喜愛(ài)的老師作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜愛(ài)的老師作文 篇1
教師就像一位園丁，守護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵；就像一支蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。我們的班主任——胡老師就是這樣的一位好老師。
有一次，胡老師到上海出差，請(qǐng)了吳老師來(lái)替我們班上課。到了晚上，胡老師在我們QQ群里詢問(wèn)我們吳老師講的課聽(tīng)懂沒(méi)有？是否適應(yīng)吳老師的教學(xué)方式？并讓我們收集意見(jiàn)，就如何教學(xué)能提高大家的興趣和成績(jī)提出自己的見(jiàn)解等等。一句句話語(yǔ)，像蠟燭一樣溫暖著我們的心。雖然胡老師人在上海但心每時(shí)每刻都和我們連在一起，我們感受到了胡老師對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)！
胡老師平時(shí)對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)，在工作上也非常敬業(yè)！她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。在我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)為我們加油鼓氣；在我們遇到難題時(shí)，她會(huì)為我們不厭其煩地講解。這就是我最喜愛(ài)的老師——胡老師，就像父母一樣呵護(hù)著我們成長(zhǎng)每一天的師長(zhǎng)。
喜愛(ài)的老師作文 篇2
“桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人”。這個(gè)解惑人就是我們的老師。在眾多的老師中，對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師虞萍老師，她對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，雋永難忘。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，虞老師就在課堂上鼓勵(lì)我們要在課外多閱讀，她說(shuō)只有博覽群書(shū)才有豐富的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)語(yǔ)文的魅力。我把虞老師的這一番話記在了心底。在課外，只要有空，我就像個(gè)貪吃的小饞貓，如饑似渴地閱讀課外書(shū)籍。如果讀到了特別優(yōu)美的句子，我就會(huì)摘抄在虞老師給我們發(fā)的閱讀手冊(cè)上。每次虞老師都會(huì)很認(rèn)真地批改我的作文本，連平日里的閱讀手冊(cè)也不放過(guò)，她會(huì)很細(xì)心地找到我寫(xiě)得好的句子，用麻花線標(biāo)出，每回都會(huì)附上她對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的求知欲，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。正是因?yàn)橛堇蠋熤匾晫?duì)我們?cè)陂喿x上的引導(dǎo)，才讓我看到了更廣闊的世界，才讓我的作文寫(xiě)起來(lái)不會(huì)枯燥乏味。
如果說(shuō)我們班是一個(gè)小花園的話，那虞老師就像是我們的太陽(yáng)。虞老師從來(lái)不吝嗇她對(duì)我們的愛(ài)，總是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ュ憻捵约海魬?zhàn)自己。上個(gè)學(xué)期虞老師推薦我去參加“梅林之星”的演講比賽，說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我是不太愿意去參加的，因?yàn)槲矣X(jué)得我們班優(yōu)秀的人很多，擔(dān)心落選而浪費(fèi)了別人的`名額。虞老師看出了我的猶豫，便鼓勵(lì)我相信自己，要大膽地表現(xiàn)自己，不要緊張，還特地在班上讓我“試講”了兩次，并一遍遍指導(dǎo)我演講時(shí)的語(yǔ)氣變化，動(dòng)作表情。最后我在全校三十多人的競(jìng)選中脫穎而出，高票光榮當(dāng)選“梅林之星”榮譽(yù)稱號(hào)，這件事極大地增強(qiáng)了我的自信心，我心里對(duì)虞老師充滿了感激。
這就是我喜愛(ài)的老師——虞老師，我愿她永遠(yuǎn)年輕，美麗。
喜愛(ài)的老師作文 篇3
我喜歡的老師是一位文質(zhì)彬彬的、才華橫溢的老師，他的名字叫李政傳老師。
李老師的身材高高瘦瘦的，喜歡穿白色的衣服，因?yàn)榇┌咨囊路容^高雅，體現(xiàn)出老師比較喜歡整潔。老師有一股溫和的性格，每次有同學(xué)犯錯(cuò)的.時(shí)候，老師從來(lái)不對(duì)學(xué)生大喊大叫、亂罵一通，而是心平氣和的和學(xué)生講道理，直到他們理解為止，老師就是這樣的平易近人、善解人意。
有一次，我在公園碰見(jiàn)老師，他在那里坐著，好像挺悠閑的樣子，正好我?guī)?lái)了羽毛球拍，我邀請(qǐng)老師和我一塊打羽毛球，老師高興的接受了我的邀請(qǐng)。首先，是我發(fā)球，發(fā)了一個(gè)“倒掛金鉤”球，很快被老師擋了回來(lái)，我又發(fā)了一個(gè)“獅子搖頭”，可惜還是被老師給擋了回來(lái)。接下來(lái)，輪到老師發(fā)球了，老師發(fā)了一個(gè)飛球，我一時(shí)疏忽沒(méi)留神，被老師打來(lái)的飛球打個(gè)正著。接下來(lái)不論我從那個(gè)方向進(jìn)攻，都被老師輕易的擋了回來(lái)，累的我氣喘如牛。老師見(jiàn)我累的樣子，對(duì)我說(shuō):“王曦，我們休息一會(huì)吧，太累了�！蔽野筒坏泌s快休息，我都累壞了，急忙答應(yīng)了老師。在休息期間，老師和我開(kāi)始聊天，不久天色慢慢的暗了下來(lái)，我和老師道別各自回家了。
這就是教育我的李政傳老師。
喜愛(ài)的老師作文 篇4
如果說(shuō)老師讓我喜愛(ài)，第一個(gè)我就選數(shù)學(xué)老師薛老師。如果給她畫(huà)一幅漫畫(huà)像，那她一定是這樣的：穿著非常時(shí)髦的套裝，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一張小小的瓜子臉，嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，薄薄的嘴唇總是紅撲撲的。我的數(shù)學(xué)老師真的是一個(gè)非常有氣質(zhì)的老師。
她讓我最喜愛(ài)的地方是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛在他走進(jìn)教室那一刻，就開(kāi)始了雷達(dá)掃描，這時(shí)再調(diào)皮的孩子，只要遇到這銳利的目光，就會(huì)立刻靜下來(lái)，開(kāi)始專心上課。
有次數(shù)學(xué)課，薛老師提了一個(gè)關(guān)于解方程的'問(wèn)題，我覺(jué)得我能解，就輕輕地舉了一下手，可又怕答錯(cuò)，就又放了舉起的手。薛老師那雙神奇的眼睛捕捉到了我，她充滿笑意的對(duì)我說(shuō)：“李雨航，你來(lái)說(shuō)”。不知道怎么了，我略微有點(diǎn)緊張了，也口吃起來(lái)，我臉有點(diǎn)發(fā)燒，估計(jì)那一刻我的臉是漲紅的，清晰的答案竟然瞬間忘的一臉茫然。我望向薛老師，這時(shí)她用肯定的目光注視著我，仿佛在說(shuō)，加油你一定行。我穩(wěn)了穩(wěn)神，把我知道的解法有條不紊的講了一遍，我發(fā)現(xiàn)薛老師眼里滿是贊許。
這就是我的數(shù)學(xué)老師薛老師，她有一雙神奇的會(huì)說(shuō)的眼睛，令我非常喜愛(ài)。
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