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      2. 王老師謝謝您作文

        時(shí)間:2021-12-03 09:40:13 老師 我要投稿

        王老師謝謝您作文(4篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的王老師謝謝您作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        王老師謝謝您作文(4篇)

        王老師謝謝您作文1

          王老師,謝謝您五年來對我的悉心教導(dǎo)。

          記得一年級時(shí),我的語文很不好,甚至考過一次59分。我還很頑皮,天天“混”日子,上課坐不住,下課奔跑打鬧,有一次竟然骨折了。

          王老師,我知道,您在我身上花了不少精力,操了不少心吧。

          至今,我仍清楚地記得那一天……

          走廊上,紙飛機(jī)在空中飛舞。我像皮球一樣在墻壁中間彈來彈去,我們玩著“抓人”游戲,我就是那個(gè)抓人的。

          正當(dāng)我得意之時(shí),同學(xué)們一下子四散逃開。我很不解,回頭一看,呀!您仿佛從天而降,出現(xiàn)在我面前,我嚇得魂飛魄散。

          “王……王老師!蔽业穆曇舻偷孟裎米咏。

          “放學(xué)后留下來,我找你家長!蹦愕脑挷粶夭换,我卻如同五雷轟頂。

          終于挨到放學(xué)了。

          我嚇得半死,以為您會向我媽告狀。

          可是,您沒有,反而和顏悅色地對我說:“小佑,你的數(shù)學(xué)不錯(cuò),要繼續(xù)保持。語文和英語得加把勁了??!蹦难凵裰谐錆M了鼓勵(lì)。

          “好的,好的,我一定這樣做!蔽也桓姨а,像小雞啄米一樣點(diǎn)著頭。

          從那以后,在你我共同的努力下,我的語文有了一絲進(jìn)步。

          是您,增加了我的自信;是您,培養(yǎng)了我的興趣;是您,啟迪了我的智慧。

          謝謝您,王老師。

        王老師謝謝您作文2

          在我心中喜歡的人有很多,像天上的星星一樣多。其中我最喜歡王老師,他長著一雙炯炯有神的小眼睛和一張能說會道的嘴巴,他是一個(gè)善良的人。

          記得帶三年級的時(shí)候,我每次考試都考80到100分之間,有一次我考了89分,我的王老師就讓我去辦公室。聽到這個(gè)消息,我緊張極了。但結(jié)果并不是這樣,我剛走到老師辦公室,老師就讓我拿出本子,然后在我家本子上寫了點(diǎn)什么,我仔細(xì)看了看,原來老師在我的本子上,寫了兩道算式。寫完之后,老師給我分析了我的錯(cuò)題,然后讓我做這兩道題,我做完以后,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,對我說:“這一次沒考好,沒有關(guān)系,下次一定要進(jìn)步,取得好成績!钡诙慰荚嚨臅r(shí)候,我牢牢記著王老師的話仔細(xì)做每一道題,結(jié)果我竟然考了一百分!老師還在我的試卷上寫著:你真棒!來鼓勵(lì)我。自從這次考試后,我的成績慢慢的進(jìn)步了!

          我的王老師是最棒最好的老師!

        王老師謝謝您作文3

          我馬上就要畢業(yè)了,離開王老師了,心里有十分的舍不得,千言萬語匯成一句話:謝謝您,王老師。

          記得剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí),王老師給我上的第一堂語文課上,我極其專心地聽老師講課,也想回答老師提出的問題,給老師留一個(gè)好印象。當(dāng)老師終于叫我回答問題時(shí),由于對新環(huán)境的陌生,我感到很緊張,連說話的聲音也顫抖了,老師和同學(xué)們都沒有聽清我的答案。當(dāng)王老師讓我再說一遍時(shí),我卻怎么也沒有勇氣大聲回答問題了。

          這時(shí),王老師走下講臺,輕輕地走到我身邊,看著我的書。我用手指指書本上的答案給她看,此時(shí)的心砰砰的跳個(gè)不停,等待著老師的訓(xùn)斥。沒想到,王老師竟然將答案讀給同學(xué)們聽,并且夸我答得不錯(cuò)。這時(shí)我感到熱血沸騰,臉就像熟透了的紅蘋果。對于老師給予我的.鼓勵(lì),我真是感激不盡。

          課后,老師把我叫到辦公室,親切地對我說:今后,勇敢一些,多回答問題,學(xué)習(xí)才能越來越好。在王老師的鼓勵(lì)下,我變得更樂意回答老師的問題了,對語文的學(xué)習(xí)也信心大增。

          謝謝您,王老師,是您的鼓勵(lì),讓我從膽小變得勇敢,讓我在以后的學(xué)習(xí)道路上充滿了自信。

        王老師謝謝您作文4

          “她很喜歡看書!

          王老師沒來前,我不喜歡語文,感到無趣,可王老師來了后,我便喜歡上了語文,感到很有趣。這是為什么呢?

          因?yàn)橥趵蠋熢谡n上經(jīng)常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現(xiàn)在聞名中外的作家、文學(xué)家······

          王老師不僅激發(fā)了我對語文的興趣,還使我懂得了許許多多做人的道理。

          以前我不喜歡管別人的事,比如:受傷、題目不會、忘了帶鉛筆、書······所以,在我身上發(fā)生了什么事,也沒人來管!盀槭裁茨?”我經(jīng)常暗暗問我自己,“為什么有些人能得到許多幫助,而我卻不能呢?”

          后來是王老師幫我解開了這個(gè)“難題”,王老師跟我說:“你不幫助別人,別人怎么可能去幫助你了?”

          后來,在老師的幫助下。果然,許多人都會來關(guān)心我,幫助我,我之后也越來越喜歡關(guān)心班里的每一個(gè)人與每一件事。

          十年樹木,百年樹人,我深深的感謝王老師在我幼小的心田里播下了做人的種子,將來,我無論是長成了參天大樹,還是低矮的灌木叢,我都不會忘記你,都會以生命的翠綠向您祝!趵蠋煛

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