夸夸我的班主任作文【薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夸夸我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的班主任作文1
我的班主任王春英老師，她燙著一頭波浪形的卷發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙會(huì)說話的眼睛。笑起來，讓人覺得特別親切。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候，我就一直在想，我的班主任是男的還是女的？高的還是矮的？對(duì)我們兇不兇呢？好不容易盼到開學(xué)的那一天，我懷著忐忑不安的心情到了班級(jí)。終于見到了我的`班主任王老師和語文陳老師。她們看到我來了，很高興，熱情的向同學(xué)們介紹我，歡迎我的到來。我覺得兩位老師很親切，很溫柔，我心里的一塊石頭終于著了地，心里美滋滋的。
平時(shí)，王老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，常常叮囑我們上課要認(rèn)真聽講。當(dāng)我在課堂上積極發(fā)言，王老師就會(huì)用欣慰的眼睛望著我；當(dāng)我闖禍時(shí)，我就會(huì)想起王老師那誠實(shí)的眼睛；當(dāng)我遇到難題，王老師就會(huì)用那充滿鼓勵(lì)的眼睛望著我；所以在班級(jí)，上課時(shí)，王老師是嚴(yán)厲的；下課時(shí)，她又會(huì)成為我們的好朋友。同學(xué)們有什么事都愿意跟她商量。
這就是我的班主任——王老師。相信在她的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都能健康、茁壯的成長！
夸夸我的班主任作文2
我的班主任是個(gè)愛笑，有耐心的老師。她個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的嘴巴，臉上總是洋溢著著笑容。
她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂，她幽默、風(fēng)趣的話語，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識(shí)；課間她和同學(xué)們聊天，是我們的知心朋友。對(duì)于我們提出的問題，她總是耐心地回答。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她的'笑容、話語激勵(lì)大家前進(jìn)；當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，她用微笑祝賀我們，讓同學(xué)們繼續(xù)努力。
賴?yán)蠋煶岁P(guān)心我們學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體健康。有同學(xué)生病時(shí)，一杯熱開水、一個(gè)撫摸、一聲問候，讓我們倍感親切！
賴?yán)蠋�，是我們的知心好友，讓我們覺得學(xué)校的生活幸福、溫馨，因?yàn)橛匈嚴(yán)蠋熕男θ�、話語相伴。我愛我的班主任——XXX！
夸夸我的班主任作文3
今年x月我幸福的成為了一名xx學(xué)子，讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任——x老師。我覺得特幸福是因?yàn)閤老師是一位特別懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福，因?yàn)槲铱偰苡鲆妰?yōu)秀的老師，我的x媽就是其中最棒的一位。平時(shí)總是x媽夸我們，今天就讓我來夸夸我們的x媽吧！
我們的x老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。她上課語言生動(dòng)有趣，每次都把我們逗得哄堂大笑。而且，她有一個(gè)別的老師都沒有的'特點(diǎn)，就是她說話只說一半，下一半讓我們來說，這也是為了檢查我們有沒有認(rèn)真聽課，沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)可就完了。
x老師還是一個(gè)細(xì)心負(fù)責(zé)的老師。她每天批改我們的作用都很認(rèn)真，從不疏忽。幾乎每天晚上十二點(diǎn)才能睡覺，每一個(gè)家長發(fā)的消息她都認(rèn)真回復(fù)，雖然她每天很晚睡覺，但第二天依然會(huì)以最美的狀態(tài)和充沛的精力投入新一天的教學(xué)，每天從不缺席。我們的何媽每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像x媽一樣認(rèn)真的過每一天。她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
x媽很愛我們，她把我們的教室布置的非常溫馨。如果有同學(xué)生病，x媽比同學(xué)的家長還著急。x媽把大部份時(shí)間都拿來陪我們，失敗時(shí)她安慰我們，成功時(shí)她和我們一起開心。她和我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣。
這就是我們的x媽，一個(gè)幽默、細(xì)心、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任。我為我的x媽點(diǎn)贊！就像平日里她為我們點(diǎn)贊那般！
夸夸我的班主任作文4
我一生最慶幸的是有徐老師這樣的班主任。這個(gè)老師呀，她溫柔體貼，善良大方，對(duì)待我們?nèi)缤瑢?duì)待自己的孩子一樣。
有時(shí)候，我考試考不好，她都沒有對(duì)我發(fā)脾氣，而是用溫柔的眼神看著我，對(duì)我說：“不要緊，下次一定要加油哦！”當(dāng)我們一同在學(xué)校食堂吃飯的時(shí)候，看到我吃不下飯，她還是用那溫柔的話語，對(duì)我說：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，湯也要喝哦！飯前喝湯，瘦身健康！”
這個(gè)老師，不僅僅只有這些優(yōu)點(diǎn)，還和別的老師與眾不同。每一次語文作業(yè)都很少，才一項(xiàng)呢，有的時(shí)候，連作業(yè)都沒有。但特別強(qiáng)調(diào)要我們閱讀，每天要閱讀一小時(shí)，甚至把我們的爸爸媽媽也拉進(jìn)來，讓他們和我一起閱讀，我覺得特別的有意思。最讓我們佩服的是，她還是全校公認(rèn)的書法大師！當(dāng)我看到她寫的`字時(shí)，那些字似一串串七彩的線條在我眼前飄過……她特別重視我們的寫字，每次上寫字課時(shí)，她就要一個(gè)一個(gè)手把手地教過去呢！她的朗讀也不錯(cuò)，當(dāng)我聽到她那朗讀聲時(shí)，就好像清脆的溪流聲聲入耳……
啊，親愛的老師，你真是一個(gè)多才多藝的好老師呀！
夸夸我的班主任作文5
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，因?yàn)橛辛死蠋煹呐嘤懦删土爽F(xiàn)在的'我們。今天我要夸夸我的張老師。
記得那次我考試，我考了89分，我一看到便大驚失色。張老師我沮喪的樣子，馬上走了過來，她微笑著對(duì)我說：“只要努力了就可以，失敗是成功之母。考差了沒關(guān)系，可怕的是沒有努力。”老師的話，使我倍增信心，至今仍回蕩在我的耳邊。
張老師的鼓勵(lì)，她的支持，使我勇往直前，又到了下一次考試，試卷一發(fā)下來，我便馬上認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。分?jǐn)?shù)出來了，98分，我高興得一蹦三尺高，張老師也豎起大拇指，高興地看著我。
那天晚上，我全身沒有力氣，頭又暈又疼，一去醫(yī)務(wù)室，38度7，老師嚇得心都要跳出來了，我無力地趴在椅子上，張老師馬上打了電話給媽媽。此時(shí)，張老師又是倒水又是幫我冰敷，忙得不可開交，過了一會(huì)兒，終于退燒了，老師在旁邊安慰我說：“沒事的，現(xiàn)在好了�！�
老師，正因?yàn)槟�，我現(xiàn)在才懂得了克服困難；也因?yàn)槟悖业男@生活才充滿了關(guān)愛。
夸夸我的班主任作文6
在我所在的班級(jí)：四年（3）班里，我的語文老師（蘇老師）也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉，尤其是左邊臉上的那顆黑痣，還有苗條的`身材，高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，她每天上課都著裝整齊，給人一種很舒服的感覺！她還是一位寬宏大量又有責(zé)任心的老師。
記得有一次，我生病了且有點(diǎn)發(fā)燒，媽媽擔(dān)心我早上不知道怎樣吃藥，就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事，時(shí)間過得很快，到了第二節(jié)下課的時(shí)候，蘇老師就我到她的辦公室后，用手摸摸我的額頭，接著蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了，下午還多次提醒我要多喝開水，第二天我的病好了很多。
還有一次是上課時(shí)，我們都要起立向老師鞠躬問好！這個(gè)正確的鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬，大部分的同學(xué)都90度的彎腰鞠躬了，可是小部分同學(xué)沒按以往的90度彎腰鞠躬，卻只有60度彎腰鞠躬，有的甚至只有30度彎腰鞠躬，但蘇老師并沒有批評(píng)這些小部分同學(xué)，讓同學(xué)們都坐下了。
我很喜歡我的班主任—蘇老師，她是一位寬宏大量又有責(zé)任心的老師！
夸夸我的班主任作文7
我的班主任是黃老師，她教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我投入到知識(shí)的海洋里，因此我十分喜歡她。
這周星期五的上午，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，結(jié)果我考了一個(gè)很不理想的成績，我的.心里充滿了沮喪。我想：我考得這么差，老師一定會(huì)罵我的，回家之后媽媽也要責(zé)怪我，我該怎么辦��？果然，下課后老師就讓我拿著卷子去她辦公室，我一聽就忐忑不安起來，心里好像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。
沒想到進(jìn)入辦公室后，黃老師不僅沒罵我，還溫柔地給我講解錯(cuò)題，并且安慰我。從辦公室走出來，我可高興了，我為有這樣一個(gè)好老師而自豪。同學(xué)們看到我?guī)е霓k公室里走出來，感到莫名奇妙，他們問我怎么了，我一聲不吭，只是在心里默默地重復(fù)著老師剛才對(duì)我說的話。
就在今天早上，黃老師又做了一件讓我難忘的事。因?yàn)樯衔缥乙谋荣惖囊曨l，我感到非常緊張。就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是面帶微笑的黃老師啊！黃老師一個(gè)又一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓我覺得她就是我的媽媽，我愛我的媽媽，我也愛我的老師。
黃老師每天無微不至地照顧著我們，她不為自己，只為我們燦爛的前程，我們的學(xué)習(xí)之路還任重而道遠(yuǎn)，不過有這樣的好老師陪伴，我感到十分幸運(yùn)。我永遠(yuǎn)愛您我親愛的班主任黃老師。
夸夸我的班主任作文8
老師，或許是一個(gè)普普通通的詞�；蛟S，它沒有山嶺那么高大，但是它卻像園丁一樣辛勤，像磐石一樣堅(jiān)硬，今天我要夸夸我的好老師——葉老師。
每當(dāng)班級(jí)里要舉行活動(dòng)時(shí)，葉老師總是最積極的。她一絲不茍，有條理的給同學(xué)們分配任務(wù)，自己也忙得像個(gè)大總統(tǒng)似的。就是連我們分享勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候，葉老師卻站在旁邊，看著我們的一張張笑臉，就像是收到了最好的禮物一般，露出了一個(gè)滿意的微笑。
每當(dāng)葉老師處理事件時(shí)，大家是最放心的。因?yàn)槿~老師做事公平，公正，會(huì)顧及到每個(gè)人的感受。葉老師不會(huì)特別針對(duì)做錯(cuò)事的同學(xué)，而是會(huì)搞清楚事情的經(jīng)過再處理事件。處理事件的同時(shí)，還會(huì)結(jié)合有關(guān)的同學(xué)，合情合理的解決。這一點(diǎn)，令我深深的敬佩。
葉老師的課堂總是最精彩的'，每一次的問題都能激發(fā)我們的奇思妙想。葉老師的辛勤總是最多的，每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。老師，或許是一個(gè)普普通通的詞，但在我眼中，它卻是一個(gè)美麗，慷慨的詞！
夸夸我的班主任作文9
我們的班主任凌老師，留著一頭短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位博學(xué)多才的人。要說起她呀，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)豎起大拇指把她夸一夸。
凌老師十分關(guān)愛學(xué)生。記得有一天，在學(xué)校里，我覺得頭暈暈乎乎的，非常難受。畢康琪把我扶到凌老師辦公室里，跟她說了這件事。老師一聽，連忙把手伸出來放到我的額頭上，來試我的'體溫。看著凌老師那焦急的神情，剎那間，我感到一股暖流，流進(jìn)我的心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)就流了出來。凌老師給我測(cè)完了體溫，說：“你發(fā)燒了�！苯又o我媽媽打了個(gè)電話，又寫了一張假條，讓媽媽帶我去醫(yī)院看病。我小心翼翼地接過假條，激動(dòng)萬分。
凌老師雖然和藹可親，關(guān)愛學(xué)生。但是，她也十分嚴(yán)厲。有一次，課堂上訂正樂園的閱讀題時(shí)，因?yàn)槲覀儧]有把短文讀通順，而且讀錯(cuò)了好幾個(gè)字。凌老師的表情立馬“晴轉(zhuǎn)陰”，把她的樂園狠狠地摔在講桌上，沖著我們就是一頓訓(xùn)斥：“就這么一篇小短文你們都讀不通順？你們昨天晚上是怎么做的閱讀題呀！學(xué)習(xí)是自己的事情，來不得半點(diǎn)虛假。你們這么做，有什么好處……”我羞愧得面紅耳赤，無地自容。確實(shí)，那天晚上我真的沒有認(rèn)真做題，不認(rèn)識(shí)的字也沒有查字典，只是草草地做完作業(yè)，敷衍了事。我想：以后一定要認(rèn)真做題，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，一定要起到帶頭作用。
這就是我的班主任，一個(gè)既親切和藹又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
夸夸我的班主任作文10
我的班主任是趙經(jīng)偉老師。
他是一個(gè)陽光、開朗、平易近人的老師。他身材高大，總是喜歡背著手。有時(shí)正在上自習(xí)課或正在早讀，他會(huì)一聲不響地出現(xiàn)在后門，然后背著手，環(huán)視班里的全貌。如果你沒忍住扭頭看了一眼，只這一眼，你可就遭殃了！下課后，老師準(zhǔn)要叫你訓(xùn)話，問你為什么不認(rèn)真讀書、寫作業(yè)……
趙老師對(duì)我們很嚴(yán)格，比如說令人頭皮發(fā)麻的內(nèi)務(wù)。只要班里的內(nèi)務(wù)扣分多，老師就會(huì)氣勢(shì)洶洶地訓(xùn)我們一通。還有一次始終使我記憶猶新，老師臉上掛著無奈而又心酸的表情，還帶著點(diǎn)苦笑，說：“同學(xué)們，為什么內(nèi)務(wù)總是搞不好呀？”但如果內(nèi)務(wù)做的非常好，只扣了一兩分，那老師的態(tài)度就會(huì)180度大轉(zhuǎn)彎——臉上跟開了花兒似的'，眼睛笑得瞇成一條縫，露出八顆牙齒，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些小禮物，比如小甜點(diǎn)之類的。
在趙老師的嘴里最常出現(xiàn)的字應(yīng)該就是“跳”了。趙老師對(duì)這個(gè)字做過詳細(xì)的解釋：“有些同學(xué)，不務(wù)正業(yè)，不踏實(shí)，在我這里統(tǒng)稱為‘跳’�！币婚_始，我們對(duì)這個(gè)字都很新奇，但后來，這個(gè)字幾乎也成了我們的口頭禪。有時(shí)老師在課堂上批評(píng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，總會(huì)有同學(xué)在下面補(bǔ)充一句：“跳！”，然后緊張的氣氛就被打破了，大家都會(huì)偷笑兩聲，有時(shí)老師也憋不住笑了。
這就是我們可愛的班主任，趙老師。
夸夸我的班主任作文11
蘇媽，是一位盡職盡責(zé)的班主任。
自從進(jìn)入這所學(xué)校，與蘇媽相遇的那一刻起，她就一直無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，讓我們?cè)谶@所學(xué)校里獲得同父母對(duì)我們一樣多的關(guān)懷，讓我們?cè)谶@所學(xué)校里沐浴著愛的陽光，溫暖、開心地度過每一分每一秒。而我，也就從與蘇媽相遇的那一刻起，就已了然于心――在往后的三年里，這位女老師將會(huì)陪著我們一同走過，她，絕對(duì)會(huì)是一位極棒、極善良的好班主任，因?yàn)樗M心盡職。
蘇媽，是一位充滿愛心的班主任。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，在家中當(dāng)慣了“小公主”、“小王子”的我們面對(duì)內(nèi)務(wù)手足無措，蘇媽挨個(gè)地教我們?cè)趺创驋咝l(wèi)生、怎么整理床鋪，一遍又一遍耐心指導(dǎo)，就算我們犯了很多錯(cuò)，蘇媽也會(huì)原諒我們，然后繼續(xù)耐心教我們。蘇媽把我們每一個(gè)人都快要寵到天上去了。
每個(gè)夜晚，蘇媽都會(huì)去宿舍查宿，看看我們睡覺是不是舒服，每個(gè)人是否安全，而且她還會(huì)講一些激勵(lì)我們的話，讓我們對(duì)明天充滿信心。蘇媽就這樣一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍地查，直到很晚了，我們?cè)缫寻踩蝗胨排谴髟�、疲憊不堪地回到家�！K媽就是如此盡職盡責(zé)、疼愛我們！
蘇媽有一段時(shí)間嗓子不好，可我們卻總是犯錯(cuò)惹她生氣，于是蘇媽就會(huì)大聲斥責(zé)我們，這樣一來，她的嗓子總也好不了，我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的'孩子，我們應(yīng)該去愛她而不應(yīng)該讓她傷心的。所以——“蘇媽，對(duì)不起！”
蘇媽寵愛我們、盡職盡責(zé)，這樣一位好班主任，誰會(huì)不豎大拇指呢？
夸夸我的班主任作文12
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的`，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！
有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語重心長地教育我們：“同學(xué)們啊！你們都是五年級(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印薄！蓖蝗�，同學(xué)們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說：“分家產(chǎn)呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來就是垃圾�。 甭牭竭@里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
夸夸我的班主任作文13
我們班的班主任是一位非常好的老師。她姓霍，叫霍鴻雁。霍老師既管理我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。下面，我就來夸夸他。
我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績不好的班級(jí)。但是霍老師來到我們班后，管學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律，很快我們的學(xué)習(xí)成績就提高了許多。她對(duì)班上學(xué)習(xí)差的.同學(xué)加以鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)�，F(xiàn)在，許多老師都夸獎(jiǎng)我們上課認(rèn)真，一有觀摩課也讓我們班上。最近，我們班還獲得了“先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。這可都是霍老師的功勞。
一次開家長會(huì)的時(shí)候，霍老師對(duì)家長說：“要滿足孩子每天的營養(yǎng)需求，早餐至少要一個(gè)雞蛋一杯奶�！蹦憧�，霍老師對(duì)我們的生活也很關(guān)注呢！有一天，我的爸爸媽媽不能回家，我準(zhǔn)備自己買份炒面吃。霍老師知道了，關(guān)心的對(duì)我說：“陳蘊(yùn)勃，在外面吃飯很不干凈，你到我家吃吧！”“這怎么好意思呢？”我說。老師聽了，勸我說：“家里只有我和女兒，你就來吧！”于是我答應(yīng)了。在去霍老師家的路上，她不停的問我愛吃什么。到了霍老師家，她不僅給我做了一大盤西紅柿炒雞蛋，還給我吃兔排。霍老師像對(duì)待自己親生孩子一樣關(guān)心我，我感動(dòng)得說不出話來。
霍老師像一根長長的蠟燭，照亮了別人卻奉獻(xiàn)了自己；霍老師像一塊肥沃的土地，讓祖國的花朵茁壯成長；霍老師像一個(gè)火紅的太陽，讓每個(gè)同學(xué)的心里充滿陽光……我要對(duì)霍老師說：“霍老師，你真是一位好老師！”
夸夸我的班主任作文14
一說到班主任，我就會(huì)不由自主地想起原來的班主任，但我最喜歡的班主任，而是我們現(xiàn)任的班主任——李老師。
李老師是一位數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們非常嚴(yán)格，即使一些小測(cè)試，老師也會(huì)一一為我們講解出錯(cuò)多的題目，從不含糊，對(duì)下面干值日的，更是嚴(yán)格，嚴(yán)格，再嚴(yán)格。
記得有一次，老師對(duì)我們說：“下面的值日是我們的臉面，我們不能讓衛(wèi)生區(qū)有一個(gè)垃圾！”我們向老師異口同聲的說：“沒問題！”說完后，我們仔仔細(xì)細(xì)地干起值日來，我邊掃邊想：李老師真認(rèn)真，雖然李老師不喜歡這個(gè)班，但我們心里很佩服李老師。
李老師雖是我們的'班主任，但我們很尊重李老師，有時(shí)李老師也很關(guān)心我們，我們卻在上課時(shí)不好好聽講，東張西望，老師忍不住時(shí)也會(huì)說說我們這不好，那不好，。李老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力的！
夸夸我的班主任作文15
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材，一張和藹可親的臉上長著一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記！她又是一位即有愛心又有責(zé)任心的.好老師，但蘇老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，可是一下課，她就一下子溫柔了許多，時(shí)常也會(huì)和我們聊天。
有一次，我們?cè)诩瘯?huì)中，有一位女同學(xué)突然暈倒了，我們的蘇老師不顧一切，急忙扶起那位女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室去，從老師那焦急的眼神中可以看出，她像一位媽媽在關(guān)心自已的孩子，更體現(xiàn)出蘇老師是一位多么有愛心的老師��！
還有一次，我的成績落后了，蘇老師不但沒有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，就是老師對(duì)我的這次的鼓勵(lì)，讓我對(duì)語文更有信心了，我現(xiàn)在上課都聚精會(huì)神認(rèn)真地聽老師講課，做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了！我會(huì)用更好的成績來感謝我們的班主任！現(xiàn)在我越來越喜歡語文了，越來越喜歡我們的蘇老師了！
我們的班主任是一位和藹可親的好老師，我喜歡蘇老師那種責(zé)任心。蘇老師常常跟我們說：“做人要誠實(shí)，做錯(cuò)了事沒關(guān)系，只要懂得改正都是一位好學(xué)生！”
我愛我的班主任——蘇老師，因?yàn)槲蚁矚g她那顆即有愛心又有責(zé)任心的好老師！
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