令人敬佩的老師的六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的令人敬佩的老師的六年級作文,希望能夠幫助到大家。
令人敬佩的老師的六年級作文1
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,她像一朵梅花在講臺上綻放,散發(fā)出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的,高高的,一頭披肩黑發(fā),勾勒出她寧靜委婉的氣質(zhì)。一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花,令人難以忘卻。她就是我的語文老師——趙老師。
趙老師的聲音是那么洪亮,每個字都能深入我的內(nèi)心,烙下不可拭去的印記。每一堂語文課,她都講的那么投入,把枯燥的、都可以掉渣的語文書中的內(nèi)容精華,化作涓涓細流輸入我的大腦,最后滋潤我的心田,上語文課是一種享受,一種心靈上的升華。
都說字如其人,語文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟,在黑板上,語文老師的板書是最難擦掉的,不僅僅是“力透紙背”,更是內(nèi)心精神上的超逸絕倫。每一筆,每一畫都大氣磅礴,十分有力,似乎透過字就可以看見波濤洶涌的《觀滄!、銜遠山吞長江的《岳陽樓記》,感受到“一蓑煙雨任平生”的蕩氣回腸……語文課上學到的不僅僅是這剛勁、豪邁的字跡,更難以忘記的是這永遠也揮之不去的博大情懷。
語文老師也是我見過的最仔細認真的一位老師。翻開每一次的作業(yè)本,一頁又一頁的字詞,可以說是群蟻排衙,在每一個詞的旁邊,鮮明的紅鉤整整齊齊的排列著,間或有紅筆的圈改痕跡,可以想象,這么多人,這么多作業(yè),這幾千幾萬的字詞,她都一個一個的檢查,批閱,一丁點錯誤都不放過,有一些老師總勸她多休息一會兒,但每一次她都微笑著謝絕。記得有一次語文周考,在成績發(fā)下來后,有很多同學都不服氣,當然這也包括我,大家紛紛去找老師。
當趙老師拿過我們手中的卷子一看,笑著讓我們把語文書翻到指定那一頁,然后說:“你們看書中是這樣寫的。”就在我們哀嘆老師批的太嚴格時,趙老師正了正神色,嚴肅的告訴我們:“語文這門學科是嚴謹?shù),馬虎不得,對待每一個漢字都應(yīng)該心中充滿了敬畏之情”。這一番話令我們心中對語文有了新的認識,也發(fā)自內(nèi)心的對趙老師產(chǎn)生了更深的敬佩之情。
趙老師的刻苦努力,嚴謹認真,深深地影響著她身邊的每一個人,我和我的同學們都是她忠實的擁護者,因為有了她做橋梁,我也深深地喜愛上了語文。“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,在成長的路上遇見您,我只想悄悄地對您說一聲:“謝謝你,我的老師……”
令人敬佩的老師的六年級作文2
有這樣一種人:他們?nèi)紵约,照亮別人;有這樣一種職業(yè):平凡而又偉大,充滿著耀眼的光輝。他們含辛茹苦,任勞任怨,他們肩負著社會賦予的重任,培育著祖國未來的棟梁。
這就是教師,是我們偉大的母親!
九月,我們告別小學,踏進了向往已久的初中,來到了我們新的大家庭——七五班。在這里,我看到的第一個人,就是您啊!老師!剛來到這里,我們什么也不知道,是您帶著我們,熟悉了老師,熟悉了班級,熟悉了我們的學校。那時熱情洋溢的您,給我留下了最美好的印象。
開學的第一天,您任命我為語文課代表,我高興極了!我的好奇心強,下課后,我纏著您問這問那,您非但不著急,還耐心回答了我的問題。那時的您,和藹可親。
從小學到初中,科目多了,作業(yè)也多了,您怕我們不適應(yīng),教給我們許多有效的學習方法,有了這些方法,我們一定能夠取得好成績的!
開始軍訓了,我們排著整齊的隊伍,頂著烈日,做著整齊劃一的動作,您站在旁邊,指導著我們,糾正了我們的錯誤。我受傷了,您關(guān)切的向我詢問傷情,還讓我坐在背陰的地方休息。您跟我說了許多學習方法,我都一一牢記在心中。您讓我看了考試的成績,我考的不太理想,不免有些傷心。您鼓勵著我,說我有很大的潛力,告訴我要努力,才會成功。我頓時信心大增,老師,您放心,我一定不會辜負您的期望!
五天的軍訓結(jié)束了,在匯報演出中,我們表現(xiàn)不佳,只獲得了三等獎,回到教室,您批評了我們。當時,您一定很失望吧?是啊,苦苦訓練了五天,我們累,您也不輕松啊!我知道,您的批評,是對我們的促進,促進我們互相團結(jié),促進我們重視集體。您告訴我們,:“一個人再偉大,到了集體面前也是渺小的!”。老師,您的用心良苦,我們一定會記在心上!
老師,如果我們是花朵,您就是那溫暖的太陽;如果我們是海鷗,您就是那遼闊的大海;如果我們是小草,您就是我們的大地母親!
老師,馬上就是教師節(jié)了,就讓我借此機會,向您表達我衷心的感謝:感恩老師,因為您是路標,為我指明正確的方向;感恩老師,因為您是甘露,滋潤了我的心田;感恩老師,因為您是蠟燭,照亮了我的人生!老師,謝謝您!
令人敬佩的老師的六年級作文3
您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂,采花釀蜜養(yǎng)育著我們;您是良母,向我們敞開愛的胸懷,讓我們吮吸知識的乳汁……
我要感謝您——谷老師。在我的記憶深處,您是那樣溫柔可親,幽默風趣。上課時,您的語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,表情豐富自然,您的課具有磁鐵一樣的吸引力,帶給我們美的享受。下課時,您又像完全變了一個人似的,同我們一起做游戲,談笑風生。六年來,您無微不至地關(guān)懷著班上的每一個學生。
老師,我要感謝您,感謝您的關(guān)懷。每當我生病或被欺負,您總會用您真誠的語言,真誠的心送來一個溫暖,一個問候,一個安慰。使我感受到了您的擔心,您的關(guān)懷。您的關(guān)愛就像一雙無形的手撫摸著我的心靈,帶給我無盡的喜悅。
老師,我要感謝您,感謝您的包容。有一次,您批評了我,因為我不敢上臺講話。您的每一句話都深深地烙印在我的心里:“不就是上臺講話,講錯了又有什么關(guān)系,別人一樣會打心里佩服你,佩服你驚人的勇氣。你要知道,有多少人因沒有自信而被人恥笑。
林肯的父親是一名鞋匠,但他并不為此感到羞辱。他不就是用自信贏得了大家熱烈的掌聲嗎?”您的教導讓我慚愧不已,最終勇敢地站在同學們面前表現(xiàn)自我。
還有一次,我期中考試沒考好,當看到成績時,我就像跌進了深谷,不知道怎樣去面對您和父母。您來到教室上課,我都不敢直視您,上課頭總是埋著頭,生怕您批評我。果然,下課后,您找我去辦公室談話,我心里忐忑不安,硬著頭皮等待您的斥責。
可出乎意料的是,您只是輕聲地詢問我考試失利的原因。我嚇得半句話也說不出來,支支吾吾的。您用手撫摸了一下我的頭,不再追問,而是拿出那張試卷,細心地給我講解。您一直微笑著,驅(qū)散了我心里的害怕,我暗暗下定決心,絕不辜負您的期望。功夫不負有心人,在您的`鼓勵下,期末考試我竟取得了全年級第一的好成績。
老師,我要感謝您的太多太多。如果沒有您,我也許還是一個站在講臺下的膽小鬼;如果沒有您,那優(yōu)異的成績或許也將與我擦肩;如果沒有您,我的小學生活將會枯燥乏味……六年了,您為我付出得太多太多,我理當對您擁有一顆感激的心!
令人敬佩的老師的六年級作文4
就像歌詞里說的,我們一個像秋天,一個像夏天。彼此溫暖著,彼此陪伴著。
在17歲的記憶里陪著我成長的,除了畫不完的畫做不完的卷子,還有你們。我們大概就像一群瘋女子,然而我覺得,17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時候的我們呀,每天會干許多很無聊很幼稚的事情。但正是那些無聊幼稚的事情讓我們的高中生活變得那樣,無比精彩。
那時候我最不喜歡的大概就是寫作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時候,你們就會幫我寫作業(yè)。那時候的你們一定很不喜歡給我寫作業(yè)吧。但還是在我的威嚴之下,你們寫完了我的作業(yè)。我們每天都會因為一件特別小的事情而開心。比如今天去吃什么東西,明天去買一個向往已久的小物件。這些永遠都是我內(nèi)心深處最美好的回憶啊。
時光悠悠,鉛華散盡,多年后再次徘徊于回憶的邊緣,回首著那些逝去的歲月,或許才恍然感悟,原來在這段青春的人生中,我們一起歡笑過,回首仰望,朦朧的燈火珊闌的深處,有一張稚氣的臉正和一群小孩子嬉戲打鬧,原來那正是高中時候的我們呀。
突然我淚流滿面,純真年華,自由歡笑,有群經(jīng)常和自己玩的伙伴,小時候心不會孤單,長大了突然發(fā)現(xiàn)自己越來越孤單了,如果有遺憾,或許只是當時年少輕狂的我,不懂得珍惜。
流年如繁花逝去已經(jīng)遠走了,時光回不了過去,也回不了當初我親愛的舊時光,我親愛的你們。這將是我永遠內(nèi)心深處最溫暖的回憶。很感恩,很開心,這一路成長的道路上有你們的陪伴。
時間過得真的好快,在不知不覺中我們都已經(jīng)上了大學。開始了我們各自的生活。在大學里,我經(jīng)常會想念那時候的我們,想念那種時光,想念你們在我身旁的日子,想念,我每次遇到困難時,你們給我的鼓勵給我的幫助?墒茄剑覀儏s再也回不到從前了。但是沒有關(guān)系,現(xiàn)在的我們,也在各自的忙碌,各自的過著自己很精彩的大學生活。這樣就很好了。就算我們不在一起,就算我們之間的距離很遠,但是我始終相信我們的心連在一起,我們每天都在為彼此祝福。
愿我們在以后的日子里歲月靜好,時光安然。
令人敬佩的老師的六年級作文5
親愛的老師、同學們,今天我演講的主題是——感恩我的老師。
老師,您就如同我們第二個母親,就如同我們學習的寄托,又如同我們無話不談的摯友。不論在學習上還是生活上,您都無微不至地關(guān)心著我們,您對我們的點點恩情,我永遠也不會忘懷。
記得那一次,我因發(fā)燒而請了三天假,在這期間落下了許多課程。我回到學校后,我自認為已落下了,這一單元我是不會懂了,也跟不上了時,便徹底放棄了,但正當我的作業(yè)布滿了紅叉時,您及時察覺到了我的不對勁,把我叫到辦公室,用那溫柔的目光注視著我,問道:“余躍,你是不是前幾天的課程落下了,題目不懂了?來,把書拿來,老師給你補補課吧!
現(xiàn)在正是正午時分,老師您本可在辦公室內(nèi)睡會兒午覺,補一補精神的,但是,您耐著噪子的干渴,疼痛,將前幾天課文的重點重新剖析,一絲不茍地上了一個小時,上完后,您卻連水也不喝一口,汗水布滿了您的鼻尖,您全然不顧,問道:“還有沒有不懂的,來,這里是個難點,我再給你講解講解……到時做練習題時,一定注意,不要犯類似的低級錯誤。”在下一次的單元練習中,落下不少課程的我竟考了頭名,這可全是老師的功勞呀!同學們,你們說這恩情我能忘嗎?我是多么感謝您呀,老師。
還有一次,天公不作美,早晨還艷陽高照,可到了下午,狂風大作,烏云眨眼間布滿了天空,天地彌漫著沉悶的壓迫感,“唰!”“轟”一道閃電劃破天際,雷聲大陣,大雨傾盆而下,豆大的雨點拍打著窗戶,擊打著地面,我心急如焚,快要放學了,雨下得如此之大,我沒傘,可怎么回去呀!同學一個個離去,我只得強顏歡笑與他們道別,正當我束手無策時,老師來了,您啥也不說,塞給了我一把雨傘,正在我驚訝之時,老師卻自己沖進了雨中,不顧雨水在她身上拍打,她的衣服早已濕透,我熱淚盈眶,老師寧愿自己淋雨,也不愿我們挨凍呀!同學們,她是多么無微不至呀!
啊!老師,謝謝您幾年來對我的關(guān)心與照顧,我永遠不會忘記您的恩情。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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