我的班主任作文:侯老師二三事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的班主任作文:侯老師二三事,希望對大家有所幫助。
班主任姓侯,教語文,人人都愿稱她一聲“猴哥”。不僅僅是因?yàn)樗强蓱z的 身高,更多的是她神通廣大,無所不能的本領(lǐng)。
遇“猴”需蹲
班里有一位大高個,年紀(jì)輕輕便已經(jīng)長到了一米九六,是活脫脫的“巨靈神”。猶記得那一次,他犯了錯,猴哥疾言厲色將他喚到身前。當(dāng)巨靈神的高大身軀立在她身前時,只見她抬頭仰視著大個子,一句話不說,沉默許久,隨即低頭看了看自己嬌小的身軀,滿心的憤怒與委屈一下子化在緊鎖的眉頭與嘟起的嘴上。她剁了跺腳,回身三兩步邁上講臺。
“你,過來。”她一臉蠻嬌地沖大高個喊道,眉宇間洋溢著勝利的得意之色。
“你……怎么……”口齒伶俐的她竟然說不出話來,看著眼前絲毫不低于自己,甚至還超過自己的高大身軀,兩腮鼓了起來,臉一下子拉得老長,好像有人欠她錢一樣!岸紫!”她冷冷地說道,兩個字從她的牙縫里擠出來,帶著點(diǎn)點(diǎn)嘶吼,令人不寒而栗。
大高個連忙蹲下,穩(wěn)住身子,緊張地看著猴哥。見她露出滿意的笑容,這才擦擦額頭的冷汗,松了口氣。
踮腳尖
與往常一樣,她又邁開兩條看起來有些笨拙的腿,壓著上課鈴的`節(jié)奏款款走入教室。
“上課!彼f道,手不自覺地抄入口袋里,本就嬌小笨拙的身子被緊身牛仔褲裹住,平生出幾分詼諧有趣。
“我們今天講……”她侃侃而談,不經(jīng)意間,身體微微前傾,腳后跟稍稍離地,伴著聲音的高低,仿佛在跳一支華美的舞蹈。
“噗!辈恢睦锏男β暎⑽櫭。
“老師你為什么總踮腳尖啊?”伴著笑聲,有同學(xué)低聲說道。她低頭看了看,一臉茫然地問道“有么?”
“哈哈哈!”笑聲此起彼伏,她不好意思地哂笑了兩聲,“可能是身高不夠,在你們這些高個子面前有些自卑吧,所以要自己給自己自信吶!”她的聲音中沒有一點(diǎn)責(zé)備,而是一種陽光、豁達(dá)的語調(diào),還帶著點(diǎn)點(diǎn)少女的羞澀。
“女孩你為何踮腳尖?”
火眼金睛
說這猴哥,怎能少了火眼金睛?侯老師同樣掌握這一神通,常常是一眼掃去,就能讓人心里的鬼都顯了原型。
那次家長會上,她開頭第一句便是“你們的事我全知道。”一句話,包含無盡的自信,仿佛有一道無形的氣場,從她身邊向外擴(kuò)散開來。
“你!彼c(diǎn)了第一排的我,如君王的命令般無法違抗,隱約中,仿佛有一股力量拖著我,將我從凳子上拖了起來
“你們幾個人天天晚上玩游戲,以為我不知道么?”她淡淡說道,如一道驚雷打在我頭上,全身都不住抖動起來。
“還有你們幾個……”她一個一個點(diǎn)到,她每點(diǎn)一個,我的心就顫一下。那一刻,她好像真的成為了凌霄寶殿上的蓋世猴王,眼睛閉合間讓所有罪惡無所遁形。
她如一把刀,在我心上刻下一道永遠(yuǎn)無法磨滅的印記......
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