我們班的班主任作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們班的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的班主任作文1
我們班的班主任叫做李老師，她是我最喜歡的人，是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。
她個(gè)子不高，有著一圈圈卷發(fā)，而且耳朵像兩個(gè)問(wèn)號(hào)，有一個(gè)櫻桃小嘴，而且，還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺(jué)得她是很愛(ài)干凈的人。記得有一次，她看見(jiàn)我們沒(méi)有校長(zhǎng)允許之下，來(lái)了個(gè)大掃除，并且還要幫別的班打掃。
我們老師不只有愛(ài)干凈這個(gè)特點(diǎn)，還是時(shí)時(shí)溫柔時(shí)時(shí)可怕還很愛(ài)幫助別人，這也是讓我很頭疼。
只要大家表現(xiàn)好，她就笑微微的，如果讓她生氣了，她就像老虎一樣可怕，上次全都表現(xiàn)好了，老師準(zhǔn)備提前下課時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)話，這節(jié)課又不下了，可把我們氣壞了。
還有一次，我的鋼筆壞掉了，而班上同學(xué)都沒(méi)有多的鋼筆，可想不到的是，老師給我一支鋼筆，而且送給我了。那支筆現(xiàn)在是我最寶貴的了。
我喜歡李老師，因?yàn)樗龑?duì)我們有這嚴(yán)格的要求，讓我們長(zhǎng)大很有出息。
我們班的班主任作文2
我們這個(gè)班，有些不一般。我們班的班主任，很不一般。很不一般在哪兒呢？不一般在——她25歲，還要我們叫她姐。
她叫什么呢？姓胥，名曰：胥亞運(yùn)。1990年生，她的一大記錄是——帶出了名班1210班�？墒怯�18個(gè)人上長(zhǎng)郡本部呢！很牛吧，我們是她的第二屆學(xué)生，所以，我們上課，做作業(yè)之類的，自然比別人多了。
我們每次上課，都要坐的端端正正的，不能亂動(dòng)，也不能說(shuō)話，回答問(wèn)題必須要積極。不過(guò)還好，我上課本來(lái)就很積極。
而作業(yè)呢？可是非常非常之多啊！一下子就是一座厚厚的小山，想做完一半就很困難了，也就別說(shuō)做完了。每天都有一打。
可是，這樣的老師也是非常愛(ài)我們的。她，每天晚上，都會(huì)來(lái)查寢，因?yàn)槲业膶W(xué)校是寄宿制的，所以有些同學(xué)也會(huì)哭，想家。也有些同學(xué)比較鬧（包括本人）嘻嘻……但現(xiàn)在沒(méi)有了。）她總是會(huì)來(lái)和我們聊一聊，跟我們講道理。
我和胥姐在一起雖然才一個(gè)月，可我已經(jīng)非常喜歡這一名優(yōu)秀的老師了，你呢？
我們班的班主任作文3
下課后，學(xué)生們沖出教室，像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在教室里慢慢移動(dòng)。他慢慢走出教室，穿過(guò)走廊，一只手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踩著摔倒。右腳跟著左腳，落在同一個(gè)臺(tái)階上，就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的班主任——老杜。
老杜右腿有問(wèn)題，幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過(guò)的8月15日。為了給我們做一個(gè)精彩的中秋節(jié)，他早上在家剁餡和面，抽空去幾里外的華美超市購(gòu)物。8月15日，老杜為我們點(diǎn)了兩道菜:“魚(yú)香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們，錯(cuò)過(guò)了我們的好時(shí)光，就把手機(jī)從樓上一遍又一遍地拿到樓下，直奔校門外面去見(jiàn)送餐員。這是手術(shù)前幾周。
他用微笑掩蓋了痛苦，用雙手為我們創(chuàng)造了歡樂(lè)，用行動(dòng)展示了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這是我們敬愛(ài)的班主任。
我們班的班主任作文4
我們班的班主任是伍老師，同時(shí)擔(dān)任我們的語(yǔ)文課，他的個(gè)子高高的，上課總是帶著慈祥的微笑。
他的課總是很吸引人，我們都愛(ài)聽(tīng)。然而，更主要的是他有著一顆善良的心。雖然伍老師是男生，但是他有時(shí)親切得真像我們的媽媽。有一次，我摔了腳，在學(xué)校食堂吃過(guò)飯，我一瘸一拐的獨(dú)自走在回宿舍的路上。“沒(méi)事吧！”我聽(tīng)了這熟悉而又親切的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，真是伍老師。我連忙說(shuō)了一聲“伍老師好！”伍老師聽(tīng)了關(guān)心的說(shuō)：“你的腳好些了嗎？”當(dāng)時(shí)其實(shí)我的腳很痛，但是，聽(tīng)了伍老師哪怕只是一句話的關(guān)懷，我都覺(jué)得渾身溫暖，立馬感覺(jué)腳都不痛了！還有一次，我來(lái)到伍老師辦公室，看見(jiàn)伍老師桌上放著一大堆的作業(yè)，正在認(rèn)真的批改。只見(jiàn)他時(shí)而皺眉頭，時(shí)而微微笑，就好像在跟我們這些淘氣包一個(gè)個(gè)談話。這時(shí)，我似乎真正感受到了老師無(wú)比的辛苦與偉大！我真的想走過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課講小話，但是從今天起我一定上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講�！�
最后，教師節(jié)快到了，在這里，我要對(duì)所有的老師誠(chéng)懇的說(shuō)一聲：“老師，您們節(jié)日快樂(lè)！”
我們班的班主任作文5
我們班的語(yǔ)文老師姓張。她有一張和藹可親的臉。她不是很高，但她在課堂上說(shuō)話很有力。
張老師是我們班的班主任。她像母親一樣關(guān)心我們。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒，上了兩節(jié)課就更難受了。接下來(lái)是語(yǔ)文課。上課的時(shí)候，張老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁。她快步走到我的座位上，關(guān)切地問(wèn):“喂，你怎么了？”
那時(shí)，我的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。張老師摸著我的額頭著急地說(shuō):“喂，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你媽媽，帶你去看醫(yī)生�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們班的副班主任過(guò)來(lái)幫忙管理班級(jí)。張老師拿著離校單，收拾好我的學(xué)習(xí)用品，照顧其他同學(xué)看自己的書(shū)。然后他背著我的書(shū)包，拉著我的手，把我?guī)У搅藢W(xué)校門口。一路上老師安慰我:“看了醫(yī)生就好了。休息一下。我可以明天或者后天開(kāi)心的來(lái)學(xué)校。別哭……”
后來(lái)老師在學(xué)校門口一直陪著我，直到我媽過(guò)來(lái)把我交給我媽。
這是我們的班主任，我最喜歡的老師！
我們班的班主任作文6
我們班新來(lái)了一位班主任，她姓李，我們叫她李老師。李老師當(dāng)語(yǔ)文老師已經(jīng)34年了，我對(duì)她是無(wú)比的敬佩。她畢竟年紀(jì)大了，嗓子也有點(diǎn)沙啞了。
當(dāng)新的班主任踏進(jìn)我們班的門檻是，教室里一片沸騰，不久，便是掌聲一片。他表示著我們對(duì)老師的敬佩與歡迎。
李老師非常欣賞我們的淵博知識(shí)。而我們也非常佩服李老師的快樂(lè)教育法。她和我們一起交談，一起游戲，一起和我們朗讀課文。
李老師的額頭上布滿了那一條一條的皺紋，一雙眼睛失去那明亮的光澤，可加上那一副眼鏡，她還是顯得那么有精神。不管李老師有多老，但在我們心中，她依然是那樣年輕，那樣的迷人。
啊，李老師，雖然我們相處的時(shí)間是那樣短暫，但您給予我們的關(guān)心，知識(shí)是那么寶貴，李老師，我們大家都敬愛(ài)您！
我們班的班主任作文7
大家好，我是一名中學(xué)生，現(xiàn)在居住在鄭州，今天我要在此說(shuō)說(shuō)我的班主任。
我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)得胖胖的，身高一般般，一雙視力很好的大眼睛，而且圓圓的臉上透出一股帥氣，像一只可愛(ài)的大熊貓。
他上課有一個(gè)很大特點(diǎn)，那就是講著課還要教你一些生活道理，當(dāng)你想繼續(xù)聽(tīng)時(shí)，他又會(huì)馬上回到課堂來(lái)。怎么樣，很有趣吧！
別的班的同學(xué)總是羨慕我們，因?yàn)楫?dāng)他們?cè)跓o(wú)聊的學(xué)習(xí)時(shí)，我們卻聽(tīng)著歡快的歌曲輕松的學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)槲覀兊睦蠋熆釔?ài)音樂(lè)吧。而且，再學(xué)習(xí)之余老師還會(huì)請(qǐng)我們看電影，有時(shí)還會(huì)帶我們?nèi)ヂ糜�。但我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也并不差哦！還記得有一次，老師帶我們?nèi)ヅ郎剑亲胶酶�，并且老師的體育還不是很好，所以爬到一半接不想再走了。
我們的老師還很和善，經(jīng)常找我們談心，還會(huì)像大哥哥一樣教給我們解決的方法。
怎么樣，很羨慕吧！這就是我的班主任。
我們班的班主任作文8
我們的班主任安老師，他是一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線上，默默無(wú)聞，勤勤懇懇，已經(jīng)教了我們3年多了，在我們心中可以說(shuō)是一位非常優(yōu)秀的小學(xué)教師。他就像我們的“鋪路石”，領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋。
按老師講課的方法的方法不同，很有趣，重視充溢著小故事或小笑話和一篇課文，告訴我們做人的`道理。安老師不僅教課特別，還多才多藝，能歌善舞，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，《詠鵝》等……幾個(gè)節(jié)目都是安老師排練的，一下子，我們的安老師在校園小有名氣，一次元旦舞會(huì)上，學(xué)校還邀請(qǐng)安老老師當(dāng)了主持人。當(dāng)時(shí)，我真羨慕安老師。
安老師對(duì)每一學(xué)生都很關(guān)心，不論成績(jī)好差，他都一視同仁。如果有的同學(xué)成績(jī)不好，安老師就會(huì)認(rèn)真的班他分析試卷，并且很耐心的講解。如果有些同學(xué)成績(jī)很好，他就給予一些的獎(jiǎng)勵(lì)。
我尊敬的老師很多，但我最敬佩安老師，因?yàn)�，她教個(gè)了我們很多知識(shí)，還是我懂得怎樣做人。我為有這樣的一個(gè)好老師而感到高興、幸福。作文
我們班的班主任作文9
我們的班主任是教我們語(yǔ)文的周老師，周老師長(zhǎng)得白白凈凈的，扎著一個(gè)馬尾辮，周老師話不多，看上去很溫和的樣子，第一次見(jiàn)周老師我們都在想：我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子，這個(gè)老師能管得住嗎？但很快我們就見(jiàn)識(shí)到了周老師的嚴(yán)厲。
有一次上語(yǔ)文課，老師還沒(méi)有來(lái)，班里鬧哄哄的，這時(shí)，周老師來(lái)了，她一句話都沒(méi)說(shuō)，一道嚴(yán)厲的目光直射過(guò)來(lái)，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師并沒(méi)有夸獎(jiǎng)我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來(lái)，我們周老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有時(shí)候我作業(yè)寫(xiě)得很馬虎，可一想到老師嚴(yán)厲的目光，馬上認(rèn)真起來(lái)。在家里復(fù)習(xí)功課時(shí)，一想到老師期待的目光，我就會(huì)更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著我。
這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著我們的行動(dòng)。
我們班的班主任作文10
我們班的班主任是一名語(yǔ)文老師周小姐。
我記得我一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只有6歲，我正準(zhǔn)備向小學(xué)一年級(jí)報(bào)到。我被分配到一年級(jí)一班。我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了忙碌的周老師-；明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，帶著微笑，熱烈歡迎前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和同學(xué)。看著這位和藹可親的老師，我不禁感到敬畏。
有一次，我的練習(xí)本里裝滿了修正液和修正帶。讀完之后，周老師生氣地撕碎了我的練習(xí)本。那時(shí)，我的心臟失去了控制。周老師嚴(yán)厲地責(zé)罵我，使我記住了周老師說(shuō)的每一句話。從那以后，我才意識(shí)到周老師的嚴(yán)厲。
在另一個(gè)公開(kāi)課上，周老師鼓勵(lì)學(xué)生們舉手發(fā)言。坐在教室里，不僅我，而且許多學(xué)生都很緊張。因?yàn)槲覀兩砗笥性S多奇怪的老師。當(dāng)時(shí)，周老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我想到了答案，但我太緊張了，沒(méi)有提出來(lái)。這時(shí)，周老師突然叫了我的名字，我顫抖著回答了“是的�！敝芾蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我感到非常高興。
我們班的班主任作文11
我們班的班主任，是宋老師，她年齡20來(lái)歲，帶著一副眼鏡，看起來(lái)博學(xué)多才，而且她臉上總掛著親切的笑容。
宋老師的字體寫(xiě)的特別好，每次的板書(shū)看起來(lái)工工整整，快過(guò)新年的時(shí)候，宋老師親手寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)貼在我們班的門上，更讓同學(xué)們贊嘆不已，我也暗暗下決心，好好練字，已宋老師為榜樣！
上課時(shí)，宋老師總是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入所學(xué)的課文，我們就仿佛在文章中暢游。遇到有同學(xué)有疑問(wèn)或問(wèn)題時(shí)，宋老師會(huì)先給他一點(diǎn)點(diǎn)提示，鼓勵(lì)他再想想，鍛煉我們的思維，有同學(xué)真回答不上問(wèn)題時(shí)，宋老師也很和藹的讓他先坐下，再想想。我們都為有宋老師這么好的老師而自豪。
宋老師很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每節(jié)體育課都會(huì)陪我們一起上。和我們一起跑步，一起跳繩，一起做操，她就像我們的好朋友，也更像我們的大姐姐，同學(xué)們都很喜歡她，喜歡宋老師熱情有活力。
宋老師，您在我疑惑時(shí)幫我解答；您在我灰心時(shí)，耐心的鼓勵(lì)我；您在我高興時(shí)，陪我一起笑一起瘋！我敬佩您，宋老師！感謝宋老師在我學(xué)習(xí)的道路上給我指引。
我們班的班主任作文12
劉敏老師是我們班的班主任。她善良，和藹，待人友好，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。我們都非常喜歡她。
劉老師很高，微胖，喜歡助人為樂(lè)。愛(ài)好唱歌和跳舞等。
有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。劉老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)“怎么了？”
我說(shuō)“我遇到了不會(huì)的題�！�
劉老師過(guò)來(lái)，看了看了題，皺起了眉，不一會(huì)兒便開(kāi)始笑了。她跟我說(shuō)“這道題應(yīng)該這樣做……”經(jīng)過(guò)劉老師細(xì)心的講解，我終于知道了這道題的做法。
還有一次，我們班一起出去玩，我們小孩正在玩耍，大人在里面吃飯。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌樂(lè)聲，走過(guò)去一看，原來(lái)是劉老師正跟著音樂(lè)唱歌呢。不久，那美妙的歌聲便把其他人都招來(lái)了。我們都對(duì)劉老師的歌聲贊嘆不已！
劉老師對(duì)我們的愛(ài)是永久的。
記得那回，她出去辦事了，放學(xué)的時(shí)候她還沒(méi)回來(lái)，其他老師也沒(méi)時(shí)間管我們。不一會(huì)兒，劉老師從外面急匆匆地趕回來(lái)。那一刻，感覺(jué)是那樣的溫暖。
劉老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)盡的，在我眼里，劉老師永遠(yuǎn)是那個(gè)最好的，最溫心，而又美麗的老師！
我們班的班主任作文13
董老師是我們高一(1)班的班主任，教我們班和二班語(yǔ)文。
她戴著一雙眼睛，一個(gè)斜挎包，羽絨服和高跟鞋。
我們班主任一般叫老班。
我們都怕她，因?yàn)樗蛉颂貏e野蠻，甚至比男老師還厲害？高一的學(xué)生說(shuō)一班班主任太厲害了，惹不起。
有一次，老班的班里，老師讓組長(zhǎng)讓他們作業(yè)沒(méi)做完就出去。后來(lái)有個(gè)大的，65人帶著20多人走了。老師在說(shuō)我們的時(shí)候，不經(jīng)意的看了一眼玻璃，看到我們班最差的學(xué)生在和別人說(shuō)話。老師馬上出去扇，罵，打。當(dāng)時(shí)三班上課的英語(yǔ)老師帶走了我們以前的課。三班的英語(yǔ)老師讓學(xué)生在他的教室門口寫(xiě)字。老師不打，他就不打，但是他的怒氣沒(méi)有消。他開(kāi)始在課堂上罵我們，并把一切都?xì)w咎于我們。
我們班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喜歡班主任，因?yàn)榘嘀魅慰偸瞧牌艐寢專瑖Z叨不休。
其實(shí)我也很同情班主任。我們可以換位思考。如果你是一個(gè)總是教這種東西的學(xué)生，你會(huì)生氣的。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要生主任的氣，因?yàn)樗趯W(xué)校做的一切都是為了我們好。
我們班的班主任作文14
我們班的班主任換成了龔老師，她雖然不像陸老師那樣風(fēng)趣幽默，甚至還有些兇，但是我還是喜歡她。
龔老師對(duì)我們的要求很高，記得有一次大掃除，龔老師一進(jìn)門就指著每個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“你，掃第一組；你，掃第二組；你，掃第三組......”聽(tīng)著老師的一聲聲命令，我們只好乖乖去做，不敢疏忽怠慢，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不想品嘗龔老師的"子彈"。用我朋友的話來(lái)說(shuō)就是虎嘯獅吼。大家手忙腳亂一陣后，我們的教室就煥然一新了。龔老師見(jiàn)了很高興地說(shuō)：“這不是很好嗎！只要你們努力，我們班一定不會(huì)差！”
記得還有一次，我們音樂(lè)課結(jié)束了，開(kāi)始排隊(duì)時(shí)男生們吵吵鬧鬧地，你推我一下我打你一下，正好被龔老師看見(jiàn)了，便開(kāi)始向男生們發(fā)子彈：“你們?cè)诟蓡�？這么吵，男生留下來(lái)打掃衛(wèi)生！沒(méi)有掃完不許吃飯......”男生們一個(gè)個(gè)吐吐舌頭，不敢再打鬧了。
俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。龔老師這么嚴(yán)格要求我們，我們應(yīng)該為有這樣一位老師而高興。
我們班的班主任作文15
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺(jué)辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊xx。
莊老師長(zhǎng)的不高，相貌也不出眾，但他在我偶們心中永遠(yuǎn)是最帥的。可能是因?yàn)槊客矶家疽沟脑蜃屒f老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡，老師的眼袋也越來(lái)越深。莊老師經(jīng)常穿這一件T恤，一條牛仔褲和一雙休閑鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出莊老師的穩(wěn)重、老實(shí)。
老師上課時(shí)很生動(dòng)，很幽默、風(fēng)趣、搞笑，同學(xué)們都很喜歡上他的課。
快臨近期末時(shí)莊老師對(duì)我們的態(tài)度一下子變了，變得很兇很嚴(yán)肅，我們大家都以為是因?yàn)槠谀┝�，要考試了，所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時(shí)，我收倒了這樣一條短信是莊老師發(fā)來(lái)的：王熔湄，老師要走了，不來(lái)教你們了，對(duì)不起老師前段時(shí)間對(duì)你的態(tài)度很差，那是因?yàn)槲也幌胩岵坏媚銈冎缓脤?duì)你們疏遠(yuǎn)一點(diǎn)，麻煩你跟其他同學(xué)說(shuō)一聲叫他們不要怪我；有空我會(huì)回來(lái)看你們的。看了這條短信我哭了。
我們的好老師，再見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺(jué)辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊建強(qiáng)。
【我們班的班主任作文】相關(guān)文章：
我們班主任作文07-12
我們班主任的作文09-23
我們班主任08-17
我們班的班主任作文07-17
我們班主任的眼睛作文12-19
我們班主任的作文很好07-13
我們班的班主任作文07-20
我們班的班主任作文11-02
我們班的班主任01-15
我們班主任王老師作文04-02