【精選】班主任作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的班主任作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
班主任作文 篇1
我的班主任非常幽默,不過(guò)生氣的時(shí)候就會(huì)變得非常嚴(yán)厲。我的班主任有時(shí)高興了,還會(huì)讓我們辦活動(dòng)呢!
比如說(shuō):排練的時(shí)候,上課的時(shí)候和放學(xué)的時(shí)候,都會(huì)說(shuō)點(diǎn)好笑的東西。ㄕf(shuō)過(guò)很多次,說(shuō)的什么,我這會(huì)一時(shí)也想不起來(lái)了。)這是我們老師的幽默之處。
我的班主任生氣的時(shí)候,我們也都挺害怕的,簡(jiǎn)直到了驚恐萬(wàn)分、膽戰(zhàn)心驚的地步(罰做作業(yè),誰(shuí)不害怕?)。
例如有一次:開(kāi)學(xué)第一天,老師說(shuō):“老師進(jìn)教室,要禁聲!”第二天,老師進(jìn)教室的時(shí)候我們沒(méi)有禁聲,所以老師就罰我們?nèi)喽汲槐檎n文。這就是我們老師嚴(yán)厲之處。
我的班主任高興的時(shí)候,我們也高興不已。因?yàn)槔蠋煾吲d的時(shí)候會(huì)辦活動(dòng)。
比如說(shuō):上次老師高興的時(shí)候,我們開(kāi)始了跳繩比賽,這次高興的時(shí)候有提前開(kāi)展了教師節(jié)。
我的班主任,她既幽默又嚴(yán)厲,這就是她,我的班主任白老師。
班主任作文 篇2
這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師,她叫麥老師。
麥老師中等身材,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母!
麥老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。麥老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂,她都說(shuō)得引人入勝,生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博,常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界
麥老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見(jiàn)了,難過(guò)地說(shuō):“伍恩弘,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說(shuō):“我是被釘子刺傷的。”聽(tīng)到這,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水,幫我包扎傷口?吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說(shuō)了一聲:“麥老師,謝謝您!”。
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”;老師,就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材
老師,我真想大聲的對(duì)您說(shuō):“您真好!”
班主任作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了,我們又換了一位新班主任。她大約有三十上下,很漂亮。美中不足的是臉上長(zhǎng)了好些小雀斑,但是顯得很有生氣。橢圓形的臉龐,大眼睛,高鼻子,烏黑的頭發(fā)綁在腦后,上身穿一件時(shí)髦毛衣,不知誰(shuí)喊了一聲:“模特.’’班上的同學(xué)議論紛紛,我們班男生多,女生少,她看起來(lái)文文弱弱的,會(huì)管住我們嗎?
別看我們老師個(gè)子矮,腦子可是很聰明啊。于是同學(xué)們又給老師起了個(gè)外號(hào)——小個(gè)子有大智慧。你們是不是想知道她到底有什么大智慧?我就一一給你介紹。
她,很會(huì)寫(xiě)毛筆字,也會(huì)寫(xiě)鋼筆字,寫(xiě)的都可好呢!每到了寫(xiě)字課,她總是在一排排桌子中間走走,停停,看看,講講。有一次,我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著毛筆字,她穿著潔白的衣服,走到了我的身邊,躬著身,側(cè)著頭,糾正我的書(shū)法。突然,我一不小心把一滴墨汁濺在老師的胸前,我的心不禁“咯噔”一下,迅速地瞧了老師一眼,她卻若無(wú)其事,仍笑吟吟地繼續(xù)講著。我放下心來(lái),全神貫注,很快按老師的要求寫(xiě)好了字。從此我覺(jué)得老師很親切,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
她,還很愛(ài)心。記得有一次,我們班上有一位同學(xué),因?yàn)楹蛣e人逞強(qiáng)比賽跳高,結(jié)果被繩子絆倒了腿跌破了,老師獲知了消息,立刻飛也似的把他送到醫(yī)院?梢(jiàn),老師是多么有愛(ài)心
她的知識(shí)也非常豐富,足以媲美一本百科全書(shū),無(wú)論你提問(wèn)題也難不到她。
下面揭示她的大名——?jiǎng)㈧o。
別看她的名字聽(tīng)著文文靜靜的,可是她只要一發(fā)脾氣,老天也阻止不了她。
她常常說(shuō)許多金玉良言給我們聽(tīng),給了我很多啟示,是我能孜孜不倦地求學(xué)。記得有一次,老師說(shuō)了一句令我印象深刻的金玉良言:“你知道為什么眼睛要長(zhǎng)在前面嗎?’’是為了要向前進(jìn)啦!回望過(guò)去不如準(zhǔn)備未來(lái),因?yàn)椋阌幸粋(gè)美麗的明天!”這句話影響了我,使我有了遠(yuǎn)大的志向,讓我做事有始有終,一直到現(xiàn)在,我還銘記在心。
夜?jié)u漸深了,徐徐的晚風(fēng)和著銀色的月光偷偷地在心底說(shuō):“劉老師,不論您在何處,都是我的老師。讓我再偷偷告訴您一句話:“老師,我愛(ài)您。”
班主任作文 篇4
最初見(jiàn)到老班,是剛到高中的那個(gè)盛夏,一身黑色緊身衣,深刻的五官顯得年輕而又帥氣。
高一之時(shí),老班只是我的語(yǔ)文老師,當(dāng)時(shí)并不了解老班,只是從別人描述里知道老班的嚴(yán)后,只知道很?chē)?yán)厲很?chē)?yán)厲至于到底多少,并不清楚。真正開(kāi)始熟悉老班是在高一下學(xué)期的文理分班,我慕名糊里糊涂地選了理科,糊里糊涂進(jìn)了這個(gè)班級(jí),糊里糊涂老班成了我真正的老班。
老班的大男子主義很重,挺豪放,只是做了班主任有時(shí)語(yǔ)文老師,好好一大男人便也變得呶呶不休起來(lái)。常常會(huì)喝了酒后,到班里來(lái)扯東扯西講一些大道理,一節(jié)夜自習(xí)便“掛了”。不過(guò)老班知錯(cuò)能改,在班里同學(xué)提出意見(jiàn)后,他便由“明察”改為“暗訪”,盡量不進(jìn)教室,躲在暗處做伏擊。
老班非常風(fēng)趣,但卻挺“俗”。他喜歡周星馳,于是語(yǔ)文課會(huì)常有周星馳的經(jīng)典臺(tái)詞摻雜進(jìn)來(lái)。對(duì)于后悔他會(huì)說(shuō)“掘個(gè)墳把自己埋了”,對(duì)于瘦他說(shuō)像“咸雞骨頭”。諸如此類(lèi),雖說(shuō)“俗”卻也生動(dòng)形象,最最有趣的是上《史記V高祖本紀(jì)》那會(huì)兒,老班崇拜項(xiàng)羽,對(duì)劉小不屑一顧。他會(huì)幫劉小編臺(tái)詞,說(shuō)那句“我是流氓我怕誰(shuí)”的神情,我至今還記憶猶新。當(dāng)時(shí)我就暗想,老班還挺有做流氓的潛力。不過(guò),還是要感謝他的“俗”給我們的乏味的求學(xué)生涯爆出了一點(diǎn)色彩。
老班不太注重個(gè)人形象,一年四季,春夏秋冬總是那么幾件,而且全黑,我們小高考那會(huì)兒,他發(fā)誓我們不考完便不刮胡子,結(jié)果他真的好幾個(gè)禮拜沒(méi)刮胡子,胡子拉渣一大把,頗有水滸中李逵的風(fēng)范,老班做起了園丁倒也挺像回事。為班級(jí)他付出了很多很多,有段時(shí)間竟莫名其妙地患了強(qiáng)迫癥,每天在二樓樓道散步,不知內(nèi)情的我們以為他在監(jiān)視我們,說(shuō)來(lái)真是羞愧啊!
老班有點(diǎn)發(fā)福了,上次穿了一件紅色緊身衣,腰上贅肉頗為顯眼。說(shuō)老班完全不顧個(gè)人形象還是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任的,因?yàn)樗F(xiàn)在總在操場(chǎng)上跑步,減肥兼鍛煉身體,有段時(shí)間也拉著我們一起鍛煉,一跑便是五圈,跑完后我氣都喘不過(guò)來(lái)了,老班卻仍泰然自若,內(nèi)功頗為深厚啊。
老班善于“納諫”總鼓勵(lì)我們與他交流,我們提出好的意見(jiàn)他總欣然接受,老班很守原則,雖然某些時(shí)候顯得不通情面卻也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),我想在老班的帶領(lǐng)下我們一定會(huì)在高考中永創(chuàng)輝煌。
班主任作文 篇5
一頭烏黑的頭發(fā),身穿一件白襯衫和一條黑長(zhǎng)褲,看起來(lái)永遠(yuǎn)都那么精神,對(duì)我們時(shí)而溫和時(shí)而嚴(yán)肅還不缺乏幽默感,對(duì)待工作一絲不茍,這就是我的班主任孫老師。
孫老師的課堂可是真有趣,他不僅學(xué)富五車(chē),不管多難的知識(shí)點(diǎn)他都能信手拈來(lái),而且講課的時(shí)候聲情并茂,講到重點(diǎn)或是激動(dòng)的時(shí)候還手舞足蹈讓人印象深刻。在他的課堂上,只要誰(shuí)說(shuō)小話,他的眼睛就會(huì)注視著那位同學(xué),但是如果有的同學(xué)發(fā)言很精彩,他的眼睛便立馬瞇成了一條縫,若是遇到讓他十分生氣的事了,他的眉頭就會(huì)成一個(gè)“倒八字”狠狠地盯著全班同學(xué),有時(shí)候還會(huì)生氣地拍桌子,這時(shí),全班都很安靜,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
記得有一天上課的時(shí)候,孫老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講課,而我卻在底下和同學(xué)竊竊私語(yǔ)而沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。孫老師敏感的耳朵聽(tīng)到了我講話的聲音,他一邊繼續(xù)講課一邊走到我面前,我微微抬頭正好撞上了他的眼神:“你在干什么?你能給大家說(shuō)說(shuō)我剛才講的什么嗎?”只見(jiàn)他眼里流露出幾絲嚴(yán)肅和犀利,我仿佛被電觸了一下,整個(gè)人都僵住了!拔摇摇蔽覞M臉羞得通紅,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,全班那么多雙眼睛齊刷刷地看著我,我被罰站了,只有回答問(wèn)題才能坐下來(lái),我站著聚精會(huì)神地聽(tīng)著,一刻也不走神,當(dāng)我回答問(wèn)題坐下的時(shí)候,有一種如釋重負(fù)的感覺(jué),心里輕松多了,從那以后我就在心里暗自下決心,以后上課再也不能開(kāi)小差了。
雖然孫老師與我們接觸還不到一個(gè)月的時(shí)間,但他平日里他總能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題和困擾并為我們排憂解難加以引導(dǎo),日日為我們操著心。我們的班集體在他的帶領(lǐng)下很快進(jìn)入正軌,班級(jí)的各項(xiàng)工作都搞得井井有條,想想剛開(kāi)始的時(shí)候,就因?yàn)閷O老師布置的作業(yè)多,我們都在抱怨,其實(shí)再想想,那也是為了我們多掌握一些知識(shí)和課本的內(nèi)容。雖然孫老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,要求也挺高,但是同學(xué)們對(duì)他都是心服口服的,所以大家都很喜歡他。
孫老師,您的辛苦和您的愛(ài),我們都看在眼里記在心里,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明,我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。孫老師,我們愛(ài)您,我們將和您一起為班集體增光添彩!
班主任作文 篇6
從學(xué)前班到六年級(jí),我所遇到的'班主任是千篇一律的教學(xué)方法,讓同學(xué)們枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)?墒,初一的新班主任似乎很特別,她對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格,懂得教育方法,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,使我們不得不尊敬她,愛(ài)戴她。
。▏(yán)格的老師)
從初一軍訓(xùn)的苦日子開(kāi)始,我可是夠了解他的了整天盯著我們班的我,做錯(cuò)了,就過(guò)來(lái)批評(píng)幾句,我可受了好多委屈啊,記得有一次,火辣辣的太陽(yáng)烤著我們軍訓(xùn)的場(chǎng)地,可憐的同學(xué)們筆直的站著軍姿,不敢放松一下,否則就會(huì)被教官發(fā)現(xiàn),其實(shí)大家清楚,教官發(fā)現(xiàn)倒沒(méi)什么大不了的,主要是我們班(是老師,大家都那樣叫)兇狠狠的,還會(huì)挨打哦,我最倒霉了,忍不住撓了一下,不知道從哪殺出來(lái)的聲音,我一聽(tīng)是,手快速縮了回去,那速度真能抵得上是特種部隊(duì)的訓(xùn)練速度了,真是丟人死了。
。托牡睦蠋煟
開(kāi)課了,我們得知班主任帶的是英語(yǔ),這下可把我愁壞了,我的英語(yǔ)底子一塌糊涂,我的天啊`
最最擔(dān)心的時(shí)刻,班主任來(lái)了,夾著那令我發(fā)顫的英語(yǔ)書(shū),走上講臺(tái),果然不輸風(fēng)度,粉筆一揮,留下自己的大名,同學(xué)們一陣驚呼,開(kāi)始只是老師自己介紹,后來(lái)是全班同學(xué)挨個(gè)介紹,很簡(jiǎn)單的每人一句my name is……、就可以了,我成功躲過(guò)這一關(guān),當(dāng)老師教我們讀第一篇短文課文時(shí),她一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教,我也學(xué)會(huì)了,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老師是從基本教起啊,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),老師也是細(xì)心得交,耐心的翻譯,后來(lái)我逐漸對(duì)英語(yǔ)有了興趣l like english very much。
。ɡ蠋煹墓膭(lì))
學(xué)校舉辦的英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,一向美術(shù)超棒的我,精心準(zhǔn)備了好久,卻沒(méi)有取上名次,我心里很難過(guò),看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我真的不明白我的手抄報(bào)哪里不好(因?yàn),我在參加比賽之前,?bào)了絕對(duì)拿第一的希望)我徹底失望了,回到班里,準(zhǔn)備上課了,只見(jiàn)老師拿著幾張獎(jiǎng)狀,還有獎(jiǎng)品,我以為這是前些日子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的獎(jiǎng)品,可是我想錯(cuò)了,我應(yīng)該感到高興才是,這原來(lái)是落選手抄報(bào)里個(gè)別辦得好的同學(xué)的鼓勵(lì),我的心跳的好厲害,就像是鐵匠拿著鐵錘砸東西,不停地砸,到底有沒(méi)有我呢,驚人的一刻老師第一個(gè)就念了我的名字,我走上講臺(tái)
雖然不是我期盼的第一,但我有了繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣,便對(duì)著小小的失敗,我不怕了。
我要藏起自己的失敗,去爭(zhēng)取更多的第一,我一定能行。
老師,是你給了我勇氣,是您讓我有了自信,
謝謝您~我的老師。
班主任作文 篇7
一路前行,幼小稚嫩的我在班主任梁老師的呵護(hù)與撫育下茁壯成長(zhǎng)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一個(gè)成功喜悅,都離不開(kāi)老師的辛勤汗水。
記得在二年級(jí)的一次聯(lián)歡會(huì)上,我偷偷地吃了同學(xué)帶的好吃的,這事引起那名同學(xué)的不高興,梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這是你的不對(duì),要事先告訴同學(xué)一聲”。我很慚愧,不僅向同學(xué)承認(rèn)了自己不對(duì),第二天還給了同學(xué)同樣的東西。還有,梁老師非常疼愛(ài)我們,在生病的情況下依然堅(jiān)持給我們上課,仔細(xì)認(rèn)真講解每一個(gè)內(nèi)容,直到同學(xué)們都聽(tīng)懂聽(tīng)明白為止。梁老師對(duì)班級(jí)里的每一名同學(xué)的性格、脾氣都了如指掌。我非常喜歡體育運(yùn)動(dòng),梁老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,并對(duì)我說(shuō):“練習(xí)體育很好,但不能耽誤學(xué)習(xí),要將體育賽場(chǎng)上的拼搏精神和不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)成為文化課學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。
感恩父母,父母給予了我們軀體。感恩老師,老師給予了我們生機(jī)的陽(yáng)光,成長(zhǎng)的土壤,翱翔的天空,蜜蜂的甜蜜。
這里,我要高聲說(shuō)一句,老師,您辛苦了!您是我心中永遠(yuǎn)的參天大樹(shù)。我們永遠(yuǎn)感謝您!
班主任作文 篇8
初一已隨風(fēng)飄逝,老師還在心中,其中班主任王亞琴老師給我留下了非常深刻的印象。
王老師比我們大不了多少,她就似我們的朋友,陪我們一起哭,一起笑,一起開(kāi)心,一起憤怒。她陪我們度過(guò)了這美好而又充實(shí)的一年,留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶。
還記得那次體育節(jié)我們班表演的節(jié)目。我們班具有藝術(shù)細(xì)胞的人不多,準(zhǔn)備節(jié)目這項(xiàng)艱巨的任務(wù)自然落到王老師肩上。王老師幫我們選的是甩蔥歌,選人時(shí),大家都你推給我,我推給他,有的人甚至躲到桌子底下,誰(shuí)都不愿被選中。王老師開(kāi)始點(diǎn)人了,我閉上眼,祈禱老師千萬(wàn)別選我,可幸運(yùn)之神卻拋棄了我,我只能加入甩蔥的偉大行列。
開(kāi)始排練,我漸漸接受這個(gè)事實(shí),心想:沒(méi)關(guān)系,甩蔥就甩蔥唄,只要甩得好,照樣是個(gè)好節(jié)目。王老師站在前排,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地示范給我們看,還不時(shí)手把手地教我們。終于,我們熟悉了甩蔥的各種動(dòng)作,這些動(dòng)作雖然算不上很優(yōu)雅,但還是蠻整齊的。
比賽開(kāi)始,看了其他班表演,我們的心情一下子跌至谷底,僅存的一點(diǎn)想法也被徹底擊碎。終于輪到我們,我們手持大蔥,身著恐龍服,登上舞臺(tái)。還沒(méi)開(kāi)始,臺(tái)下就發(fā)出陣陣哄笑聲,我們恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可這樣怎能對(duì)得起王老師的殷切期望?我們不能讓她這么多天的努力白費(fèi)。我深吸一口氣,抬起頭,正好跟王老師那鼓勵(lì)的目光相對(duì),頓時(shí)信心大增,趕緊做好每個(gè)動(dòng)作。
結(jié)果出來(lái),盡管我們已經(jīng)很努力,但還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)。同學(xué)們很沮喪,王老師也很失落。但她還是勉勵(lì)我們:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”之后,她又帶領(lǐng)我們參加一系列活動(dòng),雖然也遇到這樣那樣的困難,但我們都一一克服,有的在校園里還引起不小轟動(dòng)。
現(xiàn)在我終于明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的真正含義。謝謝你,王老師!
班主任作文 篇9
我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā),淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼,苗條的身材,很漂亮。
我們的班主任平常對(duì)我們非常“嚴(yán)格”。如果要是誰(shuí)做了錯(cuò)事,班主任什么批評(píng)的話也不說(shuō),只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你,讓你很害怕。然后她慢條慢理地說(shuō):“反省十分鐘吧!”然后就不理你了。十會(huì)鐘后她會(huì)單獨(dú)問(wèn)你為什么做錯(cuò)事,為什么這樣做不對(duì),以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問(wèn)題時(shí)必須按照順序來(lái),說(shuō)話時(shí)句子要通順,聲音要洪亮。如果說(shuō)得不流利,她會(huì)說(shuō):“怪不得做錯(cuò)事。記憶力這么差。”所以同學(xué)們都很害怕班主任。
雖然班主任平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格,但她也有犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候。記得二年級(jí)的時(shí)候,她給我們上課,讓我們說(shuō)說(shuō)潔白的什么,同學(xué)們都舉手發(fā)言,這時(shí)班主任讓我們班的仝永輝回答,他說(shuō)的是潔白的皮膚?墒,只見(jiàn)我們的班任偷偷地在笑,接著她走到仝永輝的身邊,俯下身子和仝永輝小聲地說(shuō):“是潔白的屁股嗎?”只見(jiàn)仝永輝一下子站起來(lái)紅著臉大聲說(shuō):“老師,不是潔白的屁股,是潔白的皮膚!蓖瑢W(xué)們一下子都笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得肚子疼,還有的邊笑邊說(shuō):“老師,老師,潔白的屁股!崩蠋熞踩滩蛔」笮。最近老師又犯了一次“錯(cuò)誤”,周五的時(shí)候,班主任讓我們說(shuō)說(shuō)自己的課余生活,李子龍說(shuō)自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚(yú),老師卻聽(tīng)成了李子龍去放驢,同學(xué)們又一次開(kāi)懷大笑。
我們的班主任就是這么一個(gè)搞笑的人,因?yàn)樗@樣,所以她上課很有趣。
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