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      2. 嚴(yán)厲的老師作文

        時(shí)間:2023-09-06 16:30:45 滿全 老師 我要投稿

        嚴(yán)厲的老師作文(精選43篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的嚴(yán)厲的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        嚴(yán)厲的老師作文(精選43篇)

          嚴(yán)厲的老師作文 1

          李商隱說過:“春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師,今天我就來說一說我的劉老師。

          一年級(jí)開學(xué)的.時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師,她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,她很嚴(yán)厲,好像一個(gè)爆竹,一點(diǎn)就爆,活像一個(gè)大老虎。

          記得有一次,劉老師在黑板上出了幾道題,讓我上去寫,我定睛一看,這些題我都不會(huì)寫,怎么辦?怎么辦?我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問:"怎么不寫?"我低著頭,臉紅得像蘋果,雙腿不聽使喚地發(fā)抖,低聲說:"我不會(huì)!崩蠋熅桶盐覕(shù)落了一頓,責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師,直到一件事才讓我徹底改變了對(duì)她的看法。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師又出了幾道題讓我們?cè)诩埳献龀鰜恚疫^目一看,這些題目太簡單了,我的心中有些得意洋洋。

          我正要?jiǎng)庸P時(shí),突然發(fā)現(xiàn)筆沒墨了,四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了,關(guān)切地問:"你怎么不寫?我結(jié)結(jié)巴巴地說:"筆……沒油了,老師二話不說就拿出一支筆遞給我,說:"快寫吧!"咦?老師怎么不打我?這時(shí)我才明白:"老師平時(shí)嚴(yán)厲是為我們好,不嚴(yán)厲的老師怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生呢?

          我的劉老師就是這樣一個(gè)人,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫暖,我們都喜歡她。

          嚴(yán)厲的老師作文 2

          我的老師,別看她表面上慈眉善目的,一發(fā)起脾氣來,得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個(gè)秘密。我的老師雖然不戴眼鏡,但她近視。不幸的是,她看我們這些孩子卻是火眼金睛。

          這學(xué)期我們班的淘氣包----李鬧同學(xué)在在數(shù)學(xué)課上,忍不住把自己的新玩具拿了出來。別看這玩具小但很精致,五顏六色的。此時(shí),老師正在上數(shù)學(xué)課。他把數(shù)學(xué)書立在桌子上,之后就神不知鬼不覺的玩著他的小玩具。他一不小心忘了靜音,發(fā)出“叮”的一聲。老師迅速轉(zhuǎn)過身來,用刀一般的目光掃視著同學(xué)們。瞬時(shí)間整個(gè)教室里靜的.嚇人,一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。老師厲聲問道:“是誰?”李鬧同學(xué)嚇得腿都軟了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來說:“是——我——”老師說:“記住,以后上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我!苯又屠^續(xù)上一課來!暗姑埂钡睦铘[抄了10頁也沒抄完。

          別看老師十分嚴(yán)厲,但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的,譬如這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中同學(xué)們有的獲得傲人的成績,有的沮喪而歸,老師都是表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。

          我的老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師,但我覺得她是對(duì)的。因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛!

          嚴(yán)厲的老師作文 3

          “又是語文課,不知道今天誰會(huì)倒霉呢?”“對(duì)呀,楊老師的脾氣誰不清楚呢?”一聽就明了,我們班的楊老師肯定很兇。的確,我們的楊老師可是全校著名的'“黑臉包公”,只要上課不認(rèn)真,就會(huì)被“包公”的“神棍”盯上。

          課上,一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,偷偷瞥了一眼窗外,雖然只看了0.1秒,還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉,陰森而嚴(yán)厲,就算是沒犯錯(cuò)的人也會(huì)嚇一跳!

          接著,楊老師手握“神棍”朝那位同學(xué)走去,氣勢(shì)洶洶的樣子讓同學(xué)們都呆呆地望著老師。那位犯錯(cuò)的同學(xué)嚇得驚慌失措,只好乖乖伸出雙手,等待“受刑”!昂谀槹币膊豢蜌猓昧Τ渲幸恢皇执蛉,只聽見一聲慘叫,一手變得通紅,一手捂著,淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句:“下次不許再犯了!”整節(jié)課上,同學(xué)們都無比認(rèn)真地聽課了。

          楊老師不但課上嚴(yán)格,就連寫字也把我們抓得很嚴(yán)。有一次,有一位同學(xué)寫了一個(gè)錯(cuò)別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅,眉毛一皺,狠狠地把她批評(píng)了一頓。那位同學(xué)的臉也變得通紅,賽過一團(tuán)大火。害羞的她一下子號(hào)啕大哭起來,本以為“黑臉包公”會(huì)同情,誰知道還繼續(xù)咆哮著說:“看誰還敢寫錯(cuò)別字?”

          其實(shí)我們心里知道,楊老師之所以這么嚴(yán)格,都是為了我們的學(xué)習(xí)著想。這就是我們的楊老師,一位嚴(yán)格的老師,一個(gè)令人敬畏的老師!

          嚴(yán)厲的老師作文 4

          生活中,我們常常受到批評(píng)而垂頭喪氣,甚至?xí)ミM(jìn)取之心。但我們又有沒有想過,沒有批評(píng)哪來的成功。

          記得有一次,我的英語聽寫本每次發(fā)下來都是不合格的。那時(shí)候是初一,老師可能覺得我的成績不錯(cuò),就想把我的分?jǐn)?shù)提高到80以上吧。這對(duì)于我來說是一件多么不可思議的事情。

          終于,我的英語老師忍不住發(fā)火了。有一次放學(xué)的時(shí)候,老師氣沖沖的`走進(jìn)教室。那時(shí)候我就感覺到世界末日快到了?粗⒄Z老師那可怕的眼神,不由打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師走到我前面說:“你在家是干嘛的?我的作業(yè)很多嗎?就是要你背一下單詞也有這么難嗎?你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度?老師一邊說一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措,我也知道那時(shí)無論說什么都已經(jīng)沒有用了。眼前著老師氣的像火山爆發(fā)的樣子,眼睛還不時(shí)的瞪一下我,我悄悄的低下頭了。我覺得那時(shí)很沒面子,差不多全班的同學(xué)都看著我…真丟人!

          我心里就像打翻了五味瓶,懊悔、難過、內(nèi)疚、害怕全都一起涌上來了。為什么我就那么不爭氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了,我很怕老師把我放棄掉,以后再也不理我了。所以,我開始了奮斗。

          我計(jì)劃每天早上5點(diǎn)半起來背單詞、短語、看錯(cuò)題,有時(shí)星期六日就吃補(bǔ)藥。正因?yàn)槲也幌胱尷蠋熢俅问,所以我比以前更加的努力、勤奮學(xué)習(xí)了。就這樣,我的成績漸漸的提高了。

          老師是你燃點(diǎn)了我的旅途,如果不是當(dāng)初你對(duì)我的兇狠,我也不會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。你是我的驕傲,就是因?yàn)槲矣羞@么一位老師,我對(duì)我的未來充滿著斗志! 那些年,那位要我們不得不勤奮學(xué)習(xí)的老師。是你,英語老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 5

          一陣清脆的上課鈴響后,門外傳來了一陣急促的腳步聲。不一會(huì),一個(gè)苗條的身影出現(xiàn)在教室里。

          她肩后披著一頭烏黑的頭發(fā),項(xiàng)下戴著一條金黃色的項(xiàng)鏈;上身穿著一件樸素平整的灰色上衣,下身經(jīng)常穿著一條筆直合體的水藍(lán)色牛仔長褲,腳下穿著一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼,兩彎柳葉眉。身材苗條,高大的`鼻梁下,一張微微翹起的粉紅色嘴唇,美麗動(dòng)人。這就是我們慈祥而又嚴(yán)厲的陶老師。

          她微笑著走上講臺(tái),放下手中的筆記本電腦和課本。這時(shí),呂洋洋大聲喊道:“起立”!

          同學(xué)們齊聲喊道:“老師好”!“同學(xué)們好,請(qǐng)坐”。陶老師雙手輕輕地示意并溫柔的說道

          老師轉(zhuǎn)身將課題寫好后,清了清嗓子,說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們將進(jìn)行下一篇文章”。這時(shí),有一名同學(xué)在下面搞小動(dòng)作。老師看到后,邊講課邊向那名同學(xué)的座位走去。那名同學(xué)看見老師來了趕緊坐好。老師走到他身旁,用手摸了摸他的頭,好像在說:“上課要認(rèn)真聽講,不要搞小動(dòng)作!蹦敲瑢W(xué)知錯(cuò)的低下了頭。

          當(dāng)有的同學(xué)進(jìn)步時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)他,表揚(yáng)他,讓他繼續(xù)努力。那時(shí),老師在與他談話時(shí),眉毛一動(dòng)一動(dòng)的,好像在用眼神鼓勵(lì)他。

          老師的表情千變?nèi)f化,高興的時(shí)候是那樣的甜,像一朵花一樣。在生氣時(shí),老師變得嚴(yán)肅起來,沒有一絲笑容。

          是啊,俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,如果沒有老師的精心指導(dǎo),我們?cè)趺磿?huì)寫出那么漂亮的書法呢?沒有老師的認(rèn)真修改,我們的作文怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢。

          所以,我們要老師在一起的所有時(shí)光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下,我們會(huì)走向充滿希望的未來和成功!

          嚴(yán)厲的老師作文 6

          隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。老師正是像春雨一樣,無聲的關(guān)愛著我們。而我就有一位這樣的老師。

          老師姓賈,身材苗條,樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛,一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后,每當(dāng)老師的'認(rèn)真的上課時(shí),那馬尾辮就像有自己的思想似的,自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺(tái)中。

          一天中午,賈老師來教師對(duì)口算。我氣定神閑地拿出口算本,慢悠悠地翻到要檢查的地方,我驚呆了,原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺,就是趕快做。我飛快地抄起筆,火急火燎地開始寫口算。可就當(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那,老師發(fā)話了:沒有寫完的同學(xué)起立,每人口算五百道!坐下!啊?太多了吧?大家心懷不滿,卻又不敢說,只好乖乖坐下,暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想,老師也是為我們好,想讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣一想,我才釋然。放學(xué)前,賈老師從窗外探進(jìn)頭來:那些口算五百道的同學(xué),我的目的不是罰你們,而是讓你們深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)地改正,給你們打個(gè)折,100道,回去好好做。說完就到11班去了。直到這時(shí),我才知道,老師的嚴(yán)肅背后是對(duì)我們最濃情的關(guān)切。

          捧著一顆心來,不帶半根草去。這便是老師們最好的真實(shí)寫照,老師犧牲自己的時(shí)間,精力,甚至健康,只為我們能夠成為有用之才,我感謝我的老師!

          嚴(yán)厲的老師作文 7

          “還敢不敢?下次再這樣我絕對(duì)要把你的‘三撮毛’全部扯掉!”每當(dāng)這句話在我耳邊響起時(shí),仿佛施老師那“兇神惡煞”的面容又浮現(xiàn)在我眼前,讓我毛骨悚然,又一想,其實(shí)施老師也是為我們好。

          “叮鈴鈴……”上課了,走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響,一聽是施老師的腳步聲,同學(xué)們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。

          老師走進(jìn)教室,“啪”的.一聲巨響,一大堆作業(yè)砸在了桌子上,斜眼用那惡狠狠的眼神“瞄”著我們,許久,教室里都十分安靜,只聽得見同學(xué)們“呼呼”的喘氣聲,又過了一會(huì)兒,老師才說道:“你幾個(gè),給我好好的等著,今天我一定要好好修理修理你們。”風(fēng)呼呼的吹著,把剛才科學(xué)課上和諧的氣氛吹得一干二凈,空氣中彌漫著陰森森的氣息。

          作業(yè)發(fā)了下來,最后一題也是最難的一題,我和同桌都做錯(cuò)了,可是就是不知道錯(cuò)在了哪兒。老師從第一題開始講起,講完了就大聲喝道:“這題做錯(cuò)的同學(xué)給我站起來!币幻搿擅搿灰娕赃叺男〈跬瑢W(xué)顫巍巍地站了起來,老師走了過來,一下子就把小歹兩鬢的頭發(fā)揪了起來,看著他,我也覺得自己的頭皮在暗暗發(fā)痛。

          老師一題一題的講,我的心也越跳越快。講到了第六題,我們班的尖子生小薇居然也錯(cuò)了,我心想:小薇學(xué)習(xí)這么好,又是個(gè)女生,施老師應(yīng)該不會(huì)對(duì)她下“毒手”吧,可是最后還是被老師收拾了,還落下了兩行“金豆豆”。我咽了咽口水,心跳加速,眼淚都快流了出來。

          咦,講到最后一題,我本以為老師又要從那親切的樣子變成“黑風(fēng)雙煞”那樣恐怖,可他卻對(duì)我們講起了道理:“難的題做錯(cuò)了我不說你們,可前面這么簡單的都錯(cuò)……”

          在施老師的細(xì)心呵護(hù)下,我們班的成績節(jié)節(jié)高,這讓我知道了:嚴(yán)師出高徒!

          嚴(yán)厲的老師作文 8

          每個(gè)星期天下午,我都有一節(jié)英語課。教我們的是劉老師,她年輕溫和,對(duì)學(xué)生熱情親切,但是她對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)卻非常嚴(yán)厲。

          記得有一次,劉老師教我們“新朋友見面”和“老朋友見面”的英語。這兩句話非常簡單,我早就會(huì)說了,可是還有一些同學(xué)不會(huì)。老師說:“給大家兩分鐘時(shí)間學(xué)會(huì)說,我來檢查,會(huì)說的有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”同學(xué)們一聽還有獎(jiǎng)勵(lì),馬上行動(dòng)起來。雖然我會(huì)讀了,但是也不敢大意,所以就跟同學(xué)們一起大聲背了起來。過了一會(huì)兒,老師讓我們停下,問:“誰敢第一個(gè)來說?”又笑著說:“對(duì)的話,會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)本子一個(gè)!”我立刻舉起了手,心里想:這真是一個(gè)好機(jī)會(huì),老師一定要叫我!老師環(huán)視一周,好像看出了我的心思,笑瞇瞇地叫我回答。我大聲地說“Nice to meet you! Nice to see you!”并把本子遞給了我。同學(xué)們都露出了羨慕的目光,爭先恐后地舉起手并搖晃著:“叫我,叫我!”一節(jié)課就在這歡聲笑語中度過了。

          我們這個(gè)班英語成績很好,這都是劉老師的功勞!以前,有些同學(xué)偷懶,不寫作業(yè),可都逃不過劉老師的.“火眼金睛”,被罰了十遍,F(xiàn)在,他們后悔了,再也不敢不寫作業(yè),而且還寫得認(rèn)認(rèn)真真,劉老師見他們知錯(cuò)就改,老師還給他獎(jiǎng)勵(lì)了呢!還有些同學(xué)不認(rèn)真聽講,老師就點(diǎn)名提醒他們,如果他們還不聽講,劉老師就讓他們罰站,并找來他們的家長談話,讓家長好好管教他們。劉老師就這樣一直堅(jiān)持著管理好這個(gè)英語班,付出了很多心血!

          劉老師,您是那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,卻并不要任何報(bào)酬。老師,我愛您!

          嚴(yán)厲的老師作文 9

          開學(xué)第一天,楊老師說今年的數(shù)學(xué)老師,是一個(gè)嚴(yán)格的人,她同樣會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格,也會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格。

          這時(shí),我們很害怕,陳老師過來了,一見到陳老師,我們就在底下小聲的議論,這時(shí),陳老師就像長了順風(fēng)耳似的`,一下子就聽見了我們?cè)诘紫碌穆曇,陳老師?yán)肅地說:“不許說話,我告訴你們,以后上我的課,就兩個(gè)字‘閉嘴’!

          我們一下子就被陳老師的口氣嚇怕了,這時(shí),我們底下頓時(shí)鴉雀無聲。開始上課了,老師說起立,大家立馬站了起來,這時(shí),教室的某個(gè)角落里傳來了一個(gè)聲音。我們班的兩個(gè)調(diào)皮蛋在座位上紋絲不動(dòng),還小聲地討論著什么。

          老師說:“坐下,重復(fù),我說什么,見到我就兩個(gè)字‘閉嘴’”!陳老師有些生氣。于是,我們又重復(fù)了起立的動(dòng)作?赡莾蓚(gè)調(diào)皮蛋還是在說話。老師是說這樣吧,就你們兩個(gè)做起立的動(dòng)作,這時(shí),我們的目光都轉(zhuǎn)向了那兩個(gè)調(diào)皮蛋,他們臉一紅,有點(diǎn)害羞了。老師再說“坐下,起立。”兩個(gè)調(diào)皮蛋一點(diǎn)都沒有聲音了。

          上完課,老師說開始寫記事。老師寫完第一項(xiàng)時(shí),我們有點(diǎn)看不懂陳老師寫的啥,就在底下討論。陳老師說:“我怎么寫,你怎么抄,寫字過程不提問,等到我寫完,我會(huì)解釋的!

          怎么樣?這就是我的嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 10

          我的老師很嚴(yán)厲,也很溫柔。

          有時(shí)候連一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過我們。我們的老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求很嚴(yán)格。有一次小考,因?yàn)闆]有好好看書,我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同錯(cuò)了一道填空題,我想大家都錯(cuò)了,應(yīng)該沒事,沒想到老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得抄十遍。

          老師對(duì)我們的'安全也很關(guān)心,處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個(gè)很危險(xiǎn)的游戲叫“壓老堆”,就是很多同學(xué)抱在一起,一個(gè)人再推,那些抱起來的同學(xué)推倒在地,都?jí)涸谝黄稹_@個(gè)游戲被老師看到了,罰我們抄課文,從那以后我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了,我想扶他起來,沒想到高宇推了我一下,我就摔倒在黃鑫銅的腳上,害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服,連上課都在想著這件事。過了幾天,老師把高宇和黃鑫銅的家長找來,為了證明我說的是實(shí)話,老師還找來了證人程鑫豪,程鑫豪說是高宇推的,老師把高宇批評(píng)了一頓。事情解決了,我又能安心地上學(xué)了。

          這就是我的老師,有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔,我喜歡我的老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 11

          同學(xué)們坐在自己的座上,目光凝聚在教室的門口,等待著,盼望著。“砰”地一聲,門被推開了,隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲,一位新老師走上了講臺(tái)。

          她的鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡,里面藏著她那像槍的彈口一樣的眼睛,仿佛隨時(shí)都有可能發(fā)射出子彈向我們噴去。她的表情很嚴(yán)肅,嘴角也從來沒有真正向上揚(yáng)起過。

          正當(dāng)我們打量著這位新來的老師時(shí),她將我們每一個(gè)人都看了一遍,注視著我們大家的一舉一動(dòng)。

          察覺到的同學(xué)早就端端正正地坐好,等著老師發(fā)號(hào)施令。還沒有發(fā)現(xiàn)的同學(xué)還在和同桌起勁地議論著這一位新老師。

          他們沒想到這個(gè)老師的眼睛簡直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多,一眼就用目光揪出了這個(gè)講話的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)她的`嘴角微微下垂,先是瞪著他,然后她的眼睛里竟然噴出了“火”!她右手快速從桌面上抓起一只粉筆頭,手高舉頭頂,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),用力一扔,粉筆頭像子彈一般從她手中飛出,從空中劃出一條白色的弧線,精準(zhǔn)地落在了那位講話的同學(xué)和他同桌的桌子中間。那兩個(gè)同學(xué)被這突如其來的粉筆頭驚動(dòng)了,嚇了一跳,這才轉(zhuǎn)過頭來看看老師,一臉驚愕。隨即,他們反應(yīng)過來,立即端端正正地坐好了。

          整節(jié)課大家都希望分針轉(zhuǎn)得快一些。終于到了下課,大家松了一口氣,快速走出了教室。

          來了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的新老師,我真為接下來的日子擔(dān)心呀!是不是每時(shí)每刻都要坐得端正,不講閑話呢?不過,反過來想想,也就嚴(yán)厲的老師才能治得住那些“調(diào)皮搗蛋鬼”呢,這樣大家聽課才能更加認(rèn)真,更加專心!

          嚴(yán)厲的老師作文 12

          “上課!.“同學(xué)們好!”

          這兩乘女高音從教室里傳出來后,只要是熟人,一聽準(zhǔn)知道這個(gè)班在上數(shù)學(xué)課,還知道任課老師是我們班的數(shù)學(xué)老師!桌蠋。

          白老師個(gè)子比較高,大大的眼睛,烏黑的.頭發(fā),眼珠滴溜滴溜得轉(zhuǎn)著,里面像是裝著一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。

          白老師有一個(gè)大特點(diǎn)就是它神態(tài)基本上一個(gè)樣,很嚴(yán)肅,我狠少見他笑,像個(gè)數(shù)學(xué)家一樣。

          白老師也很抓緊時(shí)間,下課鈴一響,白老師就進(jìn)來“催繳作業(yè)”了。 只見他拿著他的記錄本兒,在黑板上的數(shù)學(xué)檔中飛快而又工整地寫下一串學(xué)號(hào)——那就是沒訂正好的作業(yè)的人的學(xué)號(hào)。她不停催我們快訂證作業(yè),也時(shí)時(shí)試看看自己左手腕上那塊兒表。時(shí)間一到,他便風(fēng)風(fēng)火火走了。

          白老師批改作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真,一絲不茍。他批改作業(yè)時(shí),總把自己做的那份拿出來對(duì)照,從不馬虎。她一邊批改一邊對(duì)著自己的那份,嚴(yán)肅認(rèn)真,還經(jīng)常把我們易錯(cuò)的題目講解了一遍又一遍。

          這就是我的數(shù)學(xué)老師,既嚴(yán)肅又認(rèn)真,我非常喜歡她。

          嚴(yán)厲的老師作文 13

          我們水墨畫社團(tuán)有個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,他就是魏老師。他雖然非常嚴(yán)厲,但也特別會(huì)為他人著想。

          魏老師他個(gè)子高高的,看起來已有四五十歲的樣子,就是白頭發(fā)太多了,應(yīng)該是這學(xué)期要處理太多事情吧,所以白頭發(fā)變得比以前更加多了。

          魏老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格的人。在水墨畫社團(tuán)里面,他對(duì)每個(gè)人畫的畫都有不同的要求。比如二,三年級(jí)的學(xué)生他要求可以少畫一點(diǎn),不要求畫的數(shù)量多少,畫的質(zhì)量要求也比高年級(jí)低的多。但對(duì)四五年級(jí)的學(xué)生要求那就是相當(dāng)高了,只要是有哪個(gè)人在里面亂畫的,浪費(fèi)紙的.,把墨用的到處都是的,就會(huì)把這個(gè)學(xué)生退出社團(tuán),沒有一點(diǎn)商量的余地。

          魏老師教我們畫畫的時(shí)候,我們必須要安靜,不然的話你就會(huì)被魏老師批評(píng)一頓,因?yàn)槲豪蠋煵幌矚g吵鬧,也因?yàn)楫嫯嬕伎,要安靜才能畫出來更好的畫。所以他才會(huì)這么嚴(yán)厲。

          魏老師雖然很嚴(yán)厲,但是對(duì)學(xué)生們很關(guān)心。就比如說我吧,我剛來到這個(gè)社團(tuán)時(shí),魏老師看我剛開始畫就畫的很好,就一直跟我說要好好學(xué)習(xí),以后才能有出息,在魏老師的鼓勵(lì)下,我不僅畫畫的越來越好了,學(xué)習(xí)也變好了許多。

          魏老師還很負(fù)責(zé)任。有一次,我們畫畫要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,很美麗的地方,這樣才能畫出更美的畫。每當(dāng)這時(shí)我們大家都很高興,因?yàn)橐ズ苓h(yuǎn)的地方畫畫還是頭一回。但魏老師就擔(dān)心了,害怕路上遇到什么危險(xiǎn),所以魏老師在出發(fā)前做了精心的安排,讓我們高高興興的出去,平平安安的回來。

          這就是我們是水墨畫社團(tuán)的魏老師,你們還覺得魏老師嚴(yán)厲嗎?

          嚴(yán)厲的老師作文 14

          今天是開學(xué)第一天,我高高興興地來到教室,發(fā)現(xiàn)在金老師的指揮下,全班同學(xué)在念《論語》,立刻,我就投入了角色。

          在同學(xué)們來齊之后,老師開始點(diǎn)名,她要求:念出一個(gè)名字,那個(gè)同學(xué)要先喊一聲“到”,然后站起來,面向同學(xué)們,對(duì)同學(xué)們道一聲好,接著介紹自己叫什么,來自哪一個(gè)班,最后鞠一個(gè)躬,方可坐下。啊?這么麻煩!我呆若木雞,不對(duì),比木雞還呆,大概木雞見到我也要拜我為師了。

          點(diǎn)名開始了,在數(shù)人之后,點(diǎn)到了我的名字,我慌忙喊一聲“到”,與此同時(shí)站了起來,往左一轉(zhuǎn),正要開口,在一旁駐足觀看的金老師搖著頭制止了我:“還沒站好就講了,不行!重來!”哇,這么嚴(yán)格!我只好強(qiáng)迫自己平靜下來,又仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍,才過了這一關(guān),被允許坐下。

          可和一位同學(xué)相比,我還算幸運(yùn)了。不知道他是不是因?yàn)槟懽犹,說出的話“微乎其微”,就像“蚊子哼哼”。金老師一次又一次地要求:“再做一遍!再做一遍!”終于,在第五遍之時(shí),他從“蚊子哼”進(jìn)化為“青蛙叫”,才過了這艱難的一關(guān),而代價(jià)就是臉色發(fā)白,這就是太緊張的后果啊。此時(shí),原來臉有點(diǎn)繃的金老師神情才緩和下來。

          想不到,看上去瘦瘦的、弱不禁風(fēng)的`金老師,竟如此的嚴(yán)厲!在我的記憶中她是和藹可親的,可怎么一到課堂之上——就像變了一個(gè)人似的?磥恚谒窒,估計(jì)沒好日子過了,嗚嗚——誰來救救我?

          嚴(yán)厲的老師作文 15

          她如同古代的大美人,黑黑的頭發(fā)如瀑布一樣的頭發(fā)灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖擻”,每時(shí)每刻都“監(jiān)視”著我們。眼睛和嘴巴都是她的利器,用來跟我們學(xué)習(xí)上作斗爭!

          常言道:“嚴(yán)師出高徒!闭Z文老師就是這么一位嚴(yán)師。

          課堂中,如有同學(xué)在打小差時(shí),語文老師的火眼金睛模式必然開啟!八ⅰ辈坏饺刖驼页隽俗锟?zhǔn),一下,一束光芒照射到了那位同學(xué)的臉上。那位同學(xué)如果毫無反應(yīng),語文老師就即將瞪起眼睛,隨之說出一聲:“請(qǐng)這位同學(xué)回答xx問題!”那位同學(xué)瞬間被這句話打得一擊不堪,臉上冒起冷汗,抖抖腳地站了起來,嘴巴結(jié)結(jié)巴巴的冒不出幾個(gè)字來語文老的眼睛里似乎有怒火在燃燒,但說出的幾句話卻是:“我再請(qǐng)人回答!聽清楚了!”那位同學(xué)拍拍胸,吐口氣,認(rèn)真豎起耳朵聽講了。語文老師展現(xiàn)了眼睛的.“魅力”是不少同學(xué)認(rèn)真聽講了。

          記得跟別班同學(xué)交流時(shí),不知不覺的談到了“老師”這個(gè)話題,同學(xué)首先冒出來一句:“你們語文老師太溫柔了!長得也很漂亮,而且你們學(xué)習(xí)成績那么好,真是羨慕啊!”

          對(duì)啊,老師上課時(shí)雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn),但平常對(duì)我們的關(guān)心與照顧一點(diǎn)也不亞于嚴(yán)厲啊!

          在平常的時(shí)候,語文老師的眼睛就卸下了嚴(yán)厲模式,啟動(dòng)了溫柔如水的模式。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她總是為同學(xué)們加油鼓勵(lì),她就如媽媽一樣貼心;喝奶時(shí),她也是強(qiáng)裝一副嚴(yán)厲的模樣,讓同學(xué)們身體健康,臉上洋溢著快樂的笑容;語文老師也為我們推薦了一系列的好書,讓我們收獲與成長

          語文老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲,讓人變得認(rèn)真;有時(shí)溫柔如水,讓人覺得溫暖貼心也許,眼睛并不是她的武器。

          嚴(yán)厲的老師作文 16

          唉,一說起我們班的數(shù)學(xué)老師,我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。

          二年級(jí)的時(shí)候,我們調(diào)換了數(shù)學(xué)老師,不換還好,一換哪,全班都得遭殃。數(shù)學(xué)老師不算高,但她的本領(lǐng)一級(jí)高。她剛來時(shí),幾個(gè)搗蛋鬼哈哈笑,小聲的交談這數(shù)學(xué)老師的身高:“你瞧,她那么矮,肯定管不著我們,哈哈。”“對(duì)呀!

          但高興的太早了。在數(shù)學(xué)課上,老師正做著自我介紹時(shí),幾個(gè)同學(xué)在課桌底下竊竊私語,老師停止了講話聲,走到他們面前,狠狠地拍了一下他們的桌子,他們渾身一激靈,回過神來,老師已下“圣旨”:給我撿教室里的垃圾,下課后,去洗垃圾桶,必須要洗干凈,不然一個(gè)星期都要洗!還沒等他倆回過神來,老師已揚(yáng)長而去,剩下的.,只有兩張呆若木雞的臉。

          這次,那幾個(gè)搗蛋鬼也佩服她了,在跟他的接觸中,我們慢慢的認(rèn)識(shí)到,數(shù)學(xué)老師他之所以嚴(yán)厲,是不想讓我們紀(jì)律散漫,是為我們好。

          嚴(yán)厲的老師作文 17

          我上二年級(jí)時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師,雖說她只教了我們一半,可是我們班不管是男生女生都很怕她。

          她瘦瘦的,高高的,走起路來能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉,白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的,像藍(lán)寶石,我很好奇。嘴巴紅紅的,像櫻桃似的,一笑起來,露出了潔白的牙齒。

          她是一個(gè)性格直爽的.老師,也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。

          有一次我們的美術(shù)老師生氣了,是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了,上課鈴打響了,有些同學(xué)還在上樓,美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。

          還有一次美術(shù)老師給我們班上課,老師畫范畫時(shí),用了一個(gè)同學(xué)的本子,后面的同學(xué)就不高興了,老師說:“不可以這樣,我要帶你們帶到六年級(jí),每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的!”

          這就是我的美術(shù)老師,我覺得她是世界上最美的老師,同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 18

          我有一位嚴(yán)厲的老師,姓劉,他長著一頭夾著白發(fā)的黑發(fā),臉上有些小痘痘,經(jīng)常穿一件黑衣,一條黑褲子,還穿著一雙黑皮鞋,我也不知道怎么回事,也許他喜歡黑色吧。

          在課堂上,沒有人敢做小動(dòng)作,敢講話的人,正是因?yàn)檫@位劉老師,有一次一位同學(xué)偷偷在本子上寫語文作業(yè),因?yàn)楫?dāng)時(shí)是他的課堂,劉老師想都沒想直接撕了。有個(gè)同學(xué)講話,老師直接一個(gè)粉筆頭砸過去,做小動(dòng)作的人,劉老師說為了培養(yǎng)他的興趣愛好,將那個(gè)小動(dòng)作做一百下就行了,事后還說“如果用這個(gè)打破世界紀(jì)錄,你還要感謝我呢!

          這因如此,在考試的時(shí)候也沒有人敢胡作非為。有一次考試,一位同學(xué)不知怎么回事經(jīng)翻開數(shù)學(xué)書尋找著公式,劉老師看見了,讓他把這張?jiān)嚲沓陜杀閷懲旰笤俳簧先ァ?/p>

          從此,沒有人敢在劉老師的`課堂上肆無忌憚的瞎弄了,這就是殺雞儆猴吧。

          劉老師雖對(duì)我們嚴(yán)厲,但我們知道,這是對(duì)我們好,所以我們都從心底里愛他。

          嚴(yán)厲的老師作文 19

          我的老師中等個(gè)兒,身材有點(diǎn)胖。留著一頭短發(fā),圓圓的臉笑起來像一朵花兒,可她總是對(duì)我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子,很時(shí)尚,眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑似的。

          有時(shí)老師對(duì)我們很好,她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯(cuò),她會(huì)用溫柔的目光看著我們,耐心地再給我們講一次。還不懂的話會(huì)一遍又一遍地講。

          有時(shí)候老師很兇,她的目光也很嚴(yán)厲。有一次,我上課的`時(shí)候拿出了我的畫本出來畫畫。這時(shí)老師就停止了講課,教室一下子安靜了起來,我抬頭一看,老師正用嚴(yán)厲的目光瞪著我,好像在說:上課的時(shí)候不能畫畫,不能玩。上課應(yīng)該認(rèn)真聽講。看著老師的目光我不好意思地把畫本收起來,趕快坐好繼續(xù)聽課。

          她有時(shí)候溫和,有時(shí)候嚴(yán)厲,她有一雙有魔力的眼睛,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——施老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 20

          一雙亮亮的大眼睛講著教學(xué)的故事,一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)不知幾時(shí)有了幾根雪白的銀絲。她有著非常多的衣服,每天都穿新衣服。可能再高的山也不比她的“衣服山”更高吧!

          她就是張老師,我最喜歡的英語老師!

          她對(duì)我們很好,經(jīng)常給我們買小食品,花的都是她自己的錢。她有時(shí)像夏天的煙火,可有時(shí)又嚴(yán)厲得像冬天的寒風(fēng)。她一生氣,眉間就豎起了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字1。

          五年級(jí)開學(xué)的.時(shí)候,因?yàn)槲壹倨谌チ擞碇?禹州是中國著名的鈞瓷之鄉(xiāng)),我給張老師帶了一個(gè)鈞瓷小貓咪。張老師笑起來真好看:眼睛笑成月牙,嘴巴微張,好像是上帝送的禮物。

          有一次,我聽寫寫得不好,錯(cuò)的很多,她說:“是不是昨天沒認(rèn)真聽?你回去再聽一遍!”

          這就是既如夏天煙火,又如冬天寒風(fēng)的英語老師——張老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 21

          我有一個(gè)老師,一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。

          我的老師姓周,是我們以前的語文老師。她個(gè)子高高的,不胖不瘦。她有一頭棕發(fā),兩道彎彎的眉毛,高高的鼻子,小小的嘴巴,一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼,外加一對(duì)小酒窩。

          說我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí),她都會(huì)鼓勵(lì)我,幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí),她會(huì)扶他起來,拿酒精幫他消毒。而且每一次下課,她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng),這時(shí)的'她,臉上洋溢著笑容,露出了那對(duì)酒窩,頗像一個(gè)沒長大的大孩子。

          說她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑?duì)我們的要求非常高:紀(jì)律好,效率高。她會(huì)用她的千里眼看我們上課有沒有做小動(dòng)作,用她的順風(fēng)耳來聽我們有沒有講悄悄話。當(dāng)我們不聽話時(shí),她便會(huì)變成一個(gè)演講家,以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來教育我們,這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽講的樣子。

          我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的,而且非常好看。

          這就是我的老師,既溫柔又嚴(yán)厲的周老師!

          嚴(yán)厲的老師作文 22

          同學(xué)在街上遇到老師的時(shí)候,都會(huì)假裝不認(rèn)識(shí);李老師講課的時(shí)候,同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音;同學(xué)在做李老師布置的.作業(yè),都十分認(rèn)真,不想被老師批評(píng)……

          有一次,李老師要去開會(huì),給我們布置了作業(yè)就離開了教室。突然,教室就像炸開了的油鍋,大家手足舞蹈地玩了起來,有幾個(gè)人還在講臺(tái)上跳起了舞蹈。忽然,有一個(gè)同學(xué)大喊:“老師回來了!”同學(xué)們就像木頭人僵在那里,我也被嚇得不敢動(dòng)。只有班長十分冷靜,說:“大家快回到座位上做好!”大家連忙回到自己的座位上,裝出正在認(rèn)真寫作業(yè)的樣子,但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過,嚴(yán)厲的把我們批評(píng)了一頓,沒有人敢抬起頭來。從那以后,我們班的課堂上亂,我們班也從此安靜下來了。

          再后來,幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴(yán)厲,只要是他教過的班,沒有人敢亂了。

          嚴(yán)厲的老師作文 23

          周老師是我們的語文老師,同時(shí)兼任班主任,她在我們學(xué)校可是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>

          為什么說周老師是“名人”呢?因?yàn)樗侨W顕?yán)厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時(shí)候,內(nèi)心是非常崩潰的.。對(duì)我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來說,簡直就是一道晴天霹靂!下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。

          星期一的上午第一節(jié)課是語文課,剛開始上課時(shí),教室里還是安安靜靜的,一片祥和,周老師很滿意?缮狭税牍(jié)課后,我們班的“猴子們”,就開始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候,開始大展身手——傳小紙條。

          只不過傳了一會(huì)兒,就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看,只見上面寫得全是罵老師的話,她氣得火冒三丈,罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后,又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣,男生們都嚇得不知如何是好了。

          老師啊,我們知道您嚴(yán)厲是為我們好,可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢?

          嚴(yán)厲的老師作文 24

          我們班的張老師如果用一個(gè)字來形容,那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”,“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過,只是他的技術(shù)太不高明了,你一轉(zhuǎn)過身,便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。

          有一次他講課時(shí),聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫,逼視著我們,平時(shí)看慣了張老師笑,他一生氣,五觀便亂七八糟地亂擺著,或者說把別人的`眼睛鼻子借來安上去了,反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次,班上組織了一次活動(dòng),要描述一個(gè)人,我上去,十拿九穩(wěn)地說起來,“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了,張老師則立刻躲到辦公室去了。

          這就是我們那酷酷的張老師,雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 25

          我一直以為王老師是一位很溫柔的老師,所以我就想,這個(gè)老師好對(duì)付。回家后,我也沒有做作業(yè),也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn),王老師是一位嚴(yán)厲的老師。

          有一天上課,王老師叫我背課文。可是,我根本背不出來。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我,我覺得很抬不起頭來,站在那里搖搖晃晃的,心里挺難受,臉通紅,就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想:我以后一定要在背誦上多下功夫,可不能再馬虎了。你看,這就是王老師的教育風(fēng)格,平時(shí)挺溫和,但是,有錯(cuò)誤絕不包庇,簡直讓你終身難忘呢!

          嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個(gè)成語不理解。我問了王老師,王老師給我們認(rèn)真的解釋,還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的`成語故事呢,同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀!

          這就是我們的王老師,我很喜歡她。你呢?

          嚴(yán)厲的老師作文 26

          “張一一同學(xué),你的屁股又在和你的椅子進(jìn)入分離狀態(tài)了嗎?請(qǐng)你的屁股和你的'椅子緊密地貼在一起,還有從你的嘴里發(fā)出的嘻笑聲嚴(yán)重打擾了我上課的激情和中學(xué)們對(duì)難題的熱情,請(qǐng)閉上你的嘴!

          張一一聽見余老師這么說,一下子坐得筆直。

          這位數(shù)學(xué)老師是我們班新來的老師,余老師,要說起余老師,那可是驚天地、泣鬼神呀!因?yàn)樗袃纱蠓▽氃谏怼?/p>

          一、雙截棍

          有一回?cái)?shù)學(xué)課上,我的同桌在炫耀他新買的笑,被余老師發(fā)現(xiàn)了,余老師悄無聲息地拿起一去粉筆,瞄準(zhǔn)楊小二的腦門,噔!楊小二的頭上出現(xiàn)了一個(gè)“祥點(diǎn)”,我笑著指指他的頭說:

          “哈哈哈!哪吒!”

          二、筋斗云

          上課時(shí)間,張一一在講臺(tái)下說話,被余老師發(fā)現(xiàn)了,余老師乘著她的“筋斗云”飛來了,張一一正講得津津有味呢!余老師重重一拍桌子,一股熱流順著他的大腿汪濕了一片,哎呀!他尿褲子了!

          其實(shí)余老師的嚴(yán)厲都來自老師對(duì)我們的愛,有愛才嚴(yán)厲。

          嚴(yán)厲的老師作文 27

          我們嚴(yán)厲的夏老師 夏老師是我們的班主任,她個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,扎個(gè)馬尾辮,眼睛大大的,長的很漂亮,可是你可別小看她,她對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次我們?cè)谏险n的時(shí)候,班里有一位同學(xué)在做小動(dòng)作,夏老師看見了,停下了手中的功課,看著那位同學(xué),眼里發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,并且大聲的責(zé)問:“你在干什么”?那位同學(xué)還在東張西望看看是誰,夏老師說:“就是你”。最后,夏老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他。上課的時(shí)候,夏老師要求我們認(rèn)真聽講,如果誰不注意聽講,夏老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并且放學(xué)后留他補(bǔ)習(xí)。我們的作業(yè),如果有誰少寫、漏寫或?qū)懙牟缓,夏老師就?huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并且要罰加作業(yè)。做操和放學(xué)排隊(duì)時(shí),如果有誰站的.不齊,夏老師就會(huì)批評(píng)他。有的時(shí)候,夏老師在批評(píng)同學(xué)時(shí),講話就像小河里的水嘩啦啦的流淌著。有的時(shí)候,夏老師對(duì)我們很溫柔,尤其是對(duì)那些聽話的好孩子。我們的夏老師是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔、可愛的老師。

          介紹完我的老師,你的老師是怎樣的呢?

          嚴(yán)厲的老師作文 28

          這學(xué)期,我們班換了一位班主任,她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子,還有一張不但會(huì)罵人還會(huì)批評(píng)人的小嘴。她長的胖胖的,她姓閆,我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴(yán)格的`老師,她留的作業(yè)比其他老師留的作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她,但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴(yán)格的老師了,因?yàn)槲覌寢尮芪冶容^嚴(yán)。

          記的有一次,老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候,寫的不怎么好的或是不合格的。老師就會(huì)讓她(他)們重寫。“以下同學(xué)是要重寫的:“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說道。說著,黃俊龍氣憤憤地走上去,“唰”的一聲,從老師的手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道,他肯定比較討厭閆老師,不然的話,怎么會(huì)這么禮貌!

          之所以我喜歡閆老師,是因?yàn)槲抑览蠋焹矗菫榱宋覀兒!伴Z老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的心的!”我在心中吶喊。

          嚴(yán)厲的老師作文 29

          天上星星在對(duì)我眨眼,仿佛是在邀請(qǐng)我和他們一起去分享這個(gè)夜晚,那是在七年前周六的一個(gè)晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進(jìn)教室的那一刻起,我就開始了嚴(yán)格的舞蹈課。

          剛開始練基本功的時(shí)候,這個(gè)教室就像一個(gè)眼淚工廠。沒幾個(gè)人是可以被老師掰完腰,踩完胯后不哭的?粗總(gè)掰完腰后的表情,還沒試過掰腰的我,伊利有了一絲害怕和擔(dān)心。終于輪到我了,我是讓我趴在地上,兩只手拉著他的手。接下來,老師就開始給我往下壓了,我強(qiáng)忍著淚水,當(dāng)時(shí)讓我的手觸到地面時(shí),特別疼,于是在眼眶里打轉(zhuǎn)的'淚水一瞬間沖了出來。當(dāng)所有人都已掰完腰,踩完胯后,都成了小淚人兒,于是老師就嚴(yán)厲的說:“你們誰再哭就讓她再壓一次!”結(jié)果整個(gè)教室鴉雀無聲。

          嚴(yán)厲的老師作文 30

          你知道我們的數(shù)學(xué)老師是誰嗎?對(duì)了,他就是———楊老師。

          她披著烏黑透亮的頭發(fā),一張粉嫩的面容上嵌著一雙黑琉璃球似的眼睛,她總愛穿著衣服搭配短裙,顯得很平常。

          別看我們楊老師表面上那么溫柔、平常,其實(shí)她還有著很多“絕招”呢!

          絕招一:千里眼

          有一次,我和同桌徐梓豪上課沒聽講,便講起話來。可是楊老師發(fā)現(xiàn)了,便用她的千里眼盯著我們,我們看到了,一下子反應(yīng)過來,認(rèn)真聽講。

          絕招二:順風(fēng)耳

          一天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我和后面的章鑫怡偷偷的講起話來。見老師沒聽見,便繼續(xù)講的“津津有味”。誰知,老師用她的順風(fēng)耳聽到了我們的'講話聲。

          絕招三:大力士

          一次,楊老師看到我和同學(xué)在課堂上聊天。便悄無聲息地走過來,等走到我們身邊的時(shí)候,再用棍子用力的敲一下桌子,那聲音震耳欲聾。

          楊老師,我想對(duì)你說:“謝謝你,如果沒有您的嚴(yán)格教學(xué),我的數(shù)學(xué)成績一定無法這么好。”

          嚴(yán)厲的老師作文 31

          余老師是誰?她是我小學(xué)的班主任,他就像一只貓,我們只要一見到她就變成了一只只老鼠。

          記得有一次,星期四的第二節(jié)課下了,我在教室里看書,看得津津有味,因?yàn)橛嗬蠋熣f過:“每天的第二節(jié)課下了不能出去玩或在教室里玩,否則放學(xué)了在教室了里寫檢討,罰坐一個(gè)小時(shí)。”

          可是,有的同學(xué)卻在教室里面打鬧,還有的同學(xué)在走廊上玩捉人的'游戲,這種場(chǎng)面讓人一見就會(huì)產(chǎn)生一種不好的現(xiàn)象。如果讓這只貓——余老師看見了,一定會(huì)重重的處罰我們。于是,我便大聲地喊了一聲:“同學(xué)們,一會(huì)兒,余老師就要來了!”誰知同學(xué)們都不聽,就在這時(shí),余老師突然出現(xiàn)在我們的面前,說:“誰叫你在外面和教室里打鬧的!”我想:這下慘了,于老師大發(fā)脾氣,火冒三丈,一定會(huì)重重的處罰我們。果然,沒出我所料,給我們加了一篇作文。這真是太冤了,連老天都不幫我。一會(huì)兒,我們站隊(duì)放學(xué)了,我只好垂頭喪氣地回了家……

          今天,可真是太冤了!

          嚴(yán)厲的老師作文 32

          董老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。董老師有著一頭長長的頭發(fā),大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡,時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng),同學(xué)們都很怕她。

          董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。一天上午的美術(shù)課,因美術(shù)老師請(qǐng)假,董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的.那一會(huì)兒,同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧,董老師氣沖沖地走進(jìn)教室,原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來,靜得連掉下一根針也能聽得見。董老師說:“你們太吵了,我要把美術(shù)課改成靜坐課!庇袔讉(gè)同學(xué)們小聲嘀咕著:“不是吧!膘o坐了幾分鐘,我就有些不耐煩了,便玩起了用唾液吹泡泡,剛吹一會(huì)兒,就被董老師發(fā)現(xiàn)了。

          董老師走到我身邊,嚴(yán)肅地說:“賈子楠,罰抄一篇課文,下午沒抄完就給我翻倍的抄。”我知道,老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。哎,以后上課再也不能做小動(dòng)作了。

          嚴(yán)厲的老師作文 33

          高高的鼻梁,一副黑色的眼鏡,粗粗的聲音,構(gòu)成了我們幽默而嚴(yán)厲的楊老師。

          他的'性格很幽默,常常給我們說許多笑話。比如有一次,他給我們講李白的一首詩《獨(dú)坐敬亭山》?旖Y(jié)束時(shí),他說:“李白這個(gè)東西不在家呆起,到外面去看風(fēng)景!”“哈哈!”我們頓時(shí)發(fā)出一陣陣爆笑。

          不過他也很嚴(yán)厲。在一次課堂上,他表情嚴(yán)厲的給我們說:“因?yàn)槟銈兪俏迥昙?jí)了,所以書寫本不能有黑叉,要把字寫美觀!”那樣子好像要把我們吞了似的,又像是一頭兇猛的獅子,又像是一把大火,要燃燒的樣子。但是讓楊老師出乎意料之外的是:第二個(gè)交的小鵬同學(xué)就犯了這個(gè)錯(cuò)誤。老師火冒三丈,惡狠狠的說:“誰在打黑叉就把那個(gè)字寫兩排!”,突然同學(xué)們像流水一樣“嘩”的一下下去了,這里楊老師目瞪口呆,啞口無言。

          怎樣?看完之后你想不想看看他呢?

          嚴(yán)厲的老師作文 34

          孫老師是我見過的最嚴(yán)厲的老師。

          有一次,我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師,孫老師只改出了一個(gè)錯(cuò)誤。我以為改正這個(gè)錯(cuò)誤很容易,可是,孫老師的做法卻讓我大為驚訝,原來,就因?yàn)檫@個(gè)小小的.錯(cuò)誤,孫老師卻要求我重寫一遍這項(xiàng)作業(yè)。又有一次,孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑,又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了,心想:“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢?”還有一次,我二年級(jí)的時(shí)候,在課堂上用盡全力大叫了一聲:“哈!哈!哈!哈!”這么大的聲音,孫老師當(dāng)然聽見了,她對(duì)我說:“請(qǐng)你在今天晚上寫一篇日記!蔽乙宦,又愣住了,心里又想:“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音,只是被批評(píng)而已,為什么我卻要寫日記?”我心里充滿了疑問。

          這就是我的孫老師,一個(gè)嚴(yán)厲的孫老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 35

          我有一位既幽默又溫柔的老師,你們知道她是誰嗎?她就是我們的作文老師賀老師。

          有一次,我在家里清點(diǎn)賀老師獎(jiǎng)勵(lì)我的.獎(jiǎng)品,忽然,我發(fā)現(xiàn)我的獎(jiǎng)品少了一個(gè),我想:一定是妹妹拿走了。傷心得我痛哭流涕。這天正好上作文課,來到學(xué)校,我一想到我的獎(jiǎng)品不見了,就忍不住留下了幾粒晶瑩的淚珠。上課了,老師一連串給我們講了幾個(gè)笑話,逗得我們捧腹大笑。

          賀老師不僅很幽默,也很嚴(yán)厲。

          有幾次,我晚上沒睡好,早上起來迷迷糊糊,做什么事都馬馬虎虎,來到教室,也不知道賀老師嘰嘰喳喳在說些什么。早已把板凳當(dāng)作我的“搖籃,”把老師的話當(dāng)作了“催眠曲!币皇抢蠋煹摹疤嵘癜簦笨峙挛以缫阉。

          怎么樣,聽我這么一說,你們是不是也很喜歡讓我們又怕又愛的賀老師呢!

          嚴(yán)厲的老師作文 36

          我的班主任是高老師,她也是我的語文老師。高老師非常漂亮。她有一頭烏黑的秀發(fā),像瀑布一樣直。一雙炯炯有神的眼睛又大又圓,就像兩顆黑珍珠。

          高老師在我們的學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲的。這個(gè)學(xué)期初,我的作業(yè)質(zhì)量下降,不但做錯(cuò)了很多題目,而且字也寫得很亂,上課有時(shí)候還走神。高老師對(duì)我的表現(xiàn)很不滿意,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。她說:“你可以成為最好的學(xué)生,但是這個(gè)學(xué)期你不努力卻成了是最差的學(xué)生。我希望你能加把勁,盡快趕上同學(xué)們的步伐,做回原來的自己!甭犃烁呃蠋煹腵話,我非常慚愧,心里下定決心一定不要讓高老師失望。

          高老師雖然在學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)厲,但是在生活上卻很關(guān)心我們。有一次,我不小心摔了一跤,痛得我大哭起來。高老師得知消息后匆匆趕到教室,用她溫柔的聲音安慰我,并且還送我去了醫(yī)院拍了片,確定我沒事了,她才松了一口氣。那時(shí)我深深地感受了高老師的愛,心里感動(dòng)極了。

          我喜歡這位既嚴(yán)厲又可親的高老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 37

          她長著一雙會(huì)說話的眼睛,她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰?她就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。

          廖老師很幽默,有一次總結(jié)作業(yè),廖老師說:有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底,那幾位同學(xué)真不簡單,能騎著木頭上天。哈哈哈同學(xué)們大笑起來。有的趴在桌子上,小笑起來;有的笑到連起也起不來過了好久,同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說:那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機(jī)去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。

          廖老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課,我聽著聽著走了神,在桌子里擺弄起小玩藝兒,過了一會(huì)兒,我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我,我害怕了,立刻放下在手里的東西,專心致志地聽起課來。當(dāng)我回答出老師的問題時(shí),老師的'眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。

          這就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。

          嚴(yán)厲的老師作文 38

          看,那個(gè)弱小的身材,干凈利索,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就是很有學(xué)問的人,她就是我們的班主任李老師。

          我的李老師她很嚴(yán)厲,對(duì)我們要求很高。上課時(shí)必須把桌椅排好才給我們上課,對(duì)完不成作業(yè)的`同學(xué)總是很嚴(yán)厲。每當(dāng)她檢查我們作業(yè)的時(shí)候,我們都很緊張,生怕被老師批評(píng)。有一次檢查《笠翁對(duì)韻》的時(shí)候,我被“幸運(yùn)”的抽到了,可是碰巧那次我給忘記了,李老師眉毛緊皺到一起,生氣的怒吼我,樣子很嚇人。如果你們以為她只有這一面就錯(cuò)了,她雖然嚴(yán)厲但是也非常地疼愛我們。記得有一次我跳繩的時(shí)候崴著腳了李老師她沒有嫌我腳臭,心疼的用涼水沖,給我穿好鞋子,確認(rèn)我沒事后,才去忙自己的事情!蹲糍R的超級(jí)阿嬤》里有句話說的好:真正的體貼是讓人察覺不到的”。所以同學(xué)們不要被她嚴(yán)厲的表面所嚇。

          這就是我眼里嚴(yán)厲又可親的李老師。

          嚴(yán)厲的老師作文 39

          她,擁有著一副招牌動(dòng)作:叉腰,瞪眼拿起教鞭,一打一個(gè)準(zhǔn)。她就是我們的英語老師,嚴(yán)厲就是她的本性。

          她,戴著一副黑色的眼鏡,看著好像很有文化的樣子;長著一對(duì)著名的“八字眉”,可能是因?yàn)閻郯櫭碱^引起的吧!外貌就介紹到這吧,也沒有什么突出的特點(diǎn)了。

          叮鈴鈴,上課鈴聲響了起來吃飯英語老師走來了,今天同學(xué)們出奇的安靜(可能是因?yàn)榕吕蠋煱桑⒄Z老師也露出了難得一見的笑容。可是,當(dāng)課上到精彩的.部分時(shí),就會(huì)有人插一句嘴(實(shí)不相瞞,其實(shí)不是很精彩),英語老師拿出了自己的招牌動(dòng)作:叉腰,瞪眼,再配上一句“給我站后面去!”完美的展示了她的武藝超群。現(xiàn)在,她又研究出了新的戰(zhàn)術(shù)——金雞獨(dú)立!只要誰做小動(dòng)作或插嘴,先是受到教鞭的“洗禮”,然后就是金雞獨(dú)立。因?yàn)檫@些小小的插曲,英語老師把粉筆頭重重地一扔,眼中冒出了火花,憤怒地說:“現(xiàn)在浪費(fèi)的都是你們自己的時(shí)間,下課后拖堂!”(她也是迫不得已的,因?yàn)闆]講完的話,作業(yè)就沒法布置了呀!)同學(xué)們聽了這句話,瞬間振作了起來,英語老師也得到了一絲安慰,可是她還是一如既往的嚴(yán)厲!

          哎呀,英語老師正火速趕來,趕緊坐端正!

          嚴(yán)厲的老師作文 40

          這學(xué)期,我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,他姓方,很兇很嚴(yán)厲。

          方老師年紀(jì)比較大,濃眉大眼,讓人一看就心生敬畏。最特別的是他的.那張嘴,幾乎每節(jié)數(shù)學(xué)課上都有幾個(gè)倒霉蛋要挨訓(xùn)。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴才剛響起來,方老師就黑著個(gè)臉,帶著一股殺氣走了進(jìn)來,教室瞬間安靜了。方老師先找到幾個(gè)作業(yè)寫得很臟、很差的同學(xué),聲色俱厲、劈頭蓋臉地好一頓訓(xùn);然后一撕作業(yè)本,狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶,再嚎一句:“重新寫!”教室里的氣氛頓時(shí)就凝固得讓人感到窒息。

          有一天上課前,只見方老師手里拿著一疊試卷,一雙眉毛似乎都能擰出水來,怒氣沖沖地走進(jìn)教室。等到試卷全部發(fā)完之后,方老師毫不留情地拿起戒尺,把那些低于90分的同學(xué)挨個(gè)兒揍了一遍,教室里啪啪之聲真是不絕于耳。打完以后,又給他們布置了一個(gè)恐怖的任務(wù):抄寫試卷50遍!

          雖然方老師讓人望而生畏,但是我覺得都是為了我們能學(xué)得更好、更扎實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)感謝老師,要更加努力地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

          嚴(yán)厲的老師作文 41

          我們的老師姓莊,是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。她有兩大特點(diǎn),非常讓人無語。

          第一大特點(diǎn):做事太不放心

          舉報(bào)人:全班

          上次,老師讓我們出黑板報(bào),自己卻忙開了!罢O誒,這里要涂紅色!薄罢O誒,字寫太小了!薄鞍パ,怎么能這么涂色呢?”最后,還是莊老師自己完成了黑板報(bào)。我們的“善后工作”——打掃也是老師“指導(dǎo)”我們完成的:“這里這里,來把掃把給我。”“粉筆拿回去……還是我自己來吧。”“哎呀越搞越亂還是我自己來吧!濒[半天,還是莊老師自己打掃教室,還不忘指揮在一旁干瞪眼的我們:“哎呀你們都站在這干嘛?快畢業(yè)考了沒東西做?來把十首古詩抄一遍……”真是的,咳……

          第二大特點(diǎn):太過關(guān)心學(xué)生

          舉報(bào)人:李妮同學(xué)

          莊老師也太關(guān)心我們了,有時(shí)我們自己都吃不消,比如:“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍。”“啊?莊老師,會(huì)死人的.啊!”“什么東西,快畢業(yè)考了,還這么懶散成何體統(tǒng)?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”

          看到了吧,這就是讓我們由愛生恨的小莊童鞋,莊老師啊莊老師,你讓我們?cè)趺丛賽勰?

          嚴(yán)厲的老師作文 42

          我們班新來了一位數(shù)學(xué)老師,他的頭發(fā)“枝繁葉茂”不像別的班數(shù)學(xué)老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見到他的時(shí)候,剛好對(duì)上他厚厚鏡片后面射出來嚴(yán)厲的'目光,這時(shí)我打了一個(gè)寒戰(zhàn),心想攤上一個(gè)這么兇的數(shù)學(xué)老師倒大霉了。以后數(shù)學(xué)課我可得認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)老師和藹地開始自我介紹:“我姓黃,大家可以叫我黃老師!

          有一次,黃老師晚一點(diǎn)到教室,有一些同學(xué)開始嘰嘰喳喳地講話,還有一些同學(xué)跑到窗戶邊和門口探頭探腦,跟一個(gè)特務(wù)似的看黃老師來了沒。不一會(huì)兒老師出現(xiàn)在后門的門口,探頭探腦的同學(xué)和說話的同學(xué)頓時(shí)大驚失色,蒼惶的跑回座位上。不一會(huì)兒老師走到講臺(tái)上神情嚴(yán)肅地說:“剛才站在門口和說話的同學(xué)站起來。只聽幾十把椅子在動(dòng)的聲音。那些同學(xué)自覺地站了起來,各個(gè)紅著臉低著頭,這時(shí)教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見。后來,老師把這些同學(xué)留下來要一一審問才能回家。

          黃老師雖然嚴(yán)肅但也不失幽默。有一次下午,有的同學(xué)上課在竊竊私語,于是老師走到他們跟前,一本正經(jīng)地問:“我們班飛進(jìn)了兩只蜜蜂在嗡嗡叫,你們有沒有聽到?”引得同學(xué)們哄堂大笑,氣氛一下子就好了起來。

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)嚴(yán)厲又不失幽默的老師!

          嚴(yán)厲的老師作文 43

          我的老師,有一雙充滿智慧的雙眼皮大眼睛,一張嚴(yán)肅的“國”字臉,身材微胖,一頭烏黑的'短發(fā)中雜著幾根雪白的頭發(fā),這就是我的副班主任——教語文的易老師。

          易老師有三個(gè)特點(diǎn),拖堂就是其中之一了!岸b忊彙毕抡n的鈴聲想起來了,易老師卻有點(diǎn)戀戀不舍地對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,先別著急,我再講一分鐘......”接著,教室里響起一陣陣嘆氣聲。易老師好不容易講完了,他終于說出了寶貴的兩個(gè)字“下課”,同學(xué)們的歡呼聲還沒有過三秒鐘,上課鈴又響起來了。

          另外就是她是所有科目中作業(yè)布置最多的。每一次放學(xué),易老師就給我們布置了一堆作業(yè),還要我們每一天都一定要閱讀上三十分鐘課外書,害得我們睡得比狗還晚,起得比雞還早,同學(xué)們真是叫苦連天。

          最可怕的是她批改作業(yè)了。每一次批改作業(yè),如果有一個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真完成作業(yè),必定會(huì)被老師叫到辦公室進(jìn)行N分鐘的思想教育,直說得你耳朵起繭,腦袋發(fā)暈,以后做作業(yè)再也不敢造次了。

          俗話說“嚴(yán)師出高徒”,正因?yàn)橛羞@樣一位嚴(yán)厲的老師,我們班級(jí)在全校是最優(yōu)秀的班級(jí),而我們也慢慢適應(yīng)了易老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。

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