【必備】感恩教師作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感恩教師作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩教師作文 篇1
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄�，絕不應(yīng)該辜負他們對我的期望！
感恩教師作文 篇2
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是教師。
教師既是兩個神圣的字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師！
教書是教師的責(zé)任和義務(wù)。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎？
當(dāng)教師批評我時，我也不會怨恨。因為教師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為教師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！
育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，教師你就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！
教師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂！
感恩教師作文 篇3
從出生到現(xiàn)在，能稱之為我的老師的人有很多，如奶奶、媽媽、爸爸……小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的老師，很多很多。在此，我要感恩我最尊敬的樂觀頑皮的老付老師。
老付老師是我初中的班主任兼數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時還是民辦教師。他教會我了很多，記憶最深刻的是：樂觀的工作態(tài)度、大數(shù)學(xué)觀、因材施教等等。
先來說說樂觀的工作態(tài)度吧！付老師中等個，白白的，瘦瘦的，讓人印象深刻，見一面就忘不了的是他那迷人的小眼睛，由于它天天猶如細鉤狀的月牙，只有一條縫，我們同學(xué)都在背地里喊他小瞇眼。就是這樣一位小瞇眼老師，他天天很是快樂，好像從來都沒有過心情不好的時候，仿佛天天是陽光燦爛的日子。他每天上班的路上都是哼著歌來的。課堂上，他也總是笑瞇瞇。笑瞇瞇地給同學(xué)們講課，笑瞇瞇地聽同學(xué)們回答問題，笑瞇瞇地給同學(xué)們糾錯，即便是同學(xué)們回答的內(nèi)容與問題答案風(fēng)馬牛不相及，他也會笑瞇瞇地聽完，并贊許同學(xué)的大膽和積極參與。課下，他總會與同學(xué)笑瞇瞇地拉家長，笑瞇瞇地開玩笑，笑瞇瞇地玩耍，笑瞇瞇地……他時常說：“開心也是一天，苦惱也是一天，為此要笑對每一天�！崩细独蠋熅褪沁@樣一位笑對每一天的老師，他樂觀的生活、工作態(tài)度，至今還影響著我�。�
再來說說大數(shù)學(xué)觀吧！那時，課本上的內(nèi)容很少，為此，老付老師就讓我們從生活中學(xué)數(shù)學(xué)，并把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運用到生活中去，以解決生活中的實際問題。如，秋季時，從掰玉米棒中，讓我們估算一畝地栽種多少棵玉米，能結(jié)多少玉米棒，產(chǎn)量有多高等；春季時，從我們掃、種的榆錢、讓我們算榆錢的出面率，算小樹的成活率等；還讓我們參觀磚窯廠，估算一窯有多少塊磚，蓋三間房子大約需要是多少磚頭等等。是的，生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。
老付老師最頑皮的是他的因人而異、因材施教，現(xiàn)在回想起來是這樣的，可我當(dāng)時怎么就不能理解呢！看到這里大家一定一頭霧水吧，那還得從班干部選舉說起。記得一個學(xué)期初，老付老師在班會上說：“今天，我們民主選舉班干部，得票最多的就是班長，其次是學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文體委員……”同學(xué)們提議了幾個班干候選人之后，就舉手表決。當(dāng)時，讓我沒有想到的是自己的票數(shù)竟然最高，可是，當(dāng)老付老師宣布新一屆班干時，得票最高的我仍然是“學(xué)習(xí)委員”，這讓我很是詫異與憤憤不平，同學(xué)們也一片噓聲。而老付老師好像真的老眼昏花或者糊涂了一樣，自己食言了全然不知，還是一副笑瞇瞇的樣子。會后，他把我留下談心，我據(jù)理力爭，說他偏心眼。他得意洋洋地說：“我就是偏心眼。人人都是偏心眼�！闭媸强彀盐业姆味家獨庹�，他還是那副笑瞇瞇的樣子。最后，他耐心地給我說明了原因，使我覺得班上的“學(xué)習(xí)委員”為同學(xué)們服務(wù)的機會最多，也最能幫助老師解決問題，而且在同學(xué)、老師的心目中甚至覺得比班長很重要似的，就欣然接受他這一安排。為此，我們班的班干選舉，從來是公正、公開、透明、民主選舉的，我都會讓學(xué)生自信地投自己一票，并使同學(xué)們牢記：“班干是為同學(xué)們服務(wù)的，一道杠杠，一份責(zé)任。”
這就是我的老付老師，我最感恩的老付老師，一位樂觀的、大數(shù)學(xué)觀的、頑皮的老付老師��！
感恩教師作文 篇4
每個人都有最喜歡的老師，我喜歡的老師是朱老師。
朱老師平時兇巴巴的，但我知道，其實朱老師很愛我們。
以前，我們班的成績是全年級倒數(shù)第一，后來，是朱老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。
有一次，朱老師正在給我們上課，突然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來朱老師是在打噴嚏。
“朱老師好愛我們哦!”“是呀!”“恩!”
一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。
朱老師我們愛你!
感恩教師作文 篇5
從咿呀學(xué)語的孩童到年少無知的少年再到懵懵懂懂的青春年華，老師一直陪伴著我……
在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們相識。那時的您，是那么的與眾不同，烏黑亮麗的頭發(fā)散發(fā)出陣陣的清香，您的眼睛像天上的`星星一樣美麗動人，您的聲音像清澈的小溪一樣清脆悅耳。
在小小的教室里，是您讓我領(lǐng)略到泰山“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的秀美，欣賞廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，在“上有天堂，下有蘇杭”之美譽的蘇州園林駐足觀賞……
您是那么的盡職盡責(zé)。深夜的窗口數(shù)您的最亮，清晨的路上數(shù)您最早，三尺講臺上數(shù)您最風(fēng)流。您耐心的教我們寫字，一絲不茍地為我們批改作業(yè)，即使再苦再累，也沒有一絲怨言。
教師是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。那時的我，語文成績一直很差，我也曾為此氣餒過、哭過。但您并沒有放棄我，放學(xué)后為我講解錯誤的原因，我由是感激。從此，我的語文成績迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相別。畢業(yè)那天，我們淚流滿面，您哭著對我們說：“雖然你們畢業(yè)了，但我永遠把你們當(dāng)成我的學(xué)生，我不求你們能給我什么，只求你們能取得優(yōu)異的成績，以前打你們、訓(xùn)斥你們，都是為了你們好，希望你們能夠明白……”在淚水中，我們漸漸的分別，邁入了初中的大門，但我們始終沒有忘記過您的諄諄教誨，沒有忘記過和您在一起的點點滴滴。
老師，您就像一支蠟燭，無私的燃燒著自己，照亮我們的前途；您就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵，您甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起，當(dāng)我們像紅花一樣盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師，謝謝您……
感恩教師作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶與蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那與藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我與所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！
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