關于我的班主任作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的班主任作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任作文 篇1
我們每個人都有老師，但我的老師是不同的老師。她像兔子一樣溫柔，像狐貍一樣狡猾，像老鼠一樣聰明。她不僅是我們的“老師”，也是我們的好朋友。
每次放假，只要有時間，她都會陪我們出去看看，逛逛什么的。最不能忘記的是今年四月的春游。一個星期五的早上，我們一班的學生開始了一次難忘的春游。我們坐在車上，老師給我們講有趣的故事，我們猜漢字的粉絲。我和同學都被迷住了，不知不覺就到了西苑的目的地。學生和老師開始一起玩，我們和大個子一起玩，呼哧呼哧。有個項目游戲，是繩鎖單板橋。有的同學嚇得過不去，徑直往回走，有的則站著不動。我們班主任看到了，對大家說:“同學們，勇敢一點，超越自己。堅持是最好的”！在老師的鼓勵下，我們都咬緊牙關，終于成功玩到了木橋游戲。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我有如此大的毅力。
事實上，我的老師仍然是一個嚴格的老師。有一次午休，我不小心做完了老師布置的作業(yè)，出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我重寫作業(yè)。一氣之下，我又潦草地寫了一遍。她看完之后，用深沉而有力的語氣說:“航天，愿意練字就寫幾遍�！比缓笏合铝什莸膬身摷�。我當時被老師的行為震驚了，只好認真寫作業(yè)，才考過。
中等身材，留著齊耳短的頭發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。一雙會說話的眼睛和一張會說話的嘴，來，這就是我們的中年班主任——紀平。
我的班主任彭老師從三年級開始就和我們在一起，不斷的給我們傳授知識。
彭老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一雙嚴肅的神眼，一個高高的鼻子和一張規(guī)規(guī)矩矩的臉。這是彭老師。
彭老師對我們要求很嚴格。如果有人不注意上課，離開學校，她明亮的眼睛會變得像兩把鋒利的劍，打在同學的臉上。她的笑容馬上就消失了，同學馬上就專心上課，不玩了。
彭老師對我們很嚴格，但有時也很溫柔。因為我們班有幾個同學寫的比較慢，往往沒有足夠的時間完成試卷上的作文，只寫一兩行，導致很多分數(shù)。彭先生沒有批評他們，而是鼓勵他們努力工作。結果，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步�，F(xiàn)在我們班每個學生都能在考試中完成作文。記得上次校運動會，我們班接力賽和拔河都沒贏，老師也沒怪我們。他還安慰我們說:“輸了也沒關系，盡自己的一份力量，爭取下次成功。”這些話給了我們很大的鼓勵，我們的自信回來了。在下次比賽中，我們永遠不會讓老師失望。
老師，謝謝你教會了我們做人的道理和知識。謝謝你為我們做的一切。你已經(jīng)很努力了！
我的班主任作文 篇2
我是一名來自07屆四班的學生，我叫蔡赫男，是四班比較活潑的一個學生�，F(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。在高中的三年里給我留下印象最深刻的就是同學之間的友誼和班主任給我們的愛。我很幸運的來到四班并且有這樣一位負責的班主任來管理我們。三年的高中生涯過去了，我最最舍不得的就是班主任，一個像一位父親愛我們的班主任。他的名字就叫張昌瑞。我們的張老師，他不僅英俊瀟灑，而且風趣幽默，每天都有滿臉的笑容，讓人看有一種和藹可親的感覺。
想必07屆的老師同學都知道，四班有這么一位風趣幽默的班主任，每天都能看到風光滿面、樂樂呵呵的`張昌瑞老師。但是他這三年過的卻不是特別快樂，因為他管理的是我們這樣的一個班級，一個比其他班級更能鬧的班級。每一個學生都有自己的性格，張老師因為我們的調(diào)皮沒少生氣。
但是我們每一節(jié)物理課都是在快樂中度過，他以他幽默的教學風格讓我們每一個學生都感覺上他課簡直是一種享受，在快樂中學知識，每天最最盼望的就是物理課，我也因此開始喜歡這位班主任了。張老師很特別，不像其他的老師平時都是以非常莊重的形象出現(xiàn)在學生面前，可是我們的班主任卻更喜歡用他的幽默感染我們。很多人都以為這樣一個班主任教出來的班級會很亂，其實并不是這樣，張老師對我們該嚴厲時嚴厲，該幽默時幽默，我們大家都很喜歡這樣。每一個四班的人都知道，班主任就像我們每個人的父親，他對我們是如此的用心，上自習時經(jīng)常到班里看看，然后告訴我們要肅靜，千萬別扯皮，然后轉(zhuǎn)身出去，給人一種好像他已經(jīng)走了的感覺。然后在樓道里聽幾分鐘，如果班里一直很肅靜，他才放心的走；如果班里又有說笑的聲音，他就會一個回馬槍，再教育我們一通，有時干脆就不走了，一直盯我們兩個自習。他的良苦用心我們都是看在眼里的。有的時候即便是下了雨，他也要打著傘來班里看看我們是不是好好上晚自習。這三年每一天的自習他都要來看看，當時我最討厭的就是班主任自習課上盯著瞅，每次上自習課恨不得讓他趕快走，但是慢慢的，隨著我們一天天長大，我們都發(fā)現(xiàn)班主任這樣做確實對我們起了很大的作用。到了高三，每一節(jié)自習都想讓他來，因為后來發(fā)現(xiàn)張老師一來我就能靜下心好好做題，班里也特別肅靜。班主任教育我們的時候都不忘了用他的那種幽默，他總嚇唬我們說如果我們怎么怎么樣就打我們，把我們打得多么多么慘。沒有人怕這種嚇唬，因為這三年對我們根本沒下過手，對待我們就像他的親孩子一樣，他自己也說，打我們他舍不得。班主任大部分心思都用在怎樣管理我們上，因為我們班確實不好管理，學校減分通知經(jīng)常有我們班，我們班基本是最能減分的班級。記得有一次體活課上跑步，我們班跑得最亂，就被體育老師留下來重跑。因為我們班不僅人最多，而且有很多嬌生慣養(yǎng)的學生，其中也包括我，重跑了之后體育老師還是覺得很亂，我們班的學生就又累又不服氣的大聲齊噓了體育老師一回，后來體育老師給我們班級管理減了十分，我們都覺得這下張老師肯定會大發(fā)雷霆，結果卻不是那樣的，張老師告訴我們：“別跟體育老師拉硬，沒什么大不了的，扣十分沒啥，大不了扣我十塊錢班主任費嘛。你們就好好學習得了，別想這事�！边@一次的事他感動了好多我們班里的同學。
有的時候別的班的同學和我聊到班主任的時候，我每次都是自豪的向他們告訴我們班主任有多么多么逗，多么多么好。很多人都很羨慕我們能有這么一個班主任。有一次他上課時候我偷著用手機給他錄了音，回家給我爸媽聽，每個人都樂得不行，張老師就是這么幽默，很多老師家長都說他有才，我也這么覺得，張老師就是一個才子。
而且據(jù)我知道的張老師不僅是一個稱職的老師，而且是一個孝子、好爸爸、好男人，我只知道一點，張老師對他母親的百般照顧，我們在他家里做題的時候都能得出張老師很孝順。還有有的時候看到張老師騎著他那個小電動車帶著他的女兒在街上，他的女兒抱著他，他在前面開心得像個小孩子，讓我們看了都羨慕他女兒有這么愛她的一個爸爸。
張老師的辛苦我們恐怕永遠無法報答，就拿我自己來說，我平時不怎么好好學習，總愛說笑，也總遲到，光遲到就扣了我們班不知道多少分了，張老師找我談話三年一共三十二次，我每次都記得，每一次的諄諄教誨我都銘記于心，當時張老師的話可能讓我感到難過或者不開心，不過現(xiàn)在想想，我寧愿天天聽張老師的話。張老師每次都以包容的心態(tài)對待我們班的每一個學生，別人同學都說這個班主任狠，那個班主任厲害的，打?qū)W生很恐怖。就我們四班的人知道，我們的班主任根本沒打過我們。張老師用他的人格來管理我們，用他對我們的信任來約束我們，用他的心來感化我們。張老師總說他不愿意教我們這樣的班級，因為每個學生的個性太強。但是正像我們數(shù)學老師說的那樣，張老師是有方法的老師，他用他的方法在我們四班取得了很大的效果，我們班的理綜每次都有很多很多高分的人。而且成績比其他除了三個重點班的班級好得多。張老師用他的方法，讓我們有時都不好意思調(diào)皮搗蛋。我們哪個學生成績進步了，他比我們都高興，他跟我們說他最大的夢想就是讓我們?nèi)慷伎忌洗髮W。
畢業(yè)時，我們都舍不得張老師，在我們過成人門的時候他用鮮花擋著臉哭，我們看了心里都是酸酸的，后來我們一個接一個擁抱張老師，我一忍再忍也沒忍住自己的情感，看到張老師哭，我們更是難以控制，所有人都留下了感動的淚水。我人生中頭一次被除了家人以外的其他人感動哭。
不知道為什么，一直以來以為班主任就是最最害怕的人，最遙不可及的人，但是這次我卻覺得班主任是最最可親的人，如果再從新開始這三年，我一定珍惜每一天與張老師在一起的時間，現(xiàn)在回想想，張老師的每一句話都是我們最寶貴的財富。最后我們一起給張老師鞠了一躬，并一起說：“張老師，你辛苦了！”雖然我不能再在張老師身邊聆聽他的教誨，但是我會永遠都記住張老師對我們的那份情。三年過去了，我只希望所有看過我寫的這篇文章的人都能知道，你們身邊還有這樣一位平凡而又偉大的教師。我雖然不知道天底下還有多少像我們張老師這樣的好教師，但是我知道就這一個，就算重新再來，我也只會覺得張老師是寧高最好的班主任。
張老師不僅影響了我的這三年，也會影響我的一輩子。
我的班主任作文 篇3
她是一位美麗的女老師，在所有教過我的老師中，她是令我印象最深刻的，那就是我小學的班主任------黃劍老師。
烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，長長的睫毛，愛笑的嘴巴，就構成了年輕漂亮的黃老師。黃老師知識淵博，每次上課，她都能繪聲繪色地講解課文中的知識點，讓我們聽得如癡如醉。
黃老師上課時非常注重我們每個同學的表現(xiàn)。我是個比較膽小的小姑娘，上課不太愛發(fā)言，但是她總是積極的幫助我。記得三年級的一節(jié)語文課上，她提出了一個問題，班上好多同學都舉起了手。我雖然知道問題的答案，但就是猶猶豫豫不敢舉手。正巧，我和她的目光碰上了。她溫柔的目光似乎在對我說：“屠雨桐，別害怕，鼓起勇氣試一試，我相信你肯定能做到的�！苯K于，在她目光的鼓勵下，我勇敢地舉起了手，一口氣把肚子里的答案全報了出來，黃老師微笑著表揚了我，我的心里喜滋滋的。
不過，當我們調(diào)皮的時候，黃老師的威嚴也會毫無遮掩地表露出來。有一次，我們在走廊里奔跑哄鬧，還跟其他班的同學起了沖突。就在這時，黃老師出現(xiàn)了，她大聲吼道：“你們在干什么？誰讓你們打架的？給我全都到教室里罰站�！彼龂烂C的表情把我們嚇壞了。后來，黃老師到教室，語重心長地對我們說：“同學們之間要和睦相處，注意安全。如果你們受傷了，不但會影響學習，還會讓你們的父母擔心著急�！笨磥�，黃老師真的是非常關心愛護我們的。
黃老師雖然具備“雙重性格”，但是我還是很喜歡她。黃老師，我一定會努力學習，用優(yōu)異的成績來報答您。
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