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精選班主任作文400字10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的班主任作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文400字 篇1
不知道以后有一天，我會成為濟陽小學五(6)班的班主任。9月1日，我整理好情緒，微微笑著走進5 (6)班的大門，踏入了老師的第一步。“哇”。我心里哭了，“原來那些學生都和我老師一起看書了�！碑斘蚁氲轿沂抢蠋�，想到他們還在上小學的時候，我就覺得有點忘乎所以。
這是我第一次上課，所以我感到緊張，手一直在發(fā)抖。當我說“同學們好！”這些話里，雖然聲音有些顫抖，但學生們還是回答:“老師你好！”“這學期我將是第五(六)班。我姓胡，顧，名雪兒。你可以叫我胡先生�！蔽艺f。
在我告訴學生第一課的基本內(nèi)容后，我會讓他們做課堂練習冊。沒多久，教室里就有了東西。我推了推眼鏡，說:“周袁兵，你能不能穩(wěn)重一點？”過了一會兒，周又開始玩小把戲了�！爸埽阆抡n后到辦公室來吧。我死死盯著他，生氣地說。”丁·”。鈴聲終于響了。我收拾好書，走出教室去了辦公室。沒坐多久，語文課代表跑進來說:“報告，胡老師，邵寶鑫和鄭打架了。"我匆匆走進教室，勸我站起來。"我們都是好朋友，怎么打？哪怕一時不開心，老師也能幫你解決�！拔疑鷼饬�。”明天你們每人寫一本不少于500字的自我批評書，把父母叫過來。" ……
然后意想不到的事情發(fā)生了。終于，該下班了�！疤彀�，當老師這么難嗎？教了一天書，腦袋越來越大。
小雞毛，我的快樂和童心！
班主任作文400字 篇2
四年級剛開學時，我們換了一位新班主任——王老師。她的個子挺高，留著一頭漂亮的卷發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副黑框眼鏡。
在沒有見到她之前，同學們就在議論，新班主任到底長什么樣子呢？她會不會很兇？可當同學們見到她時，她那平易近人的笑容，給人感到非常的和藹可親。她不僅對我們的學習認真、負責，而且在生活上也處處關(guān)心我們。
如果有同學生病了，王老師總會像母親一樣的噓寒問暖。如果有上課講話或作業(yè)沒有完成的學生時，王老師并不是大發(fā)脾氣，而是耐心地教導他們。如果我們誰遇到不會做的題目時，王老師也總是不厭其煩地一句句為我們講解。
記得有一次，我發(fā)燒了，早上到校就趴在桌子上。剛開始上課，王老師就及時發(fā)現(xiàn)我有點不對勁，便過來親切地問我：“尹婕，你怎么了，是不是哪兒不舒服？”我點點頭，王老師摸摸我的額頭，又摸摸自己的額頭說：“好燙呀，發(fā)燒了！你趕緊趴一會兒，多喝一些水，馬上下課，我就去打電話讓你父母過來送你去醫(yī)院�！边^了一會兒，我奶奶匆匆趕來，王老師把情況告訴了她，并囑咐她趕緊帶我上醫(yī)院，一定要多注意休息……從王老師急切的表情，讓我體會到了母親般的溫暖。
王老師真是一位和藹可親的好老師！我特別喜歡她！
班主任作文400字 篇3
今年是一個非�？鞓返囊荒�,首先是因為我進入了初中，還有一點原因，就是我的初中班主任。
在還沒有見到初中班主任之前，我就在猜，我的初中班主任是一個什么樣的嘞？會不會像他們說的一個嚴肅而又死板的女老師？而且我分到的班還是一個普通班，所以老師一定是一個嚴肅的。
直到上一周，我走進我分到的班，隨便找了一個位子坐下，接著就是等待老師進入，一會兒。老師進來了，并不是一個女老師，而是一個長得胖胖矮矮的中年男老師，他差不多才一米五幾，而他的肚子卻非常大，給人一種懷了八九個月的樣子。但仔細一看，卻是個男的。他不止長得矮矮胖胖，還長得非常的黑，差不多比黑板還黑。如果是晚上，我們一定看不到他。不僅如此，他的聲音還特別讓人覺得搞笑，一進來便用他那很粗的嗓子大吼一聲，同學們早上好！不知道的，還以為是一個電視劇里的壞蛋在說話嘞，他的頭發(fā)也禿了，給人一種油膩大叔的感覺。
不過他講課特別的.幽默，有一次把我們大家都逗笑了。因為他是一個地理老師，當時沒有地球儀，他便把自己的頭當做一個地球儀，來畫給我們看，不過確實挺像地球儀的。只不過他的禿頭后面那一點點的頭發(fā)，像是地球儀上面插了幾根樹。零零散散的，特別搞笑。
你說，我的初中生活難道不快樂嗎？
班主任作文400字 篇4
我從小學一年級至小學四年級，己經(jīng)換過幾位班主任了。我最喜歡的卻是剛教我們的不久的班主任高春梅老師。
高老師今年四十歲在右，中等身材，卷卷的頭發(fā)，耷拉在她的肩上，讓人一看就不由得感覺很親切。在高老師的圓臉上嵌著一雙明亮而又和善的大眼睛，老師的嘴很能說，這讓我們從她那里得到許多知識和道理。
我們的高老師很愛干凈也愛漂亮，自從她接我們班以來，我們班改頭換面了，這不，你瞧我們班也像她那樣一樣干凈一樣漂亮一樣光彩照人。窗戶上的窗花，墻上的氣球，書柜上的玩具，教室內(nèi)的拉花以及教室前后的綠色植物把我們班裝點分外漂亮，由此這讓其他看了了羨慕不己。
我們高老師還有一手絕活呢，那就是教學生作文，我們班作文不是很好，就拿我自已來說吧，以前作文三十分我只能拿二十五分，最多二十七分，現(xiàn)在經(jīng)過高老師的輔導我的作文有了明顯的提高，而且我連續(xù)幾次作文都拿了高分和優(yōu)五星。我們高老師教我們作文總是先讓我們親身體驗一下，然后再讓我們寫作文，這樣我們班的作文當然會有突飛猛進的提高。我們這也不為作文犯愁了。這一切的一切都離不開我們的班主任高老師！
高老師，我希望我在您的教育下茁成長，我愛你高老師。
班主任作文400字 篇5
今天，我們的班主任給我們開了一個班會。班會的主題是想象自己是我們班的班主任。讓我們讀一下我們的就職演說。
學生們一個接一個地走到講臺上演講。第一個上臺的是周曉明。周曉明顯然有點緊張。他說話時結(jié)結(jié)巴巴，一臉凝重。他簡單說了句什么就退下了。他說得很快。我坐在教室后面，只隱約聽到他說:“我要做一個好班主任，全心全意為學生服務！”
然后是黃菲菲和黃菲菲，他們顯然準備充分，說話流利。一瞬間我寫完了三篇論文，聽到我們?nèi)鄵u頭晃腦，班主任很滿意，一直點頭微笑。
然后很多同學斷斷續(xù)續(xù)的上去了，分別講了他們的就職班主任講話。最后輪到我上臺的時候，我說了一句話:“以前同學說的就是我現(xiàn)在想說的。”
頓時，全班嘩然，班主任當場暈倒，口吐白沫。幸好搶救及時，學生們把班主任抬出教室，火速送往附近醫(yī)院。班主任在學校門口被抬上救護車的時候，班主任堅持到最后一口氣，用吃力的聲音和顫抖的手指指著我，然后對在場的所有同學說:“選他吧，他是你們未來的班主任，你們要聽他的紀律�！�
班主任作文400字 篇6
我認為，班主任不是一個好當?shù)穆殬I(yè)，不僅要讓四十多甚至五十名學生喜歡自己，還要讓家長們對自己滿意，可是，要如何才能做到呢？假如我是班主任……
我會盡量成為學生們的朋友，在上課的時候可以稍微開一些小玩笑，不讓我的課堂成為使學生們想睡覺的地方，下課的時候可以跟學生一起聊天，了解學生的內(nèi)心，這樣我就可以幫助學生趕走他們心中的愁云。
我會耐心的解答學生提出的每一個問題，無論學生好壞，在我眼中，都是平等的，我一定會公平對待每一個學生。而對于成績比較差的學生，我會幫他們解決學習上的問題，讓他們走出自己心中的那片黑暗。
作文離不開生活，我會帶領(lǐng)學生在大自然中尋找素材，讓學生們親身感受，這樣他們才有更深的感觸，寫出更好的文章。
每天的作業(yè)，我不會給學生布置太多作業(yè)，因為孩子們的童年不能缺少玩，他們喜歡玩，就因為給他們時間去玩，讓他們能有一個美好的童年。當然，我也不會隨便占用學生的課間時間，課間時間本來就不是很長，我還是希望學生們能有休息的時間。
如果我是班主任，還有很多事情要做，我想我一定會勞累到滿頭白發(fā)的。
班主任作文400字 篇7
說到我們的班主任，王老師，我必須提到她獨特的教學方法。以這個分班考試為例。今天下午我們學�？荚囋诘谒墓�(jié)課。就在我和同桌面對面提問的時候，老師給了我們一個驚喜的順序：互不提問！我們很不解。從小學開始，這些東西就沒有和同學一起背過，也沒有和同學自己背過�，F(xiàn)在突然被禁了。這四科不都要不及格嗎？看到我們的疑惑，老師慢慢道出了答案。老師的意圖是讓我們都學會獨立學習。老師語重心長的告訴我們：如果現(xiàn)在的“好成績”被家長和老師壓出來，即使順利通過中考和高考，到了大學依然無法應對大學生活。也正是因為如此，老師們才會從現(xiàn)在開始培養(yǎng)我們的自主學習和自我管理意識。就是這樣！我覺得老師的教學思路好像和平時不太一樣，現(xiàn)在明白為什么了。
考試成績出來后，我們班的歷史成績明顯不如隔壁班。我以為我會得到教訓，但王先生告訴我們：如果其他班級面對面地問對方問題，那么我們沒有失敗。這次我們推心置腹的長談，讓我們又有了自信。是的，什么是考試？老師不是說彌補這次考試失敗的最好辦法就是下次繼續(xù)努力。但是老師給我們敲響了警鐘。她告誡我們要在這次考試中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整狀態(tài)。我們聽了一愣一愣的，趕緊拿出一個小本子。
除此之外，王老師還經(jīng)常給我們講一些哲理性的句子，旨在培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)。大家都說我們可愛的班主任應該是真正的人才。
班主任作文400字 篇8
上個學年，我們班換了一位新班主任。她姓任，平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高，皮膚發(fā)黑，頭發(fā)又卷又短。
有一天早上，任老師讓各組組長收作業(yè)，大家都交齊了，只有范軼豪沒有交齊。在我們看來，范軼豪沒有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個人平時學習成績不 好，還老愛與同學發(fā)生矛盾，因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣，用無奈的語言說：“范軼豪，明天就期末考試了，你今天還不寫作業(yè)。第四節(jié)體育 課留在教室里補�！�
下了第三節(jié)課，我們個個都高興得去上體育課去了，只有范軼豪還在教室里補作業(yè)，他的心情非常不好。當我們回來時，范軼豪竟然爬在桌子上睡著了，我很疑惑。 任老師說：“大家安靜點，范軼豪發(fā)燒了�！蔽一腥淮笪�，原來任老師一整節(jié)課都在照顧他。任老師說：“范軼豪，先別寫作業(yè)，休息一會兒，等一會兒你媽媽來接 你。”過了一會兒，她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業(yè)。
任老師對每一個同學的愛都是平等的。不管他的學習好壞，任老師依然愛著他。
我們愛任老師。
家長感言：孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之后，她的作文寫得非常有進步。希望她繼續(xù)努力。
班主任作文400字 篇9
董老師是我們高一(1)班的班主任，教我們班和二班語文。
她戴著一雙眼睛，一個斜挎包，羽絨服和高跟鞋。
我們班主任一般叫老班。
我們都怕她，因為她打人特別野蠻，甚至比男老師還厲害？高一的學生說一班班主任太厲害了，惹不起。
有一次，老班的班里，老師讓組長讓他們作業(yè)沒做完就出去。后來有個大的，65人帶著20多人走了。老師在說我們的時候，不經(jīng)意的看了一眼玻璃，看到我們班最差的學生在和別人說話。老師馬上出去扇，罵，打。當時三班上課的英語老師帶走了我們以前的課。三班的英語老師讓學生在他的教室門口寫字。老師不打，他就不打，但是他的怒氣沒有消。他開始在課堂上罵我們，并把一切都歸咎于我們。
我們班沒有一個學生喜歡班主任，因為班主任總是婆婆媽媽，嘮叨不休。
其實我也很同情班主任。我們可以換位思考。如果你是一個總是教這種東西的學生，你會生氣的。
我們應該努力學習，不要生主任的氣，因為她在學校做的一切都是為了我們好。
班主任作文400字 篇10
記得那個星期五，我背著沉甸甸的書包，來到教室開始早讀，幾分鐘后，就聽見了“噔噔噔……”的腳步聲由遠而近，隨后，一位老師走進了教室，他中等身材，35歲的模樣，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神，留著一個板刷頭，一看就是一個精明強干的樣子，一副和藹可親的面孔，又給人一種慈祥的感覺。
“我是你們的新班主任”老師說。我們大吃一驚，“才剛開學不久，怎么這么快就換班主任啊？”同學們開始竊竊私語，頓時，教室里開始熱鬧了起來，“安靜、安靜。”老師說，“現(xiàn)在我來做自我介紹。同學們好，我姓梅，全名叫梅其心，是你們的新班主任，也是你們的語文老師，你們以后可以叫我梅老師。“經(jīng)過了幾天的觀察，我們覺得這位老師不僅和藹可親，還 非常敬業(yè)，一堂課我們兩天就學完了，他不僅重點難點生字詞語都了解，而且他的課還很有趣，他的語言總是那么含意深刻，那么奇妙。我們非常喜歡他講課，記得有一次，上課的時候，他把我們分為兩組，玩了一個游戲，叫詞語接龍，老師點名，第一組先說一個成語，一個同學說：“輕重倒置�！钡诙M也不甘示弱，說：“置之腦后�！钡谝唤M接著說：“ 后來居上�！薄吧舷乱恍摹薄靶幕乙饫洹薄瓦@樣，我們在游戲中不知不覺就學到了很多成語。
我喜歡這位老師，他不僅是一位好老師，還 是一位好班主任。
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