有關(guān)班主任作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的班主任作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文400字 篇1
我們的班主任胡老師有“第三只眼”，你信嗎？
記得胡老師開學(xué)來的第一天，我和占劉翔早早就商量著，準(zhǔn)備給胡老師來一個“下馬威”。
就在胡老師說下課，即將走出教室那一刻，我對占劉翔使了個眼色，于是我們同時(shí)對胡老師做了個鬼臉。當(dāng)時(shí)以為胡老師沒看見，沒想到胡老師還有“第三只眼”，一轉(zhuǎn)身把我和占劉翔請到辦公室“喝茶”了。一路上，我們心里非常忐忑，感覺暴風(fēng)雨就要來了。
“這下慘了”占劉翔說。
我也說“真是出師不利”。
到了辦公室后，胡老師耐心的教育了我們，我和占劉翔也認(rèn)識到了錯誤，并誠懇的道了歉。
第一天，我們就見識胡老師的“第三只眼”，那可真是法力無邊��！在接下來的日子里，胡老師的“第三只眼”不斷發(fā)威，咱班中招的同學(xué)可不少。
一次語文課上，胡老師在黑板上教我們易錯的字，而底下，我和龍一諾正在熱火朝天的講話，忽然，一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來，看著龍一諾被胡老師批評，我幸災(zāi)樂禍的在一旁偷笑，暗想，這真是有驚無險(xiǎn)啊。胡老師的“第三只眼”簡直無敵了。
自從見識了“第三只眼”的厲害，同學(xué)們上課都收斂了很多，胡老師雖然很嚴(yán)厲，但是她上的課非常的精彩，漸漸地我們喜歡上了她，這個擁有特異功能的胡老師！
班主任作文400字 篇2
我們的班主任牛老師，是我的語文老師。她矮矮的個子，圓圓的臉上張著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小嘴說起話來是那么的有力。牛老師的知識很淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
牛老師很有愛心，也非常關(guān)心我們。我們班就像個大家庭，而牛老師就像媽媽一樣照顧著我們。如果某一個同學(xué)生病了，牛老師就會趕緊張羅著給他看病。
有一次正上著課，我的肚子忽然疼了起來，滿頭大汗，就像一個小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發(fā)現(xiàn)后，連忙扶著我到老師的辦公室，給我倒了一杯熱水，并及時(shí)給我媽媽打電話，讓她帶我到醫(yī)院看醫(yī)生。直到聽說我的肚子不再疼痛難忍，她那顆懸著的心才放了下來。還有一次，我不知怎么回事，正上著課便吐了起來，牛老師見狀，連忙讓同學(xué)幫我清理污物，又安排同學(xué)陪我去漱口，直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看，我的老師是多么地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子，多么像我的媽媽啊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的心血，給予了我們無盡的愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多么想喊她一聲“媽媽”呀！如果沒有牛老師那鼓勵的目光，沒有牛老師那親切的話語，沒有牛老師那悉心的教導(dǎo)，哪能有我們今天的茁壯成長？！所以，我想大聲地對她說一聲：“牛老師，謝謝您，我們將永遠(yuǎn)愛您！”
班主任作文400字 篇3
棕色、俏麗的短發(fā)，扎了個俏皮的丸子頭，臉上鑲嵌了一雙烏黑亮麗的寶石，她的眼睛十分銳利、有神，高挺的鼻尖上架著一副圓乎乎的眼鏡，在它的.下面有著一張能說會道的嘴巴。
來來來，過來猜猜看她是誰？猜不透吧，她就是我們的朱老師。那我為什么說她眼神銳利呢？是因?yàn)檫@幾件事……中午上完體育課，嘴里十分的渴，但又不能喝水，只能去吃飯，我們把飯菜盛好，我吃了口飯：咦？今天的怎么燒的有點(diǎn)粘？更渴了。我心里出現(xiàn)了兩個小人，一個是心靈善良的天使，另一個是奸詐貪婪的惡魔。
惡魔說話了：“來，快點(diǎn)盛湯泡飯，這樣吃的快一點(diǎn)�！�
天使立馬阻止了他：“不行，這樣對胃不好。”
他們吵著吵著開始打起來了，最終惡魔戰(zhàn)勝了天使。我趁老師不在趕緊拿了勺子，一邊盛還一邊看著老師，生怕被老師知道。我速戰(zhàn)速決，盛好后，毫不猶豫地貼到臉前，假裝什么也沒發(fā)生過的一樣，安安靜靜地吃飯。
忽然老師說：“朱瑛，你是不是又湯泡飯啦。”
我大吃一驚，像兔子見到老虎一樣，弱弱地點(diǎn)了一下頭，心想：怎么什么也逃不過老師的法眼呢！這就是眼神銳利的朱老師，就是因?yàn)樗艓臀覀兿麥缌嗽S多小毛病。
班主任作文400字 篇4
我的班主任姓秦，大家都叫她秦老師，我現(xiàn)在讀五年級，在這五年里，她教會了我們許多知識和做人的道理。老師給我們的第一印象是和藹，從不穿花衣服，每天都扎個馬尾辮，但是她上課非常嚴(yán)格、認(rèn)真。
她是位非常嚴(yán)厲的老師，記得有一次，我把老師要求我們寫的預(yù)習(xí)卡交了上去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)寫的時(shí)候我沒有檢查，所以我的預(yù)習(xí)卡上有好多處錯誤，后來老師把我叫到辦公室里，當(dāng)面把我的作業(yè)扔到了垃圾桶里說：”錯的太多，重寫！”她用犀利的眼神看著我，把我嚇了一大跳。
第二天我把寫好的作業(yè)交上去，老師說：“劉一銘，你這次寫的很好。”不知道怎么回事，每次一寫完作業(yè)，老師的話和眼神都提醒我檢查作業(yè)。
她也是一個有耐心的老師，有一次我的作文不合格，于是老師讓我明天早點(diǎn)來，第二天，老師一早都來了，她就開始給我講作文，講到快上課才停下。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是世界上偉大的人！我們不能白白浪費(fèi)老師的良苦用心，我們要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，不能讓老師失望。
班主任作文400字 篇5
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對她說：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答社會、建設(shè)祖國。
我愛您，我的班主任李老師！
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