我的語文老師-初中寫人作文800字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的語文老師-初中寫人作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
將歲月的陳釀?wù)宄,陣陣醇香便己撲鼻,一杯飲下,便也飄飄欲仙,朦朧中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴似都有您的影子,予我一段最美的時(shí)光……依稀記得,那天是開學(xué)日。當(dāng)初生紅日冉冉升起,只只家雀載著熹微晨光,正嚶嚶成韻。您出現(xiàn)在我們教室,親切地說:“我是大家的語文老師,肖老師。接下來的三年,我們將一起度過美好的時(shí)光,一起去感受語文的美好!苯又榈乩首x顧城的小詩《門前》。您的聲音字正腔圓,柔美異常,“草在結(jié)它的種子……不說話,就十分美好。”您笑著叫我們跟您一起,一起走進(jìn)一扇古樸的木門,我仿佛看見如茵碧草正凝著它們的種子與希望,和暖春風(fēng)正撫著他們的葉子與美好。我就癡癡地站在那兒癡癡地望著這一切,和風(fēng)似乎更輕悄,暖陽似乎更和煦,我的呼吸也似乎更柔緩。我似乎感受到了什么,這東西,在梅溪湖的一池碧水旁有,在桃花嶺的煙雨迷茫中有。哦!它是美!它是如煙如夢(mèng),如歌如酒的美,震撼了我的心,那一刻,我突然領(lǐng)悟到了詩詞的美好,為我們打開了一扇小窗,讓我們看到了窗后的一方盛景,讓我們對(duì)那方盛景充滿了向往。曾記否,您曾在黑板上,一筆一畫地寫下一行正楷“語文,天生浪漫”;曾記否,您曾在三尺講臺(tái)前聲情并茂地描繪碣石山下的波瀾壯闊和曹操的萬丈雄心;曾記否,您曾在閱讀課上講的慷慨激昂,道出汪國(guó)真對(duì)青春的深深哲思……
您是大魚,我是小蝦,是您領(lǐng)著我暢游在文學(xué)的海洋,領(lǐng)略詩詞的`神韻,品味小說的奇妙,探求散文的優(yōu)美,體悟文學(xué)的美好。
記憶深處,是那堂《秋天的懷念》“史鐵生,就這樣走出重重絕望的陰霾,就這樣重獲生命的真諦,就這樣,活成了他人心中的,一束光!”您飽含深情地說出。接著您拿著粉筆,在黑板上鄭重地寫下了三個(gè)字“一束光”!那一刻我感受到了人在命運(yùn)重?fù)艉蟮牟磺c堅(jiān)強(qiáng),也明白了我們?cè)诿鎸?duì)人生的困難和磨難時(shí),應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì),要活得堅(jiān)韌、活出尊嚴(yán),活出自我生命的個(gè)性與美麗,甚至能活成影響別人的一束光。
這,便是多姿多彩的文學(xué)之美;這,便是靈動(dòng)感人的語言的力量。
感謝老師,讓我不知不覺地愛上了文學(xué);感謝老師,讓我在每一堂課上受到文字之美的熏陶,讓我從文字中汲取更多的力量。
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