【精華】我是班主任作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我是班主任作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我是班主任作文 篇1
假如我是班主任,我會把班里布置的井井有條,讓我們班的學(xué)生在德、智、體、美、勞方面能夠全面發(fā)展,每個(gè)學(xué)生都有健康的身體和快樂的心情,喜歡學(xué)校的生活。
假如我是班主任,我會讓班里排成八排,每排八人,中間有四列,兩邊各有兩列,一共是八排八列,定期輪流循環(huán)座位,這樣既可以調(diào)節(jié)同學(xué)們的視力,又不至于偏愛某些學(xué)生。能夠做到公平對待。
只有良好的紀(jì)律才能提高同學(xué)們的成績。假如我是班主任,我會制定各種規(guī)章制度,比如不準(zhǔn)亂扔垃圾,不準(zhǔn)在教室里追逐打鬧,不準(zhǔn)上課做小動作,不準(zhǔn)上課亂說話等。用這些制度讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
假如我是班主任,我會對我的學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度,因?yàn)槊總(gè)人都渴望得到賞識,受到獎(jiǎng)勵(lì)會更加努力。比如每星期寫一篇博文,寫得好的話,可以獎(jiǎng)勵(lì)一枚小貼畫。如果集夠二十枚的話就可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)心愿卡。這樣同學(xué)們就會越來越有勁頭。
我們班是實(shí)驗(yàn)班,特別重視閱讀,同學(xué)們也寫了不少文章,假如我是班主任,我會在教室的后面放一個(gè)書柜,把同學(xué)們寫的博文都打印出來,裝訂成書,同學(xué)們可以相互交換著看,互相學(xué)習(xí),共同提高。
如果我當(dāng)上了班主任,我一定會這樣做,同時(shí)不斷學(xué)習(xí)提高自己,做同學(xué)們的良師益友。一定比現(xiàn)在的班主任做得還要好。
我是班主任作文 篇2
每個(gè)班都有一個(gè)班主任,這個(gè)班主任怎么樣,這個(gè)班就怎么樣。如果我來當(dāng)班主任,那么,這個(gè)班一定是全校最好的.班級。
在我走馬上任的第一天。我會把《漂亮老師和壞小子》這本書中的漂亮老師米蘭老師立為我的榜樣。首先我自己要有很多知識,多才多藝,這樣才能讓同學(xué)們對我產(chǎn)生敬意,聽從我的管理。然后,我要鼓勵(lì)同學(xué)們一切自由:自由想象、自由游戲、自由創(chuàng)造……讓他們把自己無限的潛能發(fā)揮出來。善良是做人的第一標(biāo)準(zhǔn),要善良就要學(xué)會感恩,我會像黃點(diǎn)藍(lán)的爸爸一樣,讓同學(xué)們每天都在心底里默默地感謝三個(gè)人、三件事。這樣,同學(xué)們就能有一顆感恩的心,今后就能更好地走向社會。
除了生活上的進(jìn)步,我還會讓班級成為一個(gè)書香之地,讓同學(xué)們學(xué)會獨(dú)立,告別依賴的生活。圖書角當(dāng)然要辦,書要擺得滿滿的,都是最吸引人的。在中午閱讀時(shí)間里,我會讓我的學(xué)生們每天都有四十五分鐘的電視時(shí)間,看“百家講壇”和新聞。因?yàn)檫@樣不僅可以增加知識,還可以了解國家大事。
在學(xué)會獨(dú)立這件事上,我會把班級放心大膽地交給班干部。學(xué)習(xí)上的事全由學(xué)習(xí)委員管理,黑板報(bào)、墻壁的美觀都由宣傳委員來做……小班主任也會讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)一次,讓每個(gè)人都嘗嘗當(dāng)官的滋味。不過,不負(fù)責(zé)任的班干部會馬上下臺,換上新的干部。
如果讓我當(dāng)班主任,我就會這樣。怎么樣,聽了我的話,你很想投到我的門下吧。
我是班主任作文 篇3
假如我是班主任,哈哈!我終于成了一名班主任,班主任要做什么呢?我開始了深思……假如我是班主任,我要把語文老師的幽默發(fā)揚(yáng)光大,讓同學(xué)們在歡聲笑語中快樂學(xué)習(xí),快樂度過每一天。
假如我是班主任,我會象我們的班主任一樣實(shí)行班級計(jì)分制,鼓勵(lì)大家勇敢舉手發(fā)言,早上大聲讀書,但不會讓他們使勁喊,那樣會喊壞嗓子的。
假如我是班主任,我會首先整治那些不聽話的、不完成作業(yè)的、搗亂的學(xué)生,要讓他們上課認(rèn)真聽講,回家按時(shí)完成作業(yè),雖然這很難。
假如我是班主任,對表現(xiàn)好的學(xué)生一定要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓不聽話的學(xué)生羨慕一下。
假如我是班主任,我會給學(xué)生留下一個(gè)好的印象,我還會不定期地與學(xué)生談心,了解學(xué)生的心理狀況,和學(xué)生成為好朋友、好伙伴。我還會關(guān)注家長和學(xué)生對我提出的意見和建議,如果有不對的地方立即改正。
我相信如果我真的做了一名班主任,我一定可以做的不錯(cuò)。
我是班主任作文 篇4
假如我是班主任,那太好了。我要做好幾件事。我把幾件我特別想做的寫下來,大家看看吧。
假如我是班主任,我要讓每節(jié)課同學(xué)都高興。一點(diǎn)也不覺學(xué)習(xí)枯燥無味。我要讓我們班級的老師把那些知識,轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)生動有趣的小游戲、小故事讓同學(xué)接受。而且老師也可以加入,讓我們班的每個(gè)人都在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。
假如我是班主任,我要讓小測試后的卷子不用家長簽字,只要老師講了,對出題類型讓同學(xué)懂了。用短信的方式告知家長自己的孩子那里不會,那里不熟悉,請家長注意就可以了。
假如我是班主任那該多好。
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