教師的節(jié)日作文精選5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的教師的節(jié)日作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的節(jié)日作文1
小鳥(niǎo)感謝大樹(shù),是因?yàn)榇髽?shù)給予它舒適的家園;小草感謝大地,是因?yàn)榇蟮亟o予它足夠的生存空間;鮮花感謝蜜蜂和蝴蝶,是因?yàn)樗鼈儗⒒ǚ蹫⑾蛩姆健腋兄x我的班主狂一一于老師,是因?yàn)橛诶蠋煂⒅R(shí)無(wú)私地傳授給我。
今天的天空格外的藍(lán),陽(yáng)光格外的充足,花朵格外的嬌艷……這是為什么呢?
原來(lái)今天就是9月10日——教師節(jié),老師們的節(jié)日。我踏著輕盈的步伐來(lái)到校門(mén)口。哇!學(xué)校為老師們準(zhǔn)備了一張紅地毯,一直延伸到教學(xué)樓臺(tái)階上,門(mén)口還有一個(gè)用五顏六色的氣球做成的彩虹門(mén)。老師們個(gè)個(gè)都紅光滿(mǎn)面,神采奕奕,臉上洋溢著幸福的笑臉。
我剛走到二樓就聽(tīng)到了聲音。同學(xué)們可不是在打鬧,而是在精心地布置教室。走進(jìn)我們班級(jí)時(shí),我看見(jiàn)老師的辦公桌已經(jīng)被同學(xué)的禮物堆滿(mǎn)了。范正雨送的是暖寶,他希望老師在寒冷的日子也能夠有溫暖;胡彩璇送的是蜂蜜蛋糕,她希望老師吃了以后,心里也像蜂蜜一樣甜美;齊星昊送的是英雄鋼筆,他希望老師把筆抽滿(mǎn)紅墨水后,像一名將軍一樣檢閱我們的作業(yè)和試卷……我送給老師的是我親手疊的幸運(yùn)星。我希望我親愛(ài)的老師能夠永遠(yuǎn)幸運(yùn)快樂(lè)。
講臺(tái)上喜氣洋洋的于老師,不禁讓我想起我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候……
剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),我寫(xiě)字的質(zhì)量、速度在班里是倒數(shù)幾名。于老師看在眼里,心里有些發(fā)愁。但她沒(méi)有放棄我,而是給了我一張?zhí)镒指駧臀掖蛄俗诸^,一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我糾正。只要我有一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),她就會(huì)表?yè)P(yáng)我,F(xiàn)在我的字進(jìn)步飛快,在班上已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了。我想如果我沒(méi)有遇到于老師,我的字還會(huì)那么爛,所以我特別感謝于老師。她那么無(wú)私、細(xì)心地教導(dǎo)我。
我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她付出的青春,報(bào)答她臉上的汗水,報(bào)答她的無(wú)私奉獻(xiàn)!祝于老師節(jié)日快樂(lè)!
教師的節(jié)日作文2
教師節(jié)就要到了,在此我以作文的形式告訴我的老師們:老師,祝你們教師節(jié)快樂(lè)。
老師是辛苦的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國(guó)的花朵。老師你像一只燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。在這里我要對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
今天下午,我們正在上語(yǔ)文課,突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲咳嗽。原來(lái)是老師您的咳嗽聲,我望著您,發(fā)現(xiàn)你的`表情是多么的痛苦!我想您當(dāng)時(shí)的喉嚨疼得像火燒一樣吧?墒悄鷧s忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)的老師!老師謝謝您!
老師,我感謝你們!是你們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
老師,贊美您的詩(shī)句有非常多!烏申斯基的名言——教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。愛(ài)因斯坦的使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說(shuō)您偉大的成就啊~
老師無(wú)論我有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法形容我對(duì)你的敬愛(ài)!你在我心中的地位是無(wú)法替代的!
還記得那次嗎!早晨您正在講課時(shí),班里有位不注意聽(tīng)講的學(xué)生,你看了他一眼,可是他好像沒(méi)事人似的,依舊說(shuō)他的話(huà)。我們這些旁觀(guān)者開(kāi)始為他擔(dān)憂(yōu)了。認(rèn)為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué),反而用和藹的語(yǔ)氣和他交談。開(kāi)始您把那位男生叫出去的時(shí)候,他顯得十分的驚慌,但是回來(lái)時(shí)臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我們驚呆了!后來(lái)才知道老師您那天用以德服人的方式來(lái)教育這位男生的!
讓我們所有同學(xué)都尊重老師,學(xué)習(xí)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧!
教師的節(jié)日作文3
敬愛(ài)的老師,明天是你的節(jié)日,祝節(jié)日快樂(lè)。
九月,一個(gè)多彩的季節(jié);九月,有個(gè)光榮的節(jié)日;九月,為您唱響最嘹亮的贊歌;九月,載著我們最真誠(chéng)的祝福!老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師是人類(lèi)文明的傳播者,肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。是教師讓人類(lèi)的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣,宇宙的渺茫,懂得了時(shí)代在進(jìn)步,歷史在發(fā)展,從一個(gè)懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點(diǎn)晨光,驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,她如智慧之泉,澆灌我們的求知諾渴的心田,把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之才。她們是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石,托起了祖國(guó)的希望。
老師是人生路上的航燈,在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起,老師就教我們要文明謙讓?zhuān)獝?ài)國(guó)愛(ài)民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹(shù)立了最好的榜樣,潛移默化中讓道德觀(guān)在我們心中深深扎根。
老師更懂得奉獻(xiàn),最懂得愛(ài)。她們?cè)谏钪杏卸嗌賯(gè)辛酸苦楚我們不曾知道,他們給予我們多少關(guān)心我們無(wú)從計(jì)算,從學(xué)習(xí)到生活,他的關(guān)懷無(wú)微不至,他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者,在我們心中他們是不是親人的親人,是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想,做人應(yīng)當(dāng)去愛(ài)。
老師,你以靈魂的芳香熏陶著我們,以人格的魅力感召著我們,讓少年成長(zhǎng)路上的每一步都踏實(shí)有力。
老師,你是我們心中的太陽(yáng),永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個(gè)過(guò)客,但是你對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)到來(lái)之際,就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一句:謝謝你老師,我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)你的似海深情!
教師的節(jié)日作文4
掬一脈書(shū)香你從那條校園的小路走來(lái)走進(jìn)那塊青春的芳草地。你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了熠熠生輝的良心和光彩奪目的智慧然后躬身為他們澆水、鋤草。你日復(fù)一日地哺育著呵護(hù)著直到你生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本來(lái)就是世界上最崇高的敬詞。
在求知路上,學(xué)生把老師看得比父母還重要。就為這么一個(gè)單純而執(zhí)著的期望,他們的老師有責(zé)任幫助他們復(fù)愿心目中最完美的形象。不是任何一個(gè)老師都漂亮或帥氣但至少是從容大方讓人賞心悅目的。不是每位老師都伶牙俐齒但至少是嚴(yán)謹(jǐn)而擲地有聲讓人心服口服。遇到問(wèn)題或出現(xiàn)疏漏時(shí),敢于面對(duì)問(wèn)題并糾正錯(cuò)誤也同樣會(huì)贏得尊重與認(rèn)可,這便是老師偉大的形象。
老師的話(huà)語(yǔ)是多么地親切;老師的目光是多么地銳利;老師的心里是多么地?zé)o私……。我曾經(jīng)被老師鋒利的眼神狠狠地“看”過(guò)一回。那天上課由于下課時(shí)玩得太開(kāi)心了還沒(méi)有盡興,所以上課心不在焉的眼睛老是東張西望還不時(shí)地住窗處看!吧碓诓軤I(yíng)心在漢”當(dāng)時(shí)的我好想早些下課還不斷地看時(shí)間。我還不時(shí)地向講臺(tái)上望一下,生怕老師發(fā)現(xiàn)了自己在開(kāi)小差。說(shuō)來(lái)可真巧這一望正好和老師的目光相遇,老師的眼神一下子變了像利箭一般,直射進(jìn)我的胸膛;像電流一樣一下子流遍我的全身;像寒氣一樣使我全身發(fā)抖我的目光也像閃電一般回來(lái)了開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)講。多么神奇的目光多么難忘的目光。
真心地感謝每一位老師。
教師的節(jié)日作文5
暑假過(guò)后的初秋,天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗,陣陣的清風(fēng)掃過(guò)我的臉頰,善解人意的風(fēng),拽走了夏天的悶騷。地上的草,早已沒(méi)了夏日的生機(jī)。秋天,碩果累累;秋天,老師們?yōu)閷W(xué)生播下種子奏響新的樂(lè)章!
教師節(jié)前面兩天,是中秋節(jié),三天長(zhǎng)假擾亂了對(duì)教師節(jié)的安排。周五,老師早早就布置下了教師節(jié)的任務(wù)。從此,剛放完假,我就開(kāi)始手忙腳亂了起來(lái)。中午常常來(lái)不及寫(xiě)作業(yè),就要趕去開(kāi)會(huì);課間再也不玩游戲,反復(fù)向同學(xué)強(qiáng)調(diào)教師節(jié)的要求;晚上著急地睡不著,上課打瞌睡被老師罵,心里也暖洋洋……
終于到了教師節(jié),我一大早就來(lái)到了教室,踩著凳子在黑板上寫(xiě)“老師,節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字。7:40分就趕到操場(chǎng),我雙手捧著“幸福樹(shù)”,生怕摔碎了它,小心翼翼的走上主席臺(tái)。向老師敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。我敬禮時(shí)右手在空中劃出的那條完美的弧線(xiàn),里面包含著我心中對(duì)老師們的無(wú)限深厚的敬意。當(dāng)教師節(jié)的莊嚴(yán)儀式結(jié)束后,我們發(fā)現(xiàn)老師辦公室竟然變成了芳香無(wú)比的花市。
這一切都是為了老師在自己的節(jié)日里能夠快樂(lè)啊!老師快樂(lè),我們就快樂(lè),這更是為了讓新班主任感受到我們班同學(xué)的熱情。我愛(ài)你,教師節(jié)!我真希望每天都是教師節(jié),這樣,老師們就會(huì)每天都快樂(lè)無(wú)比!
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