博士趙 - 老師作文400字

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的博士趙 - 關(guān)于老師作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字1

　　“嘿嘿!交出來吧!”咦?哪兒來的聲音!哦!原來是同學(xué)們在上課吶!

　　黃老師很瘦，是現(xiàn)在流行的骨感身材。她皮膚很白，好像涂了一層奶油。一雙大大的眼睛，水汪汪的，像兩顆葡萄。鼻子挺挺的，好像整過似的。一張櫻桃小嘴，好看極了!她笑起來可迷人了，每每看見她笑，不開心的事就全拋到九霄云外去了。她愛穿休閑服，好看又舒適。

　　她總是古靈精怪的。記得那次課上，有人耷拉著腦袋昏昏欲睡。結(jié)果被黃老師看見了，她頓時停下了那眉飛色舞的精彩課堂，直勾勾地盯著那個打瞌睡的人，那人可能實在太困了，沒有覺察出任何異樣，左手撐著腦袋，眼皮都開始打架了。黃老師慢慢地走向了他，輕輕地說：“要不我給你個枕頭嗎?”他一下子驚醒，一臉懵地看著黃老師說：“啊?什么?”“站起來!讓你清醒清醒�！秉S老師提高了音量，他只好站了起來，估計瞌睡早已逃到九霄云外了吧!

　　記得還有一次，黃老師在滔滔不絕地講著課，叮叮當(dāng)，叮當(dāng)……是誰?不好，是梁馨月的手機響了，黃老師停了下來，我們所有人的目光都投向了她，只見黃老師兩手一攤，對她微微一笑，她看了看桌子里的手機，掛斷了電話，然后裝作什么都沒發(fā)生一樣，規(guī)規(guī)矩矩地坐好。黃老師沒動，只是兩眼牢牢地盯著她，那目光好像在說：“你不交出來試試?”梁馨月只好乖乖地交出了手機。

　　這就是我古靈精怪的黃老師。雖然她有些嚴(yán)厲，但是，我知道，她是為了我們好。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字2

　　游老師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。游老師長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時常流落出親切的目光。她的耳朵象一把扇子，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴巴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就象一排列隊的士兵。

　　游老師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作非常負(fù)責(zé)。有一天，游老師讓我們用，我…我…我…組一個句子。我想來想去終于想到一個句子，我舉起手，老師點我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來說：“我向陪伴了我一天的枕頭說再見，我跟我的寵物小烏龜說你好，我向停在電線桿上的小鳥說再見。”游老師鼓勵我重說一遍。我用堅定的語氣把我剛才說的話又重復(fù)了一遍，全班同學(xué)都為我鼓掌，我高興極了！老師還獎了我一朵小紅花哩！

　　還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負(fù)我，游老師知道了，馬上讓我說明原因，然后，讓他們四個人在課間跟我道歉，還不夠，游老師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。

　　我喜歡這個有責(zé)任心的老師——游老師！

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字3

　　前幾天 ，我最愛的老師孫暢老師突然告訴我們他要離開我們，這個消息如一個晴空霹靂進入大家的耳朵里。

　　只見老師淚流滿面一邊哭一邊說我知道你們舍不得我，你們大家也是我的心頭肉，我也舍不得你們�。∥覀�?nèi)�班的學(xué)生也和老師一樣淚流滿面，這時我想：每年我是主持人，今年老師要走了決不能讓老師哭著離開，主持人要發(fā)揮作用。想了一會，我站了起來說：“同學(xué)們，今天老師要走了，我們不能讓老師哭著走，要讓老師笑著離開，我們?yōu)槔蠋熼_一個歡送會吧！”同學(xué)們同意后，班長把老師帶了出去我們在班里就開始了布置教室的工作。

　　班會前半時老師和同學(xué)互相講了可以感動天[內(nèi)容來源于地的肺腑之言，哭也哭夠了，我說：“好了我們來表演一些快樂的節(jié)目吧！”之后我們表一了臨時編的節(jié)目，讓老師和大家哄堂大笑，這場班會開了大約四節(jié)課，老師和我們的感情深似海。但是，這四節(jié)課就已經(jīng)足夠了這真是金色四節(jié)課啊！

　　最后，放學(xué)時我們?nèi)�體同學(xué)異口同聲的說：“老師再見，我們永遠(yuǎn)愛你，祝你永遠(yuǎn)快樂，幸福，我們永遠(yuǎn)做你堅強的后盾，我們永遠(yuǎn)記得你！”

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字4

　　我相信每個人都知道，是老師從小就教給我們豐富的知識。老師不僅教我們知識，還陪伴我們的親密朋友。讓我們介紹給我印象最深的老師。

　　她有一張張媛媛的臉，兩只明亮的眼睛像星星，一個又高又小的鼻子，還有一個櫻桃般的小嘴唇。這是我四年級的語文老師王樂清老師。

　　我記得有一次在課堂上，我進教室后不久就做了一個小把戲。這時，老師轉(zhuǎn)過頭來看。她沒有責(zé)備我，而是用手敲了敲桌子，給了我一個暗示，這應(yīng)該意味著讓我仔細(xì)聽。所以我很快坐下來，認(rèn)真聽課。

　　另一次，老師給我們上體育課。在體育課上，有人突然打架，其他人受傷了。老師表現(xiàn)出嚴(yán)肅的'表情，然后立即幫助學(xué)生處理傷口，然后教育這兩個學(xué)生并相應(yīng)地懲罰他們。

　　給我印象最深的是寫作課。正在寫作的老師走到我面前，看著我的話說，“這是我的。點必須寫得短一點，才能及時收到筆，不能像si那樣寫，否則看起來不會好。練習(xí)單詞也很重要。如果你寫了一個好看的單詞，你也可以在考試中加分�！甭犕昀蠋煹闹v課，我點點頭說:“老師，你放心，我會努力的！”

　　通過這些事情，我發(fā)現(xiàn)我的老師是一個溫柔，公正和敬業(yè)的老師。我很榮幸遇到這樣的老師。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字5

　　聶老師是我們班的班主任和語文老師。我想為負(fù)責(zé)任的她點一個大大的贊。

　　雖然聶老師在一個月前就回家休產(chǎn)假了，但在她休假前的那段時間里為我們班同學(xué)做的事卻令我印象非常深刻。

　　那時，聶老師已經(jīng)懷孕6個月了，肚子很大，像是在衣服里塞了個皮球。為了這個“皮球”，聶老師走路要往后仰，一搖一擺的。雖然行動不便，但聶老師對我們的要求沒有絲毫松懈：作業(yè)書寫不好的要重寫，書本沒帶的要追查到底，紀(jì)律不好的要靜坐……雖然很嚴(yán)格，但我們知道聶老師是為我們好，何況一個懷孕的人每天這么努力地工作非常不容易。所以，我們對聶老師的愛戴又多了幾分。

　　在聶老師休假的前一天下午，她把身為語文課代表的我叫去辦公室。聶老師看到我來了，就停下手頭的工作，語重心長地對我說：“許文菲啊，你是語文課代表，要對我們班的語文學(xué)習(xí)多關(guān)心關(guān)心。如果新老師有什么地方和我們班的習(xí)慣不同，你們不適應(yīng)，你可以發(fā)微信告訴我，我來和新老師溝通。好了，沒事了，去玩吧，我會把大部分事情和新老師交代清楚的�！甭牭竭@番話，我已經(jīng)熱淚盈眶。聶老師在完全可以撒手不管的時候，卻還是想著我們班的學(xué)習(xí)，這種負(fù)責(zé)任的精神是多么得令人感動啊!

　　我要為負(fù)責(zé)任的聶老師點贊!

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字6

　　那還是一年冬天，外面下著鵝毛大雪，就在那天早上，我開始鋼琴的旅程，鋼琴老師李婷婷讓我終生難忘。

　　李老師從小就學(xué)鋼琴，這不現(xiàn)在當(dāng)上了一位有名的鋼琴教師。她長著一雙明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165厘米左右不過還是顯的有點矮。我問過老師，她是因為在小的時候看別人在那里彈鋼琴覺得很好玩，所以走上了鋼琴的這條路，她學(xué)鋼琴就是一種喜歡、癡迷。

　　李老師給我的印象非常深刻，那次有一首曲子非常難彈奏，也非常快根本彈不了。李老師先用5分鐘讓我把心沉下來，然后左手先彈最后右手跟上。我成功了！“NO，這還不行，你還沒有練熟�！比缓笪医又鴱棧�可是怎么都彈不好了。氣死我也，我使勁拍打著琴鍵，心想：“不想彈了，不想彈了！受夠了”老師說：“你呀！就是沒有把心給沉穩(wěn)下來�！崩蠋熃又�又給了我5分鐘時間把心沉穩(wěn)下來，然后接著彈果然好了一點，不過有的還是彈不會唉！“不要失望我給你示范一遍。”“嗯”“我懂了！”結(jié)果我又彈了一遍果然好了，問題就還是在心沉穩(wěn)不下來。下課了！這節(jié)課整整超了半個小時，可老師還是收費三十元。老師說：“麒皓表現(xiàn)的不錯多努努力，你行的。”就這樣老師的教誨使我難忘。就在上一年李老師因為要讀研究生我告別了她，不過我還是依然記著她的教誨。

　　老師�。±蠋�！您的教誨我忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字7

　　他是一個與眾不同的老師，也他相伴的日子是我最幸福的時光。

　　他剛到我們班時，同學(xué)們大都很謹(jǐn)慎，他有神的眼睛好似能看透人內(nèi)心的想法。那高挺的鼻子，小巧的嘴，前凸的額頭在他那小的可笑的頭上十分滑稽，如果他是一個過路客我們也許早就大笑起來了。

　　可是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他內(nèi)心世界卻是如此的慈愛，像父親一樣呵護著我的成長，同學(xué)們也越來越喜歡他，如果有哪一天沒有來上課，我們心里就難過。

　　為什么說他與眾不同，這其中有好幾個原因：他平日上課時，每說幾句，脖子就會往前伸一下像一只鴨子。平日走路時他腳頭朝外腳跟朝內(nèi)像一只可愛的企鵝。他不僅動作與眾不同而且性格也和其他老師不一樣，他很和藹，上課經(jīng)常喜歡笑，他笑起來很好看，嘴彎成一條小船，眼睛變得更小了，眼神很慈祥。別的老師可是很少笑的哦!同學(xué)們喜歡他更是因為他脾氣好，像和自己的知心朋友一起交談。

　　有一次，數(shù)學(xué)課上我把作業(yè)都訂正好了，我就拿出一本書在底下看起來。很快我就被帶進了書里，突然，他從我身后冒出來，輕輕地說：“把書收起來，認(rèn)真聽課�！蔽尹c了點頭。

　　他沒有像其他老師一樣，而是小心呵護著我們，這就是我的老師——康老師。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字8

　　我常常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師鄧?yán)蠋�。是她，在我們童稚的心靈里插下美好的種了，教導(dǎo)我：字如其人。三年過去了，老師的話仿佛還在我的耳邊回響。

　　我從進入小學(xué)學(xué)習(xí)，到三年級下學(xué)期，我的字一直寫得不好：橫不像橫，豎不像豎�，F(xiàn)在我翻了一下那時的作業(yè)本：“犬”字寫成“大”字，“人”字變成“入”字……

　　其實，我那時不是沒有能力反字寫好，而是馬虎、趕時間，隨便應(yīng)付完作業(yè)就算了。鄧?yán)蠋熢缇涂闯隽诉@一點。

　　每一次練字本發(fā)下來，上面都寫著“良”字，而我并沒有改過。很久以來都是這樣。直到有一天——作文

　　那天，鄧?yán)蠋熃形业睫k公室去。我到了辦公室，鄧?yán)蠋煂ξ艺f：“俗話說：‘字如其人’。你知道嗎?”我說：“知道。”“你的字歪歪斜斜，那么你的人也是歪歪斜斜的嘍?”

　　這時，我才明白了老師叫我來的用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過自新。從此，我的字不再“龍習(xí)鳳舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經(jīng)“如其人”了。

　　“字如其人”這句話到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟，又那么的陌生。

　　師恩難忘。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字9

　　繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細(xì)致入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的班主任花老師，有著烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會道的嘴，看起來十分漂亮。

　　花老師是常州市骨干教師，武進區(qū)優(yōu)秀班主任，學(xué)校師德模范，還是揚州大學(xué)教育碩士呢！而且她還在《課程與教學(xué)》等雜志和報紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤于寫作，所以我們班同學(xué)耳濡目染下，也愛上了閱讀和寫作。

　　我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關(guān)愛學(xué)生呢！平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天里的一天，花老師正在上晚自習(xí)，我感到頭疼，我跟花老師說了之后，老師溫柔地問我：“疼得厲害到醫(yī)院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說：“住新北區(qū)，父母挺忙的�！被ɡ蠋熣f：“我家正好離你家不遠(yuǎn)，我順路帶你回去吧！”我說：“好的�！庇谑腔ɡ蠋熅徒o我媽打了個電話，說清了來龍去脈。

　　路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體里涌動著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動，不知該說些什么，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多�！笆�年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字10

　　老師不在時……

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴響了。在班干部的管理下，大家都安靜地坐在教室里等著科學(xué)老師老上課。

　　幾分鐘過去了，老師還沒有來，一部分頑皮的同學(xué)已開始蠢蠢欲動了，剛安靜下來的教室又變成了熱鬧的菜市場。黎卓跑到了陽臺上東看看，西瞧瞧。最后，他還非常自信地說：“科學(xué)老師今天不來了。”接著符童又說：“這節(jié)是自習(xí)課，大家一起來瘋狂吧！”班干部急了，拍了拍講臺，大聲吼到：“大家安靜！”可同學(xué)們都沒有聽管理員的話，一場好戲要開始了。

　　陳建宇走著貓步上了講臺，還扭了扭他那和水桶一樣粗的腰。這一舉動逗得我們哈哈大笑。右手?jǐn)[著一個“V”字形，放在了小巴下面，眼睛也不時地放一下電。我們又笑翻了，捧著肚子，嘴巴都合不攏了。

　　符童也不甘示弱，站在凳子上給我們來了一段流行歌曲�！澳闶俏业拿倒�，你是我的花……”邊唱還邊做著動作。

　　這時已經(jīng)上課大約10分鐘了，但老師還是沒有來�？吹絹y成菜市場的教室，楊?怡再也忍不住了，大吼一聲：“安靜�。�！全部回到座位上坐好，自己看自己的書�！� 楊?怡的“河?xùn)|獅子吼”還真把同學(xué)們給震住了。幾個搗蛋鬼也回到了自己的座位上。

　　又過了一會，科學(xué)老師急急忙忙地跑進來�！巴瑢W(xué)們對不起，我把你們班的課給忘了……”

　　看著老師狼狽的樣子，我們都偷偷地笑了。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字11

　　我有一位令人尊敬的生物老師，她就是張老師。我們班的人都很喜歡她，因為她上課時很溫柔，很少對著我們發(fā)脾氣，如果有人考了不及格，她也不罵他，而是鼓勵他，叫他下次考好。

　　說張老師古，是因為她很古板，每次上完課，她總要布置那么一兩道練習(xí)題，讓我們鞏固知識。雖然說一節(jié)課只有一兩道，可我們有時一天會有二節(jié)語文課，那一天不就四道了嗎？再加上作業(yè)，苦不堪言。

　　說她靈，是因為她身上有一股靈氣，她時常扎著馬尾辮，一雙大大的、水汪汪的眼睛，嵌在那張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上。鼻梁高高的，好像一座橋。她的嘴巴很小，簡直可以用櫻桃小嘴來形容了，標(biāo)準(zhǔn)的美女一個呀！

　　老師非常精明。一次，學(xué)校突然說要布置教室，我們班主任和那些平常在同學(xué)面前炫耀自己特長的人，一下子都蒙了。就在這時，老師拿出了一個“秘密武器”。我們定睛一看，咦，怎么感覺有點熟悉？原來這是老師平時精心收集的我們班的作品。就在別的班一籌莫展時，我們班三下五除二地就搞定了。

　　她很古怪，她平時扎著馬尾辮，說話聲音細(xì)細(xì)的，感覺像鄰家大姐姐，可是她卻總說自己對我們太兇了，自己像“老太婆“母老虎還能鎮(zhèn)得住我們。如果沒有張老師這尊“如來佛”，怎么管得住我們這群“孫悟空”？”每當(dāng)這時，我都在心里暗自發(fā)笑，想：“能遇見張老師，那我的學(xué)習(xí)肯定提高了很多。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字12

　　“博士趙”并非別人，而是教我們語文的趙老師。他年紀(jì)五十開外，濃眉大眼，身材微胖，時常戴著一副寬邊近視眼鏡，看起來像個大博士。我們便給他取了這個雅號。

　　“博士趙”知識淵博，他的課我特別喜歡，他總是以幽默風(fēng)趣的語言在給我們傳授知識的同時，讓我們得到快樂。記得那天學(xué)《貓》一課。他先講了一會兒課文，接著便指導(dǎo)我們做練習(xí)。當(dāng)填寫作者時，他突然冒出一句：“這篇課文的作者是‘老舍’，還是‘少舍’?”剛開始，我們沒反應(yīng)過來，待大家恍然大悟后，都一個個笑了起來。笑過，我們高聲回答：“老舍!”嘿，你可別說，經(jīng)他這一搞笑，我們都把作者牢記在心了。

　　“博士趙”有冠心病，可他總是以樂觀的態(tài)度笑對病魔，頑強地與病魔做斗爭。那天他正給我們上語文課，忽然感覺身體不舒服，很快便滿頭大汗，他只好停止講課，布置我們做練習(xí)冊，去辦公室吃藥。我心想，趙老師今天肯定不來給我們上課了。可過了片刻，他又樂呵呵地來了。我們都勸他去休息。他卻笑呵呵地說：“沒事，我這個老頭子堅強著呢，馬克思不會請我去的，因為他知道我還要給你們上課呢�！比堑梦覀兌夹α�。“博士趙”真棒!我們班同學(xué)沒人不佩服他。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字13

　　童年是人生最美好的時光。在童年，從幼兒園到小學(xué)，已經(jīng)有很多老師教授過我知識。有外表嚴(yán)肅的班主任孫老師，有平易近人的語文高老師，有和藹可愛的英語周老師，還有技術(shù)超群的陳老師……。其中，我印象最深刻最難忘的是陳老師。

　　陳老師是一位年輕的男體育老師。他個子高大威猛，身體微胖，眼睛大而有神，皮膚黝黑，他平時總是喜歡穿著一身黑色運動服，老遠(yuǎn)看他就象一位"黑金剛"……。

　　陳老師的籃球技術(shù)非常棒，籃球在他手里就象小孩玩具一樣玩的運用自如。他的遠(yuǎn)投命中率很高，他的扣籃技術(shù)可以與姚明媲美。最絕的是他會玩籃球雜技，他將籃球放在食指和頭頂上，然后迅速旋轉(zhuǎn)籃球，籃球就象著了魔似的在他食指和頭頂上象地球儀一般不停地旋轉(zhuǎn)。

　　告訴你們一個小秘密，其實，我最喜歡陳老師原因是他叫"陳乃文"，而我叫"陳乃昊"，我一直認(rèn)為我們有"親戚關(guān)系"。事實上，他也非常關(guān)心我，悉心地教授我各種籃球技巧，我的籃球技術(shù)得到很大地提高，我還因為這樣當(dāng)上了籃球興趣組的小隊長呢。

　　陳老師我喜歡你，您辛苦了。

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字14

　　老師，在我們的眼中，您是最尊貴的“圣人”不管是頂天立地的班長還是調(diào)皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您應(yīng)該覺得您管理的很好，但是，您真的錯了。

　　在學(xué)校里，在您的課上大家是那么的和諧相處，和藹可親，其實，一大部分人的真是外表卻令您驚訝萬分。

　　記得那一次上課，您在上邊為我們辛苦的判著卷子，我們在下面認(rèn)真的寫作業(yè)，不知什么時候，我聽見“滋”的一聲把我從安靜的寫作業(yè)中帶了出來，我向那邊望去。班里學(xué)習(xí)最好的班長張瑩正在桌子底下玩兒自己的手表，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，誰知道，她卻對我小聲的說“噓~不要讓老師知道了，否則，我扣你那組的分！”

　　我不由得點了點頭……最后，班長的分?jǐn)?shù)從100高分降到了80多分。看到卷子的時候，張瑩竟然對我說“都怪你，當(dāng)時不提醒我，你看我的分?jǐn)?shù)，還沒有你的高呢！”我剛要解釋，張瑩又說了一句“解釋就是掩飾！我才不聽你的話呢，哼！”我心里有種說不出來的話。

　　老師，暗地里告訴您一聲，其實啊，您留的卷子（作業(yè)）咱們班的許多人都互抄，我對他們的行為十分生氣！老師，您真的應(yīng)該管管了。

　　老師，其實我想對您說的話還有很多很多……

博士趙 - 關(guān)于老師作文400字15

　　一年一度的教師節(jié)到了。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，學(xué)生們必須真誠地感謝老師：送賀卡、鮮花和零食……但是這些禮物真的能表達(dá)你對老師的感謝嗎？教師節(jié)過后，你還是會回到過去，所以我會寫下我對老師的感謝！

　　我最感激的老師是魏老師。她就像一個辛勤的園丁，養(yǎng)育著我，讓我在最好的土壤里成長，享受陽光。魏先生上課的時候，雖然會嚴(yán)格一點，問我們很多，但是不聽誰聽？但是，如果魏先生對我們的學(xué)習(xí)知識一點也不懂，他會耐心的給你講解，直到你懂為止。

　　記得五年級的時候，我還不太懂“分?jǐn)?shù)的意義”這個知識。魏老師知道后，馬上把我叫到辦公室，開始向我詳細(xì)解釋。他給我舉了很多例子，給我做了幾次練習(xí)，直到我掌握了這個新知識。魏老師多辛苦�。�

　　魏老師的眼神可厲害了。站在講臺桌上，沒有一點動作能逃過她的眼睛。有一次和同桌偷偷聊了幾句，被魏老師看到了。她沒有叫我的名字，只是看著我說我要認(rèn)真聽。

　　在魏老師眼里，我們都是她的孩子。但是如果你被魏老師徹底拋棄了，那么魏老師就再也不會管你了。我記得她曾經(jīng)說過一句話：“你不入坑，我救你，你不爭取這個機會，那我也沒辦法�！边@句話絕對沒錯。如果你不能學(xué)習(xí)，沒關(guān)系，老師會幫助你的。一旦老師幫不了你，你就像一個爛紅薯，越來越爛越來越深，直到紅薯沒用。

　　魏先生，謝謝你的辛勤教學(xué)，給了我們這么多知識。謝謝你，祝你愉快。你是我最好的老師！

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