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      2. 我身邊的老師

        時間:2022-01-27 13:49:21 老師 我要投稿

        我身邊的老師_550字

          大人們總是這樣,你還不想上幼兒園時,他們偏偏要你去;而你已經習慣了幼兒園的生活時,他們又要你去讀小學。不管那么多了,“船到橋頭自然直,”不過心里對幼兒園里那些和藹可親的老師、朝夕相處的可愛的同學還是有點依依不舍。

        我身邊的老師_550字

          就這樣虛度了幾年的光陰,我讀到了小學時,遇見了兩位老師,她們帶給我許多的啟發(fā)與快樂,讓我喜歡上了小學的生活。

          教過我的老師雖然很多,但是這兩位語文老師就像一位良醫(yī)、一位益友、一位伯樂一樣,對什么學習上的“病”都有自己的一劑妙招。比如說,現(xiàn)在五年級的`班主任董老師就是我們學習上的良醫(yī)和伯樂。原來,在語文課上舉手發(fā)言的同學寥寥無幾,原因是回答錯了怕老師批評,所以都不敢舉手。但董老師鼓勵大家大膽發(fā)言,她說:“舉手發(fā)言就表示你在開動腦筋,總比那些不舉手的人要好得多,即使回答錯了,也沒有關系!痹诶蠋煹墓膭钕拢瑢W們發(fā)言的欲望強烈了,膽子也大了,每當上課老師提問時,班里就舉起“小樹林”?磥砝蠋熣媸且晃涣坚t(yī)呀!

          還有在我讀二至四年級時的王老師老師。她在我們六一歌詠比賽時,把我們個個打扮得“花枝招展”;在“六·一”時同我們一起快樂的唱啊,跳啊,然后又在我們不經意間殺了個“回馬槍”,我們就在游戲的快樂中完成了作文,讓人感覺不到以前寫作文時的那種枯燥和乏味。你說,我們的王老師像不像“現(xiàn)代版的老頑童”呢?

          你看,我身邊的兩個老師都有自己的“獨門絕招”:讓我們對學習充滿興趣,他們像不像八仙過海那樣各顯神通呢?我為遇到這兩位老師而感到欣慰,同時也被這兩位老師深深的感動著

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