你好，老師作文800字（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的你好，老師作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你好，老師作文800字 篇1
你好，董先生，好久不見了，腦海里想到的第一個老師，就是你，最近怎么樣，過的還好嗎？我想你了。
董先生，是我們的語文老師，除此之外，他還是我們的班主任，他絕對是我見過的最具文人氣息的語文老師了，詩詞章句，張口就來，他自己也是一位詩人，絕對是一位寶藏老師，
對于董先生，除了喜歡，就是仰慕。他總是為我們擋下所有，學(xué)生犯錯了，他自己去找段長溝通，放下了所有身段，只因不想看見自己學(xué)生挨批評，學(xué)生生病了，他親自送去醫(yī)院，免費掏醫(yī)藥費，不讓學(xué)生為了省錢搞壞了身體。在學(xué)習(xí)上，董先生更是盡心盡力，為學(xué)生爭取了周刊讀報，每周必放的新聞周刊，讓學(xué)生多了解一些時事政事，讓寫文不再那么困難，不再無話可說，無事可寫。每周的卷子，詩詞考察，從未落下。可他在學(xué)習(xí)之余還要求我們參加學(xué)校的社團，培養(yǎng)興趣，他自己也是文學(xué)社的指導(dǎo)老師，對于這樣的老師，我想我應(yīng)該是被羨慕的，所以當高三沒有被董先生叫時，心里多少有點失落，但我們還是能夠一起交談，董先生對每一個學(xué)生總是那樣溫柔，那樣富有耐心。
高一的班級群，到高三了還是沒有解散，大家還是一樣在群里閑聊，嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，時不時的調(diào)侃董先生兩句，他也樂得跟我們玩耍，偶爾忽然發(fā)來一個文件，讓我們在家好好學(xué)習(xí)，做完發(fā)給他，這種感覺，好像他還是我們的語文老師，大家也沒有分開，一切還是老樣子，讓人怪想哭的。
臨近高考，沒想到的是董先生把大家聚起來了，一起討論了最近的學(xué)習(xí)狀況，對待高考應(yīng)該怎么樣，像個操心的老父親，每一個人的習(xí)慣愛好他都記得，適當?shù)奶嵝炎屆恳粋�人心里都暖暖的，這次相聚，應(yīng)該是最暖心，也是對即將高考的大家最好的鼓勵了吧，熱淚盈眶的大家還要怪董先生把他們?nèi)强蘖�，這次的董先生沒有對男孩子們嚴厲要求，只是摸摸他們的頭頂，也無聲的落了淚。
希望以后學(xué)校不再在高三的時候重新分班吧，兩年的感情，真的讓人很舍不得，我會永遠記得董先生，也永遠忘不了九班的兄弟姐妹們，未來的日子一起努力吧，不負自己，不負董先生。
董先生，高考之后再一次聚吧，以后可能真的半年才能見一次，但上了大學(xué)之后都有自己事情的我們，半年也成了未知數(shù)，趁大家都在，希望能在高考之后最后再聚一次，就這么約定好了，董先生。
你好，老師作文800字 篇2
老錢走的這幾天，代課老師舊的走了，新的來了，各具特色。今天的老顧也別有一番風(fēng)味。
愛出汗的“胖子”
普通的一天，代課的老顧來到教室中。這位老師頗有boss韻味，國字臉，西裝頭，金邊眼鏡，挺有范兒。尤其是那襯衫和西褲，格外筆挺，厚實，讓他在這桑拿天里出了一身臭汗，也是當然的。
在他盡情揮灑知識、指點江山之時，不知不覺走到我的身旁。他的背部早已被汗水浸透了，一直到腰部，整一片都貼在了背上，“凹凸有致”。老師可能還不知道，那黏在背上的衣服，讓他少了點紳士風(fēng)度，我忍不住又看了看那一片“潮濕”，像是在他背后印了一只蝴蝶，花蝴蝶，大膽地停在與它顏色相仿的襯衣上，那是一道最“逗”的風(fēng)景線。這樣，也算得上見識過真正的“汗流浹背”了！
我看著那圓滾滾、胖乎乎的背影，一直想笑，就連同桌也注意到了那塊別致的花紋，忍俊不禁，最后還是收斂了起來。
猛地，他一轉(zhuǎn)身，把肚皮向我挺了過來。而那肚皮竟包住了皮帶的邊，皮帶深深得陷了進去，肚子被束得緊緊的，好一塊“肉夾饃”！眼睛再朝上一看，哇！不僅汗流浹背，還帶了點“汗流浹肚”的風(fēng)格——腋下及胸口大片濕透，似給肚皮戴上一副眼鏡。老師講課的“水”平真高。真印證了一句話：“胖子，都愛出汗�！惫�，一節(jié)課下來，老顧成了如假包換的“水貨”！
路見不平一聲吼的好漢
其實，我們的老顧就是那“路見不平一聲吼，該出手時就出手”的好漢。
離上課還有兩分鐘，他高大的形象就已經(jīng)站在門口。各路英雄在“訴說”自己的“鴻鵠之志”，把老師晾在一邊。終于，老顧的臉憋得像豬肝似的，通紅，緊接著，顧老師的大招——“河?xùn)|獅吼”，如一聲驚雷，真是讓人猝不及防�！澳莻�第五組的第四個男生，怎么還在摸紅領(lǐng)巾啊，幼稚！”這句話估計有一百分唄！22個字都像用高音喇叭擴大了似的，我聽得一楞一楞的，連忙丟掉手中的玩意兒。這“河?xùn)|獅吼”估計連河西都能聽見了。一字一句若鋼針一般刺痛著我的耳膜，好像扎了幾個通風(fēng)的洞，風(fēng)就在洞口回踅，我的腦瓜兒也嗡嗡作響。我滿臉羞赧地低起了頭，只像別人展示著我的頭發(fā)，好像生怕別人不知道我頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)。
“還有人在笑！”那“笑”字仿佛真的在“嘯，呼嘯”！我覺得我的肝和膽在相互擁抱，篩糠似的發(fā)抖。
老顧，你好——厲害！
你好，老師作文800字 篇3
你好，董先生，好久不見了，腦海里想到的第一個老師，就是你，最近怎么樣，過的還好嗎？我想你了。
董先生，是我們的語文老師，除此之外，他還是我們的班主任，他絕對是我見過的最具文人氣息的語文老師了，詩詞章句，張口就來，他自己也是一位詩人，絕對是一位寶藏老師，
對于董先生，除了喜歡，就是仰慕。他總是為我們擋下所有，學(xué)生犯錯了，他自己去找段長溝通，放下了所有身段，只因不想看見自己學(xué)生挨批評，學(xué)生生病了，他親自送去醫(yī)院，免費掏醫(yī)藥費，不讓學(xué)生為了省錢搞壞了身體。在學(xué)習(xí)上，董先生更是盡心盡力，為學(xué)生爭取了周刊讀報，每周必放的新聞周刊，讓學(xué)生多了解一些時事政事，讓寫文不再那么困難，不再無話可說，無事可寫。每周的卷子，詩詞考察，從未落下。可他在學(xué)習(xí)之余還要求我們參加學(xué)校的社團，培養(yǎng)興趣，他自己也是文學(xué)社的指導(dǎo)老師，對于這樣的老師，我想我應(yīng)該是被羨慕的，所以當高三沒有被董先生叫時，心里多少有點失落，但我們還是能夠一起交談，董先生對每一個學(xué)生總是那樣溫柔，那樣富有耐心。
高一的班級群，到高三了還是沒有解散，大家還是一樣在群里閑聊，嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，時不時的調(diào)侃董先生兩句，他也樂得跟我們玩耍，偶爾忽然發(fā)來一個文件，讓我們在家好好學(xué)習(xí)，做完發(fā)給他，這種感覺，好像他還是我們的語文老師，大家也沒有分開，一切還是老樣子，讓人怪想哭的。
臨近高考，沒想到的是董先生把大家聚起來了，一起討論了最近的學(xué)習(xí)狀況，對待高考應(yīng)該怎么樣，像個操心的老父親，每一個人的習(xí)慣愛好他都記得，適當?shù)奶嵝炎屆恳粋�人心里都暖暖的，這次相聚，應(yīng)該是最暖心，也是對即將高考的大家最好的鼓勵了吧，熱淚盈眶的大家還要怪董先生把他們?nèi)强蘖�，這次的董先生沒有對男孩子們嚴厲要求，只是摸摸他們的頭頂，也無聲的落了淚。
希望以后學(xué)校不再在高三的時候重新分班吧，兩年的感情，真的讓人很舍不得，我會永遠記得董先生，也永遠忘不了九班的兄弟姐妹們，未來的日子一起努力吧，不負自己，不負董先生。
董先生，高考之后再一次聚吧，以后可能真的半年才能見一次，但上了大學(xué)之后都有自己事情的我們，半年也成了未知數(shù)，趁大家都在，希望能在高考之后最后再聚一次，就這么約定好了，董先生。
你好，老師作文800字 篇4
老錢走的近幾天，代課老師舊的離開了，新的來啦，各有特色。今日的老顧也別有一番口味。
愛出汗的“大胖子”
一般的一天，補課的老顧趕到課室中。這名教師頗有boss風(fēng)韻，方形臉，西裝頭，金邊眼鏡，挺有范兒。尤其是那襯衣和西裝褲，分外挺括，結(jié)實，使他在這里桑拿天里出了一身臭汗，也是自然的。
在他暢快揮筆專業(yè)知識、宏圖霸業(yè)之時，不經(jīng)意間來到我的身邊。他的后背早就被汗液浸濕了，一直到腹部，整一片都貼在了身上，“豐滿誘人”。教師很有可能還不知道，那粘到身上的衣服褲子，使他少了點男子漢氣概，我禁不住又看了看那一片“濕冷”，好像在他身后印了一只蝴蝶，花蝴蝶，膽大地停在與它色調(diào)差不多的襯衫上，那時一道最“逗”的美景。那樣，也算得上眼界過真實的“大汗淋漓”了！
我看見那圓鼓鼓、肉乎乎的孤獨背影，一直想笑，就連同學(xué)也留意來到那塊別具一格的紋路，捧腹大笑，最終還是收斂性了起來。
猛然，他一回身，把肚皮向我挺了回來。而那肚皮竟包起來了傳動帶的邊，傳動帶深深地得陷了進來，腹部被束得牢牢地的，好一塊“臘汁肉夾饃”！雙眼再朝上一看，哇！不但大汗淋漓，還帶了點“汗流浹肚”的設(shè)計風(fēng)格——腋窩下及胸脯大面積濕漉漉，似給肚皮戴上一副眼鏡。老師上課的“水”平真高。真證實了一句話：“大胖子，都愛出汗。”嘿嘿，一節(jié)課出來，老顧成了如假包換的“水貨手機”！
拔刀相助一聲吼的好漢
實際上，大家的老顧便是那“拔刀相助一聲吼，該出手時就出手”的好漢。
離授課也有2分鐘，他又高又大的品牌形象就早已立在大門口。各界英雄人物在“述說”自身的“鴻鵠之志”，把教師晾在一邊�？偹�，老顧的臉憋得像牛肝一樣，紅通通，接著，顧老師的招式——“河?xùn)|獅吼”，如一聲驚雷，簡直令人措不及防�！澳膫�第五組的第四個男孩子，如何仍在摸紅鄰巾啊，孩子氣！”這句話可能有一百分唄！22個字都像用高音喇叭擴張了一樣，想聽得一楞一楞的，趕忙丟棄手上的玩意。這“河?xùn)|獅吼”可能連河?xùn)|區(qū)都能聽見了。一字一句若縫衣針一般刺疼著我的耳鼓膜，仿佛扎了好多個自然通風(fēng)的洞，風(fēng)就在洞邊回踅，我的腦瓜兒也嗡嗡叫。我一臉羞赧地低起了頭，只像他人展現(xiàn)著我的秀發(fā)，仿佛害怕他人不清楚我頂著一頭亂七八糟的秀發(fā)。
“也有人到笑！”那“笑”字好像確實在“嘯，咆哮”！我認為我的肝和膽在互相相擁，篩糠一樣哆嗦。
老顧，您好——強大！
你好，老師作文800字 篇5
除了父母和親戚，老師對我們來說是最重要的人。我們的生活和成長離不開他們的幫助。老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。老師是明亮的燈，照亮了我們前方的路。教師是一座橋梁，架起我們通往成功的道路。
別看我數(shù)學(xué)成績好，但知道我小學(xué)二年級從來沒得過80分。不管我怎么努力，分數(shù)總是在70到79分之間徘徊。每次上數(shù)學(xué)課，就像聽天書一樣。每次做完數(shù)學(xué)考試，報出成績，我都用渴望的眼神看著老師。我希望我能從他嘴里聽到一個令我滿意的數(shù)字，但我從未如愿以償。于是我的心隨著那該死的70分沉到了谷底。
我不把數(shù)學(xué)課當回事。我每天都沒有完成作業(yè)，有時甚至不做或錯過。到了期中考試的時候，我也是抱著臨時抱佛腳的態(tài)度去考的，我一直覺得：反正我一般都考70分，一場大考試也能考好，沒什么好學(xué)習(xí)的。我試著這樣安慰自己。果然期中考試成績一落千丈，連70分都沒拿到。
之后，我對數(shù)學(xué)完全失去了信心。看到我這個樣子，父母爺爺奶奶勸了我很多次。雖然口頭答應(yīng)了，但還是沒看到什么結(jié)果。結(jié)果，他們不再向我要任何東西。
冬天來了，但是再多的衣服也趕不走內(nèi)心的寒冷。
直到那一天，二年級結(jié)束，三年級開始，生活才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。我們班三年級的數(shù)學(xué)老師姓馮，我們就叫他馮老師。
兩三個星期后，我在底考中露出了本來面目。我的心不在焉在考試的時候完全被他看出來了，之后的第一次單元測試就更糟糕了，我就被請到了老師辦公室。
四五點，學(xué)生都走了，辦公室只剩下我們兩個人。他搬了個凳子讓我坐下，給我倒了杯茶�？吹竭@里，我愣了一下，說了一句很輕的話：“謝謝”。過了一會兒，老師給我拿來了一張白紙和一支筆。白皮書上有一個練習(xí)。我拿起筆，把它辨認出來。老師拿出紅筆，仔細批改，圈出我臺階上的錯誤。當他低下頭的時候，我突然發(fā)現(xiàn)他30歲時太陽穴上的頭發(fā)已經(jīng)蒼白了。
改正后，他給了我題目。上面鮮紅的叉子刺痛了我的眼睛。他注意到自己雙手交叉說：“題目不難，但要用腦子思考，用眼睛觀察，用直覺感受。成功只在做與不做之間。不努力，怎么能看到最美的風(fēng)景？”
我聽得微微一顫，然后又小心翼翼地做了一遍。這是對的。抬頭一看，只見老師黝黑的眼睛里滿是笑意，眉毛舒展。
冬天，風(fēng)雪依舊，心卻溫暖如春。
至今我還記得馮老師的那個笑容，我從來沒有讓他失望過，那是我眼中的好老師。
你好，老師作文800字 篇6
老師，我個個都喜愛，但是前面加個“最”字，那就非“她”莫屬了，“她”就是我的班主任芮老師。
上個學(xué)期的期末考試中，我與四位好同學(xué)趁監(jiān)考老師不注意時校對答案，不料，此事被一位同學(xué)舉報了。在報分數(shù)前，芮老師將我們四位叫到辦公室，問我們：“你們知不知道你們犯了什么錯誤?”我們一個個耷拉著頭，知道事情暴露，臉剎時漲得通紅，頓時感到一陣燥熱，吞吞吐吐地說：“我們……在……考試中對答案作弊�！甭曇舻偷孟裰晃米釉诮��！澳銈冎揽荚囎鞅子卸鄧乐�?”芮老師嚴厲地說。我們站在那里沉默不語，心瘋狂地跳著，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有種快要窒息的感覺，多希望這次談話早點結(jié)束。芮老師見我們不做聲，又一次嚴肅地說：“你們作弊是品德上的敗壞，和小偷沒啥兩樣，你們的品德分數(shù)就不及格，所以取消你們這學(xué)期的一切評優(yōu)資格�！蔽业男目┼庖幌�，完了，這次可完了，回到家可不好交差，我強忍著眼中的眼淚，心中默默地祈禱：原諒我們這一次吧，老師，下次決不會再發(fā)生類似事情了。見此情景，芮老師語重心長地教導(dǎo)我們：“期末考試是檢查自己這一學(xué)期以來的收獲，考試作弊等于是偷吃別人的果實，這樣可不光榮。要記住，下不為例�！焙貌蝗菀捉Y(jié)束了談話，我們各自懷著沉重的心情回到了教室。雖然我們幾個被取消了一切評優(yōu)資格，但芮老師的諄諄教導(dǎo)使我明白了，無論做任何事情，都要靠自己的真實水平，抄襲來的永遠是別人的，反映不出自己的真實水平，衡量不出自己的收獲成果。
還有一件事，我也是記憶猶新：那時，芮老師咳嗽得很厲害，但是為了我們能上到課，不落下課程，她強忍著劇烈的咳嗽，堅持著，她知道自己肩負著重任。那天語文課上仍然生趣勃勃，但期間不時傳來老師的幾聲咳嗽，我們可以看出芮老師有多難受。同學(xué)們一下子都變的懂事了，下課后許多同學(xué)都圍到芮老師身邊，問芮老師：“芮老師，您怎么了，身體不舒服嗎?”“沒什么，沒什么。”芮老師強忍著咳嗽回答�！败抢蠋�，您請假休息幾天吧!您的身體要緊!”“沒關(guān)系，我能堅持下去，你們都去玩吧，有你們這份心，我的病就好多了�！彼哪樕下冻隽诵牢康男θ�。整個下課時間，同學(xué)們都圍在芮老師身邊，知寒問暖，暢所欲言，好一幅師生情濃之畫。
芮老師對學(xué)生的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在我的人生道路上我為遇到這樣的恩師而感到自豪!芮老師，我們永遠愛您!
你好，老師作文800字 篇7
高一生活已經(jīng)開始，我也已經(jīng)慢慢習(xí)慣高中生活，我將認識很多新同學(xué)，新老師。所有老師中我最有印象的就是“李不氣”了，為什么我叫他“李不氣”呢，聽我慢慢道來。
“李不氣”是個男老師，很年輕，大概三十多歲，他是個胖子，他身上最明顯的特征就是他那大大的啤酒肚。他人特別好，特別溫柔，永遠不會因為一點點小事吵我們，我覺得他比別的班主任都要好。當然只要你不做特別過分的事，他都可以原諒你，但是你要是做了很嚴重的事，那沒辦法，準備接受批評教育吧！雖說會批評你，但是他從不會在很多學(xué)生面前批評你，都是在課下把你叫過去，給你指導(dǎo)，說很溫柔的話，當然了，又再一再二，沒有再三再四。
“李不氣”還有一點我特別喜歡，那就是講東西。你放心，他講的東西有聲有色，同時還會引起你哈哈大笑，可以說，有這樣一個老師在班里絕對不無聊。我還記得開學(xué)第一周，同學(xué)們都誰都不認識誰，“李不氣”在上面講，沒有一個同學(xué)回應(yīng)他，因為畢竟第一天嘛，都很陌生，除了我。我這個人有一點自來熟，我算是一個比較活潑的孩子，他想讓班里的同學(xué)們都認識一下，同時緩解冷清的氣氛，就讓所有的同學(xué)參加一個小游戲：讓前一個同學(xué)的名字里面的字想一首詩或者造個四字成語，造不出來要做俯臥撐。由于我同桌的名字實在難想了，我就站起來大喊一聲“做八個”，這一喊不要緊，他記著我了，我就莫名其妙成了體委。接下來的事讓我更意外了，當時班里沒有其他的班委，就我一個體委。老師一上課，誰擦黑板呢？其他同學(xué)大喊“體委，誰倒垃圾？”“體委，誰去掃清潔區(qū)？”我傻了，他們是真的過分。就這樣過去了一周，到了第二周其他班委才陸陸續(xù)續(xù)競選出來，當時同學(xué)們還送給我一個“萬能體委”的稱號。
我這班是個特長班，學(xué)美術(shù)的，第一次畫畫的我，啥也不會，畫出來的人，人不像人，班里的同學(xué)都嘲笑我。當然我這個人自尊心有點強，不能不在意，這時“李不氣”來鼓勵我說，沒事，第一次很正常，慢慢來不急。他還告訴我，人，一定要有一個特長，必須堅持下去。我照做了，效果還不錯，謝謝你，“李不氣”！
希望三年后，我可以考上好的大學(xué)。未來三年，“李不氣”，請多多指教！
你好，老師作文800字 篇8
初中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會說“無數(shù)”次的“老師，你好�！钡窃诖藭r，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好�！薄}記
望眼四年前，當我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的認識，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
七年級，初中階段最美好的時段，每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細心，面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。
八年級，這是初中生活的轉(zhuǎn)折點，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關(guān)愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學(xué)期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學(xué)。
九年級，辛苦的一年，從剛升上九年級到現(xiàn)在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動來回報老師。
老師你是愛的使者，夢的引導(dǎo)者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的支持者。
如果現(xiàn)在有一部手機，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好�！�
你好，老師作文800字 篇9
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，是一個多么高尚的職業(yè)��！在我的小學(xué)生涯中遇到了許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴格要求的。每一個老師都有每個老師的風(fēng)格，反之每個學(xué)生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現(xiàn)在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧！
我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀大小無所謂，不過最好是個年級稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語文老師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。
我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，還是無話不談的朋友。
上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。
她的學(xué)識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。
這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師�，F(xiàn)在生活在我周圍的老師各個都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
你好，老師作文800字 篇10
老師的愛是純潔的，無私的，更是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；她像燦爛的陽光，哺育著未結(jié)果的小樹。
陳老師是我最敬佩的老師！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是您經(jīng)常教導(dǎo)我們的。是��！成功在于付出。老師，是您把我們從一個無知的兒童，精心的培育成明事理，懂禮德的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程中凝結(jié)著你多少心血的汗水��！老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出我無以回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就好似那“春蠶”和“蠟炬”，默默的付出，不求回報，雖照亮了他人，卻漸漸消瘦了自己。為了讓我們養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣，您以自己為模范并教導(dǎo)我們整理；為了讓我們認真聽講，無論空忙您總會抽出時間查課，為了讓我們學(xué)得扎實，您不惜扯著嗓子反復(fù)的講解題目，只為讓我們徹底理解。
記得一會，晚自習(xí)一期間，天下著雨沒有老師查課，于是同學(xué)們紛紛吵了起來。正當“嗨”得正起勁的時候，您及時出現(xiàn)平息了吵鬧。雨水打濕了您的衣服順著您的臉頰流下，您沒有生氣也沒有說話，就這樣守了我們一節(jié)課。直到第二天，我們才知道您為了讓我們好好學(xué)習(xí)，晚飯也未吃便淋著雨來督促我們學(xué)習(xí)，為此您還患上了感冒。而您之所以沒有說話，是因為您日夜操勞，沒有好好休息，導(dǎo)致您喉嚨嘶啞，難以發(fā)聲。因為您的無私，許多同學(xué)因此而感動并決心好好學(xué)習(xí)，不再辜負您的期望。
然而，令我最為錦佩的使您對工作的負責。記得有一段時間，學(xué)校爆發(fā)了流行性感冒，許多同學(xué)紛紛生病請假，而您也應(yīng)此患重感冒打著“點滴”。但是您并沒有應(yīng)此請假養(yǎng)病，而是以頑強的意志堅持著為我們上課。盡管您上課時顯得那么憔悴，盡管黑板上的字是那么“有氣無力”，盡管您的聲音是那么嘶啞微弱。但，因為您的堅持與對我們的那一份信任及鼓勵，激勵著我們戰(zhàn)勝了“病魔”。
老師，我贊美你的無私，贊美你的高尚。你曾說過您從從不以成績評價一個人，在您的眼中，我們?nèi)缤膬号�，您如母親般為我們傾盡所有。但，還是學(xué)生的我們卻無以為報，只能在此留下我最真誠地祝福，祝福您——陳老師，愿您身體健康，萬事如意！
你好，老師作文800字 篇11
李老師，就像一根“蠟燭”,而我們，就像一間“屋子”。他犧牲自己的青春，把我們“照亮”了。李老師被我們親切地稱呼為“阿導(dǎo)”。因為“阿導(dǎo)”和我們的關(guān)系很好，他的課我們聽得十分輕松。上課時常常幽默地和我們開玩笑。
有一次，我們輕輕松松的上著“阿導(dǎo)”的數(shù)學(xué)課。當“阿導(dǎo)”說到，因數(shù)乘因數(shù)等于積時。我們沉默了一會兒，接著就笑了起來�！鞍�(dǎo)”疑惑地看著我們，說：“笑什么笑，難道你以為是你家的雞嗎？”我心想著：因為“積”和“雞”同音異字。我們的笑聲立刻停止了。當老師剛剛講完這個內(nèi)容時，問了我們一句，并用了帶有外國人的語氣，說：“明白了沒有？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)也是帶著有外國人的語氣，說：“明白了！”“阿導(dǎo)”接著又說：“我的英語還可以吧�！比嚅_心地笑起來，“阿導(dǎo)”也笑了。他又說：“那我考考你們的英語�！蔽覀冋f：“盡管來吧！”“阿導(dǎo)”說：“請看黑板怎么說？”我們快速地回答，用的是英語�！鞍�(dǎo)”說：“錯了。”我們很疑惑，心里想：“我們明明答對的呀！”“阿導(dǎo)”用外國人的語氣但是用中文說：“請看黑板。”頓時，我們的心中的疑惑解開了。這節(jié)數(shù)學(xué)課仿佛變成了英語課。
“阿導(dǎo)”不僅有可愛的一面，還有嚴厲的一面。
有一次，我們回答不出“阿導(dǎo)”給出的一道三年級的問題，“阿導(dǎo)”突然變得像“神魔”一樣�！鞍�(dǎo)”說：“我再問一次！小的單位化成大的單位應(yīng)該除以進率還是乘進率？”我們沒有一人回答出來�！鞍�(dǎo)”大發(fā)雷霆，說：“你們應(yīng)該回三年級去繼續(xù)讀吧！”“阿導(dǎo)”重重地拍了一掌講臺，講臺的粉筆都在“舞臺”跳了一跳。接著，“阿導(dǎo)”頭發(fā)冒著火沖出了教室。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被嚇得“滿頭大汗”，一聲都不吭。我們都知道，“阿導(dǎo)”是為了我們學(xué)習(xí)好、關(guān)心我們才這樣子的。
“阿導(dǎo)”常常被我們搞得大發(fā)雷霆，這樣就會影響“阿導(dǎo)”的健康。我們其實也不是故意的，我們以后不會讓“阿導(dǎo)”再生那么多氣了，我們要加把勁，認真聽課，努力學(xué)習(xí)，知錯要改。如果我們是黑暗的屋子，“阿導(dǎo)”就是一根蠟燭，把我們照亮。我們?nèi)绻恰鞍?dǎo)”生氣，就相當于讓蠟燭燒完得越快。此時，我想對李老師說一聲：“老師您辛苦了！”他就是我心目中的好老師。
你好，老師作文800字 篇12
今夜，月光如水，窗外幽藍幽藍的天空中點綴著無數(shù)的小星星，一眨一眨的，好象李老師的眼睛在對著我笑，攤開稿紙，回憶像潮水一樣涌來……啊！李老師，天堂中的您，還好嗎？
忘不了，四歲那年隨父母去南方生活的我，第一天去幼兒園，是怎樣與您的相遇。那一天，當父母留下我一人走掉時，當聽著周圍小朋友嘰里呱啦說著我不懂的方言時，小小的我是那么孤獨，我背靠著墻，臉朝著父母消失的方向，拼命地忍住眼淚不哭。是您，蹲下身來，摸著我的小手。您那笑臉，就像那遍山遍野開得正艷的一朵山菊。您的一句：“呦，你的小鞋真漂亮！”縮短了我們的距離。那一天，我們聊了很多，不愛講話的我，滔滔不絕的對你講我們大連的美，我們的圣亞海洋世界，我們的極地館，您笑著聽著，接受著我的邀請，答應(yīng)我，陪我回大連。
忘不了，初去幼兒園的頭一月里，在氣溫高達40度的夏日里，因為想念媽媽，我每天中午都以絕食抗爭，是您把我領(lǐng)到了辦公室，一勺勺地喂我，我記得當時您愁的嘴角都起了泡，您說的最多的一句話就是：怎么辦，這孩子上火要得病的。
對不起，李老師，那只是我當時不想上幼兒園而耍的一個小手段，卻害的您為我擔心。
忘不了，每天放學(xué)后，因為父母工作的繁忙，我總是最后一個離校的學(xué)生，當無邊無際的黑暗吞沒我時，我就像一葉孤獨的小舟被寂寞籠罩，您總是和您的小孫女一起陪伴著我，變戲法似的.為我變出各種美味的食物，為了讓我不無聊，您把您小孫女的自行車借給我玩，而任憑您的小孫女在一旁撅嘴。
忘不了，絕食之后，又拒絕午睡的我，是怎樣在您的懷里恬然入夢，您的絲絲白發(fā)垂到我的臉頰，癢癢的，暖暖的，就像媽媽的懷抱。
李老師，我們是有緣的，要不我怎么會遠隔千里與您去相會，可我們又是無緣的，當我回到大連后，您就永遠地離開了我，還沒來得及等我長大去接您，還沒來得及實現(xiàn)我對您許下的諾言，甚至還沒來得及聽我對您說：李老師，我喜歡您！
夜，更深了，我放下鋼筆，輕輕地嘆口氣。望著遠方的夜空，我注定今晚會在夢中與您相遇，到那時，我一定會對您說：李老師，您好嗎？李老師，我想您！
你好，老師作文800字 篇13
不知不覺，已經(jīng)開學(xué)一個月了。這一個月里，黃老師你還好嗎？也許你在家里，正逗著你一個月大的小孩在玩，q姐（你女兒）在一旁看著，也許你回來時，不會再教我們班的語文，但我相信，你不會忘了我們，那些一直惹你生氣的我們，那些你為之哭過，笑過的我們。
記得一年級時，我們剛從幼兒園畢業(yè)，對這個每天下午都有作業(yè)、不能每天縱情玩耍的地方，充滿好奇和恐懼，即害怕、又興奮。
當家長把我們送到教室來時，就看見你面帶笑容、慈祥地看著我們�？粗畔挛覀兙鸵叩募议L，以及對新環(huán)境的恐懼，我們一下子就哭了出來�？上Ъ议L早已走遠，什么都聽不到。是你，走下講臺桌，來到我們的身邊，一個一個安慰我們，哄我們，才讓哭紅了眼的我們安靜下來。
這五年來，我們?yōu)槟闾砹硕嗌俾闊�，讓你添了多少白頭發(fā)，可是你呢。總是把我們請到辦公室里“喝下午茶”，告訴我們，這么做是不對的，我們低下頭，做認錯狀，滿口答應(yīng)，保證自己再也不會做類似的事了。可是，一出辦公室就拋在了腦后，又干起了同樣的事情。
當二胎政策出來時，我們根本沒想到你會準備再生一個，直到看見你的肚子一天天大起來，我們才后知后覺的在私底下猜測：你是不是懷孕了。后來幾天，我們心中的疑團越來越大，就在我們準備問你時，你公布了：你已懷六甲。我們以熱烈的掌聲表示祝福，并一致決定在以后這段時間內(nèi)，決不惹老師生氣，以免動了胎氣。
8月18日，你產(chǎn)下了一個白白胖胖的小男孩，看著被你孩子刷新的朋友圈，我們在心中為你祝福。
這個學(xué)期，你因為產(chǎn)假而沒來上課，我們十分懷念你。從前，你在時，我們懼你如狼似虎，好像自己說句話都會被罰。現(xiàn)在，我們天天在課間提起你，猜你什么時候回來？回來還會不會教我們，甚至在夜里夢見你回來了。我們開心地圍著你，問你身體怎么樣？孩子可愛嗎？我們和你如朋友一般相處。你又回來教我們語文課，又擔任我們的班主任，我們上課也比平時更積極了�？墒牵瑝粜押�，卻發(fā)現(xiàn)一切都只是夢，黃老師還在家里休產(chǎn)假呢。
此時，縱有千言萬語，都匯成了一句，黃老師，你好嗎？
你好，老師作文800字 篇14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不錯的，確實如此。 ——題記
風(fēng)，從未關(guān)好的窗子里吹了進來，冰冰的，涼涼的，讓人不由得打了一個哆嗦。是誰用那雙纖細而又沾滿粉灰的手用力關(guān)了去。那是勤儉的園丁——教師。
你不曾知道，當夕陽欲墜時，才沿著不知踏了多少次的過道姍姍而去;你不曾知道，當正午十分，你還在午睡，她已坐在辦公室里批改作業(yè)了；你不曾知道，深夜了，她卻還在夜燈下忙碌著……
五月，一個淘洗靈魂的歲月。沒有四月的抱怨，沒有三月的竊竊私語但我卻依然沉浸在悲痛之中，那是沒有人可以理解與體會得到的。我所期待的都變成了幻想。我并沒有奢望太多，而上帝卻給予我太多的的失望。
我在離家長會前天寫上“這分數(shù)是可恥的，而我必要改變這可恥的分數(shù)�！钡恼Z句在試卷上，來表達我對生命與分數(shù)的堅決斗爭，我需要帶多的奮斗了。
這次，我不敢奢望太多了。我以為老師會拖延許久，但這次，卻例外了。試卷一上去，老師們立即動筆了……
“相信你一定會綻放的�！边@是外語老師對我的鼓勵。我想，她還是相信我的。我心里有一種莫大的歡喜與激動：老師，謝謝您的信任。
“分數(shù)并不可恥，重要的是找到錯誤在哪�！边@是數(shù)學(xué)老師對我的評價。我想，老師說的對，我確實要這樣，分數(shù)并不是一個準確的代表。我發(fā)自內(nèi)心的感慨：感謝老師的提醒！
“期待你能收獲！”這是文學(xué)老師給我的評語。在我眼里她一直都是一個高大的形象，現(xiàn)在，似乎不是，我想說，謝謝您，老師！
三句簡簡單單的話，點燃了一個學(xué)生勇氣的火花。是的，我并不需逃避我的過錯，我只要勇敢的面對罷了！我無法改變曾經(jīng)，那我就要改變自己。
當我們懂得了老師的師意時，我們便會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在老師的身上。老師就似蠟燭，似園丁，總是奉獻他人。老師，一個真誠的微笑永垂不朽地笑對人生。
我對老師更多的是感謝，既然老師都以笑對人生。那我不妨也給她們一個最真誠的微笑，輕輕地問候：老師，你好！
送給所有為之奮斗的老師，感謝她們的陪伴，輕輕地問候她們吧!這便是最溫暖的問候！ ——后記
你好，老師作文800字 篇15
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級了，在我這幾年的小學(xué)生涯里，遇到過許多老師，他們有的讓我無時無刻都對他敬佩，有的讓我感到有了母愛的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，同時，也受到了同學(xué)們的喜愛。是誰呢?她就是我們的語文老師——張麗霞老師。見過她的人，都知道，她長的胖胖的，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，一個又一個的大道理會從她的嘴里涌出來。上課是既嚴肅認真又生動形象。
我們和她相處已有一年半了，我非常了解她。她，上課態(tài)度嚴肅認真，語言生動形象，特別吸引人，我最喜歡上語文課。張老師對我們非常好，總是為了全班同學(xué)著想。記得在上學(xué)期校運會的4×100中，女同學(xué)因交棒失誤，至使座望冠軍的女子接力賽屈居第二。同學(xué)們都非常不開心，特別是跌棒的那個女同學(xué)，她傷心地哭了。張老師知道后，馬上找到那位女同學(xué)，進行開解。只見張老師拉著那個女同學(xué)的手，漫步在校道上，邊走邊談，多親熱啊!不認識張老師的人還以為她們是母女倆呢。我還發(fā)現(xiàn)，在她身上，充滿了無限的智慧，什么疑點難題，到她那兒，就輕松多了;在她身上，充滿了無限正直風(fēng)氣，同學(xué)們一犯錯誤，她就急忙糾正，并講道理給我們聽，她講一個道理，就糾正我們一個錯誤，而這些正直的風(fēng)氣，將始終如一的貫穿我的整個生命。
記得有一次，我由于去訓(xùn)練沒有上課，下課后，我拿著試卷去問老師，老師并沒有不耐煩的意思，而是和顏悅色地一一給我講解。我一會兒就明白了，臨走時，她還叮囑我：“還有什么不懂的就問老師，老師會給你解開難題的。”張老師，真是一個稱職的好老師!
還有一次，由于我不盡職忘了把作業(yè)本拿回教室。事后，張老師輕聲地批評我：“你怎么這么不盡職?作為一個科代表，就要為班級服務(wù)。”這些話雖有些刺傷了我的心，可我還是服氣的，因為當時我和同學(xué)玩得興起，把這件事忘得一干二凈。
是啊!“老師是人類靈魂的工程師”。的確，她教給我們很多的知識、她幫我們邁出人生的第一步、她告訴我們該做什么不該做什么。
張老師對我的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在人生的道路上，我為遇到這樣的恩師而感到自豪!我快要畢業(yè)，但我會永遠記住我最喜愛的老師——張麗霞老師!
你好，老師作文800字 篇16
我很幸運，在高中時，好好地跟隨陳磊老師學(xué)習(xí)三年的英語，同時，也很幸運，陳磊老師是我的班主任老師。時隔多年，陳磊老師的形象才在我的腦海里逐漸清晰，我想再過多年，我依然會仔細地想想高中時代的人和故事。
高二那年，汶上一中，舉辦—我最尊敬的老師—主題征文比賽，當時的第一名中有李琰，忘記了他寫的是哪位老師，應(yīng)該是寫得非常優(yōu)秀才是。任秋龍和我有幸入圍眾人中的第二名，然而當時，他最尊敬的老師是數(shù)學(xué)老師—李士賓老師。而我費了好大的勁才寫出一部分，我對語文老師—潘學(xué)龍老師—的尊敬。好像是陳磊老師—一位對自己班學(xué)生要求嚴厲、工作辛勤的老師—被忽略在領(lǐng)獎臺上，我猜當時會有幾位同學(xué)(本班的，外班的，男的，女的)十分地尊敬他，甚至是崇拜，寫出優(yōu)秀的作文，然而終究沒能打動評委的心，那份尊敬被淹沒于文海。
我現(xiàn)在如果說英語可以稱得上好的話，真是高中三年，跟陳老師打下了堅實的基礎(chǔ)了，拿下四、六級，啃著考研英語，哪個能和陳老師脫了關(guān)系。然而，當時我就是一個笨蛋，背單詞，背不得;翻句子，翻不得;做選擇，選不得。每每都要背過單詞，面壁思過;翻譯句子，重新來過;選擇正誤，再次來過。終究三年過去了，我能有那么一點點的英語成績，真要感謝，這份感謝雖說的太晚，現(xiàn)如今卻是尊敬的不得了。
同樣，做為陳老師的學(xué)生，七班的學(xué)生和八班的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)狀態(tài)差距很大，而這差距大在哪呢?
我想是陳老師的嚴格要求分不開得。陳老師把那份嚴厲融入到整個班級管理之中，整個班不活潑、不快樂怎么能學(xué)得輕松?而他到了那個班，依然要求嚴格，可是他融入了那個班的氛圍—很活潑、很快樂，怎么能學(xué)得沉悶?然而這么嚴格的作風(fēng)，在三年之中畢竟會對七班的學(xué)生有所影響，我猜，做為班主任，陳老師的責任，不單是讓大家學(xué)好英語，而在他的價值觀中的那份對人生的認識，也是要傳授給自己最寶貝的學(xué)生—七班集體。此情可待成追憶，只是當時，惘然!
你好，老師作文800字 篇17
有這樣一個故事，從前在一個大里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是每天都會發(fā)生的事。午飯后，同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時間，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業(yè)�！懊髅骶褪切菹r間，老師又來干嘛！”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音。當然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我一番：“老師自己的休息時間給你們講課，你們還好心當做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學(xué)得更扎實。你們應(yīng)該理解老師，體諒老師，好好學(xué)習(xí)！”聽了這一番話，我頓時知道自己錯了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學(xué)好�？墒俏覀儏s不體諒、理解她們，實在是太對不起她們的付出了。
在這里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒的愛戀。這就是您，一個教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關(guān)懷就好似和煦細雨。的老師��！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們感激您--的老師。
是啊！老師的職業(yè)是神圣的！老師的奉獻是不需要回報的！老師對我們的愛是的！
你好，老師作文800字 篇18
說實話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來就沒有發(fā)自內(nèi)心地說過“老師，你好”一類的話。
我一直不怎么喜歡老師。我覺得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。
上學(xué)路上碰見老師，老遠我就彎腰鞠躬，一連串的“老師，你好”送出去，老師卻視我為無睹，聞我為未聞，連個頭也不點一下，好像我剛才的一系列動作和話語不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
上課的時候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當兒，我和同桌咬起了耳朵，說起了昨天的一件趣事，沒成想被猛回頭的老師抓了個現(xiàn)行，我開心的詭笑變成了苦笑�！澳憬o我滾出去！”一聲炸雷，把我和同桌推到走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個沒人的地方哼哼教導(dǎo)了小半天。倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
周末了，本想去看場球賽，沒成想，作業(yè)大山般壓了下來�！鞍岩蟊痴b的課文抄五遍”，“做綜合練習(xí)冊15頁到30頁的所有習(xí)題”，“這次測驗的錯題每道題做10遍”……
我知道，就快中考了，老師們才舉起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗，但無論如何也不能這樣懲罰我們呀！這樣的重復(fù)性作業(yè)對我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人情了。老師，你不好！
有時想起來，老師也挺不容易的，他們的壓力也挺大的，家長的期望、校長的重壓、上級的指標，重重砝碼讓老師們都有些麻木了。不會笑的僵化的臉，莫名其妙的大發(fā)雷霆，臨陣磨槍式的作業(yè)，這背后有多少無奈和辛酸啊。我曾設(shè)想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會悔之又悔，一定會對微笑著向自己問好的學(xué)生還禮，一定會寬容課上偶爾開小差的嘎小子，一定會在留作業(yè)的時候掂一掂分量。
于是，我在期望中真誠地對他們說：“老師，你好！”
你好，老師作文800字 篇19
在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—吳老師。吳老師是一名優(yōu)秀的語文老師，她個子不算高，看起來十分嚴厲，其實她經(jīng)常與我們開玩笑。
有一次放假，吳老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可吳老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意！”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。
吳老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。她很了解我們，一直體諒著我們。上課她一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外她一直努力的備課，吳老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細。她一個字一個字的看，細心地瞧，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，還表揚那些經(jīng)常有創(chuàng)新的人，記得某人寫唐家三少都被表揚，真讓我敬仰！記得有天，吳老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得吳老師感冒了，接著，老師又咳嗽了幾下，啊，吳老師真的感冒了。我們的眼睛齊刷刷的盯著吳老師，可吳老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：“吳老師，您是不是感冒了？”吳老師說：“有點，但沒什么�！焙髞恚瑸榱瞬坏⒄`我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。
時隔一年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢都想著她。吳老師，什么時候我們才能再相遇，我真的好想您。不管過了多少歲月再見我依然會認得您。你是當之無愧的好老師，讓我對你衷心的說一聲“謝謝”。
你好，老師作文800字 篇20
我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學(xué)的校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，焦老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧！這么年青。正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？但在以后的日子里我也琢漸的了解了她。焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了�！币粯印�
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！但我也會從中記起這一次的小教訓(xùn)，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規(guī)矩的我。還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎？在去年我們班常常受表揚，衛(wèi)生方面總是第一，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任��！所以什么也干得優(yōu)秀起來，如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學(xué)要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧！
你好，老師作文800字 篇21
午后陽光，暖暖照耀，沐浴在陽光下，一種幸福感油然升起。行至路口轉(zhuǎn)角處，一道身影匆忙匆忙的，像是擔心遲到而在趕路，她只是瞥了我一眼后仍繼續(xù)走著。但在我的胸膛處，心臟猛然劇烈跳動，剛才那雙眼睛，我曾在數(shù)年前見過……
還是小學(xué)一年級那會兒，我和一群哭鬧的同學(xué)被送進冰冷而陌生的教室，然后依依不舍地看著父母的身影遠去。您走進了教室，手棒著書，嚴肅地站在講臺下，炯炯有神的目光看著下面哭鬧的我們。或許是您的眼神過于陌生，班上的哭鬧聲漸漸小了，您臉上的嚴肅漸漸消失，和藹地自我介紹，并說了些鼓勵我們的話。小小的我們只能似懂非懂地點點頭，但從那時起，您的鼓勵便扎根于我的心田。
您還記得嗎？那一次班上的班費丟了，班主任懷疑是我們中誰偷了，便說要找警察叔叔來調(diào)查。此時一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)錢掉在我腳旁，便舉報是我偷了錢。當時的我真是害怕極了，因為我從未想到會被警察走……后來，還是您的堅持與調(diào)解，才讓我免受這個委屈，那時的您，給了我信任。
您還記得嗎？那一次我與一個朋友因為鬧著玩，使他不小心摔了一跤，額頭上的皮都蹭破了，鮮血直流，他當時就哭了。而我也被嚇的不知所措，便眼睜睜地看著他向?qū)W校走去…那里的我心里十分不安。因為我怕他會舉報我，更怕您的責罵。第二天我去學(xué)校，心里忐忑不安，我走進教室便看見他與他額頭上白色的包扎物，他什么也沒講，您也什么也沒說。多年后，當我再次想起此事并問他為何未舉報我時，他說，是您讓他不要舉報的，您說朋友間有些碰撞摩擦是難免的，要我們學(xué)會互相原諒……您知道嗎？那時的您教會了我寬容。
您漸漸地走近，走近，然后擦肩而過，我看著您遠去的背影，忽然不知道該說些什么。您曾給了我鼓勵與信任，您教會了我寬容，當您桃李滿天下，您的學(xué)生都登上人生頂峰時，您依舊默默地為學(xué)生們花白了每一根黑發(fā)。
我加快了步伐，向著您的背影趕去……因為我要追上您的腳步，一字一句地大聲對您說，“老師，您好！”
你好，老師作文800字 篇22
說實話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來就沒有發(fā)自內(nèi)心地說過“老師，你好”一類的話。
我一直不怎么喜歡老師。我覺得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。上學(xué)路上碰見老師，老遠我就彎腰鞠躬．
一連串的“老師，你好”送出去，老師卻視我為無睹，聞我為未聞，連個頭也不點一下，好像我剛才的一系列動作和話語不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
上課的時候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當兒，我和同桌咬起了耳朵，說起了昨天的一件趣事，沒成想被猛回頭的老師抓了個現(xiàn)行，我開心的詭笑變成了苦笑。“你給我滾出去！”
一聲炸雷，把我和同桌推到走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個沒人的地方哼哼教導(dǎo)了小半天。倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
周末了，本想去看場球賽，沒成想，作業(yè)大山般壓了下來。“把要求背誦的課文抄五遍”．
“做綜合練習(xí)冊15頁到30頁的所有習(xí)題”，“這次測驗的錯題每道題做lO遍”……我知道，就快中考了，老師們才舉起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗，但無論如何也不能這樣懲罰我們呀！這樣的重復(fù)性作業(yè)對我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人情了。老師，你不好！有時想起來，老師也挺不容易的，他們的壓力也挺大的，家長的期望、校長的重壓、上級的指標，重重砝碼讓老師們都有些麻木了。不會笑的僵化的臉，莫名其妙的大發(fā)雷霆，臨陣磨槍式的作業(yè)，這背后有多少無奈和辛酸啊。
我曾設(shè)想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會悔之又悔，一定會對微笑著向自己問好的學(xué)生還禮，一定會寬容課上偶爾開小差的嘎小子，一定會在留作業(yè)的時候掂一掂分量。于是，我在期望中真誠地對他們說：“老師，你好！”
你好，老師作文800字 篇23
老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的未來，長大后是祖國的棟梁。當然，這一切一切都來自于生、養(yǎng)我們的父母。要成為祖國的棟梁就得有知識，那么，知識來自哪里呢？
知識來自于老師，老師把知識都教給了我們。就像園丁對花朵的悉心照料，施肥、鋤草、澆花。老師們?yōu)橹袊囵B(yǎng)了不少人才，讓中國日漸強大。所以也理所當然地為老師們創(chuàng)立了一個節(jié)日，這就是——教師節(jié)。九月十日，是老師們最驕傲的一天，最高興的一天，因為今天他們能收到許多學(xué)生的禮物。今天下午，禮物課開始。同學(xué)們送了許多禮物給張老師，我也送了呢！其中，最令我印象深刻的是黃梓盈送的貝殼風(fēng)鈴，這個風(fēng)鈴有五個貝殼，兩顆星星，兩個鈴鐺。搖起來聲音清脆極了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴。”聲音好聽極了，我真是喜歡聽呀！張老師拿起風(fēng)鈴，搖了起來說：“這個風(fēng)鈴我一定要掛在床頭，帶著這首海之曲入夢鄉(xiāng)，讓我的夢更香甜。好！謝謝黃梓盈！抱一抱你行嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“不行！不行！不行！不行！不行！……”張老師說：“如果我有女兒就好啦！”我們大聲的說：“你有兒子啦！”張老師哈哈大笑起來，我們也笑了。我送一張賀卡作為禮物給張老師。賀卡上畫了一個大頭娃娃，幾個氣球，幾朵小花，還有四個大大的字：“保持童真”。我看見別的同學(xué)送的禮物都那樣精美，我心里十分緊張、害怕，深怕同學(xué)們會笑話我做的賀卡難看。我終于鼓足了勇氣，拿著賀卡羞澀地走上講臺。張老師看到我的賀卡后，竟然縮起身子，學(xué)著娃娃走路的樣子，走起路來，頓時全班哄堂大笑。老師還拿著我的賀卡給同學(xué)們看，老師露出了笑臉。這時，我的心“撲通撲通”直跳。直到走回了座位，坐了下來為止。張老師說：“謝謝！謝謝！謝謝歐陽穎琪！我會保持童真的！”我會心地笑了。
我暗自下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，爭取成為祖國的棟梁，為祖國的發(fā)展做出貢獻！教師節(jié)，老師的笑臉！教師節(jié)，老師的驕傲！
你好，老師作文800字 篇24
說實話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來就沒有發(fā)自內(nèi)心地說過“老師，你好”一類的話。
我一直不怎么喜歡老師。我覺得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。
上學(xué)路上碰見老師，老遠我就彎腰鞠躬，一連串的“老師好”送出去，老師卻視我為無睹，聞我為未聞，連個頭兒也不點一下，好像我剛才的一系列動作和話語不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
上課的時候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當口，我和同桌咬起了耳朵，說起了昨天的一件趣事，沒成想被猛回頭的老師抓了個現(xiàn)行，我的開心的詭笑變成了苦笑成了苦臉�！澳憬o我滾出去！”一聲炸雷，把我和同桌推到了走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個沒人的地方哼哼教導(dǎo)了小半天，倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
周末了，本想去泰達看天津隊的主場比賽，沒成想，作業(yè)大山壓了下來。“把要求背誦的課文抄五遍”“綜合練習(xí)冊15頁到30頁的所有習(xí)題”“這次測驗的錯題每道題做十遍”;
我知道，大下周就要期中考試了，老師們才祭起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗，但無論如何也不能這樣懲罰我們呀，這樣的重復(fù)性作業(yè)對我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人請了。老師，你不好！
有時想起來，老師也挺不容易的，他們的壓力也挺大的，家長的期望，校長的重壓，上級的指標，重重砝碼讓老師有些麻木了。不會笑的僵化的臉，莫名其妙的大發(fā)雷霆，臨陣磨槍式的作業(yè)，這背后有多少無奈和辛酸哪。我曾設(shè)想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會悔之又悔，一定會對微笑著向自己問好的學(xué)生還禮，一定會寬容課上偶爾開小差的嘎小子，一定會在留作業(yè)的時候掂一掂分量。
于是，我在期望中真誠地對他們說：“老師，你們好！”
你好，老師作文800字 篇25
父母的離異，使我一個人非常叛逆，更不愿意和伙伴們玩耍。也許是父親對我感到愧疚，所以讓我換一個環(huán)境讀書。
我來到市中學(xué)，我見到了班主任，看到她我感到非常吃驚，她穿著白色連衣裙，頭發(fā)披散下來，素顏朝天，那哪是老師啊，分明是鄰家大姐姐嘛。我又不禁吃驚這樣的老師，我的學(xué)習(xí)成績能提高嘛？我來到班級門口，她親切的呼喚我的名字。我來到講臺上，她對臺下的同學(xué)說：“這是我們新來的同學(xué)，現(xiàn)在我們來讓她介紹自己一下�！彪m然，我對這位“鄰家姐姐”有好感，到不代表我就非常聽話。我看都不看那“鄰家姐姐”一面，就一個走到空的位置，直接做了下的。但我不知道的是，她的“粉絲”那么多她還沒有說什么話，她的“粉絲”就嚷嚷起來了。
“這是誰啊，這么叼�！币粋�胖胖的男孩子吵了起來。
我以為她會大罵一頓，再把我趕出教室�？墒�，她并沒有大吵大鬧，而是淡淡微笑的對同學(xué)們中“也許新來的同學(xué)害羞了，所以不太好意思介紹自己。你們剛來的時候不也是這樣子嘛，小胖，你在這樣子，我可要罰你做鬼臉哦，”她調(diào)皮的眨眨眼睛。
那個胖胖的男孩說“姐姐，我不敢了”說完裝了一個委屈的表情，活像被人不要了的小娘子。全班都被斗笑了。唯獨我沒有笑，雖然我沒有笑，但是我心里不禁感嘆，要是我也有這樣的伙伴，那該多好。
第一次發(fā)現(xiàn)下課好快啊，課沒有講完，我以為她會像別的老師一樣拖課�？墒�，她沒有，下課鈴一響，她就宣布下課了。一下課，同學(xué)們都吵著說“姐姐，這次，我們玩什么游戲啊”她笑著說“我們這次玩打手”。其實“打手”就是石頭剪刀布，輸?shù)娜艘恢皇址旁谧雷由�，然后疊成羅漢，我被他們的氣氛感染了。我也參加了這個游戲。我的運氣也太好了吧，第一次玩就打中了“鄰家姐姐”。就在我以為要被罵時，她裝了一個委屈的表情中：“不行，你把手壓在下面，我也要打回來。”
我笑了笑，這是父母離異來我第一次笑。我在心里默默的想在，在這個班級來，我會非�？鞓返�。
你好，老師作文800字 篇26
在我的心底，我最感謝最敬佩的老師就是：王老師。
從進入學(xué)校那一天起，我就被他所吸引了。他的形象很鮮明；長不很高，但是卻站的筆直，臉上帶著笑，給人一種想親近他的感覺。
在我們的學(xué)習(xí)和相處中，更讓我敬佩的是他的態(tài)度，每次上課，他總是把一道題都說的每個人都明白了才會說下一道，看起來永遠那么有耐心，就是在我們犯錯時也不會說我們。
在我的記憶中，有一件事猶為深刻，那是初一時候的事：
我有一個毛前病，在眾目睽睽下不敢說話。我為煩惱了很外。
那一天，老師剛講完課上的內(nèi)容，正要讓我們做題，好多同學(xué)都舉手了爭著要做�？墒抢蠋熎c了我的名字。
我嚇壞了，認為自己聽錯了，可是同桌不停的叫我上去，我只好慢慢的挪了上去。急忙拿了一根粉筆，直奔題目。一點也不敢回頭。
題目不是很難，我很快就做了出來，王老師看了之后，給我打了一個鉤，我高興極了，難不想被老師表揚嗎？就在我高興的時候，王老師又對我說：來，把這道題講一下。好像不念舊惡霹靂，使我從頭涼到腳。我看了看題目，想講，可是喉嚨好像咽住了。發(fā)不出聲音。只好低下頭，小聲的說了一名：“我不會�！倍笪揖筒恢牢乙墒裁戳恕Ｍ趵蠋燇@異的看了看我一眼，然后叫我回座位。我羞愧極了，特別想馬上講一遍，可是此時身體不受控制了。我飛快的沖下了講臺……
在座位上，我呆呆的望著那道題王老師又叫了一個同學(xué)上去，那個同學(xué)講的很順。一口氣就說完了，我更加對我自己生氣了�？墒窃谥v臺上的王老師卻看向了我，道：“聽懂了沒有�！蔽乙汇�。心想：原來他沒有怪我的意思，我點點頭，小聲的說道：“聽懂了”，又低下了頭。
后來，我就膽子大了一些，但是我知道，這都是王老師的信任和鼓勵支撐的。
王老師，你好嗎？你確實是我的好老師，你用無聲的教育使我懂得了許多！
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