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      2. 我的老師作文

        時間:2023-08-24 15:40:20 老師 我要投稿

        我的老師作文錦集[15篇]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的老師作文錦集[15篇]

        我的老師作文1

          歲月的長河在奔騰,我們在一點(diǎn)點(diǎn)的成長,伴隨著升入初中的腳步,我們又遇到了許許多多新的人和事,印象最深刻的還是那個“傷”我最深的老師了。

          我們的班主任姓于,名浩磊,對他敬佩且愛戴的時候就叫他于老師,可當(dāng)他因?yàn)槟承┦虑閷ξ覀儼l(fā)火的時候,則在背后叫他老于了。于老師在軍訓(xùn)的時候沒帶我們,他是在軍訓(xùn)后才轉(zhuǎn)來的,當(dāng)時畢竟和張老師有了點(diǎn)兒情感,所以不太歡迎他。

          我們的于老師脾氣很大,當(dāng)某個同學(xué)沒完成作業(yè)時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的耳朵就要遭殃了,有時把老師氣的嚴(yán)重了,我們還要去懇求他原諒。哎,要怪只能怪老師的壞脾氣和那不爭氣的我們了。還有,于老師還是一個陰晴不定的人,在課上,也許老師上一秒還在和你開玩笑,下一秒你就要出去跑圈了。啊,招惹誰都不能招惹于老師呀!

          隨著時間的推移,我對于老師也有著一些不同的看法,他十分幽默,我們的.課堂上總是充滿歡聲笑語,在哈哈大笑中就掌握了知識。并且,正因?yàn)樗牡絹,我們班的語文成績才能常居第一。正是因?yàn)樗牡絹,我們彼此才會有著很?qiáng)的集體榮譽(yù)感。

          于老師還是一位貼心的老師,他總會照顧我們,為我們講一些道理,但這些道理并不是長篇大論的講,而是在玩笑聲中教育了我們。

          時間如同長河,從一開始的不太歡迎到后來的愛戴、敬佩,細(xì)細(xì)算來,這又經(jīng)歷過幾個晝夜呢?總而言之,于老師,你永遠(yuǎn)是我的老師,任由時間推移,卻總也化不淡這濃濃的師生情……

        我的老師作文2

          日子漫不經(jīng)心地過去了,留下了游絲般的回憶!轉(zhuǎn)眼間,我小學(xué)畢業(yè)了,看著母校的每一棵樹、每一朵花,親愛的老師的聲音和笑容在我眼前一遍遍回蕩。老師,我會用這篇作文來表達(dá)我對你的愛。

          她有一頭濃密的黑發(fā),眼睛溫柔而嚴(yán)厲。她有兩個胖胖的嘴唇,一個接一個,然后話從嘴里流出來;她文學(xué)功底深厚,教齡高,幾乎能為自己說話。聽她的課簡直是一種愉快的`享受;她永遠(yuǎn)是單純的,沒有華麗的衣服,沒有錦緞的帽子和貂皮,沒有濃淡不一的妝容,但她的笑容在人們的記憶中依然記憶猶新。她是我最喜歡的老師。

          每天早上,當(dāng)你走進(jìn)教室時,你總是習(xí)慣于掃描我們誰在值班。然后,你打開窗戶,讓原本沉悶的教室一下子變得通風(fēng)涼爽;夏天的中午,天氣悶熱,你為我們打開了電風(fēng)扇,為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境;夜幕降臨,天色漸暗,你為我們開燈。突然,原本昏暗的教室在你開燈的一瞬間變得明亮;放學(xué)后,你在心理和道德上先于那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生完成作業(yè)后離開了學(xué)校。

          老師對我們的關(guān)心無處不在。有一次我在專心寫作業(yè)。突然,一只溫暖的手放在我的背上,慢慢舉起來。原來是你。你的眼睛看著我說:“寫字的時候,要直!”我不好意思地笑了笑,馬上挺直了身子。從那以后,每次做作業(yè),我都覺得后背有一只溫暖的手。她總是提醒我寫字時保持正確的姿勢。

          老師,您辛苦了!我沒有辦法報答你的教育,只能努力學(xué)習(xí),以一個好成績進(jìn)入初中報答你!我知道在你心中,我們的成功是你的微笑。我們的優(yōu)秀是對你的回報。

          天空仍然是藍(lán)色的,水仍然是綠色的。老師,你還在播你愛的果實(shí)。最后,我想對你說:“老師,我愛你!”

        我的老師作文3

          記得在我讀小學(xué)六年級的時候,我雖然是班級里的班干部,可是成績算不上是出類拔萃的那種。我最重要的一個原因就是數(shù)學(xué)成績不好。那年,您是我們的數(shù)學(xué)老師兼班干部,在有一次的考試后您看到我所做的數(shù)學(xué)試卷只得了五十多分,您就讓我拿著數(shù)學(xué)試卷來辦公室。那是,我十分害怕您會很嚴(yán)厲的批評我。我跟您來到辦公室后,您示意我來到您的身邊。

          我膽怯的走過來,您把我的試卷拿起來,仔細(xì)的看我錯誤的題目,然后我不懂的題目您都耐心的講解給我聽。那時,我在心底由衷地感嘆到:“歐老師,您真好!“就在那時候我對你的敬佩之情又加了一分,我也努力地對自己說:“加油!不要讓您失望。“時間不斷流逝,轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,我們將離開我們的母校去過初中生活。記得在最后一天里,您對我們?nèi)喽颊f了不少鼓勵的話,您的這些話語流入了我的心中,是我感到一股股暖意在我的身邊徘徊。在去年的歐月歐號,那天早上,我把前幾天買好的`禮物準(zhǔn)備送給你。我早上早早地來到了學(xué)校,我把那份包裝好的禮物讓門衛(wèi)轉(zhuǎn)交給您。那天晚上,您竟然打電話來了,我與您打電話,您都是在詢問我升入初中哦后的情況,您關(guān)切地問我:“初中學(xué)次緊不緊張,剛升入初中生活還適應(yīng)嗎?現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績好不好?“聽著這些話,我心中洋溢著溫暖。還是那句話,:“歐老師,您真好!“歐老師,您就是我們生命中的煙火沒您燃燒了自己,拼盡權(quán)利,綻放在我們懵懂的夜空中,照亮了我們的人生旅途。

          此刻,我讀懂那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

        我的老師作文4

          我四年級的老師姓楊,她慈眉善目,雖然她很和藹,但也有嚴(yán)厲的時候。

          記得有一次,我們班有一位同學(xué)不小心把窗戶上的玻璃打破了。這時,楊老師剛好看見了。當(dāng)那個同學(xué)看到楊老師時,嚇得臉色發(fā)白。楊老師的眼睛里立刻射出了嚴(yán)厲的目光。接著,她聲色俱厲地說:“這是誰搞的?”沒有人敢主動承認(rèn)錯誤。許多同學(xué)都在議論紛紛。半分鐘后才有人低著頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“是我”。楊老師說:“你敢于承認(rèn)錯誤,這點(diǎn)很好。但是你做的事,嚴(yán)重的影響了我們班集體的形象!你自己看著辦”。

          除此之外,我還覺得楊老師是很通情達(dá)理的。有一次,我的作業(yè)本忘帶了,我又是打電話叫爸爸送來,又是想辦法不驚動老師?墒,幾節(jié)課過去了,卻還是沒見老爸的蹤影。我當(dāng)時就像熱鍋上的螞蟻――急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我當(dāng)時沒辦法了,突然一股心酸涌上心頭。我哭了。上語文課時,楊老師把我叫到了她的身邊關(guān)切地問:“你怎么了?是不是哪邊不舒服啊?”“不是”“是我的作業(yè)本忘帶了”我吞吞吐吐地說。“哦,沒關(guān)系,老師相信你,你是好孩子。”我驚訝地看了看楊老師,她那慈祥的笑容又掛在了臉上,我真不敢相信,楊老師就這么輕意的.不追究了?要知道平時不帶作業(yè)是要翻倍的寫。∥乙汇,可是我很快就明白了,因?yàn)闂罾蠋煂γ恳粋同學(xué)都是平等的,但是要想獲得老師對你的性任,就要靠自己的努力。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我還是想對您說一聲“您辛苦了!”

        我的老師作文5

          我現(xiàn)在上四年級了,在這四年中,有很多老師教過我學(xué)習(xí)。有數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師、美術(shù)老師……等。但是要數(shù)我喜歡的老師還是有時慈和又有時嚴(yán)厲的語文老師了。

          語文老師姓曾,所以同學(xué)們都喜歡叫她叫曾老師。

          曾老師長著一雙水汪汪的“千里眼”,她這雙“千里眼”還要著一絲殺氣。只要講臺下有同學(xué)在說話,曾老師會用她的“千里眼”瞄過去而且還帶著一絲殺氣,同學(xué)們準(zhǔn)會被嚇得乖乖聽講。曾老師有著一張櫻桃似的嘴巴,她不戴擴(kuò)音器都能驚天動地。這么完美的三組合肯定能讓同學(xué)們認(rèn)真聽講。

          一次,我們都在認(rèn)真的朗讀課文,但那個同學(xué)貌似在那里玩,朗朗上口的朗讀聲并沒有打攏他玩的`心意。這時,我感覺旁邊有殺氣,原來是曾老師把她的眼睛瞄向了那個同學(xué)啊!澳衬衬场币宦曧懥恋穆曇舸蚱屏死世噬峡诘淖x書聲,全班的眼睛都朝他看去,害得他的臉羞得特別紅。

          曾老師笑的時候就像個開心果。教師節(jié)那天,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了五顏六色的鮮花,而我也不例外。等曾老師走進(jìn)教室,同學(xué)們都把各自的鮮花交給老師,這時,老師的臉上掛滿了笑容。

          曾老師生氣的時候像個愁眉苦臉的人。有一天,老師正在給我們分析課文,但有兩個同學(xué)正在開小差,老師走過去把他倆教訓(xùn)了一下就繼續(xù)講課了。這時,老師滿臉都是生氣。

          俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@說的不正是老師的良好精神嗎?

        我的老師作文6

          我有一位可親可敬的老師,她就是我的語文楊老師。

          楊老師彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄一樣又黑又明亮的大眼睛,短短的頭發(fā)看起來非常整齊干凈,白白的皮膚,紅彤彤的臉蛋,唇紅齒白,中等個子,看起來非常精神。

          她每天都以嶄新的面貌迎接我們到學(xué)校,教導(dǎo)我們怎樣做個好孩子,她像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵,她的無私奉獻(xiàn)讓我們能在知識的海洋里自由遨游,這就是我可敬的楊老師。

          楊老師不僅是我們的.語文老師,而且是我們的班主任。她每天都早早地到學(xué)校安排一天的班級工作和當(dāng)天我們要學(xué)習(xí)的課本知識。她要先備課做好筆記才能在課堂上把所有的知識點(diǎn)都準(zhǔn)確無誤地教給我們,還要把一些重點(diǎn)的多音字、成語、近義詞、反義詞等都標(biāo)記出來讓我們背熟并且掌握。

          在不上課的時候還要照顧和關(guān)注班里的其它瑣事,每天的工作量非常大。我有做的不好的地方,楊老師都耐心地一一把我的不足和缺點(diǎn)指出來讓我及時改正,她是希望我越來越好,變得更優(yōu)秀,她雖然不是我的家人,但她對我的愛心就像我的家人一樣。這就是可敬的楊老師。

          楊老師,您對我的細(xì)心照顧讓我全面發(fā)展,讓我快樂成長。您對我的諄諄教誨讓我變得更有智慧。感謝您對我的精心培育,您對我的恩情,讓我終生難忘。

        我的老師作文7

          一路走過,身后皆是回憶,回想過去,教過我的老師有很多,隨著時間的流逝有好多都淡忘了,但有一位老師我卻永遠(yuǎn)不能忘記,那就是我現(xiàn)在的班主任劉老師。

          劉老師個子不高不矮,留著一頭黑色的長發(fā),彎彎的眉毛下,有著一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼睛里蘊(yùn)含著無窮的智慧。她學(xué)識淵博,為了我們素養(yǎng)的提高,可謂是“費(fèi)盡心機(jī)”,她每周為我們提供文學(xué)方面的日積月累,并且要求我們平常多進(jìn)行針對性閱讀和習(xí)作積累,劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她的課堂生動有趣,像磁鐵一樣吸引著我們。

          劉老師是五年級才接管我們班的.,之前我們班語文成績不理想,同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性也不是很高,但自從劉老師來到我們班,我們班的成績可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性變的空前高漲,班集體凝聚力也變得越來越強(qiáng),這都是劉老師的功勞,正因?yàn)閯⒗蠋煇蹗従礃I(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的班級才會取得翻天覆地的變化。

          最讓我感覺敬佩和感動的是一件小事。這學(xué)期剛開學(xué),劉老師的老父親因病住院,本該在病床前照顧老人的她,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),于是,她就和弟弟商量好,弟弟負(fù)責(zé)白天照顧父親,劉老師負(fù)責(zé)晚上照顧父親。就這樣,她白天在學(xué)校里給我們上課,當(dāng)結(jié)束了一天忙碌的工作后,她就急匆匆地趕到醫(yī)院去照顧父親,父親住院的半個月時間,她就像一只不知疲倦的陀螺一樣轉(zhuǎn)動著,一節(jié)課都沒有耽誤。

          我最親愛的老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,我會時刻牢記您的教導(dǎo),不忘您的囑托,奮勇拼搏的。

          這就是我們班愛崗敬業(yè)的劉老師,一個把全部精力都投入到工作中,無私奉獻(xiàn)的人。

        我的老師作文8

          我的語文教師是一個漂亮、嚴(yán)格、負(fù)職責(zé)的教師。她姓朱,我們都叫她朱教師。朱教師長著一頭又彎又黃的長頭發(fā),她一雙明亮的眼睛,大大的,水靈靈的'。那紅紅的嘴唇,像兩片開放的桃花,說起話來妙語連珠、生動趣味。朱教師很喜歡穿裙子,雖然有點(diǎn)胖,可是也很好看的。

          朱教師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

          從一年級開始就擔(dān)任我們的班主任及語文教師,教我們識拼音、寫字、寫作文等等的學(xué)習(xí)課程。她上課時不僅僅為我們講課本上的知識,還會拓展我們的思維,講一些課外知識,讓我們的思維長翅膀。異常是寫作課的時候,朱教師總會搞一些創(chuàng)新,比如,“頭腦風(fēng)暴”、“活動作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅,心里裝著疑惑不解的問題,讓我們個個都愛上了寫作?墒牵覀冇袝r犯了錯誤,她也會嚴(yán)厲地批評我們,讓我們及時改正。每節(jié)課,她都是認(rèn)認(rèn)真真地上,課間也不休息,總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時時刻刻提醒我們,要在家里幫忙父母做些力所能及的事,要聽父母的話,要懂事。因?yàn)橹旖處煹呐托羷谌〉昧顺删,我們(nèi)昙墪r她當(dāng)上了教導(dǎo),我們?yōu)橹旖處煾吲d、歡樂。

          我為我有這樣優(yōu)秀的語文教師而感到榮幸,我要在朱教師的指導(dǎo)下,在知識的海洋里遨游!你覺得我的語文教師棒不棒?

        我的老師作文9

          一雙炯炯有神的眼睛,一個秀氣的鼻梁,一張櫻桃似的小嘴巴,能說會道。一頭黑色瀑布般的長長的秀發(fā)。沒錯!這就是我的班主任兼語文老師。

          我的班主任姓鄭,同學(xué)們都親切的叫她鄭老師。鄭老師有時溫柔,有時嚴(yán)肅。我們大吵大鬧的時候她就嚴(yán)肅,我們認(rèn)真聽課的時候她很溫柔。鄭老師練了一手好字,她常常教我們練字,因此我們班又多了一些寫字好看的同學(xué)。

          鄭老師是個為他人著想的人。有一次,一個同學(xué)犯了錯誤,同學(xué)們都在旁邊起哄,叫他抄課文。可鄭老師說:“我可以給你三次改正機(jī)會,如果你屢教不改,我就會嚴(yán)重的處罰!

          鄭老師不僅能為他人著想,還很關(guān)心同學(xué)。

          有一次,鄭老師在講臺桌上仔細(xì)地講課,我們都認(rèn)真地在聽。突然,有一只小手往上舉,同學(xué)們都看向了他,看到了那個同學(xué)竟然流鼻血了。鄭老師二話不說,立馬放下課本。拿起衛(wèi)生紙向那位同學(xué)沖了過去。鄭老師站在那位同學(xué)面前擔(dān)憂的`問道:“鼻血流的是哪邊?”那位同學(xué)說:“左邊!编嵗蠋熢谀俏煌瑢W(xué)的右耳邊吹了吹,又把那位同學(xué)右手舉上來,把他的鼻子用紙小心地塞住。那位同學(xué)立刻止血了。鄭老師的這個小妙招真管用呀!

          老師!您是辛勤的園丁,給我們灌溉知識;老師!您是明亮的路燈,在黑暗中給我們指出知識的道路;老師!您是蠟燭,給了我們光明,卻燃燒了自己。鄭老師,在這里我要對您說一句:“老師,您辛苦了!謝謝您給我們關(guān)心和關(guān)愛,傳授了我們許許多多的知識,以及做人的道理。

          鄭老師!謝謝您!”

        我的老師作文10

          我心中的好老師和楊老師一樣好。

          楊老師是我們班的班主任,也是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀教師。她留著短發(fā),清澈干凈的眼睛,似乎隱藏著一個故事。她有美麗的外表和溫柔的心,一直關(guān)心我們。誰要是有頭疼腦熱的,她比我們爸媽還著急,會第一時間把我們抱去醫(yī)務(wù)室。她會再把我們抱回教室,直到醫(yī)務(wù)室的老師說沒事。

          上周我們班發(fā)生的事情表明,楊老師是一個好老師,是我心中的好老師,是我們學(xué)校所有人公認(rèn)的好老師。那是一個下午,放學(xué)前突然下起了暴雨。我們許多同學(xué)都沒有帶雨傘去學(xué)校。放學(xué)了,有的學(xué)生有家長接,有的`沒有。雨水像一顆破碎的珠子散落一地。我和另外兩個同學(xué)站在樓道里,看著散落一地的雨滴看了一會兒,互相對望著無法回家的厄運(yùn)和不知道該怎么辦的無奈。

          正當(dāng)我們都以為父母不接我們,我們今天就不能回家的時候,楊老師打著傘來找我們了!白,你們都住一個方向,老師送你們回去!崩蠋熣f這話的時候,我們也在心里反思,我們?nèi)齻住同一個方向是好的,但是楊老師住的方向和我們相反。就在我們準(zhǔn)備告訴老師的時候,老師遞給我們每個人一個大塑料袋,表示我們會把塑料袋放在書包上。

          就這樣,我們一個人拎著一個裝著塑料袋的袋子,擠在老師的傘里,向家走去。老師把我們一個個送回家,然后拿著傘和傘蓋不住的濕漉漉的身子反方向回家。

          這件事贏得了我們?nèi)齻同學(xué)家長的肯定。他們來學(xué)校感謝我們的老師,但是我們的老師告訴他們:“這是我應(yīng)該做的!

        我的老師作文11

          我的老師姓林,長得又高又瘦,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙黑珍珠似的眼睛,還有著一張小小的嘴巴,我很喜歡林老師。

          在剛開始上學(xué)時,我緊握著大人的手,站在校門口抓著不放,大人怎么說,我都不肯進(jìn)去,是您把我?guī)нM(jìn)了校園,讓我不再擔(dān)心和膽;在開運(yùn)動會時,快到我了,我哭了起來,是您的一句“你能行”,讓我勇敢地站在了起跑線上,還得了第一名;還有在我聲樂比賽時,如果不是老師在為我加油,我可能都不敢站在臺上呢。

          老師對我的好我都深深記在心上。比如說那一次,我的作業(yè)有一個地方?jīng)]有寫,老師把那些和我一樣沒寫的人都“請”上了講臺,我慢慢地走上了講臺,在老師和同學(xué)們的眼里,我是一位好學(xué)生,看我被“請”上了講臺,同學(xué)們看起來有些驚訝,我的臉馬上紅了,我一聲不響地站在講臺上,老師一個一個地問為什么不寫?到我了,我吱吱吾吾地回答:“我……我……我沒有看見有這個作業(yè)!睖I珠子在我眼睛里滾動,想著要被老師批評,我的`肚子里好像有一只小兔子在跳。老師看了我一眼,覺得我知道自己錯了,便說:“知錯就改才是好孩子,下次不要這樣做了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了坐位上。

          從那以后,我都沒有忘寫作業(yè),老師的話,讓我改掉了這個壞習(xí)慣。老師您就像一縷春風(fēng),溫暖著我們的臉頰。老師,謝謝您!

        我的老師作文12

          他的頭發(fā)已經(jīng)花白,嗓子因?yàn)閯舆^手術(shù),所以上課時總是帶著“小蜜蜂”,講桌上永遠(yuǎn)不缺一杯溫開水。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——賈老師。

          賈老師是一個時間觀念很強(qiáng)的人。課堂上,總是抓緊每一分每一秒,將知識傳授給我們。他還是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,如果某條題目錯誤率很高,他就會不厭其煩地一遍遍仔細(xì)講給我們聽,直到每個人弄懂,并能舉一反三為止。他這么認(rèn)真,我們也就不敢馬虎了。

          記得有一次,賈老師上課的時候發(fā)出陣陣咳嗽聲,我們都感覺出他生病了,講課的`聲音也比平常小多了,坐在教室后面不仔細(xì)聽是聽不到的。我們見了更加屏息凝神,努力聽清老師講的每一個字。他每講一會兒都要輕輕咳嗽一聲,靜一靜,再接著往下講。有時感到實(shí)在吃力了,就停下來抿一口茶,潤潤不堪重負(fù)的嗓子。我們看在眼里,感動在心里:賈老師忍著病痛堅(jiān)持上課,我們有什么理由不專心聽講呢?環(huán)顧四周,整個教室鴉雀無聲,同學(xué)們都在全神貫注地聽講。

          下課鈴響了,同學(xué)們都跑出去玩了,而賈老師卻走到教室后,坐下來為我們批改著前天晚上的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)有錯誤,他就會把那位同學(xué)叫到身邊,在一張白紙上寫寫畫畫,不時還要提提問題,耐心地為做錯題的學(xué)生講解正確的做法。課間短短的十分鐘里,賈老師先后為3個同學(xué)講解了錯題,他忙得都沒有時間喝口水。

          上課鈴響了,我們原以為賈老師終于可以好好休息會兒了,但是他卻帶著“小蜜蜂”,拿著水杯急急忙忙跑去給另一個班上課了。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辟Z老師,您就像春蠶一樣,無私地奉獻(xiàn)著自己的時間和心血,我們深深地感謝您。

        我的老師作文13

          在我所敬佩的人中,最令我敬佩的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師,嗓音柔柔的,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上,閃動著一對靈活的'大眼睛,看著我們時,像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。

          高老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事,有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民間的神話傳說。每次,我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵。?高老師從來不會在全班同學(xué)面前批評人,遇到有人犯了錯誤,她就會給我們講個故事,用故事中的人和事來使犯了錯誤的同學(xué)認(rèn)識錯誤,使全班同學(xué)受到教育。

          一次,我由于貪玩,忘了做作業(yè)。高老師問到我時,我先是騙她作業(yè)本忘在了家里,后來又騙她說由于家里有事,沒有來得及做作業(yè)……高老師一直沒有說話,只是平靜地望著我。面對著那一雙又大又亮的眼睛,我的心里慌亂極了,話也說得語無倫次起來。高老師最后什么也沒有說.過了一會兒,到了班級活動的時候,她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完舌.只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過,我頓時――陣羞愧,那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后,我趕緊跑進(jìn)的辦公室,承認(rèn)了自己的錯誤。’

          從那以后,我再也沒有騙過人。因?yàn)椋慨?dāng)要用謊話來遮掩自己的過失時,高老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。

          高老師不僅教給了我們許多知識,還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大后,也能成為高老師那樣的人。

        我的老師作文14

          此時此刻,我們正在一間小木屋里,沒有陽光,也沒有月亮,燈光不能開,在我們身邊,只有一根根蠟燭燃燒著。在燭光地微微照亮下,有一個響亮的聲音正在說著:“原來的宣威西河橋,是用來堆死小孩的……。哈哈!被嚇到了吧?你一定以為我被綁架了吧,嘻,你可別誤會,我們只是來參加夏令營的,正在房間里聽李老師講鬼故事,正來興趣呢!

          在燭光的映照下,仿佛世間的萬事萬物都有了生命一般,唯有李老師的臉有點(diǎn)恐怖。

          李老師,如果你沒猜錯的`話,我便可以肯定地告訴你,沒錯,他就是大名鼎鼎的宣威作家李興海。下巴上,常有著似乎是刮不完的胡渣,圓圓的眼睛會時不時滴溜溜地轉(zhuǎn)兩圈,不知你怎么看,我倒覺得很他長得還不賴。

          我告訴你啊,李老師可有錢了。我們開車去山上刨土豆,何老師他們嫌熱就開窗通風(fēng),走那段土路就會有一些沙子被吹進(jìn)來,我還替老何擔(dān)心窗子會不會搖不下去了。李老師和我們嫌熱不開窗,你猜開啥?開空調(diào),你要知道,這在大山深處,能開空調(diào)已經(jīng)太不錯了。

          李老師其實(shí)還是個昆蟲保護(hù)者,遇到一個蟲子,會咬人的他不殺也不玩,不咬人的他就會拿起來玩玩,但不會給玩死了,事后一定放生。

          他以前講鬼故事說過,人一生有三十六位善神,只要?dú)⒁淮紊还苋诉是昆蟲,你殺一次走一個,真不知李老師是想保善神,還是真喜歡昆蟲。小李子你車別看他講故事這些很溫柔,但有時候也很兇。

          爬泥珠河那一天我們幾個順了一張車,脫離了大部隊(duì),當(dāng)老師們追上我們時,我們已經(jīng)快到了,雖然李老師只說了一句:“你們干什么?”但這也讓我膽戰(zhàn)心驚,嚇得一愣一愣。

        我的老師作文15

          我們的科學(xué)課李老師有著一頭棕色的長發(fā),大大的眼睛,臉上總是帶笑。她平易近人,和藹可親,我們都親昵地叫她菲菲老師。

          上課時,菲菲老師悅耳的聲音總像百靈鳥一樣把深奧的科學(xué)理論通過淺顯的實(shí)例傳達(dá)到我們的大腦,經(jīng)常手把手地教會我們科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我們對神秘的`科學(xué)世界總是充滿了好奇,每次下課時,我總是意猶未盡,期待下一次的科學(xué)課。

          你可別以為菲菲老師不嚴(yán)格哦,她雖然很少發(fā)火,但是她十分不喜歡上課說悄悄話的同學(xué)。有一次,一個同學(xué)在上課時講話,被菲菲老師發(fā)現(xiàn)了,她先是給一個充滿殺傷力的眼神,冷冷地瞪一下講話的同學(xué),讓他自己體會,一般人可看不到;可是他依舊不聽,她便忽然停住,空氣中瞬間充滿“冷”氣,然后“大眼瞪小眼”;讓全班同學(xué)一霎那間都知道有人在課堂上講話。

          可是頑皮的同學(xué)仍然沉迷于他的世界中,菲菲老師眼看就要“巧施毒計(jì)”了——她以萬分嚴(yán)厲的語氣挑一道難題問他,使他呆立當(dāng)場并被減分,要知道,這些分的去處可是家長最愛查看的成績單!然后我們聽到:“某同學(xué)浪費(fèi)了多少分鐘就拖堂幾分鐘!蔽覀兟牶蠊⒐⒂趹。但這個懲罰對他而言可能還是不夠狠,結(jié)果“好戲”到來——菲菲老師的情緒失控,她的眼睛像是要噴火,她用手拍桌子并跺腳,然后一大堆的話便如同火山噴發(fā)似的滔滔不絕地蹦出來,只可憐我這“池魚”的鼓膜差點(diǎn)被震出三長兩短(因?yàn)樗v課時拿著話筒)。那同學(xué)的臉不知不覺地紅了。

          這就是我們的菲菲老師,一個親切又嚴(yán)格的好老師。

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