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      2. 我眼中的班主任作文

        時(shí)間:2022-02-25 19:41:29 老師 我要投稿

        我眼中的班主任作文合集15篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我眼中的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我眼中的班主任作文合集15篇

        我眼中的班主任作文1

          初一時(shí)剛見(jiàn)您,您帶著微笑歡迎我們這些小孩來(lái)到你用愛(ài)筑的教室,五班,一開(kāi)始還是一個(gè)陌生的名字。同樣,您也是陌生的,第一天來(lái)這個(gè)班級(jí),您似乎變得嚴(yán)肅了,上課時(shí)也是那樣?墒俏夷菚r(shí)候卻沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō):“班主任要常笑”。

          初二的時(shí)候,幼稚的我幼稚的認(rèn)為學(xué)習(xí)不在平常,而是在臨陣磨槍?zhuān)涣烈补獾牡览,于是上課大腦短路,眼神迷茫。所以我堅(jiān)持創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)期在退步而沒(méi)有進(jìn)步的記錄。于是乎我我與您開(kāi)展了歷史上最深刻的一次談話(huà)。那時(shí),您十分嚴(yán)肅的說(shuō)了那些話(huà),我以深刻領(lǐng)會(huì),只是沒(méi)有勇氣對(duì)您承諾下一次我一定會(huì)進(jìn)步。

          初三時(shí)終于迎來(lái)了考試的轉(zhuǎn)折點(diǎn)我進(jìn)步了,但是榮譽(yù)只是短暫的,驕傲的我認(rèn)為自己已達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界,于是乎,悲悴的我又退步了,只是那時(shí)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題重要性的我沒(méi)有及時(shí)找你溝通分析成績(jī)。

          輾轉(zhuǎn)初四,我終于知道了什么叫作“一江春水向東流!睍r(shí)間過(guò)得快啊,復(fù)習(xí)也過(guò)得快呀,所以這次我終于有勇氣對(duì)您說(shuō)“頹廢了三年的我,如今已找的了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我會(huì)帶著理想揚(yáng)帆起航,駛向高中那片江河。

        我眼中的班主任作文2

          “同學(xué)們中考在即,我們一定要拋棄一些瑣碎的雜事,全身心的報(bào)入到學(xué)習(xí)中去!蹦莻(gè)一直在我們耳邊高聲喧語(yǔ)的人,就是我們老班。

          記得剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班時(shí),第一眼看到的人就是他,年輕的不敢相信,在我心中,大抵認(rèn)為班主任應(yīng)該是大度偏偏或強(qiáng)壯有力的,但卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么年輕的沒(méi)有很多教育經(jīng)驗(yàn)。但在這幾年的相處之間,卻使我受益匪淺。我眼中的老班是一個(gè)在課堂上對(duì)待學(xué)習(xí)“斤斤計(jì)較”,不肯放棄一個(gè)問(wèn)題,總喜歡在別人聽(tīng)他課的時(shí)候讓人指出他的不足,并加以改正。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但卻總是不斷的積累經(jīng)驗(yàn),只為給我們上更優(yōu)質(zhì)的課。誰(shuí)然在課堂上對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但在課下卻愛(ài)與我們溝通交流,了解我們的內(nèi)心。他總是不斷的為我們付出卻不求回報(bào)。

          每天早上,他來(lái)的比我們?cè)绲砩蠀s走得比我們晚。他就像是一個(gè)不知疲倦的“戰(zhàn)斗機(jī)”,給我們及時(shí)批改作業(yè),又像是一個(gè)“雙面間諜”,對(duì)我們的事了如指掌。總是在我們不知道的情況下猛然出現(xiàn)在我們眼前,嚇得我們大氣不敢出一下,生怕被他喊出去進(jìn)行“思想教育”。雖然我們有時(shí)會(huì)偷偷抱怨,但卻萬(wàn)分尊敬他。

          我眼中的老班是一個(gè)負(fù)責(zé)任而又尊敬學(xué)生的老師。

        我眼中的班主任作文3

          居老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。

          她是從三年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任我們班主任的,看起來(lái)很年輕,我看她大概只有二十多歲。居老師長(zhǎng)著一頭又黑又亮的長(zhǎng)發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡。她普通話(huà)說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音清晰。

          居老師講起課來(lái)繪聲繪色,生動(dòng)有趣。我們班同學(xué)都喜歡上她的課。但是如果有哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,隨便講話(huà)或做小動(dòng)作,她那雙漂亮的眼睛就會(huì)嚴(yán)厲地盯著他,有時(shí)甚至?xí)偷厍靡幌轮v臺(tái),咆哮似的大聲訓(xùn)斥那個(gè)講話(huà)或做小動(dòng)作的同學(xué)。每當(dāng)這時(shí)候我們就會(huì)被這突如其來(lái)的聲音給嚇一大跳,之后大家就會(huì)集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課了。

          在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,居老師會(huì)更加忙碌。她一會(huì)兒到這個(gè)比賽場(chǎng)地瞧一瞧,一會(huì)兒到那個(gè)比賽場(chǎng)地望一望,惟恐漏掉我們班參賽同學(xué)的精彩比賽場(chǎng)面。當(dāng)我參加比賽時(shí),居老師不知從什么地方突然冒出來(lái)為我大喊“加油!加油!”。雖然我沒(méi)有得到好名次,但是居老師并不生氣,而是溫和地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重在參與。”

          居老師就是這樣,有時(shí)像只溫順可愛(ài)的綿羊,有時(shí)又像只嚴(yán)厲兇猛的大獅子。無(wú)論老師是以什么形象出現(xiàn),我都喜歡她。

        我眼中的班主任作文4

          我的班主任叫呼延青,在她還不是我們的班主任時(shí),我還以為她叫“胡嚴(yán)輕”,所以認(rèn)為她是兇巴巴的,嘿,我還真猜對(duì)了幾分。

          呼延老師有一頭深棕色的卷發(fā),一張比我大點(diǎn)兒的嘴,從那里冒出來(lái)的笑容,總是那樣燦爛。她還有一雙不大的眼睛,卻顯得炯炯有神。老師喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,松松的運(yùn)動(dòng)褲配上干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,哇,活脫脫的一位“帥哥”呀!

          呼延老師是特別“喜怒無(wú)!钡,溫柔起來(lái),像涓涓細(xì)流,兇起來(lái),我看我還是別說(shuō)了吧。

          呼延老師特別明理。她說(shuō)過(guò):“每一次我批評(píng)同學(xué),不是針對(duì)人,而是針對(duì)你做的這一件事。人我很喜歡,因?yàn)槲覀兪且患胰。事情如果你做錯(cuò)了,就應(yīng)該受批評(píng)。”你看,呼延老師的話(huà)多有道理,我聽(tīng)完了,都情不自禁地點(diǎn)頭,我真是越來(lái)越喜歡這位老師了!

          說(shuō)實(shí)話(huà),我一開(kāi)始一點(diǎn)都不喜歡“胡嚴(yán)”老師,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)說(shuō)她兇得很,F(xiàn)在,我在別人面前能象小公雞一樣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)呼延老師不溫柔。呼延老師不光溫柔,還有一顆童心呢!

          呼延老師會(huì)和我們一塊兒玩,還會(huì)拿手機(jī)拍拍拍,上次我的“胖胖鼠”就已經(jīng)保存在她的手機(jī)“博物館”里了。

          呼延老師不兇是班主任,還是數(shù)學(xué)老師,批作業(yè)的速度真是“疾如風(fēng)”啊!用老媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“省下時(shí)間給我們用!崩蠋熆烧鎵蚶鄣难!

          到最后,我要發(fā)表一句感嘆:“呼延老師,你是我的偶像,你和媽媽一樣,都是我最尊敬的人,老師,我們一起加油,加油,加加油!”

        我眼中的班主任作文5

          一頭干練利落的短發(fā),一雙美麗的眼睛總是閃爍著智慧的光芒,每天都帶著甜美的微笑來(lái)到我們身旁,這就是我的班主任——石老師。

          在我的眼中,石老師是一位博學(xué)多識(shí),教學(xué)有方的好老師。上課時(shí),石老師總能用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言在無(wú)形中融入知識(shí),使我和同學(xué)們的情緒變得高亢,讓我們課堂氣氛變得高漲。名篇佳作、警句妙語(yǔ)石老師總是信手拈來(lái),靈活運(yùn)用,讓我佩服得五體投地。

          在我的眼中,石老師是一位溫和親切,理解學(xué)生的好“姐姐”。她從不對(duì)我們呵斥,總是像大姐姐一樣耐心地給我們講道理。有一次,一位同學(xué)犯了紀(jì)律,大家都認(rèn)為這次肯定要挨批了,哪知石老師仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了解情況之后,非但沒(méi)有批評(píng)他,反而首先肯定了他想為集體做好事的初衷,然后再指出可以改進(jìn)的地方,那位同學(xué)從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

          在我的眼中,石老師是一位待人真誠(chéng),值得信賴(lài)的好朋友。她和我們一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上興奮地吶喊,她和我們一起在陽(yáng)光燦爛的日子里為教室“洗刷刷”,她和我們一起在貿(mào)易節(jié)上籌得善款捐助給需要幫助的人們……

          在石老師的辛勤教導(dǎo)下,我班被評(píng)為上城區(qū)先進(jìn)班級(jí)。

          和這樣的班主任在一起,真的很快樂(lè)!

        我眼中的班主任作文6

          在我眼中,有一位十分優(yōu)秀的老師,他就是我們班教語(yǔ)文的班主任,黃老師。他為什么優(yōu)秀呢,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

          在剛?cè)雽W(xué)的第一天,我在班級(jí)門(mén)口上看見(jiàn)了一個(gè)大大的牌子——卓遠(yuǎn)班。這個(gè)名字十分震撼,許多同學(xué)來(lái)到我們班,都羨慕不已,讓我十分驕傲和自豪。那天,老師帶我們看了卓遠(yuǎn)班的輝煌歷史和優(yōu)秀人才,我在那時(shí)就告訴自己,千萬(wàn)不能給卓遠(yuǎn)班丟臉,更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說(shuō)過(guò),一個(gè)班級(jí),31個(gè)學(xué)生上了重點(diǎn)高中。我當(dāng)時(shí)就想,是要多么優(yōu)秀的教師才能培育出這么的人才!嗯,我也要努力在戰(zhàn)狼旗上簽名。

          黃老師不僅優(yōu)秀,還很和藹可親,很少生氣。他特別關(guān)心同學(xué),希望每個(gè)同學(xué)在這個(gè)班級(jí)里能夠變得自信,變得優(yōu)秀。不僅僅在課堂上,在課間也和大家有說(shuō)有笑的,很快成了我們大家的好朋友。而且,我發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話(huà),上課的時(shí)候,我一不認(rèn)真,就覺(jué)得黃老師在看我:“要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”我就馬上認(rèn)真起來(lái)。

          黃老師是個(gè)教學(xué)有方的老師。以前,我總覺(jué)得語(yǔ)文很無(wú)聊,學(xué)起來(lái)枯燥、無(wú)趣,最不想學(xué)的就是語(yǔ)文了。在家里父母管得不嚴(yán)的時(shí)候,我就偷懶,才不想看書(shū)呢,看著那些密密麻麻的文字,心煩極了。但是,自從黃老師教了一節(jié)語(yǔ)文課后,我便漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文課。每次上課,黃老師都會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,讓我對(duì)文章內(nèi)容加深印象,也能放松心情,體會(huì)語(yǔ)文課的有趣。

          你看,這就是黃老師,他也許不是最完美的老師,但在我眼中,他就是最好、最優(yōu)秀的老師!

        我眼中的班主任作文7

          或許對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),班主任是一個(gè)領(lǐng)頭人帶領(lǐng)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂,引導(dǎo)他們尋找大海中的羅盤(pán)。

          記不清從小到大我遇到多少的班主任,只依稀知道在小學(xué)時(shí)代是心中最神圣的,不可侵犯的。但到了初中以后,感覺(jué)和班主任之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,他們不再是那樣的嚴(yán)厲,而是帶著和藹和慈祥。

          新學(xué)期進(jìn)入新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的班主任,和班主任的第一次見(jiàn)面時(shí)偶然的。記得那一次,考完試之后我來(lái)到校長(zhǎng)辦公室詢(xún)問(wèn)我所在班級(jí)的情況,恰巧碰到了新班主任。他是數(shù)學(xué)老師,當(dāng)時(shí)他正拿著卷子向辦公室走去,我向他走過(guò)去說(shuō)了一聲“老師好!彼Σ[瞇的接受了他素不相識(shí)的一位新學(xué)生。他帶我來(lái)到了四年級(jí)五班,讓我在全班同學(xué)面前介紹我自己,說(shuō)真的我當(dāng)時(shí)有一些恐慌,因?yàn)槭堑谝淮芜@樣做,但師命不可違還是介紹了我自己。

          就這樣,我來(lái)到了一個(gè)全新的班級(jí)。時(shí)間很快的逃跑,期中考試即將來(lái)臨,老師在放學(xué)之后對(duì)我說(shuō)“加油!”當(dāng)時(shí)既興奮,也有一些壓力。因?yàn)閹е约旱呐d奮和老師的期盼,在期中考試是發(fā)揮正常,還是取得了一個(gè)對(duì)我自己比較滿(mǎn)意的成績(jī),但也只是個(gè)別而已,第一次感覺(jué)老班是這樣的親切,或許不知道其他班主任是否也這樣。

          歲月如梭,中考已經(jīng)吹響了號(hào)角,老班也每天都在不同的忙碌著。對(duì)待不同的同學(xué),有著不同的做法,老班就是這樣,理智永遠(yuǎn)大于感性,對(duì)于工作從來(lái)不馬虎,對(duì)待一直很用心,我眼里的老班永遠(yuǎn)是“最高”的一位。

        我眼中的班主任作文8

          風(fēng)會(huì)記住一朵花的香,而我,會(huì)記住你的好。

          你有著肉乎乎的`臉頰,像嬰兒般Q版可愛(ài);你有著圓滾滾的肚子,像皮球般光滑圓潤(rùn);而你,就是我的副班主任。

          一絲不茍

          春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚,百花爭(zhēng)艷,而這正是開(kāi)學(xué)的好時(shí)期。開(kāi)學(xué)第一天,你穿著正式的西裝,踏著反光的皮鞋,梳著干練利索的頭發(fā),站在講臺(tái)上,給我們剛來(lái)到教室的同學(xué)講解教室位置怎么坐。在第一天上課時(shí),有位同學(xué)因?yàn)榇骺谡謵灥没,于是就把口罩摘掉了,放在桌子上?tīng)講。這時(shí),你看到了這一幕,并沒(méi)有很生氣。你用非常溫和的語(yǔ)氣,耐心地跟這位同學(xué)交流:這位同學(xué),把口罩戴上去。這樣既是對(duì)你負(fù)責(zé),也是對(duì)大家負(fù)責(zé)!

          盡職盡責(zé)

          萬(wàn)物復(fù)蘇的春天是一個(gè)很適合學(xué)習(xí)和工作的季節(jié),但也是最令人昏昏欲睡的季節(jié)。而我的副班主任,也不例外。盡管他很愛(ài)休息,但他還是會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)早早到學(xué)校,一個(gè)個(gè)地幫我們測(cè)量體溫。前幾天,班級(jí)里面出現(xiàn)了幾個(gè)體溫有點(diǎn)高的同學(xué)。我的副班主任就及時(shí)把他們領(lǐng)到了學(xué)校準(zhǔn)備的隔離室,而他也陪著他們忙碌了好久才坐下來(lái)休息。

          我的副班主任很愛(ài)笑,一笑,眼睛就瞇了起來(lái),嘴角微微上揚(yáng),可愛(ài)又和藹。而他的笑很治愈,就像春天的一縷清風(fēng),夏天的一片星空。這,就是我的副班主任,我最喜歡的坤坤老師。

        我眼中的班主任作文9

          我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師,又是我一年級(jí)的啟蒙老師,更是一位有責(zé)任心的班主任。

          老師中等身材,看上去四十開(kāi)外,一站瓜子臉,夏天最?lèi)?ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神,時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。

          那是發(fā)生在四年級(jí)下冊(cè)的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進(jìn)教室,牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時(shí)我的心跳加快,紅著臉,緊張站了起來(lái),我心想:怎么辦?我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)啊!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍,我只好低著頭,小聲的說(shuō):“我,我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)!边@是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說(shuō):“孩子,要知錯(cuò)就改,以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說(shuō)的話(huà),提前預(yù)習(xí),在牟老師的教育下,我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了,牟老師的那句話(huà)我一直記在心中,以后,無(wú)論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng),使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!

          牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

        我眼中的班主任作文10

          我們的班主任名叫沈海燕。我們班從一年級(jí)入學(xué)起就叫“海寶班”了,象征著海燕的寶寶,是不是很可愛(ài)?沈老師有一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的丹鳳眼,好像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在圓圓的臉龐上。人們常說(shuō):老師是園丁;還有人說(shuō),老師是蠟燭?墒,在我眼中的沈老師卻是一本書(shū),一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

          她是一本“百科全書(shū)”。因?yàn)樗R(shí)淵博,總會(huì)源源不斷地給我們傳授很多有用的知識(shí)。對(duì)我們提出的千奇百怪的問(wèn)題,她總會(huì)一一作答,好像沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒她似的。

          她還是一本“有聲圖書(shū)”。上語(yǔ)文課時(shí),她聲情并茂地為我們朗讀課文,繪聲繪色地講解課文,她就像一塊磁性巨大的吸鐵石,把所有學(xué)生的注意力都牢牢地吸引過(guò)去,個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神,就連我這個(gè)最?lèi)?ài)走神的也難逃吸鐵石的魔力。

          沈老師更像一本《思想品德》教材。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她總會(huì)循循善誘地給我們把道理講通,讓我們心服口服。我們還會(huì)暗下決心:下次一定不能再犯同樣的錯(cuò)誤!

          我為自己有這樣一位優(yōu)秀的班主任老師而感到慶幸!

        我眼中的班主任作文11

          每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師,我最喜歡的是班主任肖書(shū)霞老師。肖老師在學(xué)習(xí)及紀(jì)律方面嚴(yán)格要求我們,在生活中關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。她平時(shí)雖然有些嚴(yán)厲,但是在我的眼中,肖老師更像一位細(xì)心的媽媽。下面,我給大家講一個(gè)發(fā)生在我和肖老師之間的故事。

          同學(xué)們一定還記得去年的兒童節(jié)吧,我們學(xué)校舉行了“愛(ài)心小包裹”活動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是個(gè)非常有意義而且特別的節(jié)日:因?yàn),就在“六一”?jié)的前一天,我在玩滑板時(shí),不小心摔斷了胳膊。你說(shuō),這件事是不是讓人難忘呢?

          我只能悶悶不樂(lè)地呆在家里休養(yǎng),不能來(lái)到心愛(ài)的學(xué)校學(xué)習(xí),也不能自由自在地運(yùn)動(dòng),真是無(wú)聊啊。我非常想念老師和同學(xué)們,擔(dān)心他們把我忘了。

          不久之后的一個(gè)傍晚,我正在看書(shū),忽然,電話(huà)鈴聲響起來(lái),媽媽高興地叫我:“然然,快來(lái)接電話(huà)呀!”我慢吞吞地接過(guò)電話(huà),心想:“會(huì)是誰(shuí)呢?”沒(méi)想到,話(huà)筒那邊傳來(lái)熟悉的聲音,原來(lái)是肖老師!她親切地問(wèn)我的胳膊好些了嗎?在家里習(xí)慣嗎?我真高興,說(shuō)話(huà)都有些結(jié)巴了。肖老師還說(shuō),過(guò)幾天就來(lái)看我。

          從那以后,肖老師經(jīng)常來(lái)看我,幫我復(fù)習(xí)功課,她還讓同學(xué)們輪流給我打電話(huà),跟我講學(xué)校里有趣的事情,我每天晚上等在電話(huà)旁邊,再也不覺(jué)得孤單了。

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼2個(gè)月過(guò)去了,我的胳膊基本好了,我真懷念生病的日子,懷念肖老師和同學(xué)們的關(guān)心,懷念每天傍晚的電話(huà)鈴聲。肖老師真像慈祥的媽媽?zhuān)蚁矚g她!

        我眼中的班主任作文12

          我眼中的班主任,是一個(gè)好看的老師。她披著一頭彎彎曲曲的頭發(fā),圓圓的臉上總掛著燦爛的笑容。一雙明亮的眼中藏著深深的智慧。一身飄逸的裝扮,顯得那么迷人。

          我眼中的班主任,是一個(gè)知識(shí)淵博的老師。上課的講臺(tái)上,她握著三寸粉筆,口若懸河地講著課,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。那么一道道難題堆成的暗礁,是那樣危險(xiǎn),而她握緊船舵(粉筆),帶我們駛過(guò)暗礁,避免了一次次粉身碎骨。

          我眼中的班主任,是一個(gè)信任自己學(xué)生的老師。說(shuō)件事給大家聽(tīng)聽(tīng),她將近四千五百元的“巨款”班費(fèi)交給我們自己保管。關(guān)鍵是我們才相處一個(gè)月的時(shí)間,她居然就無(wú)條件的信任我們,真無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的感受。∵@樣的信任,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是第一次,那個(gè)激動(dòng)啊……還有在我們犯錯(cuò)誤時(shí),她不是批評(píng),而是眼中滿(mǎn)含鼓勵(lì)的講道理,我徹底失語(yǔ)了。

          我眼中的班主任,是一個(gè)有責(zé)任心的老師。她經(jīng)常找同學(xué)為班級(jí)出謀劃策,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性與主動(dòng)性,參加各類(lèi)活動(dòng)。并關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,學(xué)生哪一個(gè)頭腦發(fā)熱,她都會(huì)給予關(guān)心。

          我眼中的班主任,是一個(gè)不辭辛勞的老師,辦公室里,講臺(tái)上,都可以看見(jiàn)她為了批改作業(yè)而奮筆疾書(shū)的勞累身影。她白天為我們講課,晚上卻擠出自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè),備課。她是多么辛苦!卻又毫無(wú)一絲怨言。

          這就是我眼中的班主任。她是那樣辛苦,那樣敬業(yè),這就是我們的班主任——陸老師!讓人不得不信服的老師。

        我眼中的班主任作文13

          看到戚老師的第一眼,我武斷地認(rèn)為他是一個(gè)很?chē)?yán)肅的老師。

          和戚老師相處久后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)和善、認(rèn)真負(fù)責(zé)又注重細(xì)節(jié)的老師。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我參加了接力比賽。那天正好有些冷,我跑好步感覺(jué)很熱,不想穿外套,但戚老師擔(dān)心我會(huì)感冒,就讓在一邊為我加油打氣的小邢子幫我去拿衣服,并且叮囑我一定要穿好。

          每次天氣有變化,戚老師都會(huì)在家長(zhǎng)群里通知大家,要大家準(zhǔn)備好換季的衣物;秋游回程的時(shí)候,別的班的家長(zhǎng)都會(huì)等在學(xué)校門(mén)口,而戚老師會(huì)通知家長(zhǎng)我們什么時(shí)候到;有什么活動(dòng),戚老師都是第一時(shí)間通知我們;做錯(cuò)了什么事,戚老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,直到我們改正錯(cuò)誤……

          學(xué)習(xí)上,戚老師很支持我門(mén)題目不會(huì)的去老師辦公室問(wèn);有什么學(xué)習(xí)上的困難可以找他;做的課外作業(yè)可以讓他批……

          記得戚老師上課很具體生動(dòng),一個(gè)枯燥乏味且難懂的例子也可以被他講的有趣生動(dòng)且形象;有的同學(xué)上課開(kāi)小差,戚老師會(huì)非常含蓄地提醒他,不傷那個(gè)同學(xué)的自尊;考試的時(shí)候,戚老師也會(huì)給予我們足夠的信任,我們自然也不會(huì)辜負(fù)他……

          戚老師每天都很忙,每次去教室辦公室都看得到戚老師忙碌的身影。有一段時(shí)間戚老師過(guò)于忙碌,把自己的身體都累垮了,三天兩頭的去醫(yī)院……感謝戚老師一年多對(duì)我們的指導(dǎo)。

        我眼中的班主任作文14

          我心中那盞永不熄滅的明燈,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力,這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語(yǔ)文黃老師。

          黃老師經(jīng)常梳著“馬尾辮”,大大的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà),時(shí)刻提醒著大家。黃老師知識(shí)淵博,多才多藝,彈出的鋼琴曲美妙動(dòng)聽(tīng);會(huì)跳出美麗的舞蹈……

          黃老師能把變化多端的英語(yǔ)脫口而出,這可不是吹的:我們背單詞時(shí),不僅可以問(wèn)英語(yǔ)老師,也可以問(wèn)黃老師。上課時(shí),黃老師偶爾會(huì)說(shuō)出一兩句英語(yǔ),又讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞、一句話(huà)……

          黃老師和藹可親,在課堂上是我們的良師,給我們講她親身的經(jīng)歷,給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,和我們一起運(yùn)動(dòng),和我們一起游玩,引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察事物,為我們班日夜操勞。如果遇到同學(xué)不明白的問(wèn)題,黃老師會(huì)耐心地教導(dǎo)、分析。每當(dāng)看到黃老師改完作業(yè)那疲倦的樣子,既心疼又感激,真希望自己能多些知識(shí),為老師分憂(yōu)。幾年了,黃老師曾為了我們掉過(guò)多少“金子”呀,而我們呢?依舊時(shí)常惹她生氣,心中真是難過(guò),也很后悔。我一個(gè)班干部,沒(méi)有管好紀(jì)律。

          黃老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教我們做人的道理。黃老師,我想對(duì)您說(shuō):“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋中遨游,使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課,與我們一起品味書(shū)中的樂(lè)趣;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您永遠(yuǎn)展示著生命的力量,永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力,永遠(yuǎn)都是我心中那盞永不熄滅的明燈!

        我眼中的班主任作文15

          提起我們班主任韓老師可以說(shuō)是遠(yuǎn)近聞名,她教過(guò)的學(xué)生和家長(zhǎng)都夸韓老師是個(gè)難得的好老師。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

          韓老師對(duì)同學(xué)們犯的錯(cuò)誤總是以幽默的方式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,并且自己主動(dòng)改正。一次上課,老師提問(wèn):“《詠柳》這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)啊?”我連想也沒(méi)想就脫口而出“夏天”。老師笑笑說(shuō):“奧,我知道了,柳樹(shù)夏天長(zhǎng)葉,秋天很茂盛,冬天就可以乘涼了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,而我卻羞的滿(mǎn)臉通紅。從此再也不敢不經(jīng)思考就亂發(fā)言了。

          韓老師對(duì)工作也特別負(fù)責(zé)任。每天早晨,韓老師總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生,一起上早自習(xí)……老師說(shuō)過(guò):我們是一個(gè)班集體,就像一家人一樣,大家為我們班級(jí)的榮譽(yù)不斷努力,早早到校打掃衛(wèi)生,下課遵守紀(jì)律……班級(jí)的榮譽(yù)靠大家,每一個(gè)人為班級(jí)的榮譽(yù)增磚添瓦。班級(jí)因我而榮,我因班級(jí)而榮。但是有一段時(shí)間我們班總得不到流動(dòng)紅旗,不是衛(wèi)生扣分,就是有的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾,但是老師從沒(méi)有批評(píng)過(guò)我們。每每有同學(xué)給班級(jí)扣分,老師總是先問(wèn)他:可以避免嗎?扣了分的同學(xué)自己就很難過(guò),感覺(jué)給班級(jí)抹了黑,以后在各方面都注意了。慢慢地班級(jí)扣分的情況越來(lái)越少,而流動(dòng)紅旗也一次次掛在了班級(jí)的榮譽(yù)墻上。

          這就是我們的班主任,我眼中最好的班主任——韓老師。

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