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【精品】班主任作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的班主任作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
在我第一次走進(jìn)校門口時，我就覺得壓力山大，沒有幾個人是我熟識地，在如此陌生地環(huán)境里，我僅能做的，就是靜下心來安靜地活在自己的世界里，不管任何事物……然而，在學(xué)校的第一個晚休，我就遲到了。被鄧?yán)蠋熈粼谠谕饷�，留下了不好的印象，雖然她沒有罵我，不過卻有一種愧疚感圍繞在我身邊。但是我也只能默默的回到位置上，不知道在想什么……漸漸的，鄧?yán)蠋煹男蜗舐乜淘谖倚睦�。從她第一次上課，第一次去宿舍，第一次開班會都給了我一個好的印象�？偟恼f鄧?yán)蠋熓且粋�上課較嚴(yán)肅，下課一起玩的好老師。
不過鄧?yán)蠋熯�是蠻脆弱的，不像資深的老師一樣堅強(qiáng)，畢竟她也大不了我們多少。那天，時間，事件，還是情況我都忘了，只記得那是鄧?yán)蠋燁^一次在我們面前哭，連著一些同學(xué)營造了悲傷的氣氛，好像十分沉重，即使我已經(jīng)回憶不起來了，也沒什么感觸，只記得那個表情，那個氣氛。
這么久走來，雖然我很多事都忘了，但還是隱隱約約地可以感受到老師為我們操的心，不過只記得這些，就夠了。
而副班主任也是名不虛傳的，最大的印象就是總覺得他懂得很多，說的話”十有八九“是聽不懂的。因此上吳老師的課也是一種享受，因為上課時老師隨便說句話我們就笑了。不過，生氣的時候也是蠻強(qiáng)悍的，突然就加大分貝嚇我們一跳，拍拍胸口說”嚇?biāo)牢伊恕�，但是都是因為我們啊，因為字和作業(yè)就震耳欲聾了。
不知道其他同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，吳老師每次來班上就要說幾句，好激發(fā)一下我們的斗志，雖然我不記得內(nèi)容，不過都是為我們好。
我眼中的班主任已經(jīng)漸漸地刻移到我心里了。
班主任作文 篇2
我的班主任是潭老師，她扎著一個馬尾辮。那炯炯有神的大眼睛隨時會觀察四周的動靜。她的耳朵像數(shù)字“3”，而且，連同學(xué)們細(xì)微的聲音都聽的一清二楚。她的嘴巴不大不小，像一顆紅紅的櫻桃。我覺得潭老師很漂亮。
潭老師上課很嚴(yán)厲，不管任何人都管地非常嚴(yán)，有一次，有人上課做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告他上課不要做小動作，但他不聽，還是要做小動作，于是，老師嚴(yán)厲的批評了他。還有一次，有人貪玩沒完成作業(yè)，雖然她不想被老師發(fā)現(xiàn)，但是還是被發(fā)現(xiàn)了。于是，老師要求她把今天的作業(yè)多做10倍，這時同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚嘆聲，因為他們從來沒見過這么嚴(yán)厲的老師。
譚老師不僅嚴(yán)厲，而且還很可愛，她對同學(xué)很溫和，經(jīng)常和同學(xué)們一起做游戲、聊天、講故事。有一天，我們正在做游戲，譚老師看見了，說：“我來和你們一起做游戲吧！”同學(xué)們都很驚訝，因為他們從來沒有和老師一起做過游戲，所以，都異口同聲地說：“好呀，好呀！”于是，老師就和大家一起玩老鷹抓小雞的游戲，我們玩得很開心！還有一天，我們班有人和別人打了一架，有一個人被打傷了，有人立刻告訴老師，老師聽了，就立刻趕上去了，看見他躺在地上一動不動，于是，老師立刻把他送到醫(yī)院救治。
譚老師不僅嚴(yán)厲、可愛，而且還很勤勞，學(xué)校布置給她的任務(wù)，她都會一絲不茍地完成，她總是兢兢業(yè)業(yè)地給我們上課和批改同學(xué)們的作業(yè)，就連課余時間也不閑著。有一次，譚老師要批改的作業(yè)很多，雖然她覺得很累，但她從來不喊累，一直批改到晚上十二點鐘。還有一次，她要上的課很多，上到后面，聲音都啞了，但是她還是堅持上完了這幾節(jié)課。
我們的班主任譚老師是一位好老師，我喜歡她，并且我要永遠(yuǎn)記住她！
班主任作文 篇3
“劉老師真帥！”“劉老師真帥！”今天午休時，很多同學(xué)對著屏幕夸起了我們的班主任。這是怎么回事呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。
今天中午吃完飯，劉老師在給大家放映小貓的圖片時，手一揮就能出現(xiàn)下一頁。同學(xué)們感覺非常神奇，都想學(xué)會這項特異功能。
終于盼到了學(xué)習(xí)特異功能這個時刻，老師決定選幾名同學(xué)來做他的徒弟。大家爭先恐后地舉著手，渴望能夠叫到自己的名字。我將左腳尖使勁地踮起，用左手扶住桌面保持平衡，右腳離開地面在風(fēng)中游蕩，右手盡力地往高伸。沒想到我這招還真靈，幸運女神居然眷顧了我。當(dāng)劉老師喊到我名字的時候，我情不自禁地大喊了一聲：“耶！”與此同時，我的周圍則是一片唉聲嘆氣聲。
來到老師面前，我不由得有些緊張，生怕萬一自己學(xué)不會，在同學(xué)們面前出丑。劉老師走近我，用手?jǐn)n成喇叭狀對著我耳朵小聲說：“你小聲念劉老師真帥，然后一指屏幕就可以了�！薄鞍�？怎么會是這樣的咒語？怎么會這么簡單！一說這個屏幕就能變？”我一時竟然有些蒙在那里。“來，鴻雁，試試啊�！币慌缘膭⒗蠋煿膭钪�。下面的同學(xué)們也有些迫不及待，不停地催促：“快點啊，快試試��！”
我深吸了一口氣，用別人聽不清的聲音念道：“劉老師真帥。”然后把右手一揮，指向大屏幕。瞬間，奇跡在我眼前出現(xiàn)了，幻燈片真的變了！剛才草地上的小黃貓變成了一只趴在樹上的小白貓！我呆呆地看著屏幕，不知說什么，只聽得耳畔傳來同學(xué)們的驚嘆聲：“哇——”
自由活動時，我和另外幾個學(xué)會特異功能的同學(xué)把咒語告訴了好朋友們。沒一會兒，就有一大群同學(xué)圍在屏幕前大聲喊著：“劉老師真帥！劉老師真帥！”然后對著屏幕拼命地?fù)]手。但是屏幕卻一點反應(yīng)也沒有。
也許，他們喊的聲音太大，特異功能就消失了吧。
班主任作文 篇4
我的班主任姓余名冰，不知是不是因為“冰”字兩點水，她在“狗熊打卡”里的網(wǎng)名叫“二水老師”，私下里同學(xué)們都喜歡叫她余二水。
余二水長得賊漂亮，尤其是那雙明亮清澈的眸子。聲音也好聽，如百靈鳥般宛轉(zhuǎn)清脆，只可惜這么好的金嗓子都用在管教班里的'淘氣鬼了。
每當(dāng)班里開始吵鬧，都能看到她的“死亡凝視”，用那雙明亮清澈的眸子死死盯著吵鬧的同學(xué)，直到用眼神“殺”死對方。
下課了，班上的男男女女開始放松自己，講話的圍個小圈兒，打鬧的圍個大圈。紀(jì)律委員的管理對他們毫無效果，在他們的世界里，一個小小的紀(jì)律委員根本就算不上什么。
這時候紀(jì)律委員就會十分焦慮：“我太難了，他們根本就不聽我的。這么吵，如此混亂的場面，如果被恰好路過的年級主任看到，扣分可就完了，最后我還會受到余二水的訓(xùn)斥�！�
這時的余二水，像是和紀(jì)律委員有著心靈感應(yīng)似的，已聞聲而來，快走到后門時，先是放輕腳步，然后悄悄地站在那里，班里誰也不知道她什么時候來的。
還是有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了余二水的到來，用眼神暗示大家，迅速回到座位上。
這時余二水開始展示她的“金嗓子”了：“吵什么吵，整個初一就你們最吵，要講話出去講，別在教室給我叨叨叨！”
整個世界瞬間安靜下來，連翻書的聲音都能聽得那么清楚。
余二水兇起來時沒人敢說比她兇，其實她私底下也有很溫柔的一面。
一次升旗禮，我的肚子時不時疼一下，還伴隨著干嘔，我向余二水申請在一旁休息。余二水“扔”下了原本一同交流的徐同學(xué)，扶著我到一旁休息，并投以關(guān)懷：“你是不是沒吃早餐？你的嘴唇發(fā)白唉，能堅持到升旗禮結(jié)束嗎？我看看我辦公室有沒有什么吃的給你。不過我估計一個沒有哈，如果沒有你就啃啃手指！”還一邊說著一邊不停地拍著我的后背。
這是我真切感受到余二水的關(guān)懷。
余二水很善于給我們打雞血，每天跑操，操場上空都回蕩著余二水的口令：“跑起來！跑起來你就是全操場最帥的男生和最漂亮的女生！我們班女生太漂亮了，跑得太整齊了！”
這就是我的班主任余二水，一個非常漂亮非常盡職的老師。
但我覺得她可以再溫柔一點點，真的，一點點就好了。
班主任作文 篇5
我的班主任是個性格開朗，負(fù)責(zé)人的老師。
張老師有一頭棕色的長發(fā)；一對眉毛下，長著一雙像玻璃珠子一樣的眼睛；圓圓的鼻子，白里透紅的臉蛋。
我的班主任有很多優(yōu)點，就說其中的兩個吧！
老師的第一個有點，就是字寫得端正、美觀。
上語文課時，老師在黑板上寫生字。無論是多么難寫的一個字，老師都能寫得端正、美觀。還有一次，我作業(yè)本上的生字寫得很潦草。老師批改作業(yè)時，看見了。她把我叫過去，本以為老師會罵我，可沒想到老師并沒有罵我，而是教我寫有筆鋒、美觀的漢字。老師一邊說，一邊寫。認(rèn)真一看，哇，真好看啊！我也要學(xué)張老師寫美觀、端正的字。我佩服地說。
老師的另一個優(yōu)點，就是負(fù)責(zé)人。我們學(xué)校老師的工資才2200元，連洗碗阿姨都比老師的工資多。有很多老師，就是因為工資太少，去做別的工作，離開學(xué)生了。而我們的老師，她并沒有走。即使老師一個月的工資被扣成1200元，老師都會繼續(xù)教我們讀書。老師說過，她怕她離開了我們，會換成一個不負(fù)責(zé)任的老師來教我們。所以老師決定，她一定要教到我們小學(xué)畢業(yè)。老師說的這句話，當(dāng)時我都快流眼淚了。在我的心目中，張老師是我小學(xué)部最優(yōu)秀的教師。
張老師對我們的要求十分嚴(yán)格，我愛我的張老師！
班主任作文 篇6
我的班主任是王老師， 她圓圓的臉上戴著一副眼鏡， 看上去特別嚴(yán)肅， 我既害怕她又非常喜歡她。
王老師對我們班每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上要求都非常嚴(yán)格：一年級上學(xué)期的時候， 才開始學(xué)寫字， 我寫得非常馬虎， 沒仔細(xì)看清字在田字格中的分布， 就動筆了，寫得歪歪扭扭， 王老師為此找我談心，并批評了我。王老師說寫字必須先仔細(xì)觀察字的分布， 再一筆一畫地寫， 并且還跟我的爸爸談了此事。 在王老師的嚴(yán)格要求和爸爸媽媽的督促下， 我現(xiàn)在的字有了進(jìn)步，我一定要繼續(xù)努力， 不辜負(fù)老師的希望。
王老師對我們每個同學(xué)在生活上也都非常關(guān)心。有一次萬牧昕同學(xué)生病住院需要動手術(shù)，王老師下班后，將自己的孩子留給孩子的外公外婆照顧， 她領(lǐng)著我們班上幾個同學(xué)一起到醫(yī)院去探望萬牧昕， 王老師給小萬同學(xué)準(zhǔn)備了他喜歡吃的禮物， 并且讓我們幾個同學(xué)每人說了一句祝福的話給萬牧昕， 然后一起陪他做游戲，萬牧昕玩得開心極了，一點都不像生病的樣子，并且他對即將要做的手術(shù)一點都不感到害怕了。還有一次，我晚上回家， 媽媽突然拿出我從未見過的五顏六色的沙包讓我?guī)У綄W(xué)校玩， 我很好奇，追問媽媽為什么想起來給我這個？媽媽笑著拿出手機(jī)， 上面是王老師的短信，上面這樣寫道：“今天中午我做護(hù)導(dǎo)， 發(fā)現(xiàn)孩子在一起玩， 除了追逐打鬧，好像就沒什么可玩的，追逐打鬧容易摔跤 ，也玩不出什么花樣， 家長們可以想一些兒時的游戲，比如扔沙包， 跳皮筋等等， 這樣孩子們玩得開心且益智！ 謝謝家長配合”看到這個短信， 我對媽媽說：“我一直以為王老師只關(guān)心我們的學(xué)習(xí)， 原來我們玩， 她也很關(guān)心呀！” 聽了我的話， 媽媽摸著我的頭， 對我說：“王老師將你們當(dāng)成自己的孩子， 她的心比針還細(xì)呢！”
不知不覺中， 王老師已陪伴我們一年了，在這一年里，她用自己的辛勤勞動， 換來了我們對小學(xué)生活的逐漸適應(yīng)和熱愛， 在新的教師節(jié)快要到來的時候， 我想對我們的班主任說一句：“王老師， 您辛苦了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛您！”
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