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      2. 教師作文

        時間:2021-07-20 14:23:45 老師 我要投稿

        精選教師作文匯總五篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的教師作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選教師作文匯總五篇

        教師作文 篇1

          日子一天又一天的過去了,它敲響了七月的鐘聲,而我也在這時畢業(yè)了。

          回想以往與老師和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我情不自禁的哭了;回想老師對我的好、對我的教導(dǎo)、對我的批評,我笑了。你們一定想問我為什么會有這么多的表情,對吧?因?yàn)槲腋鎰e了讀了六年的母校,告別了我的好朋友,同時也告別了我的老師,我愛他們,但讓我最愛的是我的語文老師——劉教師。

          在過去的兩年里,劉教師對我付出了許許多多,有時為了教我們班,她的嗓子經(jīng)常沙啞,但她在課堂上總是說:“雖然我的嗓子沙啞了,但是我看到你們在課堂上的表現(xiàn),我感到很開心,什么難事都沒有了。”劉教師是一位多么好的老師。是我們經(jīng)常惹事,害得劉教師這樣的,但她從沒抱怨過什么。

          有這么好的老師,我很開心,我想說一句話:我愛我的語文老師,也希望老師能夠健健康康的,嗓子不要經(jīng)常沙啞了。

          雖然劉教師在我們面前很兇惡,但是我知道,她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她,而是更加的愛她,這是師生間的愛。

          記得我五年級時,我錯了。就是在班里,有一些同學(xué)經(jīng)常說臟話,和他們在一起多了,慢慢的我也開始說了,從一個不會說臟話的人變成一個欺騙父母、說臟話的人。那時候,我變了,劉教師她也察覺到了,她慢慢地觀察了我?guī)滋,發(fā)現(xiàn)了我許多事情。就立刻教導(dǎo)我,她不是批評我,而是讓我和她坐在一起,像朋友之間聊聊天那樣,讓我從中受益良多,讓我立刻改掉壞習(xí)慣,不再說臟話了。

          劉教師教我的兩年中,就像一盞明燈,時時刻刻的看著我,讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋里游來游去,讓我明白了許多事情。

          劉教師總是圍繞在我身邊,默默地鼓勵著我,讓我有勇氣去面對未來。我愛我的語文老師——劉教師。

        教師作文 篇2

          我的夢想是當(dāng)幼兒教師。因?yàn)槲矣X得孩子就要在小時候?yàn)橐院蟠蚝没A(chǔ)。我在鄭州上幼兒園時學(xué)習(xí)很好為現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。我在幼兒園報了書法班為現(xiàn)在打好基礎(chǔ),我在幼兒園報了畫畫班為現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。我覺得幼兒教師是直接影響孩子一生的,教的好就讓孩子贏在起跑線上讓孩子眼前一片光明,教的不好就是毀了孩子的一生讓孩子眼前一片黑暗,所以幼兒教師責(zé)任重大。孩子的.習(xí)慣就要從小養(yǎng)成,夢想就要從小樹立,每天和孩子開開心心才是我想看到的場面。不要從小就把孩子慣成衣來伸手,飯來張口的壞習(xí)慣。如果我當(dāng)上了幼兒教師一定會尊重孩子的觀點(diǎn),選擇,做幼兒的聽眾,做幼兒觀眾,做幼兒的玩伴。做幼兒的啟明燈,引路人。

          做一個快樂,健康,幸福,優(yōu)秀的教師是我所追求的夢想。我會用我的實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我的幼兒教師夢!

        教師作文 篇3

          春天的花開了,老師我想你;夏天的蟬叫了,老師我想你;秋天的果熟了,老師我想你;冬天的雪飄了,老師我想你,想你......”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會上,一首深情的《老師我想你》勾起了我對老師的想念。是呀,老師,您的恩澤如綿綿細(xì)雨,滋潤我心底。您的教誨似涼爽的風(fēng),輕拂我耳際,您是我最美的記憶!

          記得剛上初中一年級的時候,我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師是一位剛畢業(yè)的男大學(xué)生,年齡二十出頭,比我們大不出十歲,瘦瘦的身材,留著八字胡。剛開始的時候看他長得并不帥,尤其是不喜歡他的八字胡。但后來聽他上課特別有趣,能調(diào)動同學(xué)們的積極性,并且容易理解,漸漸地開始對老師有好感了。不過他有個特點(diǎn),那就是普通話說不太準(zhǔn),別的字還基本可以,唯獨(dú)數(shù)字“2”說不好,一出口就是他們的柳林口音“餓(e)”,作為數(shù)學(xué)老師使用2的頻率相當(dāng)高,所以我們就經(jīng)常聽到他說“餓”了。時間久了,我們就私下里也偷學(xué),還邊學(xué)邊笑,一次正和別的同學(xué)說時他聽到了,但他并沒有發(fā)怒,只是對我們抱以一笑就走開了。以后他對我們依然很好,并且經(jīng)常下課后和我們一起打排球,一起做課外活動,他就象我們的大哥哥一樣,班里的同學(xué)都喜歡他。

          有一天下午,上完兩節(jié)課后課外活動時間,他點(diǎn)名叫我和另外兩名女同學(xué)去他的宿舍。我們?nèi)齻人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要干呢,邊說邊笑一塊來到老師宿舍。當(dāng)我們走進(jìn)去后看到老師突然板起臉來說:“你們?nèi)齻,個頭一般高,都很聰明,知道我找你們干什么嗎?”我們?nèi)齻沒想到老師會這么嚴(yán)肅,難道我們犯了什么錯嗎?三個人面面相覷,想不出答案。他看到我們?nèi)齻的表情,接著說:“你們?nèi)齻最近都有點(diǎn)得意忘形!仗著自己學(xué)習(xí)好就看不起同學(xué),還給別人起外號......"他一口氣把我們的罪狀都數(shù)落出來,語氣相當(dāng)嚴(yán)厲, 我們幾個女孩子在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下挨一頓訓(xùn),覺得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了,又語重心長地說:“你們有缺點(diǎn),自己沒發(fā)覺,但是作為老師有義務(wù)適當(dāng)?shù)靥嵝涯銈,對同學(xué)要有足夠的尊重,尊重別人就等于尊重自己!”我們幾個平靜下來,想想老師說的話也很有道理,漸漸地止住了哭聲,不過眼睛卻紅紅的,臉上還有哭過的淚痕。這時,老師用水蘸濕毛巾并擰干水,遞給我們擦干凈臉,然后摸摸我們的頭說:“好了!這件事就當(dāng)過去了,只要注意就可以了!你們還是我的好學(xué)生!”然后他還給我們講了個笑話,逗得我們幾個破涕為笑。最后他和我們一起回到教室上自習(xí),就象什么事都沒發(fā)生一樣。那一次雖然挨了批評,但是我覺得心情特別好,而且心服口服地接受老師的意見,我非常佩服老師的這種方法,他既沒有把我們叫到教研室去當(dāng)著別的老師的面訓(xùn)我們,讓我們感覺沒面子,又在我們有犯錯傾向的時候及時給予了提醒,而且在幫助我們的同時不失尊重。

          從那一刻起,我開始崇拜老師這個職業(yè),我想以后長大后一定也要當(dāng)一名象閆老師那樣的好老師。 這件事雖然已經(jīng)過去二十多年了,我也因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不對口一直沒能當(dāng)上老師,但是對老師的感謝和敬佩卻一直在我心里。閆老師,您不教我們后聽說您去當(dāng)廠長了,再后來就不知道您的去向了,也許您現(xiàn)在已經(jīng)不在教師崗位了,也許您已經(jīng)不記得有過我這樣一個學(xué)生,但是我卻始終記得有過您這樣一位好老師名叫閆建平。

          在教師節(jié)即將來臨之際,希望您能收到我的祝福:祝您教師節(jié)快樂!您是我心中永遠(yuǎn)的好老師!

        教師作文 篇4

          他,身材挺拔,談吐幽默,站于三尺講臺已經(jīng)數(shù)十載,但依然腳踏實(shí)地,恪盡職守。

          20xx年夏天,袁泉水老師接到通知,他將擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對習(xí)慣高段數(shù)學(xué)的他來說,是一個全新的挑戰(zhàn),雖然心理上有一些不適應(yīng),但真正開始上課后,他憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),很快融入到了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中。課堂上,袁老師嚴(yán)抓紀(jì)律,只要他一走進(jìn)教室,教室便立刻變得鴉雀無聲。不僅如此,他還非常重視課堂效率,一節(jié)課四十分鐘,他總能分配得格外有頭有緒。課堂外,他常常利用休息時間給孩子們解疑答惑,細(xì)心專注,又不厭其煩,受到了學(xué)生和家長的一致好評。

          除了對學(xué)生百般付出,袁老師對于后輩也表現(xiàn)出了極大的關(guān)懷。記得有一次與袁老師一起監(jiān)考,他和我說了許多教學(xué)故事,并毫無保留地將處理方法告訴了我。與君一席話,勝讀十年書,從他的眼神和言語中,我感受到了他處處為學(xué)生,時時為學(xué)生的良好品德,受益匪淺。

          袁老師,不僅是我們學(xué)校的美麗教師,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        教師作文 篇5

          在我們班,有許多老師,每一位都有他的獨(dú)門絕技,現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧!

          1.語文老師

          我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣,她的絕技不是扔粉筆頭,也不是打人,而是做作業(yè).如果一個同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟,那么老師就會說:重做.但這種辦法是要分類型的,如果你是屬于上面這種類型,那么就是重做.而如果你是練字不認(rèn)真,那么就是再做四篇.怎么樣,夠辣吧?

          2.?dāng)?shù)學(xué)老師

          數(shù)學(xué)老師不是很厲害,但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服.記得開學(xué)的那一天,他沒有接介紹自己,而是先從口袋里拿出一張紙,擦了一下鼻子,又放到了口袋里,惹得我們大笑.在后來的幾學(xué)期中,老師帶給了我們很多快樂,所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師.呵呵,順便補(bǔ)充一下,他對我很好喲!

          3.英語老師

          英語老師相比比較時尚.她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味,而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞.正因?yàn)檫@樣,我們的英語述評才會提高,并且,她還把qq號給我們說了哦!

          怎么樣想見見嗎?那就快來吧!

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