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      2. 我最喜歡的老師500字作文

        時間:2021-12-28 17:41:14 老師 我要投稿

        我最喜歡的老師500字作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我最喜歡的老師500字作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我最喜歡的老師500字作文4篇

        我最喜歡的老師500字作文4篇1

          啊!又是作文!這句話大家一定再熟悉不過了,每次老師一布置作文大家又開始說:怎么又有作文!﹑每天都有作文煩死了!﹑天天都布置作文,老師覺得改的作業(yè)還不多呀!我也這么說過,但是現(xiàn)在我不但不討厭作文,反而更喜歡作文了,知道為什么嗎?這是因為我在五年級遇到了何志敏老師。

          何老師是我們的語文老師,個子不高,又長又卷的秀發(fā)﹑身上散發(fā)著淡淡的書香味,那是教師應(yīng)有的氣味,鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,那是看書多了的緣故吧!

          自從我上了五年級,就覺得學(xué)習(xí)變得有意思了,上課的內(nèi)容變活了,這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學(xué)習(xí)積極起來就讓全班比賽,造了個我是勤勞的小蜜蜂的活動,要是背書﹑聽寫﹑作文等等作業(yè)完成的好,就可以得花,得到的花越多,獎品就越好。這次活動激起了我寫作的興趣,第一次作文得到了老師的好評,還得到了兩朵大花,心里開心極了!寫作的激情油然而生,希望老師以后多布置作文,讓我的作文水平更上一層樓。

          這種有趣的教學(xué)方法,不但讓學(xué)生容易接受,而且還讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)更有興趣了,這種方法我喜歡。何老師,您是我最喜歡的老師,我希望您永遠(yuǎn)是我的老師!

        我最喜歡的老師500字作文4篇2

          在我的記憶中,有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識,讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任&&牛老師。

          牛老師個子高高的,不胖不瘦,高鼻梁,深眼窩,目光有時慈祥,有時嚴(yán)厲。她從三年級開始帶我們,到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了,她雖然對我們很嚴(yán)格,但有時也會給我們開開小玩笑,講講小笑話等。牛老師在生活中和學(xué)習(xí)上對我們非常關(guān)心,有三件事令我難忘至今……

          三年級的一節(jié)語文課上,牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里,牛老師正好來到了我的身邊,用那嚴(yán)厲的目光看看我說:你干什么呢?我臉?biāo)⒁幌伦蛹t了,半天說不出一個字來。老師也再沒說什么,轉(zhuǎn)身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我,但以后我上課再也沒有走過神。

          四年級有一節(jié)自習(xí)課上,我有道題不會,想了半天想不出來。這時,我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我:怎么了?這道題不會嗎?我點了點頭。牛老師耐心的教我方法,我很快的做出了正確答案。

          還有一次上課,牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受,就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話,過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我:去醫(yī)院好好看看,這幾天好好休息。

          雖然教師節(jié)過去了,但是我還要對牛老師說聲:祝您節(jié)日快樂,天天快樂。

        我最喜歡的老師500字作文4篇3

          在我們學(xué)校,有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學(xué)生,都會喜歡她。

          的同學(xué)和成績差的`同學(xué)她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),處理事情公平、。尊重,關(guān)愛我們。了解我們的想法,不隨便批評人。對成績好,都能一視同仁。

          她的性格開朗,在學(xué)習(xí)上,她對我們要嚴(yán)格要求,是我們的嚴(yán)師,在生活中,她風(fēng)趣幽默,是我們的慈母,在活動中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量,不拖課。

          對有缺點、犯錯誤的同學(xué),她總是耐心地給他們講道理,而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的,自己總會做得更好。

          她喜歡與我們溝通,常采取我們的意見,她的課不枯燥乏味,總喜歡做一些多媒體的課件來激發(fā)我們對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓一些以前對英語不怎么感興趣的同學(xué)也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課,也一定會被這種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛所感染的。自從她教我們開始,我班的成績就直線上升,總是考年級組第一名。

          我已是一個五年級的學(xué)生了,再過兩個月,我就要畢業(yè)了,我就要離開那熟悉的校園和你了。可是,王老師,你知道嗎?我多么想對你說一聲:你辛苦了!在小學(xué)時,我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會忘記你,這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠(yuǎn)是珍藏在心中最偉大的老師。

        我最喜歡的老師500字作文4篇4

          今天,語文課上,倪老師一進門就說要給我們布置作業(yè)。首先,倪老師嚴(yán)肅地說:白板上面的全都是這個周末的作業(yè)!第一條作業(yè)是:1&&4單元的詞語,每詞抄三遍。當(dāng)時,全班大驚失色,我卻想:就這一項嗎?這也太少了。這時,吳奕旭驚訝地說:不會吧!老師,你給我放一個學(xué)期的假,我一定把作業(yè)超額完成!還有人說:是不是倪老師打錯了,把14課打成了1&&4單元?

          倪老師卻不慌不忙地打了第二條作業(yè):完成10張練習(xí)卷。這下,我也要崩潰了。第一條我還能接受,這個我不可能接受啊!全班炸開了鍋,有的在大聲尖叫,有的在拍桌子,還有的同學(xué)說:倪老師是不是在跟我們開玩笑呀!我想:這應(yīng)該是寫話的素材吧!

          倪老師又出了第三條作業(yè):閱讀三本課外書,每本至少150頁。全班又歡呼起來。但是我想:這么多作業(yè),怎么做的完啊!

          倪老師若無其事地說:第四條作業(yè)要出來了!啊,還有第四條作業(yè)!我驚訝地都快要裝病了!結(jié)果打出來的字是:以上作業(yè)全是假的!可惡的倪老師,竟然耍我們。

          倪老師真是太可惡了!

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