班主任作文

有關(guān)班主任作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有關(guān)班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)班主任作文1

　　他，變化莫測。時而溫柔親切；時而開開玩笑；時而刻板嚴肅；時而“陰險狡詐”；時而……

　　我們剛來到這個班時，他親切的和我們打著招呼，仿佛和我們都是親人，沒有一絲距離。同學(xué)們和他打成一片，班里氣氛是其樂融融，大家都想和他成為最好的朋友。那時他一點架子也沒有，最讓我們詫異的是每周一還有一場精彩的電影等著我們。

　　他，神通廣大，似乎知道我們的所有秘密。雖然大家大部分時間看到他總是很親切的樣子，讓人如沐春風(fēng)�？墒且坏┯型瑢W(xué)做了錯事，被叫到他的辦公室“喝茶”，他的“狐貍尾巴”就露出來了：當(dāng)事人肯定會見識到他的看家本領(lǐng)———“教訓(xùn)”。我們都說，凡是喝茶回來的同學(xué)的臉可以做紅燈了：）

　　記得有一次，有位同學(xué)作業(yè)沒有寫，卻咬著牙不承認。他當(dāng)時雷霆大發(fā)。我們發(fā)現(xiàn)他眼睛仿佛要噴出火來，一轉(zhuǎn)身氣呼呼的走了。這天教室里面一反常態(tài)的安靜。我們小心翼翼，生怕自己惹到他。不過，這暴風(fēng)雨來得快，走的也快。第二天他便笑嘻嘻的和我們打招呼，我們頓時高興起來，終于雨過天晴啦！

　　他，輕功絕好。不時悄悄的出現(xiàn)在你的身后，觀察著你的一舉一動。假如你在開小差、小打小鬧。那就命苦啦———跟他去喝茶吧。

　　他，還非常善于傾聽同學(xué)的意見。這不，我們苦苦等待了十九天的看電影計劃在由于某個同學(xué)的意見泡湯了。大家那個氣啊，恨不得找出那個潛伏的“叛徒”暴打一頓。只是他的保密工作做的太好了，到現(xiàn)在我們也不知道那個“叛徒”是誰。

　　他，當(dāng)然就是我們的班主任。別看他又瘦又矮，居然還是個大力士。家務(wù)活干的得心應(yīng)手就不說了，就連搬運工這種粗活他也不在話下。

　　雖然我們嘴上說老班的不是，但是心里卻是愛戴他的。我們的成長包含了老班太多的汗水，太多的付出。我們什么時候也不會忘記和他在一起的點點滴滴、酸甜苦辣。這里面有快樂、幸福、開心……

有關(guān)班主任作文2

　　從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。

　　暑假就要結(jié)束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看著手機短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良俊�？催@個名字，好像是位男老師哦！”�。∧欣蠋熃涛覀�？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都說男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來……

　　開學(xué)第一天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良俊，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了�！崩蠋熡中α诵φf：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。

　　邵老師長著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什么與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達，我們在下面的每一個表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長著一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。

　　邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、說笑話。老師會說著說著就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負老師的期望，每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我，我心里美滋滋的。我會更加努力，不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。

　　我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！

有關(guān)班主任作文3

　　“叮鈴”……一陣清脆的鈴聲從耳邊響過，上課了，“劉老師怎么還沒來？”

　　大家心里都覺得很奇怪，以前劉教師總是在七點半左右就來到班級，領(lǐng)著同學(xué)們做早自習(xí)，或指導(dǎo)同學(xué)們讀課文，今天怎么都上課了還沒有來？

　　開始同學(xué)們都很安靜，怕老師進來發(fā)現(xiàn)他們說話，可時間一分分地過去了，有的同學(xué)坐不住，開始說話、疊飛機。肖昆走到走廊里探聽消息�！班病遍T開了，大家立刻坐好�！翱�，是肖昆�！薄澳銈冋Χ紱]電了？”“哈哈”大家都笑了起來。說話的繼續(xù)說話，搞小動作的繼續(xù)搞小動作。不知又是誰通報了一聲，“劉老師來了！”大家立刻坐到了自己的位置上，傾聽劉老師走步的聲音“唰唰”她的腳步聲仿佛沒有往日那么輕脆有力。

　　吱地一聲，門開了，劉老師走了進來，只見她臉色蠟黃，兩腿好像支撐不住身子。劉老師看到同學(xué)們都坐得這么好，欣慰地笑了笑，轉(zhuǎn)過身來在黑板上寫下了“加法的運算定律”幾個大字。然后她用嘶啞的聲音對大家說：“現(xiàn)在我們開始上課……”突然，只見劉老師臉色蒼白，不斷地咳嗽，一個趔趄險些摔倒，她趴在講桌上，同學(xué)們這下可慌了，王丹陽從暖壺里倒了一杯熱水遞給了劉老師，劉老師用顫抖的手從兜里掏出了一個白色塑料瓶，倒出了幾粒藍色藥片，用水服了下去。她又跌跌撞撞地站起來繼續(xù)給同學(xué)們講課。

　　“老師，您回家休息吧！”有位同學(xué)說了聲�！笆茄�，是呀！”同學(xué)們也有些激動了�！安�。我不要緊�！眲⒗蠋煹穆曇舴路鸶�加嘶啞了�？伤�依然給我們講課……此時，我覺得劉老師的聲音比往日都要柔和動聽。

有關(guān)班主任作文4

　　“善者之動也，神出而鬼行�！蔽业陌嘀魅畏嚼蠋熅褪沁@樣的人，每當(dāng)自習(xí)課時，全部同學(xué)都在興高采烈，談天說地的時候，他會出現(xiàn)在窗戶旁，看著大家。那么的神速，那么的突然，使人捉摸不透。在自習(xí)課上或在課堂上，只要我渾身一大冷顫，就知道班主任在外面。我們班主任有一個我們大家統(tǒng)稱的外號“老方”。我也不大清楚，這外號是怎么來的，哈！我又看見他矯健的身姿了，他依在窗邊兒，正在“偷窺”我們！

　　老方的家法就是一個要多長有多長，要多疼有多疼的戒尺，我們班的同學(xué)可與它有著不少的接觸。如果你不想與她接觸，那你就要做到：1。保證座位上沒有垃圾；2。自習(xí)課上不說話；3。班規(guī)班紀要守好；4。寢室規(guī)定要遵守；5。要做一個聽話的好學(xué)生！班主任自己曾說過，他是一個手拿戒尺，眼中有光的班主任。他長得很高，像巨人一樣守護著我們的班級，我們越是差勁，他越是鼓勵我們。他經(jīng)常給我們分享道德，政治上面的故事，為了讓我們以后在社會上做一個有道德的人。我們班的成績年級排名不怎么好，但他無怨，他說，只要有進步，就證明我們努力了！哪怕就進步了0。5分。方老師是一個神出鬼沒的班主任，他會經(jīng)常不定時地出現(xiàn)在教室外，注視著大家，他這是對班級的關(guān)心和牽掛，他既對我們嚴肅又對我們關(guān)愛，他為一個班付出了很多，但又對我們嚴厲，不要讓我們掉以輕心。在此，我想對20xx班班主任方老師致謝————謝謝您！

　　舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤一日為師，終身為父。

有關(guān)班主任作文5

　　“哈哈哈！呵呵！”如果你聽到這樣的聲音，認為是有人在聽相聲或看小品，錯！這是我們的班主任在給我們在給我們上課呢！

　　我們的班主任是一個身兼數(shù)職的人，像班主任、語文老師、“笑話大王”等。他十分“活潑”、“可愛”，而且，他是一個比較“隨便”的老師，一年四季很少能看見他穿西裝，就連去教育電視臺的錄播節(jié)目，他也只穿白短袖和短牛仔褲呢！他的外貌長得就比較可愛，他還是麥當(dāng)勞的形象代言人呢（發(fā)型邊緣是個M形）！兩條粗粗的大眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個“挺拔”的鼻子，再加上一張“能說會吃”的大嘴，還有2條不經(jīng)常刮的胡子，就湊成了他那張俏皮的臉。除了他那張俏皮的臉，他那個肥胖的身體，也構(gòu)成了一道“可愛的風(fēng)景線”。

　　他的特長是作文和練字，他的每一節(jié)課都非常有特點，我舉一個例子吧！比如：最近我們教完了第一個單元，在教第一課時，說這篇文章主要寫了“談情說愛”（作者對大自然的熱愛簡寫）之前說我們肯定會笑，當(dāng)老師寫完這個詞的時候，全班憋住不笑，有人臉都都憋紅了呢！還教了我們許多實驗作文，像“氣功”“兩支筆和錢的魔術(shù)”等，都讓同學(xué)們來寫。

　　他不僅是一位好老師，還是一位“老頑童”，有著一顆充滿愛的童心。有一次，要去升旗了，班上的一位同學(xué)有一點難受，他就讓這位同學(xué)在班里休息還有一次，大家在外邊活動，我們在玩“摸魚摸蝦”的游戲，突然，老師站在這位當(dāng)“鬼”的同學(xué)面前，那位同學(xué)怎么也猜不出來，后來一看，原來是老師。大家頓時大笑。

　　說了半天，他就是我們的班主任何捷老師。

有關(guān)班主任作文6

　　謝老師是我的班主任老師，她對人既親切又嚴厲，我們非常愛戴她。

　　謝老師四十歲左右，高高的個兒，留著一頭黑色的卷發(fā)，有一雙明亮的大眼睛，走起路來很精神，聲音有些沙啞，為了讓全班同學(xué)聽得清楚，上課她總是戴著話筒。

　　謝老師對我們很親切，一說話就滿臉笑容，當(dāng)同學(xué)們上課不認真時，謝老師總是用微笑的眼神提醒我們，下了課，她會把不專心聽講的同學(xué)叫到跟前，輕輕地摸摸他的頭和藹地說：“以后上課不能講小話了，專心聽講，去休息吧。”

　　謝老師的腰受過傷，背很痛，有時站立很困難，可是她每天堅持送我們放學(xué)，同學(xué)們排著隊出了校門往右集合，而我出了隊伍向左走，因為我的爺爺常常在校門左邊等著我，每次我都能感覺背后總有一雙關(guān)切的眼睛看著我，直到爺爺接到我。同學(xué)們一一被接走了，謝老師才安心地回到教室。

　　謝老師對我們要求很嚴格，當(dāng)我們有了錯誤老不改，她會嚴厲地批評我們，直到我們改正為止。

　　二年級的時候，有一次我的家庭作業(yè)錯了一個“降”字，改了幾次也改不正確，老師一筆一畫地教我，直到我寫得完全正確了，她才露出滿意的微笑。

　　升國旗的時候，我們班被安排在正對著國旗臺的位置，也是最后走的一個班，謝老師總會嚴肅地對我們說：“不準(zhǔn)說話！”如果我們站得不好，她會批評我們，并讓體育老師嚴格地訓(xùn)練我們。我知道她是要求我們對國旗表示尊敬，也要求我們不能失去班級的榮譽。

　　謝老師用微笑、嚴厲贏得了同學(xué)們的尊敬，我喜歡我的班主任謝老師。

有關(guān)班主任作文7

　　我的班主任叫許靖，20幾歲，是我們的語文老師，她有一頭束起的烏黑的直發(fā)，高挑的身材，臉上總是掛著微笑。彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛，小小的嘴巴里總能吐出大學(xué)問來！許老師不愛打扮，不愛像其他老師一樣化妝，燙，染頭發(fā)，她總喜歡穿樸素的衣服，束起頭發(fā)，給人很運動，很精神的感覺。許老師平時對我們很好，處處為我們著想，所以不到一個月，老師就深得“民心”，同學(xué)們都很喜歡許老師。

　　許老師是一個積極進取的人。記得我們初一要廣播操比賽時，老師和班長犧牲自己午休的時間走街串巷去為我們選比賽服裝。放學(xué)時，老師沒有抓緊時間自己回家休息，吃飯，而把我們留了下來，守著我們練習(xí)廣播操，想讓我們?nèi)〉媚昙壍谝幻�。一遍又一遍……我們的汗水滴了下來，我看到老師的汗水也滴了下來，老師為我們加油，打�?jié)拍，一遍一遍……我們都很感動……

　　許老師是一個關(guān)心，愛護同學(xué)的人。為了我們的健康，學(xué)校組織我們?nèi)�學(xué)校的衛(wèi)生站進行動脈抽血體檢。從沒有抽過血的我們，特別是女孩子，非常害怕，一遍一遍的詢問老師和已經(jīng)抽過血的同學(xué)：“痛不痛？痛不痛？……”許老師沒有不耐煩，她耐心的告訴我們：“不要怕，老師以前也抽過血，沒事，你不要去看它就行了，不痛的，你們要勇敢啊！”我們在老師的安慰下，鼓起勇氣伸出手臂，扭過頭，閉緊雙眼，老師則在一旁鼓勵我們……抽完血，看我們都沒有大礙，老

　　師終于松了口氣，但是，這時孫齊陽突然頭很暈，臉色發(fā)白，嘴唇上一點血色也沒有，老師剛放下的心又提了起來，趕忙帶著她去醫(yī)務(wù)室和葡萄糖水，問她感覺好些了嗎，等孫齊陽恢復(fù)了臉色，老師才真正放下心來�？粗�老師為我們擔(dān)心的樣子，同學(xué)們在心中不覺又增加了幾分對老師的喜愛。

　　許老師是一個好老師，是我們同學(xué)心中最敬愛的班主任，也是同學(xué)們最好的朋友。我們班上的每一位同學(xué)都打心里深愛著許老師。這就是我的班主任――許靖。

有關(guān)班主任作文8

　　不是所有的花都能代表愛情，玫瑰做到了；不是所有的山峰都能代表偉大，珠穆朗瑪峰做到了；不是每個人都是無私的。我們班主任做的。我的班主任帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，用生命的火炬為我們掃清道路。

　　我的班主任有一雙大眼睛和一個高高的鼻梁，就像小辣椒倒立一樣。鼻子上有一副眼鏡，卻擋不住老師眼中智慧的光芒。老師留著短發(fā)，穿著簡單。雖然老師不是很漂亮，但是我們的老師是我們心中最美的。

　　每天早上，老師都很早來到教室。有一次，我是值班學(xué)生。我來學(xué)校很早。教室里只有兩三個學(xué)生。他們在掃地。我發(fā)現(xiàn)老師也在努力幫助學(xué)生值日。從那以后，老師們會很早就來到教室，幫助學(xué)生值日，然后在學(xué)生快到了的時候幫助他們解決他們解決不了的問題。正是因為老師們每天都這樣，衛(wèi)生和流動的紅旗才會永遠掛在我們的墻上。

　　老師不僅對班級有很大貢獻，而且講課幽默。夏天，烈日烤著大地。因為熱空氣，學(xué)生們都昏昏沉沉，昏昏欲睡。為了讓學(xué)生振作起來，專心聽講，老師講了一個小笑話。我還依稀記得笑話的內(nèi)容：有一個財主的兒子，很笨。每次財主問他兒子怎么樣，他老公總是一次次搖頭，財主很生氣，就讓家里人打他們幾十板。但是一位紳士告訴富人：“你的兒子學(xué)會了六個技巧�！备蝗朔浅８吲d，舉辦了一場盛大的宴會。酒席上，財主得意地喊著老公跟他說的話，一個博學(xué)的老人卻笑著說：“哈哈，七減六，你什么都不知道！”沒想到同學(xué)們聽了之后馬上就困了，就像喝冰鎮(zhèn)可樂或者咖啡一樣。他們立刻活躍起來，開始聚精會神地聽。

　　努力是老師的特點，幽默是他們獨特的教學(xué)方法。我愛我的班主任！

有關(guān)班主任作文9

　　一頭烏黑光亮的學(xué)生頭，一雙濃濃的眉毛，她有一雙像孫悟空般的火眼金睛。架著一副眼鏡，還有一張能說會道嘴巴。這就是我們班的班主任——郭老師。

　　以前，我比較霸道，不會和同學(xué)們相處。自從郭老師來了，郭老師發(fā)現(xiàn)了我的不足之處之后，鼓勵我，常對我說：“袁書亞，人人都有優(yōu)點和不足之處，我們要把不足之處改掉，把優(yōu)點發(fā)揚光大。”我聽了這番話，心里十分溫暖，暗暗的下定決心，把不足之處給改掉了，把優(yōu)點發(fā)揚光大。

　　有一次競選班干部的時候，郭老師對我們說：“人人都有機會，只要你們都爭取。”郭老師鼓勵我讓我爭取這個班干部，再過老師的鼓勵下，我當(dāng)上了值日班長。郭老師教我，要當(dāng)好班干部就要學(xué)會和同學(xué)和睦相處，如果當(dāng)好值日班長還可以連任。我我的信心一次比一次強。郭老師還叫我要是和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，可以用寫字的方式來和他對話。我把一切的委屈都寫在了信上，郭老師看了幫我解決了一次又一次的困難。我們班上的有些比較差的同學(xué)，以前的老師都是用嚴厲的方式來批評他們，而郭老師則用溫柔的方式去教他們。我們班的郭老師把我們當(dāng)做是自己的好朋友，有時還會給我們將法律的知識，讓我們知道什么該做，什么不該做，還叫我們怎樣做人，做事。

　　我們班的班主任是個大太陽，我們個個是向日葵，圍在她身邊。郭老師不斷地給我們知識的陽光。郭老師那炯炯有神的眼睛，讓人看了直發(fā)抖；郭老師那微笑比花兒紅；郭老師那聲音像泉水流動的琴聲，郭老師真是無人能比的班主任。

有關(guān)班主任作文10

　　新學(xué)期開始了，我們的同學(xué)換了新面孔，老師換了新方法，班主任更是從頭到尾整個人都換了！

　　新班主任姓韓，教我們政治。其實，我們早就知道他的大名了。他的結(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見不相識。

　　他，身材高大，氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長一點兒，眉宇間透著嚴肅，再加上眼睛的'襯托，似乎是一個非常嚴厲的老師。不過他說話時又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音，不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話，幽默的機智感，確實讓人有趣。

　　不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因為他對學(xué)生認真負責(zé)任的緣故吧。每天即使沒有他的課，他也會帶我們教室來查一查我們的學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時，他都會親自來檢查，并時不時示范一番。課外時間，總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時，更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。

　　在這樣的班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時我都非常認真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個問題讓我們回答，可沒有一個舉手回答，討論之時，他走到我的身邊問我為什么不回答，我頓時無言以對，無地自容，但他仍鼓勵我。T討論結(jié)束后，我立即舉手回答對了這個問題，這時，心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。

　　他還是一個賞罰分明之人。上周晚自習(xí)，有一個同學(xué)穿著拖鞋走進教室，班主任見了，立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下，并嚴厲的批評了他。第二天晚自修后，那位同學(xué)又見到了一個錢包交到班主任手里。他又當(dāng)眾表揚了這位同學(xué)。并號召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

　　我們喜歡我們的新班主任。

有關(guān)班主任作文11

　　我們的班主任老師，——朱，是一位和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)的老師。在朱老師的帶領(lǐng)下，我們303班是高一高二的先進班，在其他比賽中多次獲得第一名。但是我真的是一個調(diào)皮好動的孩子。有時候覺得老師太寬太嚴了，人都是管的

　　住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。

　　記得這是在二年級下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學(xué)校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課，我發(fā)覺朱老師快堅持不住了。

　　第四節(jié)課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來。后來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱�片，對了！就讓它來幫忙吧！它�?yīng)該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對我說：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現(xiàn)，其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔(dān)。

　　今天的命題作文寫“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長大了許多。可過后，我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù)，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個新的起點。

有關(guān)班主任作文12

　　她中等身材，長長的頭發(fā)，披散在肩頭；一雙丹鳳眼，兩條掉梢眉，唇紅齒白。要問她是誰，我告訴你她就是我們班新來的班主任——于老師。

　　俗話說新官上任三把火。這不，剛來學(xué)校的時候，同學(xué)們正在三三兩兩地聚集在一起，你一言我一語地暢談暑期趣聞。于老師來了，她沒有敲鞭子也沒有講話，而是靜靜地看著我們。我們見于老師一言不發(fā)，心想：這下遭了，我們肯定要受罰了。同學(xué)們個個也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥，便漸漸的停止了講話。于老師見我們不說話了，終于開口了：“我不喜歡拿教鞭來教訓(xùn)你們，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲出來的聲音非常難聽，我也不想讓你們的耳朵變得不好�！边@一句話把我們給震驚了，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不說話，都打心眼里佩服這個剛上任的班主任。

　　星期五上完課，老師開始布置作業(yè)，大家開始交頭接耳起來：“這位老師布置的作業(yè)會不會很多�。俊薄坝锌赡�，以前老師布置的作業(yè)都好多，現(xiàn)在我們又是六年級，一定更多了”“哎倒霉啊！”這些話似乎被于老師聽進了耳朵里，她笑瞇瞇地說：“我這個人會以公眾意見，你們說，是寫一小時的作業(yè)草草的完成，還是寫半小時的作業(yè)高效率的完成？”“當(dāng)然是寫半小時作業(yè)，高效率的完成了！”我們異口同聲的回答�！皩�，我這人就布置的作業(yè)少，只要你們高效率的完成就行。”接著，于老師布置完作業(yè)，大家都覺得滿意。

　　我非常喜歡于老師，希望我們的班級在于老師指導(dǎo)下越變越好。六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，也是充滿希望的一年，在這一年里，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為將來上中學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)不辜負老師對我的的希望。

有關(guān)班主任作文13

　　俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會說話的眼睛。同學(xué)們的體會可深了，不信我給你講講。

　　曾經(jīng)發(fā)生過這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會的題。大家紛紛舉起手來，老是想考考上課不愛回答問題的李遵。頓時，教室里爆發(fā)出一片笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來了呢。我就是弄不懂，問什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問周圍的同學(xué)：“喂，是不是因為李遵上課不愛回答問題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因為她太笨了，怕他回答不上來，我們才笑的！”同學(xué)說。我想：“我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)�！敝x老師用嚴厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說：“沒關(guān)系，你就大膽的說吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽不清楚他說的每一個字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個男生大膽地喊：“快點，大點兒聲，別耽誤我們大街的時間！”謝老師卻不生氣，又向她投來了激勵的目光，好像在說：“別怕、別怕，再大點兒聲就更好了！”這時，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得更勇敢了。

　　每當(dāng)我看見謝老師時，總是要先看看老師的眼睛又要對我們說什么了！這就是我的班主任——有一雙會說話眼睛的老師！

有關(guān)班主任作文14

　　我最喜歡班主任王老師了。她教我們語文，帶著一副眼鏡，個子不是很高，臉胖胖的，頭發(fā)有些卷，顯得特精神、好看。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級了。還記得剛上一年級的時候，班主任王老師認真地向同學(xué)們說明了上課時間、課堂紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意安全……經(jīng)常提醒了一邊又一邊，平時對待我們就像媽媽一樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，每天教給我們許多知識，對我們要求也很嚴厲。

　　我有一個壞習(xí)慣就是上課喜歡說話，總是管不住自己，王老師經(jīng)常提醒一次又一次，鼓勵、幫助我。還有一次王老師給我們上課，教我們怎么寫比喻句子，王老師笑著說：“例如耿灝然單元測試考了100分，臉像笑開了花�！比�班同學(xué)哈哈大笑……最難忘的還是這件事兒，有一段時間我和班上的幾位同學(xué)，沒事的時候總喜歡用尺子刮窗臺四周的白水泥，第一次王老師知道批評教育了我們；沒過一天我們還在玩兒，弄得尺子、書包、身上都是粉，第二次王老師仍然耐心教育我們；可是沒堅持幾天我又和坐在前面的同學(xué)繼續(xù)玩起來，根本沒把老師的話聽進去，這次老師與我們的家長溝通后，周末爸爸帶著我到學(xué)校將損壞的墻給修復(fù)好。后來爸爸媽媽告訴我，王老師是想通過這次辛苦勞動再次教育我們，真的很感謝王老師！讓我明白了不好的行為要及時改正，認真聽取老師的話、家長的話。

　　教師節(jié)快到了，我想對王老師和所有的老師說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加倍努力，好好學(xué)習(xí)、天天向上，用好的學(xué)習(xí)成績及表現(xiàn)回報您們！

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　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩我的班主任，因為他讓我們“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”。

　　當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情第一次踏進初中校門時，是我的班主任以陽光般的笑容給予了我心靈的慰籍，將我?guī)нM了校園，帶進了七（9）班，帶進了知識的殿堂。

　　我的班主任——張老師，一名優(yōu)秀的老師，一位可親可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行舉止很嚴格，對待工作也是一絲不茍。歲月的足跡在張老師的臉上顯得格外的明顯。課堂上，張老師娓娓動聽的話語，一個個原本枯燥的科學(xué)概念從張老師口中出來卻是那么的形象與生動。有時，一個幽默的故事，引的我們紅塘大笑，這時的張老師與我們打成了一片，又似有個童心未泯的孩子。但當(dāng)有同學(xué)在課堂上走神、開小差時，張老師也會毫不猶豫地讓他站起來回答問題，有時卻以一個簡單的眼神，以示警告。當(dāng)我們學(xué)習(xí)失利，灰心喪氣時，張老師就會鼓勵我們，激勵我們；當(dāng)我們犯錯時，張老師有會語重心長地向我們傾訴內(nèi)心的話語；當(dāng)我們在黑暗曲折的路上迷失方向時，那張老師就是那一支蠟燭，默默燃燒自己，卻為我們帶來光明。

　　記得上個星期二，因體育老師沒有時間，體育課換成了科學(xué)課，那時我們的心情可想而知，我們多么渴望能沖出去盡情釋放。而張老師好像看穿了我們的心事，毅然決定科學(xué)課改為活動課，而當(dāng)時的我們就好像脫韁的野馬奔出教室，沖向自由的天空，那是多么愉快的一堂課啊！

　　雖然我們已經(jīng)十五六歲了，但還是很調(diào)皮，張老師那樣循循善誘地教導(dǎo)我們，如教育園中辛勤的園丁，揮灑著汗水卻不求任何回報。

　　十年樹木，百年樹人。同學(xué)們，讓我們將點滴永銘心間，以行動來證明我們的感恩！

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