我的班主任老師寫(xiě)人作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的班主任老師寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的班主任老師寫(xiě)人作文1
我今天給大家介紹介紹我的班主任老師—仰老師！
我的老師有著一雙水靈靈的大眼睛，好像能看透每位同學(xué)的心；她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，能說(shuō)出“飛流直下三千尺”的知識(shí)；她還擁有一雙“千里耳”，能聽(tīng)見(jiàn)千里之外黃河流水的咆哮聲，長(zhǎng)江哥哥演奏音樂(lè)的聲音……
老師是一位慈祥的媽媽?zhuān)刻炱鹪缲澓�，日以繼夜。每天早早的來(lái)到校園工作，上課、批作業(yè)，上課，批作業(yè)……每天在學(xué)校干完所有的事情再回家。下班時(shí)間本該是四時(shí)三十分，老師卻要七時(shí)三十分再回家。老師有時(shí)是美麗的美女，有時(shí)是慈祥的好媽媽?zhuān)钟袝r(shí)卻是累的不行的“老黃�！薄Ｃ慨�(dāng)晚上我們?cè)缇鸵呀?jīng)“gotobed”了的時(shí)候，老師卻還在認(rèn)真的批作業(yè)。
老師的愛(ài)，藏在每一張練習(xí)上；藏在每一節(jié)課堂上；藏在她的黑眼圈里；還藏在漸漸爬上頭的白發(fā)中……老師的愛(ài)，我知道，歲月知道，早晨的太陽(yáng)知道，深夜的月亮知道，在花叢中飛舞的小蝴蝶也知道。
我一定要回報(bào)老師對(duì)我們的愛(ài)！
我的班主任老師寫(xiě)人作文2
9月6日 星期四 晴
新學(xué)期到了,我們班來(lái)了個(gè)新班主任——寇老師。
寇老師既是我們的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師。她給我的.第一印象是比較溫柔，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，一點(diǎn)也比兇，就像一個(gè)鄰家大姐姐帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。
不過(guò)，寇老師有時(shí)又比較嚴(yán)格。每天中午吃完飯后，寇老師會(huì)讓我們?cè)诮淌依锟磿?shū)、寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà),但是就是不讓我們出去玩。我心里很難受，要知道，以往課余時(shí)間只有在操場(chǎng)上才看得見(jiàn)我。但我也知道老師這是要我們好好學(xué)習(xí)，生怕我們出去玩危險(xiǎn)的游戲。
我想，有了這樣的好老師,以后我們的成績(jī)一定會(huì)大大提高的。
我的班主任老師寫(xiě)人作文3
我們班的班主任姓劉，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為劉老師。劉老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿(mǎn)智慧，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得活潑有朝氣。平時(shí)劉老師的對(duì)我們十分的和藹可親，可如果她生起氣來(lái)，就立刻像六月天孩兒臉，說(shuō)變就變，一聲不響地看著你，讓你覺(jué)的很害怕，這無(wú)言的一望，比暴風(fēng)雷雨般的批評(píng)更有效果。
可劉老師也有溫柔的一面，上課時(shí)，它那富有磁性般的聲音深深的吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué)，她繪聲繪色的講解一次又一次把我們帶帶進(jìn)了課文中的美好意境。劉老師還十分愛(ài)玩，下課以后她總是和我們打成一片，有時(shí)竟像孩子一樣和我們爭(zhēng)輸贏。
親愛(ài)的劉老師，您就像媽媽一樣給我們愛(ài)的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。以后，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)您對(duì)我們的愛(ài)，我們一定會(huì)讓讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿(mǎn)意甜美的微笑。
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