【精華】班主任作文五篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的班主任作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
從一年級到現在四年級，我們班主任從沒有變過，都由李老師擔任，同時李老師還兼任我們語文老師。
李老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，大眼睛上面又長又黑的眉毛很特別。怎樣特別呢，這樣說吧，如果我們上課表現好的話，李老師的眉毛就會舒展開；如果表現很差的話，那么老師的眉毛就會皺得緊緊的，怎么解也解不開，還會用來嚴厲的眼光盯著我們。也就是說，李老師的眉毛是晴雨表。
你們別看李老師有時很兇，其實那只是不聽話的人讓她生氣時她才這樣的。李老師平時對學生可關心了，比如，有一次大課間我們回教室時，胡子彬同學不小心摔了一下，正好膝蓋碰到臺階邊沿上弄出血了，李老師得知后立馬騎著電瓶車把他帶到附近的診所，叫醫(yī)生給他檢查一下是否骨折，當醫(yī)生說沒有大礙只需要涂層紅汞就可以了，她才舒了一口氣，放下心來。
還有一次，上完體育課，我?guī)У陌肫克粫䞍壕秃韧炅耍晌疫�是渴得很，我問幾個同學討一點水喝，可是別人就不給，還有的人嘲笑我說：“明明知道今天有體育課，為什么不多帶點水來？真是笨�！蔽衣犃�，非常生氣但也沒有辦法。這時，李老師走過來，對大家說：“同學之間應該互相幫助，互相關心，和和氣氣的，像一家人一樣。誰沒有求助人的時候呢？如果實在幫助不了，就解釋一下，也不能嘲笑人�！蓖ｎD了一會，李老師又說：“如果我們班爭取成為一個和諧班級文明班級，那么我希望每個同學都從自己做起，從小事做起，學會關心他人，幫助他人�！蓖瑢W們聽了，慚愧地低下頭，紛紛跑過來給我倒水并向我道歉說：“對不起，我剛才不應該嘲笑你�！崩罾蠋熆匆娏耍_心地笑了。
正因為在李老師的精心帶領下，我們班年年在全校評比中，都獲得“文明班級”或“先進班級”的光榮稱號。李老師就是我們的另一位媽媽，我們都非常愛她。
班主任作文 篇2
我最喜歡的老師，便是我們班的班主任“常老師”。
常老師是一個王老師是一個個子高高身材瘦瘦，戴著一副方眼鏡的老師，每天都笑迷迷的，但是他也不是經常笑瞇瞇的，有一次我們班有幾名同學沒有交作業(yè)，老師就把他們叫到了辦公室狠狠地批了一頓，然后給了他們的家長發(fā)了信息。
可是常老師也很心疼，但是如果我們都這個年紀了還不好好的學習，那將來一定是一個失敗者。
馬上就要到國慶節(jié)啦，在這個時候最辛苦的還是我們的老師啊，因為馬上就要放假了，老師為了給我們布置學校方面和班級方面的作業(yè)，每天都要起早貪黑。
今天我們上課沒有浪費一點時間，因為老師要花大量的時間給我們講學校方面的作業(yè)，學校方面的作業(yè)有很多，老師用著沙啞的聲音為我們講著我們這時我們有一點心痛了，我們的班主任常老師。
我們能看出常老師臉色很沉重，老師您辛苦了！我們愛您！
班主任作文 篇3
我的班主任姓張，平時我們都叫他柳老師。張老師不高不矮，不胖不瘦。他那圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上還掛著一副圓形的眼鏡。老師對我們既嚴格，又和藹可親。
記得有一次，我的作業(yè)本上出現了一個叉子，放學后老師把我留下，為我講解這道題，題目是：“一列快車從甲城開往乙城需4小時，一列慢車從乙城開往甲城需5小時，如果慢車先行1。25小時到中途某站停駛，這時快車才從甲城出發(fā)，幾小時后兩車在途中相遇？”老師開始為我將這道題了，老師說：“這一道題就應先求出慢車行多少千米，用“1”減去這個數，得出甲行的路程，然后用路程除以甲的速度就得出了這道題的答案。老師講完后讓我把這道題做到作業(yè)本上，我把這道題做出來了。做完后，我交給了老師，老師看完后皺了皺眉頭，我立刻提心吊膽起來，我想：“是（時）計算錯誤，還是方法不對？”這時老師把本遞給了我說：“你再看看�！蔽夷弥居帜贸鏊悴菁�，算了起來，我算了半天，可還是沒算出來，我想計算肯定沒有錯呀。于是我又拿給了老師，老師看完后說：“你看一看你寫的小數點像什么？”我仔細一看小數點，原先他像一個頓號。我立刻將它改了過來，變成了圓圓的了，老師看了以后欣慰的笑了。
別看老師這么嚴格，可對我們又是那樣的和藹可親，有一次，我考試沒有考好，總是無精打采的，老師看到我這樣，用慈祥的眼光望著我，好像在對我說：“沒關系，沒關系，下次努力，取得好成績，看到老師這樣望著我，我立刻打起精神來。
我的老師就是這樣既嚴格又和藹可親。
班主任作文 篇4
我的'班主任-虞老師有一雙包含深情的眼睛。每天我都會碰上她那目光。
記得有一次，我遲到了進了教室，老師的眼睛盯了我下就輕輕地對我說“你先回位置吧！記得以后早點來學校哦！”我聽了不知心里有什么感覺，那天上課我的手不由的做了秘密工作，老師那雙眼睛發(fā)出利劍向我刺來，我馬上坐好。
我平時有很多地方做不好，可是每次家長會過后我的父母從沒打過我而且還夸獎我，我知道老師不把我在學校做過的壞事說給我的爸爸媽媽聽。有一次上課我非常認真，老師那目光甜甜的射向我，我心里想：“老師您的目光是多么清澈，就像醇醇的山泉，輕輕的流入我們班同學的心田�！�
有一次，我坐得端端正正的，大大的眼睛看著老師，但我的心早以隨著時光去雙休日去了。你從36雙眼睛里，似乎發(fā)現我走神了，于是就叫我回答問題，雖然我知道題目，但我把答案忘的一干二凈了，老師那雙眼睛里好象提示了我一下，我突然從老師的眼神中發(fā)現了答案，于是就說了出來。
老師您的眼光似陽光，那暖融融的陽光，照著您每個學生心里暖洋洋的。
簡評：老師的眼神里蘊藏著智慧，更隱含著對同學們的深切期望。
班主任作文 篇5
我有一位和藹可親的阮老師，她是我們的班主任，長著柳葉眉、瓜子臉，燙著卷發(fā)，我們都很尊敬她。
最近，我們班許多同學生病發(fā)燒了，阮老師拿來了家里的電飯鍋，放上醋在班里熏，防止我們感冒。有些同學問阮老師：“您把鍋拿來了，怎么吃飯呀？”沒想到，阮老師卻不加思索的回答：“那就吃饅頭唄！”我們立刻感到非常溫暖。
記得有一次，我肚子疼得受不了，阮老師急忙把我?guī)У睫k公室，馬上接了一杯熱水讓我喝，那時我覺得肚子好了一些，可還是一陣陣的疼，阮老師伸出她的大手掌揉著我的肚子，邊親切的問道：“現在還疼嗎？”一句簡簡單單的話，如一劑良藥，讓我覺得身上暖洋洋的，肚子也不那么疼了。
怎么樣,我們的阮老師是不是很和藹可親呢?不過，她也有嚴肅認真的時候。
那一次，上課鈴已經響過很長時間了，可是教室里還是一片混亂，阮老師眉頭緊皺，用具有殺傷力的眼神望著那些說話的同學，教室里立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。有時候阮老師外出培訓，也不忘記給我們布置作業(yè)，回來后，還給我們每位同學帶了當地的特產“懷山藥片”呢。
阮老師不僅課教得好，她還會主持、寫詩。每個同學過生日的時候，都會得到一份老師送的特殊禮物——“生日祝福詩”，讓我們都非常羨慕，也學會了寫詩。
同學們，你們看，我們的阮老師是不是一位很優(yōu)秀的好老師呢？
祝福我親愛的老師：身體健康！萬事如意！
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