寫班主任的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫班主任的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫班主任的作文1
今年，我上了五年級，我們班新來了一個班主任。讓我來個你們介紹這位新班主任！
我的老師姓陸名健，因為老師的父母希望老師健健康康的長大。陸老師有一頭烏黑的短發(fā)但是在頭發(fā)的周圍有雪花色一樣的白頭發(fā)，他有一雙大大的眼睛，眼睛上帶有一副很有知識的眼鏡。最有趣的是老師因為小時候缺少營養(yǎng)，所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默，今天晨會課陸老師對我們說，你們所說的批評那都不叫批評叫教
育，所說的體罰不是體罰而是比-如：老師讓你跑1-2圈那叫運動，跑3-4圈那叫懲罰，跑10圈以上那才叫體罰。
今天下午，有幾個同學沒有帶作業(yè)，老師說話的語氣中有一點嚴厲和一點和藹。老師在上語文課給我們講課時，看我們一個個都不精神就會把要講解的這個題目換成笑話告訴我們；我們聽了頓時哈哈大笑。
我們的老是喜歡閱讀和散步，因為我們閱讀，我們的知識才會豐富，因為我們散步，我們的身體才會健康因為有了這兩個優(yōu)點，我們的意志才會堅定。
我的班主任管理班級是采用打分來管理好，我們這個大家庭。
這就是我們的班主任——陸老師，希望你們也喜歡他。
寫班主任的作文2
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的贊美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您――郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當我犯錯誤時，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？是您――郭老師！
記得有一次，上課時，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我最后舉起了我的小手，這是為什么？是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻說：“不錯，繼續(xù)努力！”我答錯了，您微笑著對我說：“沒關系，下一次你必須能夠的�！闭悄淮斡忠淮蔚毓膭盍宋�，使我由不愿意上語文課到喜歡上語文課。
可曾記得，您循循善誘地教導我們，不僅僅要讀好書，還要培養(yǎng)自已的業(yè)余愛好。當您聽說，我每周末都到威遠樓學習書法時，您常常在下課時間關心我一下，使我對學書法的信心倍增。上學期學校舉辦書法比賽時，您對我說：“嘉雯，此刻是你鍛煉膽量的好機會，也是你為班級出力的時候，你就應代表班級參加書法比賽�！碑斘业弥晕业昧藭ū荣惾泉剷r，我喜出望外。雖然這次比賽成績并不理想，但您的信任和支持，使我成功地邁出了第一步。我明白，在人生的旅途中還會遇到種種挫折和困難，但是我相信我必須能克服這些困難，因為在我的背后有您在默默地支持著我。
每當回想起這一幕幕的往事，我心中對您的感激之情不禁油然而生。
寫班主任的作文3
在我的學習生活中，有很多老師傳授于我許多豐富而有趣的知識，如：語文，數學，美術，體育，音樂......等。但是，讓我覺得最好的課，就是語文課了。語文是我們的班主任王老師教的，王老師是一個有責任心又可愛的的老師，同時，王老師的語文課堂上是知識豐富，氣氛和悅，在她的課堂上我們收獲很多。
記得又一次上語文，王老師講了很多讓人覺得好奇的知識點，讓同學們來思考回答，同學們回答對了，但王老師卻說：為什么是這樣回答的呢？這時，教室里鴉雀無聲，大家都不知道，這道題的作答思路和理由。這時，王老師看見大家都不做聲，還“嘻嘻”的笑兩下，仿佛已經看出了我們的心思。于是，王老師就給大家講出了這道題的意思和為什么是這樣答案的理由，講完后，王老師會問大家聽懂了沒，有的同學說聽懂了，但還有其他的同學說沒聽懂，然后，王老師會再講了一遍，直到大家全部聽懂為止，這就是她為什么那么有責任心的原因。
還有一次語文課，王老師講的課文非常的復雜，很難，同學們都不敢向王老師提問題，因為都怕被王老師說不認真聽講。結果，放學回家后，好幾道都不會做。等到第二天好多同學都讓老師講一下他們做錯的題和不懂的問題。王老師沒有說什么，就讓同學們打開書本，仔細給我們講了一遍又一遍，直到她問全班同學，會了嗎？全班齊聲說會了，王老師才停下來。
這就是王老師，一個有責任心又很可愛的好老師！
寫班主任的作文4
在暑假期間，我早就聽說了要換班主任，雖然知道是哪個老師，但不知道長什么樣。終于，開學了。我們迎來了這位新班主任——夏老師。
夏老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，中等個兒，還有一雙炯炯有神的、笑瞇瞇的眼睛。我一看，就覺得這位老師肯定不怎么嚴厲，而是和藹可親。在開學這段時間，我很快發(fā)現了夏老師許多特點，像：老師很喜歡用四字詞語或成語；獎罰分明。
我很喜歡夏老師。因為這里有一節(jié)課讓我十分喜愛，也讓我感觸很深。那是在星期三班會上，老師對我們說：“這兩個星期，我知道同學們也學累了。所以我讓大家放松一下。”話音剛落，全班沸騰了；興奮地左顧右盼，誰也不知道老師會講些什么。只見老師在黑板上板書了四個字：兒童文學。隨著同學們一聲‘——哦’一聲表示明白的話語，又隨著老師神秘一笑，在我們無限的期待中，老師打開了電腦，再打開一個文件，我們便和老師一起閱讀起了一個個妙趣橫生的小故事。我們經常全班笑作一團讀完后一起積極討論讀后感……時間真快呀，下課了，我們戀戀不舍的離開了那個‘知識的海洋’。
我喜歡夏老師，因為她獨特的教學方法，也因為她對我們認真負責。這就是我們的新班主任——夏老師。
寫班主任的作文5
我已經是四年級的學生了，四年里我認識了很多老師，其中印象最深刻的就是我現在的班主任賈老師了。賈老師一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上模特般的身材，我 在心目中就稱她為美女班主任。
賈老師是位幽默風趣的老師。同學們有時犯點小錯誤，他從來不板著臉教訓我們，每次都開著玩笑教育我們，不但使我們容易記住自己犯的錯，還保護了我們的自尊心。記得有一次上課時，朱浩禛 在舔自己的手指頭，被賈老師看見了，賈老師笑著說：“朱浩禛，你早晨沒吃飯嗎，別在啃雞爪子了。‘’同學們哄堂大笑。賈老師說話幽默風趣，經常把課堂氣氛搞得很活躍，帶著我們在知識的海洋里 快樂的遨游。
賈老師也有嚴厲的時候。有一次我在校園里奔跑，被值周生抓住了，我給值周生說了別人的名字，把錯誤推給了別人，最后讓賈老師知道了，賈老師嚴厲的批評了我，給我講了很多大道理，并讓我 記住這次的錯，以后不能再犯，還打電話通知了我媽媽。賈老師再嚴厲我也知道是為了我好，讓我不在人生的道路上犯這種錯誤，我謝謝賈老師的嚴厲。
這就是我現在的班主任賈老師，一個既幽默又嚴厲的美女老師。我喜歡我的賈老師，我會把賈老師當作朋友、親人，永遠放在心中!
寫班主任的作文6
在大家心中，只要是年紀40以上的老師，一定是嚴肅的。而我的班主任卻不一樣，盡管他連35都沒過，卻是學校大名鼎鼎的“兇”老師。他就是從四年級開始接手我們班語文的蔡老師。
蔡老師的體型算得上是標準的苗條，身高大約一米六八，五官還算精致。一副黑色方形眼鏡架在鼻梁上，平時總是擺著一副微笑，但你可千萬不要被他的外表給迷惑了。要是蔡老師發(fā)起火來，那表情和眼神可以讓你連手指都不敢動一下!
舉個例子來說吧!有一次語文課，蔡老師正講到重要部分，安靜的課堂卻傳來清晰可聞的爭吵聲。蔡老師一轉頭，原來只是兩個同學對一個問題有不同的想法。老師便沒動太大的火氣，只是提醒了一下那兩個同學，便繼續(xù)上課。哪想到，老師的溫柔卻換來了兩個人更大聲的爭吵。終于，蔡老師火力大開，拿起教鞭就往講臺上一敲，這一敲驚天動地，連十里外的人都能聽到。兩個同學嚇的臉色頓時慘白起來，不敢吱聲了，蔡老師滿意地點了點頭。
誰知一波未平，一波又起。一個比較內向的女同學竟被嚇得掉起眼淚來!蔡老師見狀，立馬轉換成溫柔的一面，原本嚴肅的表情變成了微笑，輕聲地對那女孩說：“XX，老師沒有想嚇你，不要哭了，老師只是……”直到女孩不哭了，蔡老師才開始上課。
這就是我的班主任，一個時而異常嚴肅，時而異常溫柔的老師!
寫班主任的作文7
我的班主任是張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個子不高，但她有時非常嚴厲，有時則變成一個溫柔的小姑娘。她教學有方，不管我們有時怎么亂，都能夠把我們治得怎么也不敢再造次！
記得有一次，上課鈴聲響了，我們班還在像下課時一樣亂成一片，張老師進班了，我們還是在亂，老師拍了拍桌子，我們才慢慢地安靜了下來，然后老師就開始說我們的缺點，就開始講一些我們這個年齡應該懂得的道理，說了快半節(jié)課才講完，雖然有些同學根本沒有聽進去，但是大部分同學都認認真真地開始反思，說完了我們的問題，老師就開始講課了。到了下午的第一節(jié)語文課，上課鈴響了，我們迅速地掏出語文書，靜息了，張老師進來了，滿意地點了點頭，這節(jié)課我們互相配合著，就這樣一節(jié)課慢慢地講完了，老師高興的走出教室，我們也高興的下課！
張老師還非常地照顧我們，每次布置作業(yè)時，都會要問問我們其它科目的作業(yè)多不多，我們每次的回答都是很多，老師每次布置作業(yè)都會碩情考慮適當減少，讓我們有更多的時間溫故而知新。有一次，我們班的同學肚子特別疼，老師做得第一件事情不是給家長打電話，而是問他那個地方疼，先讓他揉一揉，再休息一會，實在不行就才給家長打電話，讓家長帶他去醫(yī)院。
這就是我的班主任張老師，不僅教學有方，而且還很關心我們同學，我愛我的班主任————張老師！
寫班主任的作文8
新的學期，新的開始。在個學期，我們的老師換了，這幾年的情感，埋沒在了泥土中。天下無不散的宴席，也許，分別是他們交給我的做后一課。
送走了舊老師，來了新老師。其中，班主任許老師是我最喜歡的老師。幾個月中，她的努力，我已經看在眼里。在學校不提供打印機下，她竟然用自己的雙手抄了49份試卷。我被感動了，她用休息時間抄的，連自己的孩子也是不管不問。 每天早上，她是第一個到學校的，在冬天也是一樣。明明可以享受被窩溫暖的她，卻早早來到學校整理教室，幫我們復習 帶著我們早讀。一天，我們中間有十幾名同學遲到了，她很傷心，便說“我每天摸著黑來到學校，日夜睡不好覺，4點多時，孩子還在睡夢中叫著媽媽，我卻悄悄的離開他。”全班人都感動了 從此，我們班遲到的人很少。
我們的班主任的教育方式也很特殊，她不是枯燥的講課。我們同學喜歡聽一些八卦啊什么的，每到十分鐘她就和我們說個故事，我們同學在十分鐘后開始松懈，她便和我們講故事，吸引我們的注意力。讓我們的成績大大提升。 她是個講究效率的人，要求我們在最短的時間做的最好。我們是這個年紀最差的一個班“我不信你們是最差的，我只信只要努力，我們會成為第一！”這是她曾經說過的話。短短的時間里，我們半沖刺到了第一。我們輸在了起跑線，我們卻努力的追。我們沒有走，一直在跑。 這便是我們的班主任，我一生最重要的人！
寫班主任的作文9
我們的班主任卓老師有一雙又大又圓的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，還有一對雙眼皮呢！她的眼睛不僅美麗好看，而且還會“說話”呢！如果想知道就讓我來告訴你吧！
有一次我們去上公開課，老師在上公開課之前對我們說：“如果哪個人上課回答問題最多，第三單元考試就給哪個人加分�！痹拕傄徽f完，我們三五成群的同學們說：“我一定能行可以給自己加分�！鄙瞎_課了，我們一進來頓時有點害怕給卓老師她的臉上抹黑。全班我第一個舉手，我鼓起勇氣把答案說出來。老師沒有說話只是用眼睛看我，老師看完之后我的信心一下子提高了許多。之后我不斷舉手發(fā)言，贏得了大家的掌聲。
還有一次我上科學課不時地回頭去看黑板報被科學老師看到了，可我還是這樣做。然后卓老師從窗外用眼睛看了進來，可我還是滿不在乎。最后科學老師找到我的頭上時，卓老師像一個幫踢破玻璃的男孩擋錯的母親，這令我十分感動，我下定決心下一次一定不會了。
我相信在卓老師的教育下，我們一個個都會成為聰明又機靈的小才子。
寫班主任的作文10
我在爺爺的院子里坐著，因為我爺爺家在鄉(xiāng)下，所以爺爺家的院子的'四周全都是山。我看著一座座山，腦海里不知不覺的浮現出了張班主任那張慈祥的面孔。
是��！張班主任那龐大的身軀像那一座大山讓我們依靠，讓我們遮風擋雨。接下來就讓我來介紹一下我們的張班主任吧！
我們的班主任就是張班主任，很和藹的人，她一直為我們操心，沒有一絲怨言，張班主任的年紀已近半百了。張班主任是四年級開始教我們的，已經陪伴我們度過了3個春秋，再過幾個月我就要離開我們的張班主任了，離開這個陪伴我六個年的母校了。
為了讓我們畢業(yè)考考得好一些，張班主任絞盡腦汁的給我們找許多的資料和以前畢業(yè)考中容易考到的題目。不知不覺之中，一根根銀白的發(fā)絲爬上了她的頭，一絲絲細小的皺紋親吻著她的眼角，看著他那日益消瘦的臉龐，我不禁心疼了。
記得有一次，剛下課我們班就鬧哄了，這時班主任就走進來了，看見了這樣的景象，十分的生氣，走過來把好幾個吵的同學拖了出去進行了一番教育，還要他們寫一篇長達500字的檢討書。這時我清楚的看到張班主任眼中充滿了淚水。是啊！班主任教了我們那么久，可我還是不明白她對我們的用心，換作任何的班主任都會很生氣吧！
張班主任您對我們的教育之恩，我們永遠都不會忘記的。
寫班主任的作文11
在我們貓國有一位女王，她就是我們的班主任王老師。
王老師是一位優(yōu)雅、溫柔的老師，她的氣質非常像貓，安靜、輕盈，王老師還有一個特點就是會吹蕭，她吹得蕭非常動聽，這些都是貓女王的特點。
王老師經常帶著我們組織活動，我記得最深一件事是，有一次，我們從學校徒步走到烈士陵園，紀念曾經為祖國做出貢獻的烈士，我們唱響了《義勇軍進行曲》升上了用烈士的鮮血染成的五星紅旗，王老師在五星紅旗下致辭，我們看著隨風飄蕩的五星紅旗，就感覺烈士為我們做的貢獻是多么偉大，多么光榮呀！王老師的這次活動讓我懂得了一個道理，學知識不能只在書本上學，在大自然中親身實踐也能學到好知識。
王老師不僅在外組織活動，在班級也會組織活動。
我們在過傳統(tǒng)節(jié)日時，王老師也會組織活動，因為她想讓我們融入傳統(tǒng)節(jié)日里，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、資料、和習俗，我們還會進行朗誦比賽，讓同學們去感受節(jié)日的氣息，王老師還會請一些嘉賓，和我們一起度過美好的時光。
這就是我們的班主任王老師，一位讓孩子們在學習中玩，玩中學習的老師。
寫班主任的作文12
我們的班主任是一位幽默而有趣的老師，她非常有個性，我非常喜歡她，我雖然學習不是太好，但她經常鼓勵我，使我相信只要付出努力就會有好的結果！
我們的班主任姓張，張老師很可愛，經常講一些幽默搞笑的事來教育我們。在不少同學眼里，張老師很讓人害怕，這是因為張老師為了我們好，對我們要求很嚴格，這樣實際上對我們學生來說是很好的，所謂嚴師出高徒嘛。張老師是我們最好的老師！
張老師性格開朗，做事卻嚴謹認真，她經常教育我們做人要真誠，作業(yè)寫了就是寫了，沒寫就是沒寫，交了就是交了，沒交就是沒交，不能說謊作假。有一次，我拿著班里鑰匙，不小心弄丟了，本來應該馬上報告張老師，想辦法補救，但我害怕老師吵我，雖然心中很自責，但一直沒能勇氣告訴張老師，就一直拖著拖著，直到張老師問我要鑰匙，我當時就崩潰了，我不知道怎么辦，想來想去想不出辦法，急得哭了，回家還在哭，媽媽看見我哭，問我怎么了，我才告訴媽媽，媽媽把事情告訴了張老師，張老師沒有吵我，而是和顏悅色地把她保存那一把給我，我拿去配了一把，一塊還給了老師。通過這件事，我認識到了自己的錯誤，我應該早點告訴張老師，大家一齊想辦法解決。有時沒能按張老師要求去做到，我心中感到真的對不起張老師，盼望張老師能原諒我。
張老師在我心中是一位教課好、寫字好、對人好的好老師，我是真的喜歡張老師！
寫班主任的作文13
在一年級至六年級中，我換了幾個班主任，給我印象最深的還是周雪梅周老師。
她，胖乎乎的，眼睛十分烏黑明亮，她一直教我到三年級，對待我們就像她的親生孩子一樣。
記得在一年級的時候，有一天中午，陽光燦爛，周老師在陽臺邊上認真地批改作業(yè)。我們真佩服周老師的“火眼金睛”，作業(yè)中任何一個小失誤都逃不過她的眼睛。她說作業(yè)寫好的同學可以到外面曬曬太陽。我們幾個作業(yè)寫好的同學便開心地到陽臺上去了。老師改完了手上的作業(yè)，便和我們談起心來。她還讓我睡在她身上，在她的懷里撒嬌。老師的懷抱很溫暖，有一股淡淡的清香，溫暖了我們幼小的心靈。時至今日，周老師那溫和的音容笑貌仍保存在我的記憶里，那樣清晰，每當想起，心中總漾起幸福的漣漪。
有一次，課間活動時，姜玉婷的鼻子突然流血了，老師聞訊趕來，奮力地抱起姜玉婷，以每分鐘100米的速度沖向衛(wèi)生間。她胖胖的身體在奮力向前，雖顯得有點笨拙，卻讓我們心中涌起萬分的感動。到了水池邊，她讓姜玉婷仰起臉龐，舉起右手臂，然后用涼水小心翼翼地將她的鼻血洗凈，再從衣袋里用一只嶄新的、甚至可以稱得上精美的手帕替她擦拭，鮮血染紅了手帕，可她絲毫沒有介意。接著周老師又打電話通知姜玉婷的家長，真是照顧得無微不至！
啊！我最喜歡的班主任就是周老師。周老師，您這種關愛學生的精神令我敬佩，您聽見了嗎？
寫班主任的作文14
盼望已久的班主任終于和我們見面了，我的心里十分激動，她的年齡和我媽媽差不多，從她自我介紹里我們知道她是教的幾年的老師，姓王，人很好，不過她對我們很嚴。
果然不出我所料，上第一堂課，教室里安安靜靜的，老師讓同學們寫作業(yè)，同學們寫的都很認真，老師寬慰的笑了。
老師上第二堂課，教室里就有幾個淘氣鬼在下面玩，老師發(fā)現了說：“這幾個人玩的很奇妙，咱們讓他們在教師節(jié)上表演好嗎？”大家心里充滿了疑惑。
王老師的話當天就證實了，放學后，那幾個淘氣鬼被老師叫去練習，那幾個人以為王老師會很嚴格，但王老師卻溫柔的說：“大家要好好加油，不要讓老師失望�！蹦菐讉�淘氣鬼決定以后再也不淘氣了，我心里想：王老師還真有兩下子啊。
每次放學，王老師都叫那幾個下去練習，有一次，老師讓他們一起把舞連起來跳一邊，跳完后，老師說：“你們幾個一定要努力，加油�！�
果不出意料，王老師讓他們幾個人又在教室表演了一次，同學們眼睛都開始轉了。
他們跳完后，老師問同學們：“他們跳的好不好？”同學們齊聲說：“好！”同學們在課間一致夸他們幾個，他們幾個怪不好意思的。
教師節(jié)終于來臨了，他們幾個人在教師節(jié)表演上得了冠軍，他們在比賽結束后，又在教室上說：“我們?yōu)槭裁匆屠蠋熥鲗α�，我們以后再也不惹老師生氣了�！?/p>
王老師用自己的力量讓同學們相信她，我覺得王老師能夠管這個班。
寫班主任的作文15
我們的老師留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉形是月牙狀的，櫻桃似的小嘴，身高差不多一米六五的身高。
我們班主任講課講的非常有趣。在上課的時候我們班的李隆嘉，不知道怎么啦，打了個“地動山搖”“怪聲怪氣”的鼻涕，讓全班都捧腹大笑起來，笑的不亦樂乎，這時，班主任李老師發(fā)話了，說:“李隆嘉你那么愛逗人笑，以后就改名叫李隆喜吧。”全班又笑了。我記得有一次李老師講課，講的是第十八課《月光啟蒙》，老師把所有該講的都講過了，還有十幾多分鐘時間，老師說:“我把課本上所講的都講完了，你們就用課本上的歌詞加點音調，變成新的歌曲�！卑嗬镆魂嚉g呼，有自己想，有好幾個人商量，兩分鐘過去了，有十幾位同學舉起了手丁潤澤同學第一個舉起的，，唱了一遍自己加的音調，全班人都鼓掌，然后又有同學來分享自己的歌曲，有《大笑江湖》版，《亭亭山上松》版，《多啦A夢》版，《歡樂頌》版……全班都沉浸在歡聲笑語中。
當然，不可能每天都有歡樂，李老師也有生氣的時候。記得還有一次，好像是沒有考好那次吧，非常多的人都用失落的眼神看著自己的試卷，老師進班后，過了十秒鐘有倆位同學進來了，李老師先劈頭蓋臉的吵了一頓，然后又怒氣沖沖對著全班吵了一頓，老師氣的七竅生煙，恨不得把我們全班給吞下去，兩個鼻孔大的可以塞兩個大爆米花。
聽了我的介紹，你是不是非常想見我的班主任李老師，那你也寫一寫你的班主任老師把。
【寫班主任的作文】相關文章：
寫班主任的作文09-08
寫班主任的作文11-05
寫班主任的生日的作文05-30
【熱】寫班主任的作文07-14
班主任寫人作文06-24
班主任寫人的作文01-28
寫我的班主任的作文09-10
寫班主任的優(yōu)秀作文07-24
寫我的班主任作文09-10
班主任-寫人作文03-01