教師節(jié)作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這個平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的 ，這個老師們的節(jié)日是重要的。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！笨蛇@一個個的“狀元”也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，而這其中免不了老師對我們的教育。
這天教過我的.所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著我們；想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開心時(shí)刻，真像一個“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂�！�
教師節(jié)作文2
如果我當(dāng)了衛(wèi)生委員，我設(shè)計(jì)的教師節(jié)活動必須是環(huán)保、新奇的。任何商店里的禮物都是有污染，能造成浪費(fèi)的。作為一位老師，她最喜歡看到的不是鮮花和禮物，而是同學(xué)們在一天天進(jìn)步，一天天成長。
教師節(jié)只有一天，只能讓老師高興一天，高興一天多沒意思呀。所以，我要讓教師節(jié)無限地延伸下去，讓每天都是教師節(jié)。
我的做法是：我們班六十三個同學(xué)，輪流送給老師祝福。拿一張小紙片，上面寫上：我昨天表現(xiàn)得怎么怎么好，任什么什么課的老師表揚(yáng)我了之類的。每人一天。比如有一個原來學(xué)習(xí)不怎么好的'同學(xué)，這一天該他了，他寫道：昨天我上課沒說話......老師看了，就會像過節(jié)一樣開心。
慢慢地，同學(xué)們就會天天像紙片上寫的一樣這么做了。班里的風(fēng)氣就會越來越好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也會有大的提升。
如果這個活動辦的很好，我會一直舉辦這個活動，讓教師節(jié)無限地延伸下去......
教師節(jié)作文3
九月是收獲的歲月!在這美好的季節(jié)中，我們迎來了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝老師：教師節(jié)快樂。
短短一個學(xué)期，你們讓我從一個懵懂無知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員!
忘不了，當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽光般的笑容溫暖了我幼小的.心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開的!您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向遠(yuǎn)方!
是你，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!是你，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認(rèn)字，所以我今天才可以在童話王國里暢游!
在這快樂的節(jié)日中，我真心的祝福你們：教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文4
9月10日是教師節(jié)，這天李寧走在上學(xué)的路上，想著應(yīng)該給老師送什么禮物。忽然，一陣陣花香，她朝右邊的山坡一看，看見了許許多多的秋菊，有紅的，有黃的'，有紫的。她爬上山坡采了六十八朵不同顏色的秋菊花，分成了兩束：一束送給語文老師，一束送給數(shù)學(xué)老師。
她跑到了語文老師辦公室的窗戶前，悄悄的把窗戶打開，向里一看里面沒有人，便把一束秋菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。她看到語文老師的老花鏡，便想起了語文老師上課時(shí)的情景；也想起了在下雨的時(shí)候老師為他們打傘；在同學(xué)摔倒時(shí)就把同學(xué)背到衛(wèi)生室去；打掃衛(wèi)生時(shí)，他總是幫著同學(xué)打掃衛(wèi)生和擦門窗。一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公室上幾朵色彩艷麗的秋菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園。
秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了。老師，祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文5
“喲！過幾天就是教師節(jié)了！”我看了看日歷，尖叫起來。我心里在想：怎么辦？教師節(jié)快到了，而我卻什么禮物都沒有準(zhǔn)備好，該怎么辦呢？送什么好呀？是小汽車、一束花、一張卡片，還是一個能唱歌的八音盒……
選來選去，想來想去，就是想不到合適的禮物，真是悲哀��！這教師節(jié)的禮物可真是難倒我了呀！
于是，我去了超市，看看有沒有合適的教師節(jié)禮物可以買。我一邊走，一邊看，眼前出現(xiàn)了許多玩具，里面有十分好看的'漂流瓶。我想到了一個好主意�；氐郊�，我找了一個瓶子，里面有點(diǎn)兒臟。先把它清洗干凈，放在一邊晾干。我又拿了幾張防水紙，在上面畫了十幾條大小不一的魚。其中一條擁有非常尖銳的牙齒，張開大嘴巴，眼睛盯著前面那條安穩(wěn)的小魚。畫好之后涂上顏料晾干之后剪下來。先在瓶子的底部粘上橡皮，把水草貼上，再把魚的一部分貼在蓋子上，最后放上水，完成了
教師節(jié)作文6
今天是教師節(jié)，是全體老師們的節(jié)日。在教師節(jié)的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的話。
教師節(jié)的前一天晚上，我一直很用心的做著賀卡。我選用的.卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時(shí)期一樣，永遠(yuǎn)年輕，精力旺盛。
第二天來到學(xué)校，老師讓我把全部賀卡收起來交給呂老師。等到中午的時(shí)候，我像只快樂的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室，交完賀卡回到教室后，我想，當(dāng)老師看到賀卡時(shí)，一定會開心極了。我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文7
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第22個教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒有送花，因?yàn)槲矣X得，送花只是一個形式上的.表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實(shí)行動來說明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學(xué)的表現(xiàn)都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)作文8
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
老師， 您像一支蠟燭，雖然微不足道，但有一分熱，發(fā)一寸光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人難以忘懷。
老師，您多像那默默無聞的樹根，使我們這一棵棵小樹苗茁壯成長，結(jié)滿豐碩的果實(shí)都不要求任何回報(bào)。老師，您對我們的'愛，比父愛更峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師，您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芬芳。在這喜慶的日子里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿——教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文9
教師節(jié)前一天，我還忙著給老師準(zhǔn)備禮物。
期盼中，教師節(jié)終于來到了。
清早，我背著圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物藏在書桌里。同桌好奇地問：“你的書包里裝的是什么?”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門口。
魏文堋馬上說：“祝老師節(jié)日快樂�！逼渌瑢W(xué)也跟著說了起來，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長越年輕�！贝蠹倚α似饋�。還沒等老師說話，我連忙跑到前面，把鮮艷的'大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開了，一下子年輕了好幾歲。
這次和老師一起過教師節(jié)，大家都很快心，給老師過節(jié)真好!
教師節(jié)作文10
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的'季節(jié)。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類文明傳承的引路人。在教師節(jié)來臨之際，我們對全國的教師們說一聲：老師，您辛苦了！
在這六年里，我最感恩的是我們的班主任鄭老師，在我剛剛進(jìn)入這個新班級時(shí)，我對一切還不熟悉，就只能孤零零的在教師中，后來，老師讓我跟同學(xué)們互相接觸，互相了解，我才能在這個班級里有立足之地．我剛開始還不敢上課發(fā)言，怕讀不好老同學(xué)會笑話我，我就一直沒舉手，有一次語文課，鄭老師叫同學(xué)起來讀文章，其實(shí)那片文章我會讀，可我怕讀不好，就沒有舉手，可鄭老師偏偏請我讀，我硬著頭皮讀了下來，讀完了，鄭老師就得很好，叫我回家多練，我的朗讀水平才到了現(xiàn)在這么好。
教師節(jié)到了，祝愿全天下老師：“節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文11
今天，是一年一度的教師節(jié)。
我一來到教室就看見了很多鮮花，這些鮮花是送給老師的�？墒俏覅s只有賀卡，告訴你吧！其實(shí)我這賀卡是自己制作的。因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)爸爸媽媽的錢，再說我們也是小學(xué)生。不會自己掙錢。我們還搞了一個活動，這個活動是慶祝教師節(jié)的，在這活動中我明白了：要尊重老師，老師辛辛苦苦教我們知識，是我們的.好榜樣，還是我們成長過程中不可缺少的人。
所以，今后我要專心聽講，作業(yè)要認(rèn)真完成。做一個合格的學(xué)生。
教師節(jié)作文12
為了迎接第xxx個教師節(jié)，在9月11日下午，我們班展開“遲來的祝�！敝黝}班會。雖然這是遲來的教師節(jié)，但是這絲毫沒有影響到同學(xué)們對老師的尊敬。在這次主題班會中，我們有著精彩的節(jié)目。有的同學(xué)演小品，讓我們捧腹大笑；有的同學(xué)拉二胡、吹笛子，讓人贊不絕口；還有的同學(xué)唱起了“感恩的心”，令人十分感動……
雖然這是我們進(jìn)入中學(xué)以來，第一次由學(xué)們自己開展的主題班會，有些地方準(zhǔn)備的'還不夠完善，但同學(xué)們都認(rèn)真地準(zhǔn)備著，用自己的實(shí)際行動，來表達(dá)對老師的敬意和無限的感激。在這短短的40分鐘里充滿了濃濃的師生情，學(xué)生們的一聲聲祝愿，感動著在場一位老師！
教師節(jié)作文13
火熱的夏天已經(jīng)走了，微涼的秋風(fēng)吹來了教師節(jié)，這個美好的教師節(jié)就在這豐碩的季節(jié)里首先來到。
坐在陽臺前，我總覺得有什么話要和老師說，閉上眼，仿佛置身于教室中，四周又傳來了吵鬧聲。
教師節(jié)，學(xué)生向老師表達(dá)感激的.時(shí)候，老師的辛苦被桌上的花香驅(qū)走了，剩下學(xué)生的歡聲笑語和芬芳的花香，這時(shí)，教師臉上也洋溢著歡笑，那是老師與同學(xué)的心最近的時(shí)候，沒有嚴(yán)肅，沒有愁眉，這是開心的世界。
大家來共同慶祝吧，這個美好的教師節(jié)。
教師節(jié)作文14
把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節(jié)。
教師節(jié)的鐘聲已快敲響，就在這時(shí)，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時(shí)，最愛吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的是她，最重視我們學(xué)習(xí)而不求回報(bào)的還是她。親愛的老師，您累了吧？我愿在第一時(shí)間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦干您滿臉的'汗水，老師，您信嗎？
教師節(jié)快到了，我愿送千千萬萬朵花束，表達(dá)我對您的養(yǎng)育之恩。
祝老師在即將到來的節(jié)日里節(jié)日里幸�？鞓�，萬事大吉！
教師節(jié)作文15
今天放假一天，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，親愛老師你們辛苦了！清早起床媽媽帶我去吃早餐，我們?nèi)^(qū)政府對面的早餐店吃了湯粉，那粉味道很美味，我大口大口的吃，一大碗粉被我?guī)追轴樼娋统酝炅恕寢尡頁P(yáng)我啦！
我很開心！吃完早餐后媽媽去店里了，媽媽用電腦放了統(tǒng)一教育網(wǎng)給我學(xué)習(xí)，我很喜歡這個網(wǎng)站，因?yàn)橛辛诉@個網(wǎng)站網(wǎng)我可以學(xué)到很多新知識，還看了托馬斯，我玩得很開心，我媽媽也很開心。到中午了要吃午飯了，我吃了兩個雞蛋一碗飯，我吃得很快，媽媽又表揚(yáng)我了，說我長大了。我很愛我的媽媽，我也很愛我的'爸爸，爸爸媽媽也愛我，我很幸福！我喜歡爸爸抱我。
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