們喜滋滋地接過(guò)，有的放在手里看了又看，有的急切地撕開(kāi)吃了起來(lái)。我也發(fā)到了，是營(yíng)養(yǎng)麥片巧克力。我咽了咽唾沫，不行，吃完了就沒(méi)了，這可是老師送的禮物�？墒菨鉂獾奶鹣阄秲敉业谋强桌镢@，饞蟲(chóng)被勾出來(lái)了，我再也忍不住，拆開(kāi)包裝便吃了起來(lái)。嗯，我意猶未盡地聞著包裝袋，老師送的禮物就是好吃呀，要是能再吃一塊就好了！
“鄭昊，給你。”班長(zhǎng)把一塊巧克力遞到我跟前。班長(zhǎng)，難道你是我肚里的蛔蟲(chóng)嗎？我覺(jué)得奇怪。班長(zhǎng)接著說(shuō)：“前幾天你表現(xiàn)得特別好，這是老師發(fā)給你的獎(jiǎng)品！”接過(guò)巧克力，我覺(jué)得自己仿佛踩著一朵幸福的云。
下午，老師讓一些同學(xué)上臺(tái)讀日記，我的同桌不在，老師便讓我讀同桌的日記。朗讀可是我擅長(zhǎng)的，我高興地上臺(tái)讀了起來(lái)�！班嶊弧�，咦，這不是我嘛，同桌居然寫(xiě)我！他稱(chēng)贊我在張老師不在的幾天里表現(xiàn)得特別好，朗讀聲音響亮、閱讀課外書(shū)認(rèn)真，而且當(dāng)勞動(dòng)委員非常盡職。這么一樁樁一件件地?cái)?shù)著自己的好處，我又自豪又有些不好意思。讀完日記，老師笑瞇瞇地望著我，“謝謝你，好孩子！”教室里響起了熱烈的掌聲。
張老師回來(lái)了，真好！
老師回來(lái)啦作文 篇26
“同學(xué)們，從明天開(kāi)始，我就要出差半個(gè)月，由曾老師、鄔老師和袁校長(zhǎng)來(lái)給你們上課，你們要聽(tīng)話！”“好的！”同學(xué)們齊聲回答。
哎，半個(gè)月見(jiàn)不到徐老師了，我有點(diǎn)傷心。一想到這，我就開(kāi)始發(fā)抖。想想，半個(gè)月！
這半個(gè)月好漫長(zhǎng)��！一天一天，一天一天，日子過(guò)得好慢！
星期一早上的數(shù)學(xué)課，我們像以前一樣等待老師來(lái)上課�！芭距币粡埵煜ざH切的面孔出現(xiàn)在我們面前！我們都?xì)g呼起來(lái)：“徐老師回來(lái)了！徐老師回來(lái)了！”這一節(jié)課，我們都很認(rèn)真。“叮叮�！毕抡n了，我喃喃自語(yǔ)：“一節(jié)課怎么這么快呢？”“下課！”徐老師告訴大家。我跳起來(lái)跑到講臺(tái)前，擁抱徐老師，徐老師也抱起了我，我看到，徐老師的臉上映著幸福的光彩。
徐老師，您回來(lái)讓我非�？鞓�(lè)！
老師回來(lái)啦作文 篇27
“唉，這幾天的數(shù)學(xué)課怎么都變成語(yǔ)文課了呢？”“袁老師為什么偏偏要把數(shù)學(xué)課讓狄老師上呢？現(xiàn)在我們每天幾乎都上的是語(yǔ)文課，真累！”“袁老師為什么不讓品德老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師來(lái)代課呢？狄老師不是說(shuō)自己牙痛、不舒服嗎？“這幾天同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，那是因?yàn)樵蠋煶鋈⒓颖荣惲恕?/p>
今天上第一節(jié)課之前，我本想肯定和平常一樣上語(yǔ)文課，但上課鈴一響，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一個(gè)熟悉的身影：短短的頭發(fā)，左手抱著一疊試卷，啊，那不就是我們最最最喜歡的袁老師嗎？大家高興極了，就像剛出籠的小雞一樣嘰嘰喳喳。有的向老師問(wèn)好，有的問(wèn)老師去了哪里，還有的高興地手舞足蹈，都不知道怎么形容了。袁老師面帶微笑，就是那種母親看到自己的孩子一樣甜甜的笑容，向我們問(wèn)好。
開(kāi)始上課了，或許是因?yàn)橐粋�(gè)多星期沒(méi)上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了，連平常那些最?lèi)?ài)說(shuō)話的同學(xué)也閉緊了嘴巴。
這節(jié)課過(guò)得飛快，好像眨眼間就下課了。
老師回來(lái)啦作文 篇28
今天，我們的語(yǔ)文老師蔡老師終于回來(lái)了，我太高興了，激動(dòng)地想告訴全世界。
二十多天前，蔡老師帶著我們的不舍和祝福遠(yuǎn)飛美國(guó)進(jìn)修去了。那時(shí)我就在牛通社的祝福信箱里，寫(xiě)下了對(duì)蔡老師的祝福。時(shí)間一天天地過(guò)去了，同學(xué)們?cè)絹?lái)越想他了，都想插上翅膀去看一看。這幾天，算著蔡老師快回來(lái)了。我很想給蔡老師一個(gè)驚喜，可不管用什么也表現(xiàn)不了我的心意。后來(lái)，我想出了一個(gè)主意，就是讓同學(xué)把名字和相對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在一張紙上，把我們滿滿的思念和祝福送給蔡老師。
今天早晨，蔡老師出現(xiàn)在教室里，我高興得快說(shuō)不出話了。趕緊把一張紙給了老師（有同學(xué)的簽名和留言）。蔡老師看了，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！”我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。更讓我們沒(méi)想到的是：老師竟然帶了美國(guó)零食回來(lái)分給我們這幫“小饞貓”。我們大家都很激動(dòng)，想：老師太好了。蔡老師居然還說(shuō)：“很遺憾，要不是坐飛機(jī)，我肯定還給你們帶多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美國(guó)的零食。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蔡老師的鞋子也很與眾不同，仔細(xì)觀察，原來(lái)是美國(guó)買(mǎi)的，鞋子下面有一塊塊長(zhǎng)方形，怪不得我覺(jué)得老師長(zhǎng)高了呢。
老師回來(lái)啦作文 篇29
方老師，我好想你呀!就像牛郎離開(kāi)了他的妻子一樣想念你。
方老師你快回來(lái)吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團(tuán)，如果你再不回來(lái)，我們班就要把天花板沖垮了。
今天早上，我來(lái)到教室看書(shū)，剛坐到座位上，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)：方老師，你回來(lái)了，我一聽(tīng)就像火炮一樣沖了過(guò)去，激動(dòng)的擁抱你然后嘴里還在說(shuō):“方老師我想你了�！�
上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來(lái)到教室給同學(xué)們上課，方老師帶來(lái)南充的特產(chǎn)，過(guò)江龍牛肉干，但是方老師說(shuō)：“只有表現(xiàn)好的同學(xué)才可以吃�！蔽蚁胛疫@節(jié)課一定認(rèn)真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。
這時(shí)因?yàn)槲页錾谋憩F(xiàn)，方老師說(shuō)：“字寫(xiě)的不錯(cuò)，給你一塊，我就像看見(jiàn)了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時(shí)我心里很開(kāi)心，很激動(dòng)呀！我一蹦三尺高。
我開(kāi)始吃牛肉干了，我先拿著牛肉干，一看��！鹵香牛肉干，我撕開(kāi)口袋，�。∠銍妵姷呐Ｈ飧�，教室全體同學(xué)都在吃牛肉干，有的同學(xué)撕不開(kāi)還在用牙齒咬開(kāi)，有的同學(xué)斯文的在撕，還有的在忙著吃牛肉干。
�。≌媸强鞓�(lè)的一天，美麗的方老師不但回來(lái)了，而且我們還吃到了牛肉干。
老師回來(lái)啦作文 篇30
今天早讀，丁奕舟沖進(jìn)教室門(mén)口，喊：“尹老師回來(lái)了”！“真的嗎？騙人別騙那么大！”我說(shuō)�！罢娴模或_你�！彼鸬馈？戳硕∞戎勰菬o(wú)比真誠(chéng)的眼神，只好似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)，一位穿米色大衣的人影移向門(mén)口。誰(shuí)呢？那人打開(kāi)門(mén)�！巴�！”大家歡呼起來(lái)，不斷“乒乒乓乓”地打起了桌子。有人甚至敲起了鼓點(diǎn)，歡慶她的到來(lái)。
“是尹老師！吆霍！”尹老師紅框眼鏡下的那雙清澈的大眼睛笑著看著我們，說(shuō)：“我得了腰椎間盤(pán)突出，不……”腰椎間盤(pán)突出？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！可尹老師說(shuō)：“我們上課了�！�
這節(jié)課，尹老師主要讓我們讀課文，理解課文�？吹搅宋覀冇辛诉M(jìn)步，尹老師笑了，笑的那么甜。
一下課，尹老師身邊就圍起了不小的人流。大家都在關(guān)心地問(wèn)尹老師身體的情況，尹老師因?qū)Σ贿^(guò)來(lái)了，便說(shuō)：“好了，我要去醫(yī)院了！”她邊走邊說(shuō)：“大家要在尹老師不在時(shí)好好表現(xiàn)�。 蔽覒賾俨簧岬臄v著尹老師的左手，扶著尹老師，李夢(mèng)涵扶著右手。我們這一大群小尾巴跟到辦公室也不愿松手。李夢(mèng)涵開(kāi)了頭炮：“尹老師您別走了！”“是啊，是��！”我們附和道。我說(shuō)：“別走了，您不在時(shí)我們很想念你……”
尹老師苦笑道：“我還的做牽引、針灸、拔罐呢�！薄拔覀儙湍阕�！”“有那么大的勁嗎？想讓我快好，一要好好學(xué)習(xí)，二要快做祈禱！”聽(tīng)完這番話，我立刻開(kāi)始：“阿門(mén)、阿門(mén)”地叫！
回到教室，心里總在想快讓尹老師快快好起來(lái)��！
老師回來(lái)啦作文 篇31
開(kāi)學(xué)的第一天，我們接到了一個(gè)讓人無(wú)法相信的消息——數(shù)學(xué)老師，走了！我們班里鴉雀無(wú)聲，豆角般的眼淚從同學(xué)們的臉頰上一點(diǎn)一點(diǎn)的掉下來(lái)。我相信我們同學(xué)一定是在回憶數(shù)學(xué)老師帶給我們的快樂(lè) 我們的數(shù)學(xué)老師叫做張小榮，她走之前是妹妹頭，還有這齊眉毛的劉海。笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛總會(huì)出現(xiàn)魚(yú)尾紋。我和班上的幾位同學(xué)和張老師有著另外一個(gè)親戚或者老鄉(xiāng)等關(guān)系。我在外面也愛(ài)喊：“張姨媽”。但是那天早上我們收到這個(gè)消息就好像我們的指路人突然消失了一樣。我們不相信的同學(xué)還跑到老師辦公室去找老師呢！但是，事實(shí)告訴我們：老師，走了！我們又不禁的哭了起來(lái)，我們找到老師的電話號(hào)碼，撥了過(guò)去�！敖油耍〗油�！‘’我們同學(xué)興奮的叫了起來(lái)。只聽(tīng)電話里傳出了“喂？”的聲音，我們爭(zhēng)先恐后的叫著“張老師”“誒”老師的聲音也沒(méi)變，聽(tīng)了一句我們同學(xué)幾乎都哭了，一個(gè)寒假過(guò)去了，老師的聲音顯得多么親切啊！再加上分別的痛苦，我們眼淚又控不住的掉了下來(lái)。就連班上最調(diào)皮的人都哭了，一邊哭一邊對(duì)老師說(shuō)：“張老師，您去哪了？這個(gè)新老師打人比您還痛，還把課外書(shū)給扔了。您能不能回來(lái)繼續(xù)打我�。。�！”聽(tīng)了這一句,全班哭笑不得，什么時(shí)候了還說(shuō)這個(gè)。聽(tīng)電話里的聲音，就可以知道，老師笑得也很開(kāi)心。
很快，有人有開(kāi)起了其他的話題：老師，您什么時(shí)候回來(lái)？可是老師的回答讓我們不知道該快樂(lè)還是難過(guò)呢？：我五一節(jié)很有可能來(lái)看看。我們開(kāi)心的原因是：老師會(huì)回來(lái)，看我們的。不開(kāi)心的也就是五一的時(shí)間讓我們感覺(jué)就是一年、兩年。就連一節(jié)課四十分都很難熬，老師，您還記得那次測(cè)驗(yàn)嗎？您訂正卷子的時(shí)候，有一個(gè)叫我們讀作的一個(gè)小題：7×8=56【讀作：七乘八等于五十六】您說(shuō)：‘’你們寫(xiě)讀作的時(shí)候就知道忘記寫(xiě)乘字，就寫(xiě)成七八啦！”您說(shuō)這一句的時(shí)候我們?nèi)喽夹α�，還有的在那念著七八我們都說(shuō)老師您罵臟話。我們都知道您不是罵臟話，但是總是把臟話聯(lián)想在一一起。您就在一旁說(shuō)解釋說(shuō)：“我說(shuō)的不是七八，是七八�！蔽覀兟�(tīng)了又笑一場(chǎng)，連您都捂著嘴笑了，那時(shí)，我們的笑聲實(shí)在太大，連隔壁班的老師都聽(tīng)到了呢！就出來(lái)看看我們是不是沒(méi)有老師在管我們，只看到我們捂著肚子在那笑，眼淚都出來(lái)了。老師也站在講臺(tái)上一邊笑一邊擦著眼淚。我現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)想笑呢！
老師，您回來(lái)吧！我們班上的同學(xué)都期待著您呢！我們不像四年級(jí)那樣調(diào)皮了，我們長(zhǎng)大了，您來(lái)教我們跟多的知識(shí)。穩(wěn)住我們的第一名的位置，上次第一、二單元測(cè)驗(yàn)，三班差點(diǎn)超過(guò)我們了呢。我們的作業(yè)也越來(lái)越糟糕了呢！老師，您回來(lái)吧！
老師回來(lái)啦作文 篇32
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多驚喜的事情，唯有這件事是我?guī)组_(kāi)心又高興還很驚喜。
這件事我驚喜的是就發(fā)生在今天，今天第二節(jié)下課時(shí)，一位同學(xué)去教數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，他看見(jiàn)數(shù)學(xué)吳老師坐在角落里，興興沖沖的跑回教室，張大嘴巴大聲說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)吳老師回來(lái)了，今天數(shù)學(xué)吳老師回來(lái)了！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興的一蹦三尺高，欣喜若狂，連忙大聲歡呼起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙跑到老師辦公室外，大聲喊道：“吳老師，吳老師，您回來(lái)了�！蔽覀兇蠹矣械膸е鴿M臉親切的笑容，有的同學(xué)帶著疑惑的神情，有的同學(xué)皺著眉頭嘴里嘟囔地說(shuō)：“是真的嗎？吳老師真的回來(lái)了嗎？”只見(jiàn)，吳老師手里捧著一束束鮮花，還打換裝了，吳老師的頭發(fā)變卷了，翹起來(lái)了，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，似乎變了個(gè)人似的。
“吳老師來(lái)了，吳老師來(lái)了！”同學(xué)們大聲喊道。敬愛(ài)的數(shù)學(xué)吳老師來(lái)到了教室，她說(shuō)：“同學(xué)們，這么久沒(méi)見(jiàn)面了，你們都長(zhǎng)高了許多，你們想對(duì)我說(shuō)些什么嗎？”忽然，一位同學(xué)大聲說(shuō)：“吳老師您生的小寶寶漂亮嗎？”吳老師微笑著，說(shuō)：“那你說(shuō)呢？”那位同學(xué)張大嘴巴。激動(dòng)地說(shuō)：“還好�！苯淌依锪⒖坦笮ζ饋�(lái)，傳來(lái)了陣陣笑聲。
吳老師，我們很想您，您的細(xì)心教導(dǎo)深深引入我們的心中。
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