我的楊老師作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的楊老師作文，希望對大家有所幫助。
我的楊老師作文1
我是去年轉(zhuǎn)來西橫街小學(xué)的，原來在安徽廣德桃州鎮(zhèn)的小學(xué)念書。二年級時，我就有兩個數(shù)學(xué)老師，一個是楊老師和朱老師。大家肯定在想我為什么有兩個數(shù)學(xué)老師。一會兒再對你們說。
我先來講講我們的楊老師。楊老師有白白的皮膚，長著一雙大眼睛，紅紅的小嘴巴，留著又長又卷頭發(fā)，喜歡穿紅色的裙子，年齡在40到50之間。她講課也講得特別好，我們都很喜歡她。
就在國慶節(jié)的前幾天，楊老師生病了，我都不知道是什么病，后來聽班長說楊老師得的是胃癌。我們換了數(shù)學(xué)老師朱老師。朱老師，但我們還是時時牽掛著楊老師。
半年過去了，楊老師來學(xué)�？次覀儭Ｋ龥]有白白的皮膚了，皮膚很暗很黑。也沒有卷卷的的.頭發(fā)，而是戴了一頂假發(fā)。人很廋，穿著一件夾克衫�？吹綏罾蠋煬F(xiàn)在的樣子，女同學(xué)們都哭了。我在一旁勸她們不要哭了。
楊老師微笑著和我們打招呼，可是聲音聽起來很虛弱。一會，楊老師到別的辦公室去了，我就默默地跟在楊老師后面，直到楊老師走出校門。
我心里希望楊老師快點恢復(fù)健康。
我的楊老師作文2
楊老師是我五年級的班主任，她知識淵博，長得也很美，一雙大大而有慈祥的眼睛時刻注視著我們的成長；我們的進步。
楊老師的笑臉很美，似乎別的老師都不愛笑，每當(dāng)看到楊老師那甜甜的笑臉都是我感覺滿面春風(fēng)。聽到哪個同學(xué)講笑話，她也會像我們一樣臉都笑開了“一朵花兒”，看見我們的點點滴滴的進步她也會會心的一笑。
在課堂上回答問題錯了，她不但不批評我們，而是面帶微笑地說：“不對，再好好的想一想�！痹谡n堂上上課我們都很開心，楊老師不是讓我們死巴巴的坐著思考，而是讓我們互相討、互相交流，不會的就大膽的提出來。聽老師讀書那可真是一種享受，楊老師那甜美的聲音傳入我們的耳朵里，使我們感到身臨其境、飄飄欲仙，不知道別的班有沒有這么好的待遇。
有一次上課，我回答問題錯了，我呆呆的站在那里，感覺全班同學(xué)的目光都集中在我的身上，我的臉又熱又紅，羞愧極了。是楊老師首先打破了沉靜說：“看什么看呀！”然后走到我身邊輕輕的拍了拍我的'肩膀說：“周雨你先坐下吧。”雖然坐下了但我的心還是砰砰直跳，不過多虧了楊老師幫我解圍。
她就是我的班主任，一位平凡而偉大的人，她嚴(yán)厲但心里確實對我們都是滿滿的愛
我的楊老師作文3
我們的老師長得又好看，身材又苗條，總喜歡穿一件藍白相間的花裙子。她留著長長的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛，一張像櫻桃一樣的嘴，特別能說會道，她是我們的語文老師———楊老師。
楊老師是很溫和的一位老師。有一次下課了，我們沒精打采地坐在座位上，老師看見我們很沒有精神，就給我們講笑話來逗我們，笑話講完后，我們捂著肚子笑個不停。上課了，我們又精神煥發(fā)地投入到學(xué)習(xí)中去了。
楊老師有時候很兇，但兇的時間很短。有一次我們考試成績出來后，我們班排在倒數(shù)第一名，楊老師很生氣，手一拍到講桌上說：“你們是怎么考的`？真是太氣人啦！”老師這樣說完后，我們低著頭小聲說：“對不起，老師�！崩蠋熕查g又變得溫柔起來，輕輕地把卷子發(fā)下來，開始講錯題。她這個樣子嚇我們一跳，可是很快又安慰我們，讓我們害怕不起來。
好了，這就是我們的楊老師，這個又美麗又可愛的人。
我的楊老師作文4
在我眼里，我的班主任老師，同時兼語文老師的楊老師是一個既關(guān)心又體貼我們的好老師。
記得第一次語文競賽的時候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，楊老師大發(fā)雷霆，在試卷講評的時候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯了的各抄寫五十遍！不巧，我的組詞錯了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，我忍不住的哭了，老師一題又一題的講評，講一題罵一題，我一直哭。心想著，下課鈴快點響吧。幸好下一節(jié)課是英語課，可是，再下一節(jié)又是語文課。這節(jié)課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。
下午，又有一節(jié)楊老師的`課，楊老師走進教室溫柔的對我們說：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧。”我總算是松了一口氣，心想：“楊老師那么信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當(dāng)楊老師批我的訂正卷子的時候，還提醒我，讓我今后做題時仔細讀題，這樣就能得一百分了�！�
這就是關(guān)心體貼我們的楊老師。
我的楊老師作文5
苗條的身材，瓜子臉，一頭烏黑帶黃的長發(fā)披在肩上，淡淡的眉毛下面一雙慈愛的.眼睛，她，就是我的語文老師楊承梅。
楊老師喜歡看書，經(jīng)常在我們自習(xí)的時候看書，她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次，我們學(xué)習(xí)《永遠的白衣戰(zhàn)士》那一課的時候，她非常地感興趣，情不自禁地朗讀了起來，那聲音真好聽！
楊老師也是個平易近人的老師。有一次，快期中考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，我自信滿滿地打開書包，可是，東找西找，怎么也找不到語文書。這下慘了，馬上要考試了，偏偏語文書沒帶，怎么復(fù)習(xí)呀？想來，是昨天老師讓我們背第四課，要家長簽字……眼看老師越來越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現(xiàn)我神色慌張，溫和地說：“語文書沒帶是不是，我這兒有一本借你。”我飛快地打開書復(fù)習(xí)了。結(jié)果那次考試我考了93分，還好老師語文書上有一些知識，不然我不會考這么多的。
我的楊老師作文6
我心中有很多老師，其中我最喜歡的是楊老師。她的個子中等，眼睛大大的，炯炯有神，圓圓的.臉上總是帶著微笑，長的也很勻稱，是我心目中的好老師。
楊老師對工作非常認真，認真批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n，對同學(xué)們提出的問題總是耐心、不厭其煩的講解，直到同學(xué)徹底把問題搞懂才肯罷休。在日常生活中。她對全班同學(xué)都非常關(guān)心，不論是同學(xué)遇到什么困難或是身體哪不舒服，她都會問長問短，幫助解決困難。
有一次，我中午吃完飯后，過了一會就開始難受了，還有點上吐下泄，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她急切的問我“宛子淵，你怎么了？吃了什么東西�。俊蔽页蠲伎嗄樀恼f“我就吃了點白菜，不知怎么就不舒服了�！崩蠋熩s緊帶我到醫(yī)務(wù)室看，并給我媽媽打電話，還給我倒水，給我揉肚子，不時的問我“子淵，好點了嗎？”看著楊老師為我跑上跑下的，額頭的頭發(fā)都被汗水打濕了，聽著她親切的話語，感覺就像媽媽在身邊一樣，我感覺好多了。等媽媽來接我回家后，老師還打電話問我的情況怎么樣了。
啊！老師，謝謝您！我會永遠記住您對我的關(guān)心和教誨。
五年級:宛子淵
我的楊老師作文7
老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門。老師是雨露，把我們這這些小樹苗培養(yǎng)長大。在這些老師中，現(xiàn)在教我們的楊老師，他是我最想贊美和稱贊的。
楊老師大約四十幾歲，個子高高的，不胖不瘦，笑起來和藹可親。楊老師眼睛雖然有點小，可是上課時可嚴(yán)肅了。眼睛一瞪，像是一只老虎，誰見了都會怕。但平時，楊老師常常笑口常開。老師近視，即使帶灑瓶底那么厚的眼鏡，估計也無濟于事。
老師的眼睛雖然很小，但是老師的眼睛很尖。有一次，我給老師檢查作業(yè)，老師輕易地發(fā)現(xiàn)我的一個字多寫了一筆。還有一次，老師在上面講課，而我在下面做小動作，老師一眼就看到我，叫我起來回答問題，我支支吾吾地不會說。老師一臉嚴(yán)肅：“叫你上課不聽講，現(xiàn)在不會了吧！”
楊老師雖然眼睛小，但他的.書法很棒。他的書法每次都能拿獎，我很想學(xué)他的字，他的字時而粗，時而細，很有筆鋒，剛勁有力，可好看了。
瞧，這就是我們班的楊老師。
我的楊老師作文8
楊老師個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的.光芒。楊老師講起話來娓娓動聽，猶如一股股暖流滋潤著我們的心田。
記得有一次，一位同學(xué)生病了，請了幾天假還沒來，楊老師焦急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么�。繃�(yán)重不嚴(yán)重？”家長回答完，楊老師又說：“我相信他會早日康復(fù)的，他落下的課，等他來了之后，我會給他補上的。”就是這樣，楊老師像陽光一樣，時刻照耀溫暖著我們。
我們的楊老師見多識廣，知識淵博。記得我們學(xué)習(xí)《鳥的天堂》這一篇課文時，課文中提到了只有南方才有的榕樹，楊老師告訴我們她去廣州時見到了榕樹，并為我們詳細地講述了榕樹的模樣和特點，讓我們有身臨其境的感覺。
楊老師對我們也很嚴(yán)厲。記得三年級聽寫時，有一次，一個同學(xué)幾個詞語好幾次都沒有寫對，楊老師嚴(yán)厲地批評了他，并且讓他重新寫了十遍。第二天，再次聽寫時，這位同學(xué)全對了。真是嚴(yán)師出高徒。從那以后，大家的聽寫越來越好了，我們班的語文成績在我們學(xué)校一直名列前茅。
這就是我的班主任楊老師，她美麗善良，知識淵博，對我們嚴(yán)愛有加，關(guān)懷備至。我愛我的班主任楊老師！
我的楊老師作文9
說起我們班的“教學(xué)楊”，無人不知，無人不曉。她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。下面我就為大家介紹一下我的楊老師。
楊老師是“拼命三楊”。有一次，楊老師頭上起了一堆調(diào)皮的“娃娃”——火癤子，僅管如此，她還是帶病堅持給我們上課。楊老師的行為讓全班的同學(xué)都深受感動。
楊老師還被譽為“楊女神”。“楊女神”有飄逸的長發(fā)、婀娜的身姿、白皙的面容……除此之外，她還會在上課的'時候，偶爾搞笑一下。比如說今天，楊老師讓李銘澤上來讀作文，而李銘澤讀到“飄逸的長發(fā)”時，楊老師甩了甩長發(fā)，全班哄堂大笑。當(dāng)齊奕涵讀作文讀到“A軍和B軍”時，楊老師開口了：“還有皇軍呀！”全班同學(xué)頓時笑得肚子疼。這就是我們喜歡“楊女神”。
除此之外，她還是個童心未泯的頑童。你們知道楊老師用的手機殼是什么顏色嗎？猜不到吧，粉色！你們知道是什么圖案嗎？是電影《瘋狂動物城》中的小兔子警官。萌爆了，楊老師的粉色少女心爆棚��！楊老師簡直是萌萌的蘿莉啊！
怎么樣，你們羨慕我的楊老師吧！留心身邊，處處都是“奇人！
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