精選最美教師作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的最美教師作文5篇，希望對大家有所幫助。
最美教師作文 篇1
老師是蠟燭，竭盡全力去照亮我們，自己卻在一滴一滴的紅淚中掏空自己；老師是園丁，仔細(xì)認(rèn)真呵護(hù)我們，卻不求一絲回報(bào)；老師是雨露，憑著自己微薄的能力去滋潤我們，悄悄落在土壤中，沒有一絲痕跡。
記得初見語文老師的時(shí)候，是一個(gè)盛夏。知了在窗外慵懶的唱著千轉(zhuǎn)不窮的小調(diào)，伴隨著那一縷清風(fēng)，輕輕柔柔的吹進(jìn)教室。講臺上那個(gè)中年女人嘴角微微上揚(yáng)，蕩漾起暖心的笑容；海藻般的頭發(fā)扎成最簡練的馬尾，顯得那樣活潑；黑色的眼鏡映襯著明亮而又有神的雙眸，支在高挺的鼻梁上，整個(gè)人顯得十分活潑又不失去溫暖。春天的陽光很溫暖，暖暖的灑在教室里，絲毫感受不到早春的一絲絲寒冷。
但是講臺上的那個(gè)人兒卻蒼白著臉，找不到一點(diǎn)點(diǎn)平時(shí)的活潑和生機(jī)。耳邊時(shí)不時(shí)傳來陣陣輕咳，很明顯是在強(qiáng)忍著咳嗽。黑板上的粉筆還在不停的寫著字，只是每個(gè)字都軟綿綿的，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；嘴里還在不斷說著關(guān)于課文的講解，只是每一句話都沒有任何力量，就像天空中的云朵，微風(fēng)一拂就隨風(fēng)去了。老師每說一個(gè)字就好像用盡了全身的力氣，我們的心也跟著揪了起來。只見老師的臉色越來越蒼白，聲音越來越輕，腳下的步伐越來越沉重，但卻還是硬生生的挺過了四十分鐘。聽到下課鈴聲的那一刻老師暗暗松了一口氣，但身體還是經(jīng)不過病魔的考驗(yàn)，終究還是敗下陣來�？峙逻@四十分鐘應(yīng)該是她這一生中最艱難的四十分鐘吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“鞠躬盡瘁，死而后已”就應(yīng)該是老師一生的最好解釋了吧。老師如春蠶，吐盡真絲，老師又如蠟炬，燃盡年華。她將最美好的青春年華奉獻(xiàn)給她最愛的學(xué)生，她將最動(dòng)聽的笑聲留給了這座校園。
我的語文老師，外貌并不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老師。
我們會(huì)帶著她給予我們的厚望，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的品格，在人生之路上前行。我相信我們總會(huì)有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪且惶臁！按缴交�漫時(shí)”，她一定會(huì)在叢中微笑，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
最美教師作文 篇2
從小時(shí)候起，我就碰到過許多形形色色的老師，有幽默的，風(fēng)趣的，嚴(yán)厲的但我心中的美麗教師永遠(yuǎn)都只屬于她
她是我小學(xué)的語文老師，是從五年級才開始帶我們班的，那時(shí)候她還是我們學(xué)校的副校長，她姓錢。
錢老師講課很精彩，偶爾使我們開懷大笑，偶爾又使我們潸然淚下。她的教學(xué)風(fēng)格也是別具一格，她經(jīng)常搞一些有趣大膽的活動(dòng)來豐富我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，她曾開設(shè)過一分鐘的演講活動(dòng)，靠抽學(xué)號來抽人演講，演講內(nèi)容自定，但最好都是來自于生活中最新發(fā)現(xiàn)的問題。她還開設(shè)過一種活動(dòng)，那是最令人記憶猶新的，也是我為什么形容她教學(xué)大膽的原因了，她讓學(xué)生自己做課件，學(xué)生來當(dāng)老師，教學(xué)生知識，她因此寫過一篇論文，據(jù)說當(dāng)時(shí)還得了獎(jiǎng)。當(dāng)然，她最令學(xué)生喜愛的一點(diǎn)嘛，就是布置的作業(yè)最少嘍。
但我覺得她最美麗的地方不是這些，那只算是天空中的一顆顆小星星罷了，或許別人沒有經(jīng)歷，但是我深切體會(huì)到了。
小學(xué)的時(shí)候，我身體體質(zhì)差，經(jīng)常缺席上課，所以常常落下不少作業(yè)和課程。有一次，我發(fā)燒缺了一星期的課，雖說是小學(xué)的時(shí)候，但老師布置作業(yè)也是慘絕人寰。當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師只是交代課代表來和我講盡量做完。當(dāng)錢老師進(jìn)來時(shí)，我也沒在意，心里想肯定又是交代讓我去做完作業(yè)的吧。我低頭心里煩亂地翻著作業(yè)本，突然一只手輕搭在我的肩膀上，我愣怔地抬起頭，看到錢老師笑咪咪地彎下腰輕聲對我說：“下午有一節(jié)美術(shù)課，他們畫水彩，你沒有帶材料，來我辦公室吧，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課行嗎？”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過神來，她已不在。下午我向美術(shù)老師請了假，拿著作業(yè)本在老師辦公室門口躊躇了許久，才輕輕地敲了敲門，她依舊是笑著迎我進(jìn)去，幫我安置好一切東西，開始幫我補(bǔ)課，她時(shí)不時(shí)的要去電腦上看看。她其實(shí)很忙，但卻還要顧著給我補(bǔ)課，那是我上過的最好的語文課，只屬于我一個(gè)人的。
錢老師長得并不是特別美，但我相信她的心一定是最通透最美麗的。
最美教師作文 篇3
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的.字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥叫聲是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲
不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的潛力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
最美教師作文 篇4
老師是我們的另一位母親，當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，老師就會(huì)用慈愛的雙手把我們扶起來，使我們重新找回自信；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，老師就會(huì)用柔與的雙手把我們引導(dǎo)到一條屬于自己的路上，使我們找回了夢想……
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一架紡車，紡出我對您的思念，紡出我對您的感激，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的贊美！
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！感謝您對我們?nèi)松囊I(lǐng)。
有人說，您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；我要說，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒；有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。感謝老師您善意的批評，使我們改正因不成熟而留下的錯(cuò)誤甚至失誤；感謝您的包容，使我們懂得了“老師是多么偉大，多么神圣”！
老師——多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞地奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)兒報(bào)酬。老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想著……是您，使我由一個(gè)什么也不懂的小毛孩成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我從一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長為一個(gè)能說會(huì)道、意氣風(fēng)發(fā)的少女……這其中您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！
如果有人問我，你最崇拜的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：“老師！”
如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地說：“老師！”
如果有人間我，你長大以后想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地說：“老師！”
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心目中的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您！
最美教師作文 篇5
她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認(rèn)真、有耐心，對我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。我很幸運(yùn)能分到劉老師班，也因?yàn)橛羞@樣的一位老師而幸福。
上課時(shí)，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時(shí)卻也十分嚴(yán)厲，有小動(dòng)作的同學(xué)都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進(jìn)去，記得清清楚楚，然后默默改正。
記得我們上一年級的時(shí)候，下午的大課間時(shí)，她跟我們一起做游戲，陪著我們，看護(hù)著我們。不知什么時(shí)候，她帶著我們玩上了“老鷹捉小雞的游戲”，她當(dāng)雞媽媽，一個(gè)高個(gè)子、跑得快的男生當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護(hù)著我們每一個(gè)“小雞崽”，避免每一個(gè)小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都?xì)g聲笑語，臉上洋溢著幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都濕漉漉的，我們抗著炎熱的天氣，在廣闊的操場上玩耍，大家都不會(huì)覺得累，因?yàn)橛幸晃弧皨寢尅币粯拥睦蠋熍惆橹?/p>
劉老師做起事來，一絲不茍。就在前不久，劉老師安排給我一個(gè)任務(wù)，她說話的時(shí)候相當(dāng)認(rèn)真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號”的機(jī)會(huì)，并且，劉老師說完話，都要讓我再重復(fù)一遍，并且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我?guī)投卫蠋熕蛿?shù)學(xué)練習(xí)冊，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改同學(xué)們的日記，看著她專注的樣子，心里暖暖地，我突然感覺到老師對我們的愛，并在心里默默地感謝著她。
這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會(huì)永遠(yuǎn)愛著您！
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