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      2. 老師真好作文

        時間:2022-06-08 14:44:06 老師 我要投稿

        老師真好作文(通用28篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的老師真好作文,歡迎閱讀與收藏。

        老師真好作文(通用28篇)

          老師真好作文 篇1

          當我心情變化時,老師也會像母親一樣和我談談心事。

          記得三年級上冊,我發(fā)高燒一直不退,媽媽拍了好幾張照片,發(fā)在朋友圈說我生病了,什么時候能好起來,這幾天小朋友得待在家里,不能出去上學。我看到說:“不行,明天我就要去上學,我本來學習就很一般,如果再這樣下去,我期末考就完蛋了!眿寢尡晃艺f的感動了,只好決定帶我去上學。

          到了第二天,我和平時一樣起得很早,可是媽媽已經(jīng)去上班了,為了趕時間,我只好咬了幾口面包就坐車去學校了,到了學校我也和同學們坐得一樣精神抖擻。突然,老師走了進來,看見前幾天空空的位置上被填滿了。一個人端正地坐著,便說:“悅睿,你出來一下!蓖瑢W們恍然大悟,本來他們以為是新同學來了,沒想到是帶病來上課的我。

          我來到老師的辦公室。接著老師慈祥地說:“我回你媽媽微信了,叫你不要來上課,你不聽,下一次不要這樣啦!蔽也缓靡馑嫉恼f:“知道了。”

          這就是我的語文老師,是她給了我無微不至的照顧。

          老師真好作文 篇2

          曹老師,您還記得嗎,那時我們剛上402,因為蔡老師不教我們,我們感到很傷心,您用心安慰我們,還送我們精美的文具,您是那么善良,那么和藹可親。

          高年級的哥哥告訴我們,曹老師很嚴厲,別看她外表溫柔,以后就會360度大變臉?墒,我對這類話半信半疑。有一次上音樂課前,您特別叮囑我們要表現(xiàn)好一些,楊老師懷孕了,不能生氣,我們都異口同聲地答應了?墒堑搅艘魳氛n室,有些調(diào)皮的同學控制不住自己,相互聊起天來,還有說有笑,導致楊老師生氣了,且對我們的評價很不好。我以為您要像上一屆學生所說的那樣河東獅吼,把我們罵得狗血淋頭,我心里挺害怕的?熳叩秸n室門口時,我的心好像一只活潑的兔子快跳到嗓子眼了,身為中隊長的我該如何跟曹老師交待?我忐忑不安地走到曹老師面前,吞吞吐吐地說:“曹,曹老師,今,今天的等級是B,老師評價不好,還發(fā)了很大火!蔽耶敃r還以為您要讓我們寫一千字的反思或抄語文書,或作業(yè)翻倍。我心里非常害怕,畢竟您交代過我們要表現(xiàn)好一點,但我們還是惹楊老師生氣了。結(jié)果您很淡定,讓我們寫100字的反思且囑咐我們下次要改正。還溫柔地說:“沒事兒,人無完人,下次表現(xiàn)好一點!

          曹老師,您寬容我們,您不斷給我們機會讓我們做的更好,您就像一顆大樹給予我們一片陰涼。曹老師,您真好!

          老師真好作文 篇3

          炎炎烈日,烤著大地,陽光把涼爽的風變得悶熱無比;又像一把利劍,把大地刺出了一道道裂痕;校園里的杜鵑花和小野花,都為了這嚇人的光和熱露出倦怠的姿態(tài)來。

          吃完飯,同學們一個個都在叫:“熱死了!熱死了!”我水杯里的冷水,也被悶成了溫水。她見我們熱成這樣,就去給我們買棒冰。望著她走在烈日下,漸漸遠去的身影,又抬頭看看她頭頂?shù)牧胰,我忽然覺得有些涼爽。

          一分鐘過去了,兩分鐘過去了,她遲遲不回來——大約過了十五分鐘,她才回到教室。她臉頰上、額頭上掛滿了密密的汗珠,手里抱著一個小號紙板箱,把紙板箱輕輕放在講臺上?矗〗淌依镆蝗盒○捸堈谔蜃彀湍,有的連口水都流出來了!

          我把精美的包裝紙撕開,拿出棒冰。我吃了一驚:棒冰竟然一點也沒融化!平時我把棒冰買回家,不到五分鐘就有點融化了,我想:“她千里迢迢去給我們買棒冰,不知道要跑多快才不會融化呢!”我把棒冰放進嘴里舔舔,吮吮,一股香甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!

          你知道文中的“她”是指誰嗎?答對了!是成老師!

          成老師真好!

          老師真好作文 篇4

          12月13日,星期五,是我最難忘的。文理學院來的實習老師——陸老師早上送給了我們小禮物,筆和書簽。

          這一天,我急急忙忙到了學校,看見陸老師給我們發(fā)禮物。陸老師是我見到的最好的老師,她記著四(3)班,還送給我們禮物,太好了。等陸老師忙完,我說:“陸老師我以前也送過你禮物!标懤蠋熣f:“是的。吃過中飯去五樓找我!蔽曳浅F诖形绲牡絹,陸老師會跟我說些什么呢?終于熬到吃中午飯的時間了,我吃得特快。我興沖沖跑到五樓,看到陸老師在開會。我在外面等了很久,陸老師才出來。我看著陸老師,嗬,陸老師又送給我一只漂亮的日歷表和一個可愛的小熊娃娃。陸老師還問:“你要幾根筆芯嗎?”我說:“好,好,好,我要,只要是陸老師您送我的,我都要。”陸老師拿了四根筆芯給我。陸老師對我太好了。我感激地看著她。

          晚上回家,我給陸老師打了一個電話,我說:“陸老師謝謝你送的禮物,我會好好保管的!标懤蠋煟骸澳阊,小調(diào)皮孩子,送給你一個禮物有那么高興嗎?”我說:“陸老師送的禮物比什么都重要!如果你送給我的禮物丟了,我會哭上三天三夜的。陸老師我送你的禮物您也要好好保管呀!不許扔掉哦!标懤蠋熣f:“好,不會扔掉的。那先掛了,因為我有事情要忙,改天找個時間再聊哦。掛了哦!

          我把陸老師送給我的禮物保管得非常好,讓自己永遠記得陸老師的好。

          老師真好作文 篇5

          進初中后,我的數(shù)學成績真的很差。次次考試失利,我當時真的很想放棄,考試失利的我像進入萬丈深淵前途一片白茫茫無法自拔。因為我相信您不會再喜歡我了,我只有垂頭喪氣的過一天是一天。每當提起考試我就害怕。但現(xiàn)實就是如此的殘酷,對我也是如此的殘忍。但就在這時,我尋找到了我夢中的天使---田老師。是她給予我關心,是她讓我成績穩(wěn)步上升,她給予我力量。她讓我知道了老師真的很好。

          第一次大考的時候,我心亂如麻。老師向我走過來悄悄地對我說了一句話,此時我的心像一只小兔子活波亂跳的。我知道那是老師對我的關愛?荚嚦煽兿聛,我灰心喪氣像泄了氣的皮球。老師又微笑的走過來又向那一次一樣對我說了一句悄悄話。我知道老師在給予我鼓勵。我望著老師拿慈愛的目光,頓時充滿信心。

          老師就這樣,每次考試前總要鼓勵我。每當我失利便給予我力量,一直到那一次,我開心的笑了。也許對你們這是一丁點成績,可對我卻是莫大的成功。老師也開心的笑了,她笑的那樣慈祥。我在心里鼓舞著我自己向前進吧,老師在那看著你呢,決不能辜負老師的期望。

          老師!我只想對您說一句:“您辛苦了,休息一下吧!”這句話雖簡短,但代表了我的心。

          在成長的道路上,我將永不忘你。因為是您叫會我“拼搏,努力!

          老師您真好。

          老師真好作文 篇6

          在生活中,總有那么幾個人在默默地做著一些事兒,這些事兒是那么繁雜又必不可少。我們的語文老師,就是其中一個。

          我們的語文老師頭發(fā)黑黑的,眼睛水靈靈的,臉也非常紅潤。只有頭發(fā)里的幾根銀絲暴露出他的幾分老態(tài)。語文老師很嚴格,規(guī)規(guī)矩矩的,不怎么討人喜歡、尊敬,就像路邊的一塊正方形石頭。

          直到一次事情過后,我對老師的態(tài)度才改變了,這種改變就好似丑小鴨變成白天鵝時,別人對它的看法一樣——

          那天,我的媽媽對我說她晚點來接我,于是叫我在教室里等她。下午放學時,同學們?nèi)甲咄炅。我正想把作業(yè)拿出來做,只見老師默默地拿起掃把開始打掃班級。他掃得那樣細致,那樣認真,看著他“唰唰唰”的彎腰掃地姿勢,我心中不禁涌起一種羞愧之感,這種心情像一股水流,快速彌漫了我的心,只差從嘴里噴出來了。我放下作業(yè),快速走了過去,問:“老師,您需要幫忙嗎?”老師轉(zhuǎn)過頭來:“好呀,我正少人手呢!钡诙煸缟,我看到座椅端端正正,地面干干凈凈,也不認為這是理所當然的了。

          從那以后,我就會把老師當做無名英雄,也會在放學時當個無名英雄。

          老師真好作文 篇7

          都說老師是繁星中最美的星星,我認為這一點兒都不假。我的語文老師—梁老師,就如那天上最亮的一顆星,一直照耀著我們前進。

          梁老師平時對我們要求非常嚴格,她總是教育我們要講文明,懂禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學,關心他人,愛護環(huán)境。不但如此,梁老師講的課,也是那樣豐富多彩,每一個段落都仿佛在我們面前打開了一扇知識的窗戶,并總是鼓勵我們,我們就像一棵棵小樹苗,在梁老師的培育下茁壯成長……

          當我們上課猶豫不決是否要舉手時,梁老師總是鼓勵我們要勇敢,答錯了沒關系;當我們在學習中碰到困難的時候,她總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難。

          記得一次上語文課,梁老師提了一個問題。當時,同學們都被這個問題給難倒了,班上頓時鴉雀無聲,連平時最積極回答問題的幾個同學都低下了頭。那時我很害怕,害怕老師突然叫我起來回答,因為,我還沒想好這個問題該怎樣回答呢?删褪遣磺,老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來,吞吞吐吐地說了幾句話,還沒等我說完,一些同學就“哄”地笑了起來,“不許笑!”梁老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學的哄笑,并鼓勵了我,看著梁老師那慈祥的臉,我立刻有了信心,經(jīng)過梁老師不斷的提醒,我終于完整并流暢地回答出了這道難題。

          我們的梁老師真好!謝謝梁老師!

          老師真好作文 篇8

          在英語興趣班里,中文老師接二連三地變換,可是如果問哪位老師最讓我們記憶深刻,大家一定會異口同聲地說:“Lemon老師!”我也不例外,我覺得有Lemon這樣一位老師真好!

          在朗朗少兒英語培訓中心,主要是由外籍老師教授英語,Lemon老師主要的工作是幫助我們與外籍老師交流,協(xié)助外籍老師的工作。別小看這樣的一位老師,她可是我們與外籍老師之間的一座重要的橋梁。正因為有了她的存在,原本枯燥無味的英語課變成了一個個小游戲,寓教于樂,英語課變得生動有趣起來,每周兩次的英語課讓我們充滿了期待。

          Lemon老師對所有的同學都一視同仁。不會因為學習好或?qū)W習差,也不會因為調(diào)皮或乖巧而對同學產(chǎn)生偏見。她有時還會犧牲自己的時間,幫助一些進步較慢的同學復習功課。記得有一次,我因為家里有事,所以有一堂英語課沒有去上,下課的時候,Lemon老師主動留下來幫助我補習落下的功課,雖然她家里還有孩子等著她照顧。

          Lemon老師非常平易近人,她不僅是我們的好老師,更是我們的好朋友。閑暇之余,她會和我們一起活動,一起玩耍。我們無話不談,無話不說。她仿佛就是我們的一位大姐姐,關心、照顧我們。

          Lemon老師雖然年齡不大,卻有著豐富的教學經(jīng)驗,認真的工作態(tài)度,平易近人的待人方式。正是因為這樣,我們班的所有同學們都非常喜歡她。我覺得,有這樣一位老師真好!

          老師真好作文 篇9

          我們的班主任吳老師個子高高的,皮膚白白的, 鼻梁上戴著一副金邊眼鏡,顯得又斯文又和藹。

          吳老師像媽媽一樣無微不至地關心我們,她經(jīng)常幫同學削鉛筆,擦鼻涕,梳小辮,教育我們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。我們2。4班的教室總是干干凈凈的,桌椅擺得整整齊齊,窗玻璃擦得晶瑩透亮,在這樣的環(huán)境中學習,就像走進溫馨的家,感到親切、溫暖、舒適。

          吳老師教我們語文,她講的課,是那樣生動有趣,每一個內(nèi)容都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個色彩斑讕的新世界……在學習上她對同學們要求很嚴格,記得我剛上一年級時,把字寫得老大,又歪歪扭扭的,她看見了,耐心地說;“字要寫在格子里,大了要擦掉,要一劃一劃地寫。”說完就手把手地教我寫。我把老師的話記在心里,每次寫字都工工整整的。還有一次我上學遲到了,走到教室門口時,生怕挨批評,可吳老師看見了,不但沒批評我,反而撫摸著我的腦袋親切地說:“快進來吧!蔽业哪樢幌伦蛹t了,心里比挨罵還難受。

          吳老師,您真好,我們永遠愛您。

          老師真好作文 篇10

          他和藹可親,臉上總是掛滿笑容,他給予我們許多知識和關懷,讓我們感到無比溫暖。在我們碰到困難時,總是第一個想到他,他就是我們的班主任——吳老師。

          吳老師白白的皮膚,炯炯的眼睛總是如“探照燈”一般掃射著每一位同學,使同學們在上課時絲毫不敢走神。

          在我的學習生涯中,最痛苦的事那就是寫,記得剛轉(zhuǎn)來的第一節(jié)課,老師看見其它同學都低下頭來認真地寫,而我卻在絞盡腦汁,苦思冥想著怎么寫。吳老師來到我的身邊,親切地說:“不會寫沒有關系,就怕你不學,首先應該審題,然后……”老師輕聲細語地跟我講了許多寫作方法,耐心地教我怎樣寫,老師邊講,我邊使勁地點頭。兩節(jié)課下來,我終于寫好了,真感謝老師的悉心指導!

          從此,每節(jié)課時,我都認真聽講。為了讓我寫作水平提高更快,放學后吳老師還讓我去辦公室里輔導,當?shù)谝淮蔚昧恕皟?yōu)”的時候,我對寫作終于有了信心,再也不懼怕了。不僅這樣,蔣老師還鼓勵我加入小報者社團,寫作投稿,如今,我對寫作更有興趣啦!

          吳老師,是您讓我愛上了寫作,學會了寫作,我永遠感謝您!

          老師真好作文 篇11

          到了這個年齡階段,我們總是愛幻想自己以后該如何選擇職業(yè)。也許等到我們都長大了,就再也找不到自己的目標。我曾多次幻想著:如果我是老師,該多好!

          如果我是老師,我會像我的老師一樣,嚴格的教育學生,同時關心熱愛學生,給學生多一點鼓勵,讓我的學生一個個信心十足,陽光快樂。但是我也會遇到一些“熊孩子”,那我就會非常麻煩,因為這些孩子總是喜歡在課堂上搗亂,那就只好自求多福。

          如果我是老師,我還會讓自己變得幽默風趣,讓學生們在歡聲笑語的課堂上一邊玩鬧,一邊學習。當然,我也不會吵到其它班級,以免發(fā)生矛盾。現(xiàn)在有些老師可不喜歡這樣的教學方法,我得避開他們。

          如果我是老師,我更會以身作則,好讓我給學生們樹立一個好榜樣,我可不想讓學生們在以后的社會里沒有立足之地,否則我還會被家長嚴厲的批評,變成一個“千古罪人”,永世不得“脫身”,不過還好我是不會那樣做的。

          都說老師是太陽底下最光輝的職業(yè),我要像春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”;我要像蠶燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;我要像落花,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這是我,一個少年的承諾。

          光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在還是小孩的我們,終有一天會長大!現(xiàn)在定好了自己的目標,以后就朝著目標堅定不移的進發(fā)。

          老師真好作文 篇12

          一看到“有你,真好”這句話,我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李沖老師。

          感覺有了李沖老師,籃球訓練就很有意思,老師一笑,感覺所有的累和痛苦都消失了。所以,老師的笑就像一個吸塵器一樣。李沖老師非常喜歡籃球,打開他的朋友圈,就可以看到許多關于籃球的事情。個性簽名是:笑容背后是緊咬牙關的靈魂,很符合他的氣質(zhì)。

          感觸比較深的是有一次籃球訓練,李沖老師讓我和陳永鳴,王寧鍇,劉宇針一起打比賽,我感覺我的技術太差,怕打了之后李沖老師批評我,“不了不了,快下課了!蔽覔u搖頭,腳步不由自主地往后退,心里可害怕了。李沖老師悄悄地在我身邊說了一句話,我立刻鼓起勇氣,點了點頭。開始打比賽,一旦我犯了什么錯,李沖老師就會拿起他那“飽經(jīng)風霜”的哨子,吹起來,并耐心地給我講解,我聽不懂,他就一直給我演示講解,直到我會了為止。在打比賽的時候,不知怎么了,我總是抱著球跑,總是停球,停球就會被斷球,但李沖老師一直給我講,一點也不嫌累,我不懂他就一直給我講,說:“你看,這個地方你就做的不對,這叫走步,就是抱著球走三步或三步以上,進攻時要大膽突破,不能害怕,知道了嗎?”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。

          李沖老師對我說的那句話,我到現(xiàn)在還記得:如果你想克服困難,那你就要去勇敢的面對他!李沖老師,有你,真好!

          老師真好作文 篇13

          范老師,伴著時間的流逝,我已經(jīng)認識您快兩年了。初識您之前,我一直以為老師是嚴肅的象征。但是,直到我成為了您的學生,才知道老師您是那樣和藹。

          剛遇見您時,我非常害怕。但是您那會心的微笑,總能化解我心中的擔憂。

          記得有一次,您檢查作文時,說我的文章舉的事例不真實,沒有寫出真情實感,并讓我重寫一篇。我聽了之后,心想:不就一篇作文嗎?有那么重要嗎?我才不重寫呢。想著想著,我便把這件事拋到九霄云外。

          可是,考試最后的作文就是您讓我重寫的那篇?吹竭@里,我一臉愕然,顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發(fā)下來后,我趕緊看了看作文題。唉!扣了六分,為什么不聽老師的話呢?我在心里埋怨自己。

          這時,您來到了我面前,我立刻站了起來,等著您批評我?墒悄χf:"沒事,不要難過,這次可以當成一個教訓。"看著您慈祥的笑容,我下定決心,一定好好學習。

          期中考試,我得了全班第一,看著那鮮紅的獎狀,我開心的笑了。

          后來,我因太驕傲,月考考砸了,可是您并沒有罵我,而是面帶笑容,對我教育道:"讓你驕傲,退步了吧,以后要虛心喲。"聽了您的話,我慚愧的低下了頭,也改掉了驕傲的壞毛病。

          老師,您就像黑暗中的一縷燈光,照亮我的心房;老師,您就像大海中的燈塔,為我指明方向。老師,有您真好!

          老師真好作文 篇14

          您是一汪流水,流入我的心田;您是一支蠟燭,點亮我昏暗的'心房;您是一位引路人,引領我走上正確的路途……敬愛的書法老師,有您,真好!

          我七八歲時,來到您那兒學習練字,每周一次,一次三個小時。一開始,我總是寫不好,橫、豎、撇、捺總是不到位,字寫得一點兒也不到位。我看看別的同學們那好看、美觀的字,又看看自己寫的字,覺得自己的字是那么不好看,那么不讓人喜歡,就沒有了要把字練好看的自信心,練字時開始三心二意,一點兒也不認真。不久,您發(fā)現(xiàn)了我練字時很心不在焉,就走過來問我怎么了,我便向您吐露了一直壓在我心頭的那一份苦惱。您聽了我的訴說,便語重心長得對我說:“芷漪,凡事都要堅持不懈,不能一遇到困難就放棄,就不再努力,要知道,所有的成功不是白得來的,如果你不付出努力,哪里來的成功。這就好比爬樓梯,如果你不邁動腳步,付出汗水,你怎么能去到樓梯的頂端呢?像練字這種東西,只要刻苦練習,付出辛勤的汗水,就一定可以練好。你只要努力練習,就一定可以超過別的同學!”我聽了您的教導,便開始努力練習,幾節(jié)課之后,果然立竿見影,我的字好看了不少!

          雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在您那里學了,但是您讓我明白了只要堅持不懈,就一定可以成功的道理。有您,真好!

          老師真好作文 篇15

          清晨,窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫得歡快,草坪上的花兒爭奇斗艷,它們在迎接特別的日子——教師節(jié)。我非常感謝我的三位老師,她們就像辛勤的園丁,培育我們成長;也像媽媽,給予我們關愛和快樂。

          首先,我要講一下我的班主任也是數(shù)學老師——任老師。她說話輕輕柔柔的,連生氣的時候也是那樣溫柔。上課時,任老師總是找簡便易懂的解題思路教我們,好讓我們更容易理解吸收知識點。每次講完題,如果發(fā)現(xiàn)有同學沒聽懂,她便會一遍遍耐心地重復講解,直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?/p>

          語文張老師會寫一手漂亮的字,一撇一捺都是那么英姿颯爽。而且她的聲音很好聽,讀起課文來時而溫柔,時而激情,十分生動,讓我們有一種身臨其境的感覺。她不但是我們的老師,更像是我們的朋友。每當我拿著作業(yè)本給張老師批改時,她總會笑瞇瞇地與我聊會天,問問我課余的學習情況,讓我感覺非常溫暖、非常親切。

          要說最幽默的是我們的英語老師——王老師。每次遇到難讀的單詞或者容易錯的單詞,她便會用生動的肢體語言展示給我們,還會把我們的易錯題型以幽默的方式給我們講解,不但惹得我們哄堂大笑,更讓我們牢記知識點,輕松地學習英語。

          在教師節(jié)來臨之際,我想和她們說一聲:老師,你們辛苦了!有你們真好!

          老師真好作文 篇16

          我們班最好的老師就是金老師。金老師是我們的數(shù)學老師,她中等個子,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛,她的眼睛像會說話,有時很嚴厲,有時又很溫柔。她一笑起來就露出甜甜的笑容,我們都很喜歡她。

          有一次,班上有幾個人不會做簡便計算,金老師就天天把這幾個人留下來,每天做8道。如果都做對的話就不留了,如果每次都錯的話,就留一個星期。雖然同學們一個個“哭天喊地”,可是一學期下來,我們的數(shù)學成績整體上升。

          金老師不僅數(shù)學好,而且英語和畫畫也是一流的!聽說她以前還是一位英語老師呢!有次我們問金老師怎么現(xiàn)在這么兇。金老師說:“因為我以前當英語老師的時候,課堂是非常熱鬧的,所以大家都不怎么害怕我!后來,有位同學太吵了,我就叫她別吵,可她還在吵!我就兇了一下,結(jié)果全班都安靜了!苯鹄蠋熡掷^續(xù)說:“所以以后我就變兇了! 我們聽了都震驚了,原來金老師是被我們逼兇的!

          鄧老師在學習上對我們管得很嚴厲,在生活中,又像母親一樣關心我們。擁有這樣的老師,真好!

          老師真好作文 篇17

          我有一個對我很好的老師。那就是我的語文老師,也是我們班的班主任——蘭老師。

          別看蘭老師一副兇神惡煞的眼神,她可和藹了,就聽我一一道來吧!有時候有的同學考試考差了,她不會去批評他,反而會鼓勵他下次要認真審題,仔細檢查,下次一定能考到一個自己滿意的成績。

          讓我記得最清楚的還是那次,那天陽光明媚,要上課了,我正大步流星的往學校奔,“要遲到了,要遲到了,完蛋了!”我心想:我是班干部不能遲到,遲到了是要扣分的,好不容意攢到了500多分。正當我焦急萬分的時候,后面突然有人叫我:“曼婷,曼婷!”我轉(zhuǎn)頭一看,原來是我們的班主任蘭老師,她停下車說:“曼婷,快遲到了吧,老師送你去吧!蔽艺f:“不用了,不用了!薄白甙桑瑳]關系的啦!崩蠋熣f!拔覀兪菐熒P系嘛,上來吧。”“那麻煩您了老師,”我說。

          那次讓我記憶最深刻,老師,謝謝您,您真好。

          老師真好作文 篇18

          大家都說,老師是辛勤的園丁,而我們,如同一棵棵成長中的小花苗,在知識的海洋里遨游。踏入學校的那一刻,老師就成了我們生活中的重要角色,我為什么說老師好呢?請聽我娓娓道來。

          有一次,我們在上語文課,老師向我們提出了一個問題:“你們覺得這是一只怎樣的獵狗呢?是不是兇猛?”好像是的?赡軙e吧……正當我糾結(jié)時,老師已經(jīng)點了別人回答了。這時,您又面帶微笑地道:“請問你們覺得這是一只什么樣的老麻雀呢?”這個問題,我好像知道,但又擔心說錯,于是忐忑地舉起右手,但是舉得十分低。老師似乎讀懂了我內(nèi)心的想法,向我點點頭,那溫柔的目作文光中,包涵著對我的鼓勵,親切地對我說:“勇敢點!答錯了沒關系。”這番話激勵了我,讓我頓時信心十足。我高高地舉起手,自信回答道:“孤獨無助!”“非常棒!”還當著全班同學的面向我豎起了大拇指。那一刻,我心里比吃了蜜還甜。

          還有一次,我們都在寫試卷,我遇到了難題,老師走過來,溫和地對我說:“遇到難題別放棄,要認真思考。”聽了老師的鼓勵,我煩躁的內(nèi)心安靜下來,很快就寫完了那道題。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟悄o了我面對困難的勇氣鼓勵我認真思考,讓我感受到了不斷探索,不斷收獲的快樂,我的老師真好!

          老師真好作文 篇19

          “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點都沒有錯,最起碼,是在我心中。藺老師一直是我的語文老師,她上課十分有趣,氣氛很容易就會被帶動起來。

          但是,最近發(fā)生了一件令人無比傷心的事情……上周一,藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說:“我今天要去醫(yī)院了,課這幾天讓其他人上!笔裁?藺老師生病了?我的心迅速跳了起來。不過又想想,也不過幾天的事,有什么呢?可是,一個星期過去了,藺老師還沒有回來,都打聽不到消息。心急如焚的我不由自主地覺得藺老師一定出事了?桑钟惺裁从媚?那節(jié)英語課,陳老師忍不住說了一句:“我知道藺老師為什么……”說到為什么,陳老師突然停住了。我心里一頓:我的猜想果然沒錯,陳老師一定不想告訴我們,害怕同學們傷心,一定是的!可是,這又有什么用呢?有句話說得好:紙包不住火。同學們一定都像我一樣,起了極重的疑心。終究,到了家,我還是忍不住讓淚花悄無聲息地流下來,流進我的五臟六腑。但是,流淚又有什么用呢?

          藺老師啊,你快回來吧,我和同學們都在默默地等你歸來。

          老師真好作文 篇20

          我眼中的語文老師,她對我們一視同仁、工作盡職盡責、毫無保留。

          早晨,語文老師踩著高跟鞋,走進教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,是喧鬧的教室一下子安靜了下來。

          說語文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等,不管你是成績好的學生,還是差生。只要你肯舉手,語文老師就一定會給你發(fā)表意見,

          說過語文老師盡職盡責,她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè),為我們尋找缺點,當我們寫作文時,你不知從何處寫的時候,你舉起手來,語文老師便會幫你補充營養(yǎng)。

          說語文老師毫無保留,她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們,使我們一生受益。這就是我眼中的語文老師。

          王老師是我的班主任,也是我的語文老師,她長得很漂亮,水蜜桃似的臉蛋,小而有神的眼睛,高高的鼻梁,能說會道的櫻桃小嘴,烏黑亮麗的秀發(fā),王老師工作時很認真,生活中很快樂,是個美麗、善良的人。

          每節(jié)語文課,老師總會面帶微笑地出現(xiàn)在班級門口,吵吵鬧鬧的教室一下子鴉雀無聲,老師邁著輕盈的步伐走向講臺教我們知識。

          有一次,我發(fā)燒了,老師立刻叫人帶我去醫(yī)務室,安詳?shù)哪樕铣霈F(xiàn)了惶恐,我過了醫(yī)務室,老師問:“還有哪兒不舒服?”我搖了搖頭,老師又問:“能堅持到放學嗎?如果不能,老師馬上叫家長接你回去休息。”我用微小的聲音說:“能,我能堅持!

          王老師很堅強,六一兒童節(jié)聯(lián)歡會,老師的嗓子又作怪了,弄得老師很難受,可老師還是來幫我們開聯(lián)歡會,我心里酸溜溜的。

          我喜歡我的語文老師,她就像一個好母親。

          老師真好作文 篇21

          是什么?是什么?老師是一搜大船,帶著我們再里遨游;老師是園丁,培育著我們這一朵朵美麗的鮮花。

          老師的愛濃縮在一張張考卷里。

          一次,老師帶著考卷走進了教室。我們睜著大眼睛,望著老師,期待老師報一百分。可這是,我們才發(fā)現(xiàn),老師的黑眼圈又有了。老師肯定又熬夜了,可老師對他熬夜的是只字未提。

          。±蠋煱!您是多么的偉大,您是神圣的。您的愛是默默無聞,她并不驚天動地,但我們卻能感受得到。老師的愛在哪一句句鼓勵的話中,我們呼吸在您的愛中。您是我們第二個。

          我長大以后,也許窮,也許富。但您對我們的愛我會永遠銘記,您對我付出了多少,我就回報您多少。那是,我會有種的對您說:“謝謝您,教會了那么多知識,讓我怎能忘懷?”

          老師真好作文 篇22

          您培養(yǎng)了我5年,在校園里無論是花還是草都給我留下了很深的印象,但是讓我最深的是您。

          正值青春的您個子中等,也很漂亮。雖然我們相處的時間很短,但在同學們的心里,您就像媽媽一樣無微不至,對每個同學都那么的關心,那么的照顧。

          在學習上,您總是那么嚴厲。有的同學犯了錯誤,小一點的您也就原諒了,可如果這位同學屢屢犯錯,那他可就“遭殃”了。

          在生活中,您總是那么溫柔。有一次我個性難受,全身發(fā)冷。您明白后,急忙摸了摸我的額頭、讓我測了測體溫,忙得不可開交。最后,打電話告訴了媽媽我的狀況,還一再地叮囑我要多喝水,注意休息。

          老師啊!您把自己的青春獻給了國家的教育事業(yè),為了培養(yǎng)我們,您含辛茹苦、誨人不倦。真心的說一聲:老師,您真好!

          老師真好作文 篇23

          為了我們的學習,伍老師經(jīng)常熬夜,其他老師都走了,而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學的學習退步了,我經(jīng)過您的窗前,您是那么的認真,慈母般地輔導他,輕聲細語。我想對您說:“老師,您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡,”還像蠟炬成灰淚始干。

          我突然聽見的腳步聲,我急忙跑出去,誰知被伍老師撞見了,我說了聲:“老師,您好!”老師覺得奇怪,走進去了,我想老師看見我的花必須很高興。

          在上課時,伍老師對我微笑了一下,這時我感到很溫暖,老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課伍老師謝我了,我聽了,心里比吃了蜜還要甜。

          伍老師,我像對您說:“您像辛勤的園丁哺育著我們,伍老師,你辛苦了!”

          老師,您真好!

          老師真好作文 篇24

          當我還在讀一年級時,有許多老師都給我留下了很好的回憶,但是,給我回憶最深的還要數(shù)語文老師淑老師了。

          一年級時,我還不大會寫字,字寫起來彎彎扭扭,一點兒也沒筆鋒,難看得很!可淑老師還是耐心地教導我,寫字要一筆一畫,我聽了,就按著“方案”去做。果然,我的字有很大的進步。我十分感謝淑老師。

          淑老師不但在學習上關心我,在日常生活中也關心我。記得有一次,我的扁桃體發(fā)了炎,咳嗽不止,我只好住了院,醫(yī)生準備把我的扁桃體割了。就在我的扁桃體被割了時,淑老師竟然來了!我大吃一驚,只見她一手拿水果,一手拿著幾本書,準備送我。

          淑老師還問我好不好啦,喉嚨還痛不痛啦什么的,我聽了,十分感動。之后淑老師又向媽媽說了學校里的狀況。她在臨走之前用親切的話語安慰我:“何澤欽,不用擔心學習,回來老師給你補課!

          我真想對您說:“謝謝您,老師!”

          老師真好作文 篇25

          老師,您就像一位辛勤的園丁,不辭勞累地澆灌著我們。

          記得那一次,臨近期中,我們的成績不是個性好。是您放下自己休息的時間,帶著我們在教室里一遍又一遍地讀著,一次有一次地背著;語文課的時候,您又是那么地投入,那么地認真,讓我們覺得自己就是這個主人公;下課鈴響了,您按時地下了課,然后走過去坐在凳子上批作業(yè)……您說,您這樣地澆我們,灌我們,我們能不報答嗎?

          老師,您就像一支永垂不朽的蠟炬。為我們“燃燒”自己。

          那一回,大批同學因沒完成作業(yè),被留了下來。是您坐在凳子上,等著那些被留的同學。直到5點30,您還是坐在那里,水也不喝,飯也不吃,我們看了都會無比得心疼。家長沒來接的時候,是您開著自己的車子,將他們送回了家。您說,這比山還高,比海還深的情誼,我們怎樣能不報答?

          老師,您就像是我的母親。幫我打開心中的結(jié)。

          我清楚地記得,那是周一的下午,您看我心事重重的樣貌,忙過來問:“你怎樣了?身體不舒服嗎?要不要請假?”我搖搖頭,低著頭走去教室。不一會兒,您來到了教室,眼球落下來,正好落到我的位置。您和我交流了一下,便安慰我說:“同學之間鬧點矛盾是很正常的事,我們只要笑一笑,一些難過的事就都會過去的。”聽了您的話,我不再那么難過了,重新抬起頭。

          老師,我想大聲地對您說一聲:“老師,您真好!”

          老師真好作文 篇26

          您教了我們五年了,這五年來,您為我們付出了許許多多。當我們有什么不會的難題時,您總會不急不慢的我們講解。當我們在課堂上說話時,您會用嚴厲的目光看著我,吵我們幾句,讓我們改掉這個壞毛病。當學校有什么活動時,您會盡力多爭取名額,讓我們又展現(xiàn)才藝的機會,當……您為我們付出的一切,我們都永遠記在心里,永遠不會忘懷。在您的節(jié)日里,我在衷心的向您表達祝賀。

          還記得那一學期復習階段嗎?老師您歷經(jīng)千辛萬苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以后,有二十多名同學在七十多分以下,學習落下了。您為了讓他們提高學習成績,每一天中午讓他們一點到校,給他們補習功課。每一天放學把他們留下來,再補習功課。,由于太早,有時候中午要改作業(yè),連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最后考試您見我們考得不錯,臉上露出了笑容,卻忘了自己已經(jīng)瘦弱了許多。我們同學一向認為您是世界上最偉大的老師。

          有一次班里很多人說話,您為了讓我們不說話,就一到副課就搬張凳子坐在教室后面看著我們上課。要明白這些時間完全能夠用來喝喝水,改改作業(yè)的,但是您為了不讓我們說話,就這樣失去了一天中的一大半時間和精力。還有一次,您感冒了,卻為了不讓我們落下功課,堅持來學校給我們講課,這些時間您完全能夠在家養(yǎng)病的。

          敬愛的老師,您真好!

          老師真好作文 篇27

          當我考不好成績的時候,是您給我信心,給我勇氣;是您讓我勇敢的應對生活,樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我悲哀的時候,是您給我安慰,給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的動力……老師,您真好。

          在我學習下降的時候,是您為我補習。我記得有一次,外面下著傾盆大雨,而您全身被淋得都濕了,事后您嚴重感冒了三四天,我很悲哀,決定用優(yōu)異的成績來報答您……

          老師,您真好。我必須會好好學習,不辜負您對我的期望。

          老師真好作文 篇28

          老師的好太多太多,但我這個老師真不明白說什么好,他是挺好的,但也太不直接了吧,接下來我們來一齊看看他的“好”。 ——提記

          老師,是神圣的,是偉大的,是無私的?伤麉s像魔鬼一般,是我們這些當學生的,對他是欲罷不能、聞風喪膽。但他有時又有幾分仁慈,讓我感到無盡的溫暖,他竟是這樣的一個人。

          他是個體育老師,一個高大的樣貌,一看就明白是一個嚴厲又嚴肅的人。每一次上體育課是一種煎熬,一種磨難。一次,上體育課做廣播體操,我一聽高興極了,因為我不用再聽見他的“口水戰(zhàn)”。但是事情并非如此,他一開始就嘰里呱啦說個沒完,還滿口粗話地說我們這些連小學生都不如,更可惡的是罵我們是否殘疾,每一天練習廣播體操像死人一樣有氣無力,所以我每次上他的課總會讓班主任安排任務給我,讓我不用看見他以及他的“口水洗禮”。

          快要廣播體操比賽了,真是令人苦惱,因為我根本沒怎樣聽他的課,因為他一出現(xiàn)我便渾身不自在,所以在復習課上我要好好操練。可他最近似乎變了一個人,不再亂發(fā)脾氣,并且上課也不攏暈頤且桓齠饕桓齠韉鬧傅甲擰

          一字一詞流露出他的真心,一字一詞震撼我的內(nèi)心,原先過去的批評是想“嚴師出高徒”,是想給我們長臉。謝謝他的指責,雖不知罵醒那些“害群之馬”,卻把我鎮(zhèn)住了。有他這一句話我們必須全力以赴,給他爭光,給我們班爭光!

          老師,您的好我銘記在心,雖說你像父親一樣嚴中有愛,鼓勵我們堅強。您才是當之無愧的神圣老師,偉大老師,無私老師。

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