可愛的老師作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的可愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
可愛的老師作文1
劉老師是我們一至三年級(jí)的班主任兼語文老師，她教的語文可謂是生動(dòng)有趣。就連平時(shí)上課總是搞東搞西的學(xué)生，都會(huì)靜下心來認(rèn)真聽課。
在我的印象中，劉老師是又淡又細(xì)的眉毛，襯托一雙瞇瞇眼，這樣的眼睛和眉毛，讓人感覺劉老師的臉略微有點(diǎn)圓潤。
劉老師是可愛的，性格是溫和的。劉老師總是笑瞇瞇，即使我們?nèi)莿⒗蠋熒鷼饬�，劉老師也只是笑笑，并告訴我們說，“這樣的行為是不好的，下次要改正！”聽了這樣的話，誰下次還要惹老師生氣呢？劉老師說話也帶一點(diǎn)兒話音，總是把卷舌音的字帶上一點(diǎn)兒調(diào)了。
我非常喜歡聽劉老師講課，她那溫柔的語氣，風(fēng)趣的話語，叫誰聽著都舒服。另外，劉老師非常盡職盡責(zé)，成績不太好的學(xué)生，她都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)，從不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。上課時(shí)，你有不會(huì)的問題，她一遍一遍地教你，直到你會(huì)為止。講重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，劉老師還會(huì)給我們普及一些課外知識(shí)，使我們受益匪淺。
劉老師還是一位愛穿裙子的“小仙女”。一年四季，幾乎沒有幾天是穿褲子的�！靶∠膳钡娜棺佑泻芏啵合奶齑┘喖喌�，春天穿不厚不薄的，秋天穿長長的，冬天穿厚厚的。而且劉老師不像其它老師化妝，連個(gè)眉毛都不畫，就是純素顏美。
我非常喜歡我們的劉老師，只可惜她已經(jīng)不教我們了。不過，劉老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
可愛的老師作文2
三年級(jí)，我開始初步認(rèn)識(shí)英語，于是媽媽給我報(bào)了英語班，認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)英語老師——田老師。
田老師短而俏皮的頭發(fā)，小小的眼睛與那胖胖的身材，有時(shí)還蠻可愛的，我喜歡她是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方法與眾不同。
在田老師給我上的第一節(jié)課上，她先在黑板上寫了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那過程真是有趣極了。然后開始教我們字母，為了更好的理解它，田老師從每個(gè)字母的形狀上編了一句順口溜，比如“Q”像個(gè)大氣球發(fā)音汽汽汽，“O”的發(fā)音像公雞喔喔喔，“S”像一條小蛇發(fā)音絲絲絲，接下來又教我們學(xué)習(xí)音標(biāo)，她為了我們方便記憶編了個(gè)口決：大嘴A，小嘴E，長音I，短音O.......讓我們很快的熟練這些個(gè)小字母。老師又教了我們一些日常用語，并且用問答的方式讓我們兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行了口語對(duì)話，使我們對(duì)英語有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
如今田老師因?yàn)榧依镉惺虏荒茉俳o上課，我會(huì)牢記老師教的學(xué)習(xí)方法和各種口決，在我小小的心靈里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，將來我不會(huì)忘記您并且會(huì)感謝您。
可愛的老師作文3
可愛這個(gè)詞，經(jīng)常用來形容小孩的，但是我今天，卻偏要把它拿來形容我們的詹老師。
平常上課的時(shí)候，詹老師總是沉浸在書的魅力中，講出來的課當(dāng)然也是多滋多彩的，雖然講得好，但臺(tái)下也不免有一些消極分子，開小差，他不會(huì)像別的老師一樣把同學(xué)叫起來訓(xùn)一頓，就拿我開小差的經(jīng)歷給在家說一說吧。
有一次上語文課，正講到《傷仲永》時(shí)，我也不知怎么了，看著書本發(fā)呆。說時(shí)遲，那時(shí)快，老師突然大叫一聲：“林岳巖！”嚇得我“呼”的一下就站了起來了。當(dāng)同學(xué)們正準(zhǔn)備幸災(zāi)樂禍的時(shí)候，詹老師緊接著又說出一句話：“作文之好者也。”我立刻全身癱軟在椅子上，從此后我也很少開小差了。
詹老師不僅有著一副娃娃臉，那臉上，也總是掛著笑容。他朗讀的時(shí)候，更是可愛至極。
每到能讀出感情的文章，詹老師總是身先士卒，在我們面前炫一炫他的朗讀功力。
“啊，黃河……”在上黃河頌時(shí)，詹老師用他那朗讀功力，完全征服了我們（雖然說有點(diǎn)害怕）。讀完后還向憨憨一笑。
不僅如此，老師還要把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)的朗讀高手，所以，最近課堂上，沒有人敢不聽課，生怕老師把他抓起朗讀。
雖然老師人已經(jīng)50多歲了，但心卻還和15歲的人一樣年輕！有一次，他還要和我們一起踢球哩！
這就是我們可愛的詹老師。
可愛的'老師作文4
上了兩個(gè)月的課了，是時(shí)候說一說我那可愛、幽默的班主任徐老師了！
這是一位超級(jí)友好的老師。上課每當(dāng)女生回答不上來問題時(shí)，老師總會(huì)鋪臺(tái)階，讓我們有一種順著梯子下來的感覺；男生回答不出問題來，嘿嘿，徐老師則會(huì)嘟起嘴說一句：你是豬��！當(dāng)然，這不能準(zhǔn)確表現(xiàn)徐老師的可愛，以下才是！
中午徐老師來到班里，絲毫沒有因?yàn)槲覀儼鄿p了五分而直接批評(píng)我們，而是以十分有趣如同講故事的方式告訴我們做好小細(xì)節(jié)的重要，讓每個(gè)人都印象深刻。同樣也是在中午，數(shù)學(xué)黃老師來到班里講題目順帶收試卷。徐老師乘此機(jī)會(huì)一臉羨慕地對(duì)黃老師說：每天都有那么多人追著問你問題，問我的人比你少多了！哼！我吃醋了！徐老師這話看似對(duì)黃老師說的，實(shí)則是說給我們聽的。大家都忍著不笑！黃老師攤手自嘲道：那是被我逼的！徐老師哦了一聲后，繼續(xù)補(bǔ)句：原來那些都是VIP！我也要這么做！哈哈，真是個(gè)機(jī)智可愛的老師！
幽默的徐老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，不過，總的來說真是個(gè)名不虛傳的好老師！
可愛的老師作文5
小學(xué)快畢業(yè)了，快要和老師們說再見了。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出許多美好的畫面……
記得剛剛四年級(jí)的時(shí)候，馮老師邁進(jìn)教師，一臉笑容地跟我們打招呼。最有趣的是，她的外號(hào)“小蜜蜂”，一時(shí)惹地我們?nèi)喙笮�，同時(shí)也在我們的第一次見面上，給我們留下了非常好的印象。
馮老師也有許多新奇的教學(xué)方法，開火車，學(xué)生小老師等，每次當(dāng)我們很好地完成時(shí)，她的臉上總會(huì)露出欣賞的神色。她的“紅黑名單”使許多不太愛聽課的同學(xué)自覺起來。記得有一次，我沒有認(rèn)真聽課，被馮老師發(fā)現(xiàn)了，記在了黑名單。那種感覺很難說，反正一心就是想扳回來，然后就不得不認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，最后消名后有點(diǎn)興奮，可是沒進(jìn)紅名單也有點(diǎn)失望。
在課余，馮老師是非常好的伙伴，如果我們主動(dòng)找馮老師聊天，她會(huì)很高興，并且很有興趣地跟我們聊起來。聊天不分“貴賤”，不是說學(xué)習(xí)不好的馮老師就不理了，而是更在意他們。正常來說，是學(xué)生向老師打招呼，而馮老師遇到她的學(xué)生，她不等學(xué)生打招呼，自己先說：“你好”也給我們很好的印象。
但是她要是生氣起來，也是很嚴(yán)肅的。假如有一個(gè)同學(xué)上課一直講話，提醒也不聽，馮老師就會(huì)當(dāng)堂批評(píng)，很過分的話還會(huì)叫到辦公室來。有作業(yè)不交的同學(xué)，連續(xù)幾次，馮老師就會(huì)在中午留下來，補(bǔ)完才給走。但是只要這之后不再犯的話，馮老師還是一樣的和藹，仿佛之前沒發(fā)生過一樣。
馮老師，真是一個(gè)可愛可敬的英語老師呀。
可愛的老師作文6
石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā)，但有著一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認(rèn)，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時(shí)，也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負(fù)責(zé)，又很可愛的一個(gè)人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時(shí)候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的背，還說：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終于能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。
這次參加生存訓(xùn)練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學(xué)過游泳吧！一下子就認(rèn)出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個(gè)伙伴在說有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”說著伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開懷大笑！
你說這不是最可愛的老師嗎？
可愛的老師作文7
這個(gè)星期，我們班上來了許多實(shí)習(xí)老師，其中給我印象最深的就是――數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。我們親切地在同學(xué)們面前叫她小熊貓姐姐。
我們之所以叫她小熊貓姐姐是因?yàn)樗c小熊貓一樣可愛。臉蛋有點(diǎn)突出，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張小嘴巴，真是可愛極了。
她在上完數(shù)學(xué)課時(shí)，總是先把作業(yè)布置下來，讓我們當(dāng)堂做。如果有人不會(huì)，她會(huì)慢慢走到那位同學(xué)身邊，親切、小聲地問：“你哪一題不會(huì)做呀！來，老師給你講�！焙孟裆麦@動(dòng)了其他人似的。如果有同學(xué)全隊(duì)，她就會(huì)面帶笑容說：“嗯，很好！”
她講課講得很好，很有親和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一塊磁鐵，牢牢地把每個(gè)人的目光都吸引過來，就連平常不聽課的學(xué)生，也聽得饒有趣味。她講得非常清楚，使我們一聽就懂。
她不但課講得好，而且非常關(guān)心我們。數(shù)學(xué)活動(dòng)課“小熊貓姐姐”與我們一起玩貼膏藥。我們玩得非常開心，好像都是同學(xué)一般。正在玩得熱火朝天，我突然摔倒了，她馬上過來扶起我問：“碰著沒有？”當(dāng)我回答說：“沒關(guān)系�！彼_心地笑了，然后說：“大家小心點(diǎn)！我們繼續(xù)玩！”時(shí)間過得真快，下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場(chǎng)。小熊貓姐姐告訴大家，回教室休息一下，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。
這就是我們可愛的實(shí)習(xí)老師―――小熊貓姐姐！
可愛的老師作文8
王老師是我們新?lián)Q的語文老師，當(dāng)她一踏進(jìn)班級(jí)，我的眼球就被她吸引住了。一張美麗可愛的瓜子臉，又大又黑的眼睛，眼睛里流露出溫柔慈愛的目光，炯炯有神的大眼睛上架著一副明亮的眼鏡，顯得嚴(yán)肅而不失親切。王老師和藹可親、關(guān)心我們，所以我們都很喜歡她。
記得有一次，上語文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)《我的愿望》這篇作文的寫作知識(shí)，王老師笑瞇瞇地說：“劉姝瑤，請(qǐng)你口頭來說一說你想怎么寫�！蔽也缓靡馑嫉卣玖似饋恚Y(jié)結(jié)巴巴地說出了一小段，再看看王老師，她的眼睛里露出了鼓勵(lì)的目光，這是媽媽才有的目光��！得到了老師的鼓勵(lì)，我大膽地說出了后面的幾段話。等我說完了，王老師說：“表揚(yáng)劉姝瑤，她是我們班第一個(gè)可以口頭講述作文，而且講得很好的同學(xué)，大家給她鼓掌！”班里響起了一片掌聲。這時(shí)，王老師用贊許的目光注視著我，好像在說：“你很棒！繼續(xù)努力吧！”我被這目光感動(dòng)了，我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
其實(shí)，王老師也有點(diǎn)兒“偏心眼兒”，但是她“偏”得有道理。在課堂提問時(shí)，我們都積極舉手發(fā)言�？墒�，王老師首先提問的是班里不認(rèn)真聽講同學(xué)。我猜：王老師是在提醒他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，王老師不想讓她的學(xué)生掉隊(duì)吧！王老師可真是一名負(fù)責(zé)任的好老師！
在同學(xué)和家長的心目中，王老師是一位名副其實(shí)的好老師！
王老師，我愛你！
可愛的老師作文9
我們升了五年級(jí)，新學(xué)期，我們換了一個(gè)新的班主任，她姓田，名利芳，剛開始接觸時(shí)我還以為是一立方米那一個(gè)名字呢，但我們慢慢了解后才知道是利芳這個(gè)名字，但是好想見到田老師啊！
田老師是一個(gè)非常幽默的人，記得有一次，我們上完課，就異口同聲地老師，田老師什么時(shí)候發(fā)隨堂作業(yè)啊，只聽她幽默的答到：等你們畢業(yè)時(shí)才發(fā)呢，惹得同學(xué)們哄堂大笑。記得還有一次，一個(gè)同學(xué)回答的問題特別多，老師問一次她就立刻回到一次，老師表揚(yáng)他說這個(gè)同學(xué)是男一號(hào)，我是男二號(hào)，田老師的課堂氣氛異�；钴S，田老師真的非常幽默。
大家一定會(huì)認(rèn)為，我們的田老師一定很溫柔，同學(xué)們都可以大鬧天宮了，但是我可以肯定的告訴你，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，田老師也有嚴(yán)厲的一面，只要我們不聽話，田老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，有一次，中午上課的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)打架了，打的不可開交，作為班長的我上前制止，但我也有些膽怯，只看見田老師從辦公室快步來到教室，田老師很嚴(yán)肅地批評(píng)了們一頓，還把我們小組的分扣了十分，看完你是不是很怕我們的田老師。
說心里話，我還是非常喜歡我們的田老師咧！
可愛的老師作文10
我們班有一個(gè)可愛的數(shù)學(xué)老師，他不僅學(xué)問高，而且非常可愛。
他有著笑開了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們正聽著津津有味突然老師提出一個(gè)問題：州角是多少度。頓時(shí)，我們哄堂大笑了起來。數(shù)學(xué)老師問：“怎么啦?”我們說：“數(shù)學(xué)老師您的州寫錯(cuò)了!”頓時(shí)老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級(jí)上冊(cè)的一次領(lǐng)通知書。突然念到我的名字，頓時(shí)，我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數(shù)學(xué)老師說：“你真棒!你考了100分�！鳖D時(shí)老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。
數(shù)學(xué)老師會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)站出來，保護(hù)我;會(huì)在我傷心難過時(shí)來安慰我，逗我開心;會(huì)在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師在別人眼中是那么普通，可是在我的眼中，數(shù)學(xué)老師就像是我們的母親，這正是"一日為師，終身為父"啊!數(shù)學(xué)老師是那么辛苦——每天早上只要有作業(yè)，沒批改完，他就會(huì)侮人不倦的趕忙的趕著作業(yè)。但是每天早晨數(shù)學(xué)老師都會(huì)用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身發(fā)抖的冬天，我們也會(huì)覺得溫暖。謝謝老師，您辛苦了!
可愛的老師作文11
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時(shí)，吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做，便會(huì)響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰不做，誰掃地一個(gè)禮拜！”
眼保健操過后，只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺(tái)�？傻紫乱琅f鬧哄哄的，他就站在講臺(tái)一聲不吭，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人敢再說一句話，仿佛空氣都凝結(jié)了似的。吳老師整頓完紀(jì)律，開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著兒時(shí)那種無憂無慮的笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著一雙球鞋。上課時(shí)的嚴(yán)肅的表情消失得無影無蹤，儼然就是一個(gè)快樂的大男孩。
這就是我們嚴(yán)肅又可愛的吳老師！
可愛的老師作文12
老師您是梯子，讓我們爬上知識(shí)的頂峰；老師您是蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，老師您是勤勞的花匠，灌溉著我們這些祖國的花朵。
在我的心中，你們都是那么可愛而又有個(gè)性。高老師是一個(gè)愛笑而美麗的大美人兒，對(duì)我們又十分負(fù)責(zé)，就是性子有點(diǎn)急；鄔老師不會(huì)因小事而發(fā)火；胡老師為音樂而陶醉；楊老師有藝術(shù)氣息，互幫互助；余老師打字快，人又大方；汪老師體魄強(qiáng)健，勇敢；孫老師溫柔又心靈手巧。
老師，您為了我們的進(jìn)步而快樂，為了我們的退步而擔(dān)憂。記得有一次周末，您端著滿滿的一堆作業(yè)本走進(jìn)教室，大家都拿著筆準(zhǔn)備記錄作業(yè)�！敖裉斓淖鳂I(yè)是—”老師拉長語音說，“沒有”在家足足沉默了一分鐘，才發(fā)現(xiàn)是真的，個(gè)個(gè)都瘋狂起來。有的人用手?jǐn)[了“V”,有的人說“可以玩游戲咯”。老師讓大家靜一靜，和顏悅色的說“今天大部分同學(xué)作業(yè)全對(duì)，大家上課也聽得很認(rèn)真，干嘛布置作業(yè)呢？”。還記得有一次，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，惹的您流下了傷心的淚水。
老師，為了我們，您辛苦了！
可愛的老師作文13
潘老師是我的班主任，也是我的語文老師。她個(gè)子中等，鼻梁是駕著一副眼鏡。她是一位對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師。平素里，也很關(guān)心我們的身體。大課間后，提醒我們喝水；體育課后，讓我們穿上衣服；有的同學(xué)沒有帶水，就親自為他們送水……那天，我也感受到潘老師的愛了。
“丁零零”―上課了，我們趕緊進(jìn)教室。在潘老師嚴(yán)厲的眼神中，我們馬上安靜下來又開啟了一節(jié)生動(dòng)活潑的語文課。
聽著潘老師娓娓動(dòng)聽的講述，我的肚子卻隱隱作痛，但我仍然堅(jiān)持著聽課。
“小，身體不舒服嗎？”哪兒不舒服？是不是肚子疼？”潘老師竟然察覺到我身體不適，輕輕走到我身邊，俯下身子，親切地問道。
“嗯�！蔽译y過地點(diǎn)點(diǎn)頭。
潘老師叫我多喝點(diǎn)水，并摸了摸我的額頭。覺得不是很燙吧，她讓我趴在桌上休息，才放心地接著上課。
下課了，她又來到我身邊，又摸了摸我的額頭，問我“小，好些了嗎？”既而拿出手機(jī)打電話給我媽媽，讓我媽媽來接我回家。直到媽媽來了，潘老師才放心地離去。
身體不適的那天，我感受到了潘老師對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)愛。當(dāng)我寫著這篇文章時(shí)，內(nèi)心涌動(dòng)著陣陣暖流。我愛你，可親可愛的潘老師。
可愛的老師作文14
從幼小無知到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了許多知識(shí)，使我有了那么大的轉(zhuǎn)變，這一切的功勞都?xì)w功于老師。
最深受我喜愛的老師就是我們的英語老師了。她有著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，她很幽默，下課后還經(jīng)常和小孩打成一片。
一次上英語課，老師讓我們讀單詞，突然讀到了“10月”這個(gè)單詞，大家一聽馬上笑了，因?yàn)檫@個(gè)單詞的諧音和“十八太保”很像。但老師聽到我們哄堂大笑后并沒有生氣，而是幽默的把諧音和單詞聯(lián)起來，講了個(gè)故事，讓我們更好的了解和牢記住十月這一個(gè)單詞。
還有一次，兩個(gè)同學(xué)不知怎么回事兒，突然在英語課上打了起來，怎么也勸不開。
這時(shí)，老師走過來神態(tài)自若的說“你們又怎么了？”同學(xué)一五一十的說出了事情的原委，原來那倆個(gè)同學(xué)是為了一支筆而爭(zhēng)吵的，有同學(xué)說這下可有好戲看嘍，那倆個(gè)同學(xué)為了那么點(diǎn)小事而吵架一定會(huì)被罵的……隨后，同學(xué)們的聲音也越來越多，但是，老師并沒有這樣去做，只是為兩個(gè)同學(xué)擦干了淚水，妥善的把這一件事給解決了。隨后，又與平常一樣，給我們上起了課。
這就是我們和藹可親的英語老師——高利。她帶給我們的不單只是文化知識(shí)，而是使我們懂得了一個(gè)又一個(gè)要各睦相處的道理。
可愛的老師作文15
我們的身邊有很多老師，他們性格迥異，有的溫柔，有的嚴(yán)肅，而李老師卻是我心目中最可愛的老師。
李老師是我們的科學(xué)老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，平時(shí)總是俏皮地披在身后，李老師說長發(fā)也需要自由。她的眼睛很迷人，笑起來的時(shí)候像一輪月牙，我們夸她眼睛漂亮的時(shí)候，李老師總會(huì)遺憾地說：“別像老師戴著眼鏡，眼鏡遮擋了老師的美啊！”
別看李老師長得玲瓏小巧的，她的肚子里可都是學(xué)問。她不但知道風(fēng)雨雷電，還知道萬物生長，但是她輕易不表現(xiàn)出來。她總是喜歡在不知不覺中教會(huì)我們。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，太陽很大，我們一個(gè)個(gè)都要被曬干了，我摸摸自己的黑色褲子和頭發(fā)，感覺要著火了，我小聲嘀咕：“我的頭發(fā)和褲子是燙的，白色體恤卻不怎么燙，真奇怪�！�，李老師過來摸摸我的頭發(fā)說：“的確很燙啊，為什么黑色在太陽下比白色燙呢？”同學(xué)們都圍了過來，七嘴八舌地從光的吸收、反射談到了太陽的光年、波長
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也總是充滿自信，有一次期末考試我考砸了，我躲在廁所哭了，李老師把我叫了出來說：“別傷心，別傷心，萬物生長都是需要時(shí)間的，老師已經(jīng)預(yù)感到你下個(gè)期末考試能考到五星呢，不信我們打賭！”
李老師很博學(xué)也很幽默，她確實(shí)是我心中最可愛的老師。
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