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      2. 我眼中的最美教師作文

        時間:2022-02-22 13:49:12 老師 我要投稿

        我眼中的最美教師作文(集合6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我眼中的最美教師作文,歡迎大家分享。

        我眼中的最美教師作文(集合6篇)

        我眼中的最美教師作文1

          她在生活中關(guān)心幫助我們,她在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)我們,她在鍛煉時鼓勵我們,你一定會問她是誰,她就是我的班主任劉老師。

          劉老師在生活中總是像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們。她經(jīng)常為同學(xué)系上松開的鞋帶,為同學(xué)整理佩戴不規(guī)范的紅領(lǐng)巾,為身體不適的同學(xué)摸摸額頭,噓寒問暖,她還經(jīng)常幫助同學(xué)們出黑板報。我說話聲音小,她還鼓勵我大聲說話了呢!她可真是一位善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師啊!

          劉老師在學(xué)習(xí)上總是耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。她時而嚴(yán)厲,時而溫柔,能針對同學(xué)的不同特點因材施教。不論誰有不會的題問到劉老師,她都會認(rèn)真、耐心地回答,直到大家明白為止。她的知識十分淵博,可謂“上知天文,下曉地理”。不論我們問什么,她都會給你滿意的答復(fù),我還給她起了個外號就是“活百度”。

          劉老師在體育鍛煉時也總鼓勵我們。當(dāng)我們遇到困難氣餒時,她總是想方設(shè)法給我們鼓勁。當(dāng)我們累了想休息時,她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r,她甚至比我們還高興,她還說這都是你們努力拼搏的結(jié)果。當(dāng)我們與成功擦肩而過時,她總說沒關(guān)系,并鼓勵我們繼續(xù)堅持下去。每當(dāng)我們有一點一滴的進(jìn)步,她都會樂得像花一樣。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹苗,您就是滋潤我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花,您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師,我愛你。

        我眼中的最美教師作文2

          1、“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛。敬愛的老師,時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的卻永遠(yuǎn)不會改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟,載著我駛向知識的海洋!

          2、如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他(她),把我們從懵懂帶入成熟;是他(她),讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是他(她)帶領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢想——可以有多大!

          3、嫩芽抽出描畫出春天的壯麗,白云浮動映襯出藍(lán)天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

          4、因為是您,讓我們學(xué)會待人寬容,與人為善;因為是您,讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您,教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您,讓我們懂得了如何去愛!

          5、我們一路走著,老師把手搭在我的肩膀,我回頭時,發(fā)現(xiàn)陽光的仙子正在我們身后川流不息,遍野的太陽花照的我們的眼睛亮晶晶的,她也成為了這一片燦爛中的一朵,在我記憶的陽光里,我的老師,我的太陽花。

        我眼中的最美教師作文3

          我眼中最美的老師是誰呢?她就是教我們數(shù)學(xué)的姚燁老師。

          姚老師家里有兩個孩子,每天白天不但要管我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè),晚上回家還要管自己家的兩個孩子的學(xué)習(xí)和生活,真的很辛苦!她雖然每天要改很多很多的作業(yè),有時還有試卷,但她還是會用心地備課,同時關(guān)心我們每一個孩子課堂上的學(xué)習(xí)狀況。

          老師講解題目的方式很直觀。我們要是作業(yè)中的某一題很多同學(xué)都不會,那么老師就會讓一位同學(xué)回答他(她)覺得該怎么做是對的,然后再由老師來補充講解哪些是對的地方,哪些是錯的,是需要修正的。這樣呢,我們就能很深刻地理解題目該怎么做。

          老師非常關(guān)心我們的上課發(fā)言情況。她會盡量地讓每一位同學(xué)都能發(fā)到言。如果你這道題實在不會講解的話,姚老師就會提醒你幾句,然后讓你接下去說,直到領(lǐng)著你把這道題說完。這樣不會的同學(xué)也會因此而印象深刻了。

          姚老師也非常的敬業(yè),她總是讓我們訂正完作業(yè)再走,她還會安排成績好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)的慢的.同學(xué),這樣,我們都能盡量在學(xué)校完成作業(yè),因此基本上同學(xué)們都可以盡早回家了。如果有同學(xué)作業(yè)沒寫完、訂正完的,不論多晚,她都會陪著我們,直到我們?nèi)慷加喺炅酥螅藕臀覀円粔K兒走。要知道,姚老師家還有兩個孩子呢!

          我覺得這樣敬業(yè)的老師,這樣偉大的母親,就是我眼中最美的老師!我很佩服她!

        我眼中的最美教師作文4

          我眼中的美麗教師——高高、瘦瘦的,像竹竿一樣,留著一個小寸頭,帶著一副眼鏡,偶爾還賣萌,許多衣服都有萌萌的卡通小動物,他就是我們幽默風(fēng)趣、知識淵博、親切和藹的吉成老師。

          吉老師知識淵博。我們班同學(xué)提出所有數(shù)學(xué)難題的答案他都能流利地回答出來,并能用簡單易懂的方式解答,我非常崇拜他。吉老師現(xiàn)在對于我來說就像一本讀不透的教課書,傳授許多我不知道的知識。我對這本教科書愛不釋手。

          吉老師上課非常風(fēng)趣,會把抽象的知識點用現(xiàn)實生活中的生動的例子講解,并把題目中的內(nèi)涵詮釋地淋漓盡致。記得三年級有這么一道題:32個同學(xué)們跟2個老師去坐船,一個船坐4個人,需要幾條船?有個同學(xué)不假思索地脫口而出:“8條船”。吉老師假裝生氣地思考了片刻,很認(rèn)真的問同學(xué)們:“請問,老師是人嗎?”全班同學(xué)哄堂大笑,異口同聲地說:“吉老師不是!”。以后這種類型的題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)再也沒有出現(xiàn)過錯誤。

          吉老師還有親切和藹的一面,在我們班就像同學(xué)們的“頭領(lǐng)”,所以有個綽號叫“吉皇”。下課時,他陪我們聊天、玩游戲,更像我們的大伙伴。吃午飯時,吉老師會把他的午飯里雞腿、鵝肉和臘肉等分給我們,我是我們班名副其實的“吃貨”,每當(dāng)“吉皇”笑咪咪地夾著肉向我走來時,我就開心地合不攏嘴。

          吉老師,感謝您對我們學(xué)習(xí)中孜孜不倦地教誨,生活中無微不至地關(guān)懷,您是我眼中最美的教師,我永遠(yuǎn)愛您!

        我眼中的最美教師作文5

          她,一位普通的教師,是在我們小學(xué)三年級時轉(zhuǎn)進(jìn)來的,來當(dāng)我們的班主任。聽說她在五小任教時是非常嚴(yán)厲的,我們班同學(xué)聽后都倍感害怕。

          上課時,您耐心,嚴(yán)厲。無論是誰,只要上課不專心聽講,那都逃不過您的法眼,怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對待一個失敗者時,您又像家長那樣不斷鼓勵,臉上掛著慈祥的笑容。當(dāng)我考試落后一大截時,倪老師總是微笑著告訴我,落后不是問題,只要你朝自己有缺陷的那個方向走,去努力,就會成功;相反,如果你不知道自己需要朝哪個方向努力,就會在原地踏步,沒有進(jìn)步。之后,我便在每一次考試結(jié)束后認(rèn)真反省,在每一次失敗后朝自己的不足之處努力,最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。

          當(dāng)我有學(xué)習(xí)上、心境上的問題時,我總是情不自禁地來找倪老師,而她,總是走到我身邊,拍拍我的肩,輕輕地告訴我,有些問題并沒有你想像的那么難,只要你靜下心來,閉上眼睛,仔細(xì)想一想,你的學(xué)習(xí)方法錯在哪里,要用什么樣的解決方式去應(yīng)對。所以,當(dāng)我遇到什么問題時,我總會回想倪老師對我的教誨,用自己的能力去解決問題。

          倪老師,感謝您!帶給我如此的教誨,在我六神無主的時候,為我點起一盞指路的燈,為我揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,感謝!

        我眼中的最美教師作文6

          從開始上學(xué)的那一天,我便結(jié)識了我的班主任——王老師,她已陪伴我們走過了四個春夏秋冬。

          她留著短發(fā),中等身材,體型勻稱,面容和藹可親,性格溫和。她愛好運動,我們大家都很喜歡她。

          在我們的生活與學(xué)習(xí)中,她給予我們很大幫助,生活中關(guān)心我們,學(xué)習(xí)上對我們也相當(dāng)嚴(yán)格。

          記得有一次,我生病了,感覺不舒服,她發(fā)現(xiàn)后,像媽媽一樣摸摸我的額頭和臉頰,看我是否發(fā)燒了,了解癥狀后,便給媽媽打電話說明情況,還給予我很多建議,我回到家中老師還打電話問候我的病情,她像親人一樣關(guān)心著我,她就是我第二個“媽媽”。

          學(xué)習(xí)中,她不允許我們有半點馬虎,老師每天辛苦地檢查與批改我們的作業(yè),不知疲倦的指導(dǎo)我們,糾正每名同學(xué)的錯誤與缺點,每名同學(xué)在她的指導(dǎo)下都有所進(jìn)步。小學(xué)是打基礎(chǔ)階段,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。“基礎(chǔ)就是基石,沒有穩(wěn)定的地基就建造不成高樓大廈。”這是她常說的一句話。她是我們的引路人,她用甘甜的乳汁哺育和澆灌著我們,我們吸允著文化知識,健康快樂的成長。

          老師,我想對您說您不僅是我的好老師,更是我們的好媽媽。老師“我愛您! ”

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