老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇1
敬愛的李老師,轉(zhuǎn)眼教師節(jié)到了。我還清楚地記得:剛上小學(xué)時,我是個什么都不懂的孩子。是您教我愛祖國,愛人民;是您教我學(xué)語文。您就像辛勤的園丁,照顧著我們這些小樹苗修枝,剪葉,澆水,施肥,讓我們長成一棵棵茂盛的小樹。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車,紡著我對您的敬佩。
可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日的時候,是誰在廢寢忘食地備課?在我們遇到難題時,是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯誤時,又是誰督促我們改正?是您啊,親愛的老師。
在我的眼里,老師您不僅是慈母,更是嚴(yán)師。記得有一次,我的家庭作業(yè)沒有完成,您放學(xué)時嚴(yán)肅地說:“欠作業(yè)的做完再走!碑(dāng)時我看著您嚴(yán)肅的眼神,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,什么滋味都有。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。
老師——一個多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞地奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報酬。有人說,老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;我要說,照亮別人的是火焰,會永遠(yuǎn)燃燒。
老師,您辛苦了。
老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇2
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌闶切燎诘膱@丁,培育著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人……你對我們的愛,我們無法用語言表達(dá)呀!
回頭想想,無論是成功后的喜悅、做錯事的愧疚,還是莽撞后的尷尬、離別后的思念,都值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會。
歲月匆匆,花開花落,幾年來,除了家長,我最熟悉的莫過于老師,每當(dāng)我提起筆,要描繪老師時,卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以來修飾老師的語句,也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時此刻激動而興奮的心情。
但我希望,能有最美的語言來表達(dá)我對老師崇高的敬意。不是所有的樹都能耐得住干渴,但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻(xiàn),但老師做到了……
老師,我想對您說:您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù),一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天,都如昨天一樣歷歷在目。
老師,我想對您說:如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!
老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇3
尊敬的老師:
您好!
有人把您比喻為辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。而我更認(rèn)為您是人類靈魂的工程師,把我們一個個培育成祖國的棟梁。每當(dāng)我聽到您諄諄善誘的聲音,看見您伏案忘我批改的情景,想起您串街訪家的身影,我都感動不已。但您在把知識傳授給我們的同時,也不知不覺地犯了一些錯,我想給你提一點(diǎn)建議。在給您提建議前,我先給您講個小故事吧:
從前,有個人養(yǎng)了一條獵犬看門。一次,一個壞人想進(jìn)去偷東西,結(jié)果被獵犬趕走了。主人見它看家有功,便加倍珍惜它,每天給它吃得飽飽的。慢慢地對狗形成了溺愛。可以說,是放在手里怕壞了,含在嘴里怕化了。又一次,主人全家出遠(yuǎn)門,那個小偷又來了。
因?yàn)橹魅嗣刻斓膶檺郏公C犬漸漸地失去了捉賊、看門的本領(lǐng)。它一見到那個小偷還不斷地?fù)u尾巴。結(jié)果,那個小偷把家里所有的財物偷走了。 看了這個故事,您也許會說:“這個人太笨了,獵狗應(yīng)該讓它自己去尋找食物,使它在種種環(huán)境中鍛煉自己,不應(yīng)該整天讓它在家里吃得飽飽的,使它失去捉賊的本領(lǐng)!笔茄!可老師您何嘗又不是那位主人呢?整天把我們“喂”得飽飽,課本那練習(xí)題做了一遍又一遍,課文抄了一篇又一篇。有的同學(xué)還編出了一首詩呢:三科老師車輪戰(zhàn),長年讀寫算;本本資料厚如磚,神仙也疲倦;下課鈴響方寸亂,老師安如山;怎把苦惱托過雁,到仙島,尋歡樂。瞧,這首詩正說出我們的心底話。好不容易捱到星期天,原來想輕松一下,誰知數(shù)學(xué)老師說:“數(shù)學(xué)要多計(jì)算,多做題,才能提高數(shù)學(xué)成績,XX練習(xí)題,XX集題都不錯,星期六星期日玩夠了再做吧!”玩夠了?唉!
我們剛才的欣喜心情此刻卻無影無蹤,留下的只是深深的嘆氣:別了,我的乒乓球;別了,可喜可悲的電視;別了,內(nèi)容豐富的少年報;別了…… 老師,您整天“喂”我們課本知識,可我們也要“吃”些課外知識呀,我們只是個五年級的小學(xué)生,需要用課外知識來幫助消化一下呀!整天的讀寫算使我們根本沒有時間參加“第二課堂”。到如今,許多同學(xué)還不能辨別什么是公牛,什么是母牛。
老師,暑假快到了,我多么希望您能少布置點(diǎn)作業(yè),給我一多一點(diǎn)空間,讓我們參加自己喜歡的課外活動,讓我們回到那個活潑的少年時光吧。
老師,師“喂”徒的方式應(yīng)該改一改了,這是我對您小小的要求,您能答應(yīng)嗎?我現(xiàn)在就寫到這里,希望您能給我一個滿意的答復(fù)。
祝您身體健康 工作順利!
老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇4
敬愛的曹老師:您好!您帶我們已經(jīng)兩年多了,這兩年里您教會我們許多知識,讓我們從一個個不識字的“小萌娃”,變成了可以自己讀書、寫作的“小知識分子”。今天,借著日記,我想和您說說心里話。
您還記得嗎?我剛來實(shí)小上一年級的時候,膽子特別小,從來不敢在課堂上發(fā)言,有一次您讓我們用巧妙的方法記住“鼻”字,我閉著眼睛舉起了手。您用溫和的語調(diào)說:“請任韌同學(xué)說!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來說:“一個人要想呼吸新鮮空氣,自己就要到田野里去,鼻字下面的‘廾’就像人的兩個鼻孔在呼吸!睕]想到我的這個方法得到您的稱贊,從此以后我信心倍增,我積極思考,踴躍發(fā)言。
有一次,我的單元考試成績不理想,奶奶大發(fā)脾氣,但曹老師您卻十分溫柔地說:“沒關(guān)系,一次失誤并不代表什么,只要知道錯在什么地方,踏實(shí)一點(diǎn)認(rèn)真一點(diǎn),下次考好就行了,老師相信你有這個能力!蹦墓膭罱o了我無限的勇氣和力量,我暗下決心,加倍努力,果然在后面的幾次考試中取得了不錯的成績。
敬愛的曹老師,最后我想用我在二年級上學(xué)期造的一個句子作為結(jié)尾:“我能在您的班上當(dāng)您的學(xué)生,三生有幸!
老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇5
在我成長的過程中,有很多老師,我都要給他們說一聲謝謝,尤其是楊老師,我更要給她說一聲謝謝。
記得在我四年級的時候,您經(jīng)常囑咐我字要寫得好看,寫不好看的話將來會吃虧的,可我不知道這是啥意思,也就沒聽。到期末考試的'時候,成績公布下來,楊老師專門跟我說:“你的英語考卷上有一道題本來是對的,但是閱卷老師看不清你寫的是什么,就給你判錯了!蔽倚南耄翰粫,那么多同學(xué)的卷子,而且我還錯了不止那一道題,楊老師竟然把那道題記得清清楚楚,還專門給我來強(qiáng)調(diào)字寫得不好的后果,楊老師多么關(guān)心我啊!
楊老師還經(jīng)常給我補(bǔ)課,我有時候有些知識點(diǎn)沒有學(xué)會,楊老師就要放學(xué)給我補(bǔ)課,楊老師家還有一個小寶寶,才幾歲。我記得我上中班的時候,媽媽每天按時來接我回家,我都整天哭著鬧著要見媽媽,楊老師的孩子一定也很想她,我多么想要一次就學(xué)好,不再耽誤老師時間了。
還有很多很多事情,當(dāng)然幫助過我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說一聲謝謝,同時也要給那么多幫助過我的老師說一聲謝謝!
老師我想對您說優(yōu)秀作文六篇6
我們是一棵小草,老師就像陽光,把我們照耀,伴我們成長,為了能讓我們長成一棵高高的大樹,她們付出了多少努力和汗水啊!教師節(jié)快到了,我有許多心里話想對您說,可是一直都沒有機(jī)會,老師,雖然您有時候很嚴(yán)厲,但我知道,您是為我們好,俗話說的好:嚴(yán)師出高徒,就是這個道理。
記得有一次,咱們班的一個同學(xué)生病了,您給他買了藥然后送她回家,老師,您非常關(guān)心我們,看到同學(xué)生病了,您非常著急,難道這還不能證明您對我們的關(guān)心嗎?
在新的學(xué)期里,我一定不會讓您失望,我會努力拼搏。老師,非常感謝您對我的信任,把咱們班的衛(wèi)生區(qū)交給我來管理,我一定會認(rèn)真、負(fù)責(zé)的,我絕對不會辜負(fù)您對我的期望。我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
老師,您對待工作是那么的認(rèn)真,那么的一絲不茍,我們有的題不會,您教了半天,您說了又說,講了又講,但還是有人不會,然后又叫一幫一的幫助他們,您的苦心我們是明白的。
波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像螢火蟲為我們指引著前進(jìn)的方向;老師,您就像一座大山呵護(hù)著我們,在您的節(jié)日里,我們真心的向您道一聲:教師節(jié)快樂,老師,您們辛苦了!
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