【精華】我的班主任作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的班主任作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文 篇1
咔嚓，嗯，攝影師的話陷入了沉默，因?yàn)榻裉煳覀円厴I(yè)了，有很多不情愿，但是。我們沒有讓自己哭。班主任站在那里看著我們。其實(shí)我們都知道她很難過。她教了我們好幾年，難免會有很多人不得不放棄。我們平時不聽話。她哭了，想起我們之前有很多不聽話的事實(shí)。她在我們面前哭了，她對我們說對不起。我們流淚是因?yàn)椴焕斫馑?/p>
我們曾經(jīng)有一個這么好的老師。她日夜擔(dān)心我們的作業(yè)，經(jīng)常失眠，但我們根本幫不了她。我們只會讓她生氣，最后的六一。他看著我們在講臺上玩耍。我自己也很開心。我們知道她在想什么，但沒人說出來。的確。我們的教室可能擠滿了人。但現(xiàn)在不是我們了。再也不會有這么好的老師繼續(xù)教我們了，如果可以重來的話。我必須善待我的老師。也不會讓她失望、難過、失眠。而是為了讓她開心。
我經(jīng)常做錯事。但是，她總是耐心地引導(dǎo)我，對我沒有任何過分的行為。很多次看到她偷偷哭，心里很痛苦。但我不敢上前安慰她。因?yàn)樗龑ξ摇以?jīng)對自己說；如果我努力學(xué)習(xí)。我不會這樣的。成為一個失敗者。我也哭了，但是我沒有勇氣告訴老師。老師，我想好了。我想好好學(xué)習(xí)，但是每次想好了都沒有勇氣說出來。在這里我想對老師說聲對不起。我相信我會努力學(xué)習(xí)，而不是做一個游手好閑的人。
她是我的小學(xué)老師；金萍小姐，我永遠(yuǎn)不會忘記她。
我的班主任作文 篇2
一個漂亮的，戴著一副眼鏡，卷發(fā)披在肩上的是我的班主任，吳老師。吳老師每天滿臉春風(fēng)地迎接同學(xué)們。別看，我挺羨慕自己身材苗條，穿著漂亮的衣服。
有時候我們做錯了，吳老師會用幽默的語言批評。就說一件事：
有一天，吳老師去深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校上了一整天的課。太好了。男生開心的像小鳥，在樓道里興奮的玩著踩腳的.游戲。我不知道是誰踩了黃圳花的腳，這讓黃圳花站不穩(wěn)。他靠在椅背上，把手放在上面。他只聽到一聲“啪”，我們教室的大玻璃撞到了一個大洞。老師們拿走了所有其他暴力的碎片，黃圳花在手上打了一個小洞，然后去了醫(yī)務(wù)室。第二天，吳老師回來，震驚地發(fā)現(xiàn)玻璃不見了。但是，他淡定地走進(jìn)教室，笑著說：“哦，玻璃沒了，教室亮多了，燈也不用開了。多好！撞另外三塊玻璃不是更好嗎，還可以看看窗外的風(fēng)景。四年級時，李繼紅放下了梳妝鏡
撞壞了，現(xiàn)在在班級玻璃上撞了一個大洞！“我們聽了，但都在笑。
這是我尊敬的班主任，吳老師。
我的班主任作文 篇3
我們呂老師可是NBA的鐵桿粉，更是科比的骨灰級粉絲。所以說她在籃球這方面的技術(shù)也是666的。
每當(dāng)她上體育課時，我們就百般精神。因?yàn)檫@又是呂老師大炫她球技的時候了。
SHOW TIME！
三步上籃、反手扣籃、空心球……她這輕盈的身姿，經(jīng)常從我們嘴里勾出許多“哇”字。
給“科比·呂”點(diǎn)個贊！
我的班主任作文 篇4
呂老師的歌聲很好聽，記得之前上《暖流》這節(jié)課，當(dāng)中提到了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》，于是呂老師便興致勃勃地唱起了由她改編的歌曲——《但愿人長久》。她的歌聲十分甜美，我們都聽得如癡如醉。不知道王菲聽了會不會說：“嗯，唱得很好，和我有得一拼……”
我的班主任作文 篇5
一頭彎彎的長發(fā)，彎彎的柳眉，大大的眼睛長著長長的睫毛，小小的鼻子和嘴巴，卻一個個小腦袋知識淵博，她就是我們的班主任——朱老師。
我們朱老師好像就是嚴(yán)格的代名詞，對我們要求很嚴(yán)格。平時做作業(yè)的時候，她會讓我們抬頭坐直，上課的時候總會提醒我們坐姿。再說朱先生的眼睛會說話！如果上課誰不注意，只要看到朱老師的眼神，他就會自覺坐下。聽著，它足夠強(qiáng)大！還有，如果誰的回答很好，那朱老師就送他(她)一個鼓勵和欣賞的眼神，人家一看就開心好久！而且朱老師對我們各方面都很關(guān)心，很嚴(yán)格，總是為我們著想�？傊炖蠋煷覀兒車�(yán)厲。但我們并不害怕，也很開心。因?yàn)椋辽龠@說明老師把我們放在心上了！
當(dāng)然，朱先生也有幽默的一面。在課堂上，我們經(jīng)常放聲大笑�？粗炖蠋煹男θ�，我們覺得很親切。朱老師給我們班干部開會，很親切，很民主。他經(jīng)常聽我們的意見，經(jīng)常幫我們出主意，了解我們同學(xué)的現(xiàn)狀，然后和我們一起尋找解決方案。別看朱老師個子不大，但是很有能力。我們也很尊重她。而且朱先生很有見識，我們經(jīng)常問她問題。雖然她教科學(xué)，但她有時幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且非常能干。
我們的陸老師長著直發(fā)，隨和，幽默，博學(xué)，這就是我對她的定義。陸老師雖然不常來教室，但我知道她一直在背后默默的關(guān)心和照顧我們。其實(shí)我們都可以看到你為我們做了什么，真的。而且陸老師臉上經(jīng)常掛著微笑，像一個快樂的天使，給每一個學(xué)生帶來快樂。最后，我想真誠地對班主任說:“謝謝老師！”
我的班主任作文 篇6
認(rèn)識我們的班主任李老師很容易。你只需要看看我們學(xué)校最高的女老師，她就是我們的李老師。李小姐身材高挑，皮膚白皙，粉嫩的小嘴微微翹著，臉上帶著微笑。李小姐不僅漂亮，而且溫柔可親。
李先生學(xué)識淵博，上課輕松幽默，生動有趣。喜歡給大家講一些和課文有關(guān)的小知識。比如她給我們講了《春江花落》這篇課文，講了作者蘇軾，講了我們對蘇軾的迷戀和崇拜。李老師非常重視閱讀，每天帶我們閱讀課外讀物，這樣我們就可以從書中找到很多樂趣，獲得很多知識。
李老師對我們同學(xué)也很嚴(yán)格。只要我們犯了一點(diǎn)小錯誤，老師就會和我們講道理，讓我們反省自己，給我們改正的機(jī)會。性格溫柔的李小姐，偶爾也會發(fā)一點(diǎn)小脾氣。該上課了。教室里亂七八糟。李老師很生氣。她拿起一根小棍子，在平臺上用力敲了兩下，搖晃著平臺。這時，全班馬上就會安靜下來。有時候老師會說：“你再亂來，我就罰你圍著操場跑十圈。”。聽了這話，我們下節(jié)課就再也不鬧了。
這是我們?nèi)嘧钕矚g的李老師。
我有一個和藹可親的班主任。她姓董，名淑華。她有長長的黑發(fā)，銳利的眼睛和兩只能聽到任何聲音的耳朵。
董老師的眼睛像貓一樣銳利。不管是誰在桌子底下小動作，她都能找到。
董老師的聽力也是一流的。有一次我們做小測驗(yàn)，石世康一個問題都答不出來，就低聲問劉勁子。然后董老師過來嚴(yán)厲批評了石世康。
董老師不太喜歡笑。她幾乎每天都很嚴(yán)肅。然而，她也笑了。有一次她帶我們讀課文，我們讀的時候，犯了一個錯誤。然后我看到老師不好意思地笑了。
董老師每天都安排很多作業(yè)，讓我們學(xué)得扎實(shí)。雖然有時會讓我們喘不過氣來，但我很理解老師。她對我們真的很好！
每當(dāng)期中期末考試來臨時，董老師都會擠出所有的時間來幫助我們學(xué)習(xí)，所以我被指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神深深打動了。
董老師教了我們?nèi)臧耄覀儗蠋熀蛯W(xué)生的感情越來越深。董老師是最好的老師。
我愛我的班主任。
我的班主任叫范淑娟。她身材修長，皮膚白皙，眼睛又大又亮。我媽說：“從第一次家長會開始，我就覺得她是個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師�！蔽乙矎囊患虑橹袑W(xué)到了。
開學(xué)是在第一節(jié)作文課。她說：“先不寫作文吧。話音剛落，所有的學(xué)生都鼓起掌來，歡呼雀躍。然后我說了跳繩，讓同學(xué)們更開心了。老師說先體驗(yàn)一下東西，再回來寫作文。激烈的競爭過后，老師讓我們開始寫作文。因?yàn)榻?jīng)歷過這個事件，所以一會兒就寫完了，覺得寫作文很容易。最后老師看到我們寫的，夸我們寫的好！
通過這件事，我覺得我們范老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也看到幾位老師來問她如何讓孩子寫好作文！我也從這次事件中了解到，寫作文之前要經(jīng)歷發(fā)生的事情，這樣寫作文就不會很難了。
我想：“范老師教我們小學(xué)畢業(yè)，我們班每一個學(xué)生都會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！”！"
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