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      2. 溫柔的老師作文

        時(shí)間:2022-12-25 16:14:28 老師 我要投稿
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        溫柔的老師作文三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的溫柔的老師作文3篇,歡迎大家分享。

        溫柔的老師作文三篇

        溫柔的老師作文 篇1

          人與人之間的橋梁在于溝通,可是學(xué)生和老師之間好像總有一道跨越不過(guò)的鴻溝,究其原因就是缺乏溝通。老師亦朋友,應(yīng)用平常心對(duì)待。我親愛(ài)的老師,我想跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

          您總說(shuō)自己是“溫柔殺手”,可我覺(jué)得您慈光萬(wàn)照,您的一頭金色發(fā)絲,也掩飾不了您的絲絲銀發(fā)。您像夏天里的一陣風(fēng),您像秋天里的一捧果實(shí),您像冬天里的一盆火爐,您像春天里的一簇花朵。您上課時(shí)總是一臉嚴(yán)肅,下課您又像羽翼豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)活蹦亂跳。您總是教導(dǎo)我們放學(xué)時(shí)記得將椅子放回桌子底下,我總是記得。因?yàn)槟f(shuō)過(guò):“細(xì)節(jié)決定成敗。”我特別喜歡您戴眼鏡的樣子,眼鏡在您高高的鼻梁上顯得特別漂亮,更加給我一種知識(shí)就是力量的感覺(jué)。您批改作業(yè)時(shí)認(rèn)真的眼神更是無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著我仔細(xì)地完成作業(yè),提高質(zhì)量。您跟其他老師不一樣!

          記得那次您教育同學(xué),讓我想起了一部電影《這個(gè)殺手不太冷》。您的手指像魔法棒一般,給那些同學(xué)灌入了好習(xí)慣似的,個(gè)個(gè)像小羊羔聽(tīng)從您的使喚。您并沒(méi)有動(dòng)粗,但您的話(huà)卻像尖刀一樣插進(jìn)他們的心底。“您太厲害了!”,我不由地發(fā)出這樣的感嘆。您上課時(shí)井井有條地給我們傳授新的知識(shí),不時(shí)還提醒我們注意易錯(cuò)的地方。您閱讀句子時(shí)感情充沛,極富感染力,情到深處,總能看見(jiàn)您眼角閃爍著的淚光。您跟其他老師不一樣!

          我一直在說(shuō)您跟其他老師不一樣,因?yàn)槟拖裎胰松闹该鳠,讓我飛的更高,看的更遠(yuǎn);您又像軍隊(duì)里的軍師,指引著我們今后的道路。華麗的辭藻概括不了您,因?yàn)槟谖业男闹惺侵粮邿o(wú)上的。您就像我的母親一樣!一樣的親切,一樣的和藹,一樣的關(guān)心體諒著我脆弱的情感,一樣的為我以后的人生樹(shù)立了光輝的榜樣。

          教師節(jié)來(lái)臨之際,祝老師們永遠(yuǎn)快樂(lè),也祝我的“溫柔殺手”越活越年輕。不!您在我的心里一直都很年輕。

        溫柔的老師作文 篇2

          一頭又長(zhǎng)又卷的頭發(fā),胖胖的身材,月牙般的小眼睛,你們知道這是誰(shuí)嗎?這就是我們溫柔的李老師。

          有一次,我們班上有個(gè)同學(xué)可能熬了個(gè)通宵,早晨上課時(shí)昏昏欲睡,只見(jiàn)李老師慢慢走向他,我心想:唉呀媽呀,這下子他可慘了,一定要被李老師批評(píng)了。可是意想不到的`事情發(fā)生了,李老師站在哪個(gè)同學(xué)身旁,一只手拿著課本,帶著我們讀書(shū),另一只手就輕輕摸著他的頭,臉上還不時(shí)浮現(xiàn)出慈母般的微笑,好像一個(gè)媽媽在哄小寶寶睡覺(jué)。書(shū)讀完了,李老師輕聲對(duì)我們說(shuō):“大家小聲一點(diǎn),不要吵到這位同學(xué),讓他睡一小會(huì)兒吧!”我們被驚的目瞪口呆,有些同學(xué)還驚得不小心從椅子上摔了下來(lái),哈哈!這樣的老師你羨不羨慕呀!

          還有一次,我們班的同學(xué)馬佳媛在上體育課的時(shí)候被另一個(gè)同學(xué)絆倒了,馬佳媛一滴眼淚也沒(méi)掉,可讓我們感到驚奇的是把馬佳媛絆倒的哪個(gè)同學(xué)卻哭了。原來(lái)她是不小心把馬佳媛絆倒的,可又怕李老師責(zé)怪她……事后,李老師小心地幫馬佳媛的傷口消毒,包扎,然后了解情況,李老師思考了一下,說(shuō):“馬佳媛你的傷口不算嚴(yán)重,只是輕輕地擦傷了,你需要同學(xué)賠醫(yī)藥費(fèi)同學(xué)一定會(huì)賠的!闭f(shuō)完,又扭頭笑著對(duì)同學(xué)說(shuō),你不用害怕,老師不會(huì)批評(píng)你,但是你一定要和你的家長(zhǎng)說(shuō),讓他們支付醫(yī)藥費(fèi),老師知道你不是故意的,以后一定要小心!說(shuō)完,李老師回到了辦公室,拔通了同學(xué)爸爸的電話(huà),把情況告訴了他,還左叮嚀右囑咐這位同學(xué)的爸爸不要責(zé)怪她,這才安心地去上課。

          這就是我們的李老師,一位溫柔的老師,有著又長(zhǎng)又卷的頭發(fā),胖胖的身材,月牙般的小眼睛,請(qǐng)大家一定要記住她哦!

        溫柔的老師作文 篇3

          今天,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我那溫柔的老師——孫老師。

          她的聲音細(xì)細(xì)的、潤(rùn)潤(rùn)的,像笛聲一樣優(yōu)美;她的眼睛里時(shí)常散發(fā)出一種溫暖的光芒;嘴角微微向上翹著,就像一彎新月,照亮著我們。她的模樣很溫柔,讓我一點(diǎn)也不怕她。

          有一次上科學(xué)課,孫老師講完重點(diǎn)就讓我們獨(dú)立練習(xí)使用溫度計(jì)。我洗了手,正拿著一支溫度計(jì)。突然,我手一滑,溫度計(jì)“!钡囊宦暤粼诹说厣。溫度計(jì)的玻璃碎渣散得滿(mǎn)地都是,水銀珠還在地上放肆地滾著。我心中一陣顫抖,心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。我像是腳下生了根一樣站在原地,手一時(shí)不知該往哪兒放,臉紅得像豬肝一樣。

          教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍地大叫、有的在大聲指責(zé)……只有我不知所措地立在那里。

          直到孫老師來(lái)了,教室才安靜了幾分。我本以為孫老師會(huì)大聲訓(xùn)斥我,告訴我們班主任,意想不到的是,她看了一眼地上的玻璃碎片,馬上組織全體靜息,二話(huà)不說(shuō)就把我拉到了衛(wèi)生間去。

          她仔細(xì)地幫我清洗,清洗完后,又把我?guī)Щ亟淌遥眉埱謇砀蓛舻厣系牟A槠退y,再用拖把把地上清理一遍。同學(xué)們都在一旁看著,我的臉一直紅著,嘴里支支吾吾地,不知該說(shuō)什么是好。

          一切收拾完畢,孫老師輕輕地?fù)崦业念^,和藹地看著我,用甜美的聲音對(duì)我說(shuō):“溫度計(jì)里面的水銀有毒,摔破后很危險(xiǎn),使用溫度計(jì)一定要小心,只有這一次,不能有下次了啊!甭(tīng)完老師的話(huà)后,我暗暗責(zé)備自己,想:以后做事一定要注意安全。

          孫老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而擔(dān)心我的安全,讓我感動(dòng)。她真是我們溫柔親切的好老師!

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