我心目中的老師作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的老師作文1
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會中的重要性。每個人心中都有一位好張老師，我也不例外，那就聽聽我心中的好張老師吧！
首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的會說話的大眼睛，還有一個小小的嘴巴。無論什么季節(jié)，她都會穿上各種各樣的裙子。
其次，這位張老師知識要非常淵博，她上課的時候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時候，她會讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對故事進(jìn)行批注評價。總之，她會帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
最后，她也是一位和藹可親的張老師。下課的時候，會和我們玩游戲，在我們無聊的時候，她會和我們一塊聊天。有時間的時候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。
這就是我心中的好張老師！
我心目中的老師作文2
我的老師今年48歲，留著黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，她是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。
有一次我沒有完成作業(yè)，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業(yè)呢?我看這次再來一個測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧�！边^了幾天老師讓我們寫測試卷，結(jié)果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。
還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動，這一點讓我意識到我們更要好好學(xué)習(xí) 。
我心目中的老師是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲!
我心目中的老師作文3
我心目中有位好張老師，就是我們班的語文張老師——張老師。
張老師有著長長的秀發(fā)，圓圓的臉龐，一笑眉眼彎彎，露出兩個小酒窩，甚是甜美。我們猜張老師后腦勺一定也有一雙眼睛。當(dāng)她寫板書時，不用回頭就知道哪位同學(xué)做小動作、說悄悄話，而且一猜一個準(zhǔn)。張老師雖然不是班主任，但同樣很關(guān)心我們，摸摸我們的頭，理理我們的紅領(lǐng)巾，告訴我們要誠實，信守承諾。當(dāng)她不慎患病，喉嚨嘶啞的時候，她也依然堅持授課，為我們講好聽的故事。張老師也有很兇的時候，甚至?xí)䞍吹脤⑷死介T外；但更多的時候，張老師都是平易近人、眉眼彎彎，就像我最親愛的媽媽。
如果說我們是花朵，那張老師就是太陽，給予我們溫暖；如果說學(xué)校是小果園，張老師就是辛勤的園丁，幫我們澆水、施肥。
這就是我心目中的好張老師，我們心目中的好張老師！
我心目中的老師作文4
老師，您辛苦了。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。老師教我們知識，教我們怎么做人。并告訴我們做一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。我心目中的好老師就是一直默默為我門付出的班主任韓老師。
在夜深人靜的時候，我們都已經(jīng)休息，可我們偉大的班主任還在為我門默默的批改作業(yè)。韓老師也是個母親，孩子還幾歲大，晚上還要批改作業(yè)，可老師沒有絲毫抱怨，仍任勞任怨的教育我們，為我們加油，為我們付出。對待我們像對待自己的孩子一樣，這就是我們的班主任。
我心目中的老師作文5
我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她為人誠實，待人真誠，不說臟話，不體罰學(xué)生。在批評人時，能拐彎抹角，讓同學(xué)們自己意識到錯誤，并主動承認(rèn)錯誤。
我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你看見時，會感到慚愧和不好意思。當(dāng)你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復(fù)思考。
我心目中的老師，應(yīng)該是個善解人意的老師，在同學(xué)們有困難時候老師會盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師，是一個懂得讓學(xué)生們該松則松，該緊則緊的老師。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r，應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們一些獎勵，讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時，她會和學(xué)生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學(xué)生的內(nèi)心感受。
這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導(dǎo)下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。
我心目中的老師作文6
要說自己喜歡的老師，大家意見都不一樣，有的喜歡嚴(yán)厲的，有的喜歡和藹的，有的喜歡活潑的，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢？我喜歡的老師要符合以下標(biāo)準(zhǔn)。
1、性格：和藹，善良。
2、愛好：喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的。
3、對學(xué)生要求：上課要經(jīng)�；卮饐栴}。（如果回答錯了自己不能批評，要耐心講解。）
4、對自己的要求：不能體罰學(xué)生，不能布置作業(yè)太多。
5、經(jīng)常做的事情：經(jīng)常筆試，但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時間來講題。
6、對學(xué)生不寫作業(yè)的情況：如果一兩次沒寫就要給予原諒，但經(jīng)常不寫就要給予批評。（批評不能太嚴(yán)厲，更不能體罰。）
只要做到以上幾點就是我心中的好老師了，你心中的好老師是什么樣的呢？
我心目中的老師作文7
有一個人如包公鐵面無私，有一個人她很嚴(yán)厲，有一個人她很慈祥……她就是我的班主任——―孫老師。
我們的班主任有點兒胖，常常帶著兩個可愛的酒窩微微地笑著，臉上還配戴一副知性的長方形眼鏡，班主任是我們的語文老師，她講的課很有趣，經(jīng)常有課外的東西加入，而且她對每一個同學(xué)都是公平的，我們班的潘羿臣打了同學(xué)，老師就讓被打的同學(xué)打還，讓潘嘗嘗被打的滋味。而且孫老師沒有只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好，也對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵和糾正。雖然我也被批評過多次，當(dāng)時還有些不服氣，但是我覺得孫老師說得有道理，指出我的缺點讓我成長進(jìn)步。
這就是我心目的孫老師：她既有老師的嚴(yán)厲，也有媽媽的關(guān)懷和教導(dǎo)，媽媽說能碰到這樣既負(fù)責(zé)又慈愛的老師是我的福氣，我也這么認(rèn)為，希望我以后能改掉上個年級的所有的缺點，好好學(xué)習(xí)，天天向上，這是對老師的最好報答。
我心目中的老師作文8
我心目中的班主任必須具有三個特點。
一、嚴(yán)厲又寬容：在學(xué)生犯錯誤的時候他是嚴(yán)厲的，在學(xué)生知錯就改以后，他是溫柔的，他會在學(xué)生犯錯誤的時候給他們講道理，讓他們知道錯在哪里。即使嚴(yán)厲，他也會尊重學(xué)生，在他們改正錯誤后，會鼓勵他們，讓他們重新投入學(xué)習(xí)的生活中。
二、公正：他會對每一個同學(xué)都一視同仁，不會把學(xué)生
分為三六九等，同時，也不會把誰定位壞同學(xué)。還有，他能傾聽學(xué)生的心聲，主動親近學(xué)生，成為學(xué)生們的知心朋友。
三、親近：他會在課余時間和我們談?wù)勑模o我們講一講他曾經(jīng)的故事，甚至是丑事、犯過的錯誤或者鬧出的一些笑話，讓我們更加熱愛他，尊敬他。
這就是我心目中的班主任。
我心目中的老師作文9
老師，一個多么神圣的職業(yè)，他像園丁培育著我們這些祖國的花朵；他像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們，不求回報地奉獻(xiàn)著；他像一句話語永遠(yuǎn)在后面默默地支持我們。
我心目中理想的老師是：
條件一（一個理解我們的老師）
作為學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但是也需要快樂，所以我希望有一個能夠理解我們的老師。他就是最好的人選。記得在期中考試前，我們都感覺很累，理應(yīng)在那種緊張備考的情況下是不應(yīng)該讓我們放松的，可他好象看出了我們的感受，竟然沒有給我們留作業(yè)。
條件二（體貼關(guān)愛學(xué)生）
一天，我們班的一個同學(xué)犯了急性闌尾炎，老師二話沒說，背起那個同學(xué)就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院趕緊找醫(yī)生掛號就醫(yī)。等家長來時，孩子已經(jīng)脫離了危險，再看老師付完醫(yī)藥費已經(jīng)悄悄的離開了。這個老師是不是很棒啊！
這就是我心目中的理想老師。
我心目中的老師作文10
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細(xì)又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個嚴(yán)格要求的老師。記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對我說：“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒法說呢�！闭f完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴(yán)肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表揚(yáng)我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時睛，有時雨的老師。
我心目中的老師作文11
我心目中的老師，教學(xué)方面教得好，能引起同學(xué)們好學(xué)的心情，讓那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也能全神貫注的聽老師講課 不和別人說話。
另外幽默、有趣的老師，就像我們班的趙老師一樣，幽默、有趣的老師，上課的時候老師特別有趣，還給我們講故事，還出一些有趣的題，還讓
我們猜一些有趣的謎語，謎語的特別好笑，笑的我們都喘不過氣了。
我們趙老師盡管生氣的時候也會給我們出有趣來哄我們開心。
我們趙老師和其他班級里面的老師不同，我們老師愛笑，笑的讓我們很輕松。
啊！這就是我們的趙老師。
我心目中的老師作文12
一張白凈的臉龐，一雙明亮的大眼睛上戴著一副精致透明的眼鏡，一張不甘平凡的嘴，一頭美麗的'披肩秀發(fā)，大家想知道她是誰嗎？沒錯，她就是我們新的英語老師——王老師。
王老師是我們這學(xué)期新來的英語老師。她上的課都非常有趣，生動形象，讓人想不聽都不行，只要王老師一進(jìn)教室門，說第一句話，全班就會以“迅雷不及掩耳”之勢，迅速安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，同學(xué)們此刻正用迫不及待的眼神望著老師，期待著老師的精彩講課。
偶爾，有一兩個調(diào)皮、不聽講的學(xué)生在做小動作，王老師就會用溫柔的語氣“請”他站起來回答問題，如果回答不出來，老師就會列舉更多相關(guān)有趣的典故給我們，同時還細(xì)心教導(dǎo)他，引起他的興趣，變成專心的學(xué)生。
王老師現(xiàn)在已經(jīng)成功抓住了我們對英語的好奇心，同學(xué)們也漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)英語其實也不怎么難。
王老師的趣味教學(xué)和那親切的語言讓我時刻保持著學(xué)習(xí)的激情，她是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文13
在我的心目中，我的老師有很多，但在我心目中的好老師，是我的朱老師。她長著黑色的頭發(fā)，經(jīng)常扎著頭發(fā)辮子，顯得干脆利索，一雙像黑寶石的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一雙非常厲害的耳朵。
老師的性格非常文靜，老師喜歡穿長褲，連衣裙和長袖。她非常體貼學(xué)生，上次我們班有一人肚子痛，老師迅速打電話請家長來，第二天，老師還問她還痛不痛，同學(xué)非常感動。她非常溫柔，上次課堂上我和同桌說悄悄話，我說的正起勁，突然老師拍拍我的肩膀，便走了，我便低下了頭，從此我再也不敢在課堂上說悄悄話了。
她有時也很嚴(yán)厲，那次我忘記背誦古詩，老師嚴(yán)厲地批評了我。讓我上課之前會背，她也非常耐心，有時候我們習(xí)題不會做，她會一遍又一遍的給我們講解，課后，還把學(xué)生們不會的習(xí)題抄在黑板上，讓我們抄寫一遍，直到熟練做出。
這就是我心目中的好老師，你們心中的好老師是誰？請告訴我！
我心目中的老師作文14
我心目的老師標(biāo)準(zhǔn)。
老師是學(xué)生的表率，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，包括言行舉止。
老師園丁，學(xué)生是花朵。作為園丁要好好呵護(hù)花朵。百花園里不是每一朵都是特別嬌艷美麗，光彩照人。老師不能漠視萎蔫的花朵。
老師蠟燭，為迷途的學(xué)生指引方向，老師不能因為自己的學(xué)生因惑不解的問題太簡單，就說，笨死了，這都不會�；蛘唢@出很無奈。那樣會傷了學(xué)生的自尊心。
一個好老師，會耐心聽取學(xué)生的意見。
一個好老師，會笑著回答學(xué)生提出的問題。
一個好老師，會尊重學(xué)生的觀點。
一個好老師，會對學(xué)生一視同仁，不因分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生的好壞，每個人都有他的發(fā)光點。
一個好老師會對和自己打招呼的學(xué)生微笑然后點頭。
一個好老師不會忽略學(xué)生，盡管那個學(xué)生不愛讀書，蹲在角落，一聲不吭。
一個好老師不會，對好學(xué)生溫言細(xì)語，對差學(xué)生態(tài)度惡劣，極不耐煩。
老師不能無所不有，但是希望好好對待自己的學(xué)生。
我心目中的老師作文15
從幼兒園至今，教過我的老師可真不少，其中，有一位老師，讓我印象最深刻。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)，笑起來很和藹，她那慈愛的眼神讓我時時感到溫暖。她就是我心目中的好老師王老師。王老師不僅僅是一位幽默風(fēng)趣的老師，同時還是一位認(rèn)真嚴(yán)肅，對學(xué)習(xí)高度負(fù)責(zé)任的老師。她對待所有同學(xué)的功課都不放松警惕，她還告訴我們:上課時要認(rèn)真聽老師講課，有任何問題都要及時反應(yīng)。但是要學(xué)會聆聽，在別人回答問題的時候，不要插嘴，要學(xué)會等待，別人回答完了問題之后，再提出自己的意見，下課時，如果有疑問，要及時請教老師。王老師是我最喜歡的老師，無論她說什么，我都覺得她是對的，因為我心里對她充滿了敬佩之情。而且，王老師博學(xué)多才，講課很清楚，能成為她的學(xué)生我感到很榮幸。這就是我心目中的好老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
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