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老師不在作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的老師不在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師不在作文1
班主任柏老師每次去辦公室拿東西或開會前都會千叮嚀萬囑咐，跟我們說：“保持安靜啊，別吵，給校長書記抓到可不得了，請值周班長上臺看紀律，有誰搗亂寫黑板上�！笨杉幢闳绱耍覀兊摹吧椒恕眰冞�是算計著怎樣才能“大鬧天宮”。
“噔噔噔噔……”隨著老師腳步的漸漸遠去，我們開始心潮澎湃，“蠢蠢欲動”了。起初，聲音只如一兩人的悄悄話，后來便成了全班的“歡樂頌”。杜德軒雙手把掃把斜舉胸前，一只腳站在自己桌上，另一只腳站在同桌班長的桌上，高呼一聲：“我是六五班自由男生像，被逼迫的人們跟我一起沖吧！”全班炸開了鍋，幾位“天王”也開始了他們的“天上游戲”。
只見丁志軒和杜德軒一人一把拖把，向后運足力氣猛沖，杜德軒還未到，丁志軒就先跌倒在地，翻滾不停，杜德軒便像瘋了一般，頭左搖右晃，好似沒了骨頭似的瞎轉(zhuǎn)，嘴里喊著“沖啊”，腿發(fā)足勁地往前奔，一直沖到黑板前，用拖把和黑板對著干，似乎今日不把黑板穿通，他就要在江東自縊似的`。丁志軒此時來回翻滾，一會兒對準桌腳就是一擊，一會兒就躺在地板上不動，四仰八叉在那裝死人。
另一邊，一群俠客正在“華山論劍”，這位剛使出“七十二路空明拳”，那位就使出“降龍十八掌”，另一位趁機使出“九陰白骨爪”，旁邊一位仗義俠客見路不平，上去就來了“一陽指”，幾人打得不可開交，黑板上出現(xiàn)了名單后，又被杜拉拉一個“桃花落地掌”清理得干干凈凈。
老師一來，大家似乎約好似的，集體啞了似的不吭聲，老師表揚我們自覺，卻不知我們早已大鬧了“天宮”……
老師不在作文2
一大早，我走進教室，映入眼簾的是一個亂哄哄的場景，打架、聊天、爭吵……五花八門，各式各樣，房頂感覺都要被他們掀翻了。
仔細一看，教室右邊正在舉行“人蛙大戰(zhàn)”，廖同學(xué)把紅領(lǐng)巾蒙在臉上，旁邊插著一根牛奶盒上扒下來的吸管，弓腰駝背指著鄭同學(xué)碎碎念。他的幫手“任青蛙”趁著鄭同學(xué)不注意，從后方猛地抱住鄭同學(xué)的大腿，“呱呱”的`叫著。鄭同學(xué)雙手往下一扒，把任同學(xué)推開，眼睛睜得溜圓，眉毛成一個拱橋的形狀，嘴巴撅成“w”型，蘋果肌向上抬起，做著一個高難度的表情。他臉上的每一塊肌肉都在伸縮，扭曲，翻滾，身體也不閑著，拳打腳踢，引來不少看戲的觀眾。教室另一頭正在爭吵英語單詞應(yīng)該抄多少遍，一個說“四遍”，一個說“八遍”，“四遍、八遍、四遍、八遍……”比著誰的嗓門更大，直到變成尖叫，雙方都撕心裂肺地吼叫著，不一會兒就變成了兩個陣營。還有一堆男生在組團上廁所，三五成群，廁所好像是他們的“迪斯尼樂園”。雖然我不知道他們在里面干了什么，但是他們出來時總是興高采烈的。他們幾乎每一個課間都要去廁所，我暗自尋思著如果他們每天都尿急尿頻的話，就應(yīng)該去做體檢了。
不過，班里面還是有幾個乖同學(xué)的。他們每天早晨都在認認真真地讀書，好像給自己修了一個隔音墻，自動屏蔽了所有噪音。當(dāng)我看到亂成一鍋粥的教室里，有幾個同學(xué)在認真讀書時，我的心里漸漸升起了一股敬佩之情，也拿出書跟著讀了起來，加入了這個隊伍。
8：20的鈴聲終于打響了，一個高高的女孩手里拿著一杯粥，飛快地沖進了教室，一個箭步跳到了座位上，放下書包準備讀書。這時，吳老師走了進來，吳老師好像就是鈴聲，人群散得比潮水還快。打架的乖乖坐在位子上晨讀；爭吵的乖乖坐在位子上晨讀；上廁所的乖乖坐在位子上晨讀。總之，大家都乖乖地坐在位子上晨讀，教室恢復(fù)了它本來應(yīng)該有的樣子。
老師不在作文3
老師，是一盞明燈，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都給我們正確的指引，使我們不會誤入歧途。
那一次，老師不在，我手足無措……
那是五年級下學(xué)期的期末考試，我們先要進行語文考試。試�！扳忊忊彙遍_始考試了，我拿起“武器”（筆），準備和“敵人”（試題）進行一番“搏擊”。過程中，可真是困難重重�。∥翌D時感到：成功之路是荊棘滿途的。出于自然反應(yīng)，我抬頭一看，唉，忘記了老師是不會在試室看著我們的。無奈的我看著正在悠悠閑閑地喝茶的監(jiān)考員，突然有個“歪念頭”：“嘿，我從來沒當(dāng)過‘長頸鹿’，這次就……嘿！只此一次，下不為例�！毖壑檫�沒有轉(zhuǎn)過去，腦袋兒已經(jīng)以光速轉(zhuǎn)動，瞬間，我眼前浮現(xiàn)起老師教我們?nèi)松览淼囊荒荒磺榫��！皩Π。】荚囀遣荒苡门蚤T左道的.招數(shù)取得好成績，這樣只會自欺欺人，不是自己‘真正的高度’�！币幌伦�，我的頭腦清醒過來，仿佛感到老師其實仍在我們的身邊指引著我們，老師對我們的教導(dǎo)我還刻骨銘心！我重新振作起來，心中有著一股神奇的驅(qū)動力。雖然現(xiàn)在老師不像以往那樣，看見我們愁眉緊鎖就向我們指點迷津，但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我：“不被困難嚇倒，就更容易達到成功的彼岸�！憋L(fēng)伯伯“指揮”著樹兒們，奏起樂曲，仿佛也在為我加油。我拿起筆，十分暢順地作答，筆頭飛快地舞動著……
考試結(jié)束了，我心滿意足地走出考場，向心中的“老師”匯報了情況。這次，老師雖然不在，但也給了我正確的指引。啊！老師的影響力可真大�。�
老師不在作文4
那天，我吃完午飯，回到教室，還未進門，已聽到了那陣陣歡笑。教室里如同一個集市，同學(xué)們個個都像是孫悟空大鬧天宮，喊聲、笑聲、說話聲交織在一起，形成了一曲“美妙絕倫”的交響樂。每位同學(xué)都是八仙過海各顯神通，如同戰(zhàn)國時期一般，形成了一派派的小勢力。而這些小勢力又分成了幾個小組。每一組成員聚在一起，或是下棋，或是游戲，或是高談闊論……大家都找到自己合適的歸宿，好不熱鬧！
我所在的位置已不是原來的模樣，略有調(diào)換。我也像發(fā)現(xiàn)新大陸般，找到了久違的軍旗隊。我與看似“老謀深算”的韋一凡展開了戰(zhàn)斗，陳宇杰做裁判。我將三個“地雷”緊緊包裹著“軍旗”，把一些等級較低的.棋子分布在“假軍旗”旁。為了防止對手從“”勢力較低的地方突襲，我將“軍長”置于“薄弱方”的前線，提高整體戰(zhàn)斗力。待萬事俱備，雙方開始“交戰(zhàn)”。一開始，戰(zhàn)況就異常激烈。短短幾分鐘，敵我雙方連連失子。漸漸地，戰(zhàn)斗略有緩和，我們不像原來一樣主動出擊，而是在躲閃中尋找攻破對手的時機。大家目前的兵力不相上下，都在屏氣凝神，觀察著對手的弱點。
當(dāng)我們都將對手逼入絕境時，劉靜大叫一聲：“老師來了！”霎時間，大家飛快地將棋具、撲克牌收好，各歸各位。再看劉靜，他正優(yōu)哉游哉地與同桌玩著跳棋，還“嘿嘿嘿”地笑著，大家意識到受騙上當(dāng)了，氣呼呼地看著他，又回到自己的組別。教室恢復(fù)了剛才的喧鬧……
老師不在時，教室里一片喧騰。雖然這樣很有趣，但太過分也未必是好事。
老師不在作文5
肖老師環(huán)視了教室四周，然后清清嗓子，說道：“是這樣的，同學(xué)們。今天我們?nèi)w語文數(shù)學(xué)老師要去市一小聽課，所以今天下午你們自習(xí)。”
聽到肖老師說今天下午不用上課，同學(xué)們都異常開心。而搗蛋大王康玉平更是一蹦三尺高。我聽見于秀秀在小聲地嘀咕：“這死康玉平有什么了不起的？不就是老爸在教體育啊。切——”
“秀秀，今天下午你和蘭薇要管好紀律哦�！毙だ蠋熥邥r特意吩咐道。
“好的'好的，老師您就放心吧，有我和蘭薇在，您還不放心？”說著，秀秀還朝我拋了個媚眼。
肖老師點點頭，走出了教室。秀秀也坐上了講臺。
我本以為秀秀會發(fā)大火，可是卻沒有想到她只是笑了笑，然后說道：“楊俊，說話一次。”
“我……我……我，你……你……你……”楊俊愣了愣，然后瞪著秀秀。可是最后在秀秀的凌厲眼神的逼迫之下只得坐了下來。
我往秀秀那兒看去，只見她正在哼歌，是江映蓉和8090的《耍大牌》：“你要覺得我不乖，就快點拜拜�！比缓笾苯犹颉澳阋X得我不乖，就加點冰塊……”
我徹底無語了，然后翻了翻語文數(shù)學(xué)和英語書，準備布置今晚的語數(shù)英作業(yè)。
待我布置完作業(yè)后，原本安靜的教室頓時沸騰起來。大家不是討論這個就是討論那個：
“你們說這么多作業(yè)我們寫的完么？”
“我覺得應(yīng)該可以寫完那�！�
最夸張的是我后面的死江凡，他居然說這些作業(yè)做到他生兒子都做不完，還趴在桌子上裝死，我冷冷地問他一句：“江凡小姐，請問一下您這是第幾個了？”
他不明就里地問道：“我是男生，謝謝。請問什么第幾個？”
我強忍住笑，說道：“既然您都承認您是男生了，那還在桌子上干嘛來著？我問第幾個是問您生到第幾個了，要不要請醫(yī)生來破腹產(chǎn)��？”
他終于明白我在說些什么，而他旁邊正看熱鬧的許澤夢撐不住，差點笑岔了氣。而他自己也忍不住笑了�！八隳銋柡Γ笮〗�。”
老師不在作文6
“叮―叮―”一陣急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，等著來上語文課的賀老師�？傻攘税胩欤灰娙藖�。樓道里有急促的腳步聲，有叫聲，可就是沒有賀老師那高跟鞋的咚咚聲。我們的“千里眼”一下子竄到門口，往外望了望，然后，一下子跳到講臺上，用80分貝的聲音大聲叫到：“同志們，抄家伙！”同學(xué)們一下鬧開了。
癡迷于畫畫的`男同學(xué)們拿出紙筆，邊畫邊比劃著�！澳愠霭。∧闶鞘裁�？我比你厲害�！边@是在玩游戲牌的同學(xué)們發(fā)出的叫囂聲，他們有的眉頭緊皺，有的還在談笑風(fēng)生，一看就知道誰贏，誰輸。
再看看女同學(xué)這邊，其混亂程度不亞于男同學(xué)。她們說的主題總是千篇一律的，超八卦的話題。比如某某明星怎么怎么樣拉，某某明星有什么緋聞啊。她們一會兒高聲尖叫，一會兒嬉皮笑臉。難得有幾個不愿參與的同學(xué)能坐下來，寫寫作業(yè)，看看書。
“老師來了！”同學(xué)們一聽，馬上就要回坐位。那可是混亂至極，手挨手，腳踩腳的。待同學(xué)們坐好后，那位散布謠言的同學(xué)才嬉皮笑臉的說；“騙人的拉！”誰知同學(xué)們那是一觸即發(fā)；“$%#&*@^……”差點沒讓那可憐的男同學(xué)被唾沫星子淹死。至于同學(xué)們嘛，又開始了“音量大比拼”！
不知誰又說了聲：“老師來了！”“$%#&*@^……”又是一陣嘴皮子。可憐的男同學(xué)馬上求饒：“是真的！”同學(xué)們派了一位代表去看。那代表往外一看，跟觸了萬伏高壓線似的，忙往里跑。同學(xué)們一看是真的，馬上亂了套，終于在老師跨進教室前1秒坐好，拿出書，裝模做樣的讀起了書。
“呵，還挺自覺��！”老師這句話是隨著一只剛跨進教室的腳說的。同學(xué)們相視一笑，這場鬧劇終于宣告結(jié)束了。
嗨！老師不在的時候。
老師不在作文7
同學(xué)們，老師在你們眼里是不是一個拘束自由的象征！相信大部分同學(xué)都這么想，包括我在內(nèi)，也這么認為。當(dāng)然，不包括我們和藹的周老師，可是，當(dāng)老師都不在時，那是多么爽的一件事��！
那天晨會課結(jié)束，老師宣布了一件事，今天中午老師都要去開會。耶！自由終于來了！我們表面上雖然十分鎮(zhèn)定，但內(nèi)心都難以平息心中的激動。
好不容易盼到了中午，老師果然沒有來。這下可好了，原本規(guī)規(guī)矩矩的小兔一下子變成了一只只上躥下跳小狗，教室被鬧得雞飛蛋打。講話聲、班干部的尖叫聲、叫喊聲響成一片。“咚咚咚”突然響起了奇怪的聲音。原來是姜海榮這個紀律委員實在忍不住了，拍了拍講臺“安靜！現(xiàn)在……”她清了清嗓子，“講話或紀律不好的記名字�！边@一吼可把我們鎮(zhèn)住了，教室里瞬間安靜下來，沒人再敢吵鬧。幾位班干部看到這場面，才松了口氣，好像終于把肩上的重擔(dān)卸下來了。她們回到座位上，開始安心寫作業(yè)。
你可別以為這下我們班徹底安靜了，讓班干部煩惱的還在后頭呢。不到兩分鐘，一個同學(xué)由于沒坐穩(wěn)，連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈，扔入班級中�！肮蓖瑢W(xué)們一陣笑聲，把教室又鬧翻了。笑聲好像一個個發(fā)條，此時又旋緊了，一松，小狗們又出現(xiàn)了。你和我說一會，我和他又開始講幾句。大家都像打了雞血似的'，教室被弄得亂糟糟地。班干部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠洋電話”的腳步。幾個調(diào)皮的同學(xué)甚至學(xué)著班干部喊上兩嗓子。班干部一見，立刻記上名字，他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業(yè)。
“嘭”。突然，一個身影出現(xiàn)在教室門口，定睛一看，原來是周老師。我們的發(fā)條停止運轉(zhuǎn)，教室又變得鴉雀無聲，只等周老師的“審判”�！翱茨銈儗τ谕婧苣芤娍p插針，對于學(xué)習(xí)應(yīng)該也一樣吧？把《晏子使楚》抄一遍，放學(xué)前上交�！闭f完，她的身影消失在走廊。
唉，老師不在的時候是很爽，可是后果也很“爽”呀！
老師不在作文8
俗話說得好“山上無老虎，猴子稱大王！”，只要教室里沒有“老虎”——老師的存在，就是我們這群調(diào)皮小猴子的天下了。
今天下午第三節(jié)自習(xí)課，我們在老師的監(jiān)視下，認真的寫作業(yè)。突然，老師好像想起了什么事情，走出了教室。這不，我們班的教室立刻熱鬧起來，不知內(nèi)情的人還以為什么壞人來襲了呢。我們班的“四大金剛”可真謂是“八仙過�！黠@神通”��！一會兒，“四大金剛”就把全班弄得哭笑不得，氣的值日班長無可奈何！不一會兒，許多同學(xué)便受到了“四大金剛”的影響，開始騷動起來，他們跑前跑后，總要弄出點聲響來�！八{老師來了！”一位靠窗的同學(xué)喊道。果然，走廊響起了一陣腳步聲。我們立刻坐得筆直，聚精會神的.寫起作業(yè)。仔細一聽，原來這個聲音是走向二班的。我們又“沸騰”起來。“四大金剛”們做著鬼臉，讓我們什么事都做不了，只能跟著瞎起哄。我們索性把作業(yè)的事拋在一邊，開始與同學(xué)聊聊天，看著同學(xué)們做著種種搞笑的動作，老師不在的時候，爽！值日班長無計可施，值得再三要求我們小點聲，小點聲�？梢磺卸际峭絼跓o功，我們嘰嘰喳喳，誰還會把值日班長的話聽進耳朵里，值日班長只能自己做自己的事情……
“藍老師來了！”駱貝君喊道。我們趕緊做出一副認真做作業(yè)的樣子。藍老師看著我們這樣認真的樣子，不由的表揚我們很自覺，老師在的時候與不在的時候一個樣，值得表揚。我們當(dāng)中的許多同學(xué)已經(jīng)發(fā)笑了，藍老師根本不知道自己不在的時候，教室里發(fā)生了多大的動靜，而毫不知情的自己卻站在這里表揚我們……
老師不在作文9
進入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘可是氣來，“哎，苦啊”，教室里不時傳來同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促教師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么期望教師能給我們一點屬于自我的時間��！
突然喇叭里傳來了“全校教師開會的”通知。我們班的語文課上不成了，教師在黑板上寫下了幾個醒目的大字“默寫該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，此刻卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是教師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自我心愛的小人書，在一齊促膝談心的女生，也立刻擺好自我的姿勢。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的同學(xué)還用書遮住自我忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣貌。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不教師，而是一個頑皮的男生。原先這個“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，攝手攝腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的.佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調(diào)皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一齊一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。有幾個女生圍成了一個圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。
咚咚咚，“教師真來了”不知誰拉響了警報。頃刻間，教室里恢復(fù)了安靜，教師推開教室門，看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣貌，臉上不禁露出欣慰的笑容。
��！教師不在的時候，……
老師不在作文10
老師不在時“你們班人都沒吃早飯啊!歌唱得像老牛拉破車那樣!不想上音樂課就給我回班抄書去!”隨著音樂老師的高分貝尖叫,我們便灰溜溜地回到班上去了.老師從網(wǎng)上找到一段超長的文字放在”word”文檔里,讓我們抄,下課時抄多少就交多少上來.可是老師的字號調(diào)的太小了,離屏幕遠的同學(xué)們根本就看不見,只能”copy”前后左右的同學(xué).
沒過幾分鐘,老師便回辦公室休息去了.班里安靜地出奇,要是平時早炸開鍋了.過了好一會兒,見老師還沒有來,同學(xué)們便蠢蠢欲動了.許程博把眼鏡故意反著戴,樣子滑稽極了;我瞻前顧后;唐蕾左顧右盼;胡康則東張西望;齊偉清在旁邊嘀咕:”哼!我才不抄呢!你們這群笨蛋.”馬上就有人回他,”你不抄想死啊!雞尾酒.”一會兒后,同學(xué)們按捺不住了,個個像做賊似的`,小范圍移動起來,唐蕾移到董依晨旁邊,許彤蹲下來鬼鬼祟祟地往林安然桌旁移去......突然,從走道里傳來一陣陣腳步聲,”老師來啦!”
不知誰喊了一聲,說時遲,那時快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已安然無恙,若無其事地回到自己的位子上.安靜了兩下后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有老師,更大膽起來.消除了顧慮,同學(xué)們一窩蜂似的全擁到電腦桌前.不久后,座位上之一前排有幾個人,其他人都在大屏幕前搭起了蜂窩.大家擁擠在一塊,你推我我擠你,,我跪在地上,趴在劉建偉的桌上,專心致志地抄著.但旁邊總不時傳來陣陣叫聲"唉!張紫東,別擠了.”"你不也在擠嗎?還說我,死一邊兒去,暴牙!"老師不在時我們的廬山真面目便顯露出來了這時的我們最真實的!
老師不在作文11
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們趕緊跑到座位上，端端正正的坐好，等待老師的來臨，可足足等了三分鐘，也看不到老師半個影子。同學(xué)們你看我，我看你，一個同學(xué)說道：“肯定是老師忘了上課了”。嘩！————同學(xué)們一陣騷動，開始講話了。
瞧他們一個個，口水橫流，唾沫星滿天飛。個個高談闊論，夸夸其談。韋智杰“忽”地站起來，大聲叫喊：“嘿————我剛看過，老師不在辦公室，大家盡情講”。話音未落，朱志鵬轉(zhuǎn)著筆跳起來抗議：“我剛剛還看到老師在辦公室呢！”“你胡說”！“你才胡說”！他倆嘶聲力急的爭吵著。漸漸地，同學(xué)們不再理會他們，接著講話。幾個男生正在討論“憤怒的小鳥”，從藍冰說到大嘴鳥。從黑炮說到下蛋鳥……幾個女生邊聊邊笑，個個笑的前仰后合。還有的女生索性唱起了歌，頓時，教室變成了卡拉ok了，還有的摸出了“三國殺”，不亦樂乎的打起了牌……教室不再是教室，而是卡拉ok、拉斯維加斯、網(wǎng)吧、餐廳……
stop! stop!韋智杰見自己沒了“人氣”，急忙表演，他離開座位，手舞足蹈地表演起來唱歌：“我送你投胎，欠我十塊，你何時才還……”牛廣宇一見樂了，也站起來：“下面聽我牛廣宇為大家吟誦：《燒鵝》 鵝，鵝，鵝，曲項用刀割，拔毛又過水，點火蓋上鍋……”突然，他驚恐的`坐下了，我們順著他的眼神，看見班長那雙兇狠的眼睛�！安辉S講話”！有班長帶頭，各路班干部也開始“修理”同學(xué)們，“不要講話”，“閉嘴”！“再說話我要記名字了”！可“童鞋”們依然我行我素，沒有一點收斂的意思。
班長見場面失控，急忙去找老師。不一會，老師來了，剛剛還熱鬧非凡的場面，瞬間鴉雀無聲�？刹还芡瑢W(xué)們怎么裝，全班還是被老師罰抄課文。唉！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢！
老師不在作文12
“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學(xué)一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來。突然，廣播里傳來了“全校老師召開緊急會議”的通知。估計老師剛走出辦公室，又回去開會了。話音剛落，教室里頓時被幾個“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。
一聽說老師不來了，我就立馬打開數(shù)學(xué)書，聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的.汗珠，我似乎忘掉了周圍的一切，經(jīng)過認真思考，反復(fù)演算，當(dāng)最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來了，可算是算出來了”。
再來看看其他同學(xué)在做什么，續(xù)東升一聽老師開會了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個小酒窩兒，笑起來象一對井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿了狡黠的光芒。誰人一看都感覺他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開座位，他就行動了，他用他事先準備好的毛毛蟲夾進同桌的書里，使勁兒摁了摁，再把幾個尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書，裝做一幅若無其事的樣子。不一會兒，王月琦回來了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來，一邊揉屁股，一邊掀開小墊，清理石子。同學(xué)們被他的叫喊聲驚動了，紛紛扭頭看著他，有些同學(xué)不禁哈哈大笑，然后，他又翻開他的書，又大叫起來：“蟲子，我的書�。 边@一下續(xù)東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開懷大笑。
就在大家都沉浸在這無比喜悅的氣氛中，不知誰說了一聲“老師來了”，大家立刻強忍著歡笑，重新看書，寫作業(yè)。老師一進來，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。
�。±蠋煵辉诘臅r候……
老師不在作文13
“請老師們于下課后，到會議室開會……”，當(dāng)同學(xué)們聽見播音員通過廣播報告這個消息后，雀躍萬分，好像已奪下了這個世界似的。為什么我們會如此高興呢?因為同學(xué)能在這段時間中，為所欲為。
老師走后干什么的都有：耍怪態(tài)的、說話的……總之，那紀律跟老師在時真是天壤之別�？墒沁@時還有一些“骨干分子”，他們在老師在時表現(xiàn)得極好，可老師一走他就學(xué)和同學(xué)聊天，傳紙團……真是無所不能，幾乎能和打仗情景媲美。
“調(diào)皮大王”趁著熱鬧，偷偷地從教室后門溜了出去，裝作老師的模樣，邁著沉重的腳步向教室走來，“老師來了!”不知誰喊了一聲，有的同學(xué)飛快地回到自己的座位;正看連環(huán)畫得入迷的同學(xué)趕緊把連環(huán)畫往桌底塞，有的甚至急得把課本倒翻了，卻顯得一本正經(jīng)。終于“老師”走進了教室，“哈哈哈……”教室里又是一陣爆笑聲，這時同學(xué)們才知道“中計”了。
班長在這情況下，出了“拿手絕技”，把放肆的同學(xué)名字記下來。被記名的同學(xué)為了“報復(fù)”，因此變本加厲，不斷吵、繼續(xù)鬧，連耳聾者都能受不了。唉!這真使我們班的幾個班干部絞盡腦汁，也無濟于事。唉，這些方法都沒有奏效。軟磨硬泡，威逼利誘。這些軟硬不吃的家伙令我們管理人員大傷腦筋。
“吱——”久違的開門聲響起，老師回來了，同學(xué)們立即裝做寫作業(yè)、看書。老師滿意的點點頭。我想，作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該自覺的遵守紀律，不能只在老師在的`時候才表現(xiàn)的好。書是為自己讀的，而不是為老師讀的，那些調(diào)皮的人，真應(yīng)該好好的反思了!
老師不在作文14
都說“山中無老虎，猴子稱大王”。當(dāng)老師離開教室時，我們這群“小猴子”就開始囂張了。
這不，張老師剛轉(zhuǎn)身走出教室，我們就把作業(yè)拋到九霄云外去了，紛紛拿出課外書、畫紙或手帳本，各做各的事情。關(guān)系好的同學(xué)有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語，還有的瞎嚷嚷。調(diào)皮的同學(xué)總愛喊一聲“老師來了”！害得大家白白驚慌失措一場。
值日班長氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無濟于事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無策的值日班長只好攤手，表示無能為力。我也很同情她，但又有什么辦法呢？
忽然，門外傳來“嗒，嗒”的腳步聲，該不會是老師吧！于是，講話的都瞬間安靜了，畫畫的，玩游戲的都停下來了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會神”地學(xué)習(xí)起來。同學(xué)們不約而同地屏住呼吸，都可以聽見寫字“沙，沙”的聲音了。誰知結(jié)果是別班的老師路過，教室里頓時又像開水一般沸騰了。
我的.前桌小楊就是個典型的“調(diào)皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開始“忙”起來：一會兒大聲喧嘩，一會兒扔紙團，一會兒拿筆戳戳這個同學(xué)戳戳那個同學(xué)……你看他又開始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴里還念念有詞：“小林長白頭發(fā)嘍，小林長白頭發(fā)嘍”…最后當(dāng)別人出糗時，他準是笑得最歡的那個！
但俗話說“姜還是老的辣”，老師常常會輕輕地走來，然后在教室的后門處悄悄觀察……一個個搗蛋鬼被罰時，真是大快人心��！
我們班老師不在時是這幅景象。你想象得到嗎？
老師不在作文15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”老師的電話響了起來，只聽老師說：“好、好，我去�！比缓髮ξ覀冋f：“我先出去一會，馬上回來，不許講話。”
老師走后，很多同學(xué)就開始竊竊私語，聲音越來越大。有人輕輕跑到門口，開了一點門�？纯赐饷嬗袥]有人，一看沒人就大喊：“老師不在，讓我們一起搖擺吧！”
這時，我們班的調(diào)皮鬼小明跑到桌子上。站在桌上大喊：“啊、啊、啊！”
過了一會，后面的人讓我傳紙條。我立馬接過來，放在桌子上。打開紙條，一看原來是答案，快速收了起來，準備一會交給老師。傳紙條的那個人急得連忙對我說：“不要交給老師，我把我的'游戲加金幣給你�！蔽疫@才將紙條還給了他。
小李在干嘛呢？只見他趴在地上，像在玩槍戰(zhàn)。又見他說：“我拿著一個AK47玫瑰�！蓖瑫r口中模仿?lián)尩穆曇簟?/p>
過了一會，有的女生也開始調(diào)皮了，她們紛紛拿出了一些小玩意。
就在這時，一個人影出現(xiàn)在我們面前。同學(xué)們瞬間坐好了，只有一個人還在狂歡，他一邊笑一邊還說：“怎么了，不狂歡了？”這時，一只鉗子般的手從后面擰住他的耳朵。那個同學(xué)生氣地說：“誰呀！誰呀！”回頭一看，原來是老師，這才像烏龜一樣將頭縮了起來。
老師來到了講臺桌說：“剛剛講話的給我站起來�！敝灰娔憧纯次遥铱纯茨悖l也不敢站起來。老師又說：“我數(shù)三秒，要是還不站，我就要所有人抄課文。3、2、1。”嚴厲的口氣起到了震懾作用，好多人都站了起來。老師無奈地看著我們，大家羞愧地低了下頭……
唉，那一刻真尷尬呀！
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