我最喜愛的老師作文【精】
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我最喜愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我最喜愛的老師作文1
王老師沒有教我們班之前,她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴(名)聲在外”了,聽別的班同學說她可兇了。
但我覺得老師兇應該是對我們負責任吧!沒錯,王老師是個對學生負責的老師也是大家公認的優(yōu)秀教師。她胖胖的,一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上,帶著頭箍,穿得很樸素?瓷先ハ駛學生一般。她不僅是我們的`班主任,也是我們的數(shù)學老師。
僅幾個月的時間,我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內心的,毫無做作的,它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴格,但是他有時就像媽媽一樣,無微不至的關心我們,愛護我們。
上課時,她端莊而嚴肅,孜孜不倦的楊同學們教授著知識;批作業(yè)時,她謹慎而仔細,給同學們批改著自己的心勤勞動;和同學們玩耍時,她可愛而美麗,就像長不大的孩子一樣,臉上漾洋溢著甜美的笑容。
老師,您在平凡的崗位上默默的工作著,雖然廣播里聽不到您的名字,報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您,喜歡您那風趣的話語,喜歡您那美好的心靈。
我最喜愛的老師作文2
我已是一個六年級的學生了,我最喜歡的老師不是別人,而是那位從三年級一直教我們到五年級的數(shù)學老師吳老師。
從一年級開始,吳老師對我們都很負責任,每節(jié)數(shù)學課,都會提許多不同的問題,而且一個同學只能回答一個問題,這讓所有學生都有提高成績的機會。
吳老師不光只會教數(shù)學,有時,也會教育我們一些做人的道理。以前有一次,我和吵了架,被吳老師看見了,她走過來,面帶微笑地問我們:“你們?yōu)槭裁闯臣?”我把事因說了一遍,吳老師聽后,笑呵呵地說:“你們也真是的.,不就是你不小心打了她,她又來打你一下嗎?就只為這事而吵起來,你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了,當心傷了和氣!蔽覀兟犃,便不再吵了。
吳老師還挺會體諒我們的。有些同學體質不好,打掃衛(wèi)生時,吳老師總是讓他們少做點事情,我們見了,就不高興了:憑什么讓他們少做事情,讓我們多做?吳老師好像看透了我們的心思,說“你們也太不懂事了,人家體質不好,不可以多做事,難道你們不知道嗎?”聽了這話,我們便不再不服氣了
吳老師,您是多么偉大。抢蠋,您是我心中的一顆明珠!
我最喜愛的老師作文3
我最喜愛三年級的張老師,雖然外面芳香四溢,綠草如茵,但那些都比不上我的張老師。
張老師剛開始教我們班級時,我們都很害怕她,以為她會像有的老師那樣,天天兇我們?墒,張老師從不打罵我們,而是像媽媽一樣溫柔地對待我們,有時候還會帶糖過來發(fā)給我們呢!
當有誰哭了,她會說出幽默的話讓那哭的人瞬間破涕為笑。有一次,姜雨欣哭了,張老師立刻快馬加鞭地趕來,用她那能說會道的嘴巴講了一個幽默的故事,讓姜雨欣變得開心起來。
最讓我難忘的.是下面這件事。一天下課,王萱跑過來對我說:“劉星妤,張老師叫你去一趟辦公室!蔽覄傞_始還不敢去,后來王萱一直拉著我的手,我只好跟著去了。我懷著忐忑不安的心情到了語文組辦公室,張老師對我說:“劉星妤,你作文寫的很好呀!但美中不足的是錯別字太多了。我要告訴你,以后遇到不會寫的字要查字典,或者問老師,知道了嗎?”我緊張的心一下子放松了,高興地點了點頭。離開辦公室的時候,老師還給我兩塊糖呢!
還有一次在班級里,張老師對我說:“來,小作家!”從此以后,大家就給我取了一個雅號——小作家,我很開心有這個雅號。
張老師就是我最喜愛的老師,是她帶給了我自信和快樂。
我最喜愛的老師作文4
我們三年級新增加了一門課程叫英語,英語老師姓陳,我們喜歡叫她Misschen,她扎著馬尾辮,喜歡穿紅色衣服,櫻桃小嘴,戴著一副眼鏡,炯炯有神的雙眼,漂亮極了。
上英語課時,她與其他課目的老師教學不太一樣,她會和同學們玩一些小游戲,老師在白色紙片上寫上英語單詞,讓我們到講臺上抽,抽到哪張就將這個單詞讀出來,同學們紛紛舉手,可惜上講臺玩游戲的`名額太少了。Misschen還教會我們唱一些英語歌曲,讓我們在歌曲中更好的掌握英語發(fā)音,我很喜歡這種學習方式,讓我喜歡上Miss chen教的英語課。
Miss chen講課時說話語氣非常溫和,當有同學犯錯時,Miss chen會心平氣和的對那個同學教導。Miss chen就是我最喜歡的老師。
我最喜愛的老師作文5
從幼兒園到現(xiàn)在,我最喜愛的老師就是教我一、二年級的王老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,臉上有些皺紋,顯得有些衰老,可是,王老師非常和藹可親。
王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時,她的'眼睛就會投來疑問和責備的目光,好像在對我們說:“在上課呢,為什么不認真聽課?還不趕快打起精神!”當我們上課緊王而不敢回答時,她的眼睛就會投來鼓勵的目光,好像在說:“別緊王,再想想,你一定能答得上的!碑斘覀兩险n回答問題響亮或正確時,她的眼睛又會投來贊許的目光,好像在表揚我們:“不錯,回答得非常好!下次繼續(xù)努力!”當我們生病或不舒服時,她的眼睛又會投來關懷的目光,那目光就像母親的愛撫:“你還好嗎?痛不痛,辛不辛苦啊!”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關懷和鼓勵,我多么希望自己能有對像王老師一樣的眼睛呀!。
啊!王老師,我最喜愛的老師永遠是您!
我最喜愛的老師作文6
從幼兒園到現(xiàn)在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,臉上有些皺紋,顯得有些衰老,可是,張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時,她的眼睛就會投來疑問和責備的目光,好像在對我們說:“在上課呢,為什么不認真聽課?還不趕快打起精神!”當我們上課緊張而不敢回答時,她的眼睛就會投來鼓勵的'目光,好像在說:“別緊張,再想想,你一定能答得上的!碑斘覀兩险n回答問題響亮或正確時,她的眼睛又會投來贊許的目光,好像在表揚我們:“不錯,回答得非常好!下次繼續(xù)努力!”當我們生病或不舒服時,她的眼睛又會投來關懷的目光,那目光就像母親的愛撫:“你還好嗎?痛不痛,辛不辛苦!”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關懷和鼓勵,我多么希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀!。
啊!張老師永遠是您!
我最喜愛的老師作文7
要說我最喜歡的老師,那就非濮老師莫屬了。濮老師什么都好,但是,我還是最喜歡她的一雙“電子眼”。
記得有一次做數(shù)學練習題,我很快做好了,很自信地交了上去。因為我已經(jīng)有準備了,我認為這次作業(yè)一定會全對的。當濮老師拿到本子,用她那“電子眼”一看,哎呀!一下子就發(fā)現(xiàn)了我的錯誤。原來是我弄錯了一個小小的數(shù)字,結果整道題目都錯了。我真是自愧不如啊!
老師的“電子眼”在上課也很厲害!我的那組有一個同學,他的'成績不大好。有一節(jié)課,我見他坐得挺端正的,心想:他今天聽得有點認真嗎!可不一會兒,他就被濮老師叫起來了。原來他在下面偷偷地做小動作呢!
老師的眼睛真是厲害。∧芸吹轿覀兛床坏降臇|西。我們班好多同學都很佩服濮老師的那雙“電子眼”。我多想也有這么一雙眼睛!要是哪一天真的讓我擁有了這么一雙“電子眼”,我一定會好好保護它的!
我最喜愛的老師作文8
我最喜歡我們的英語陳老師,陳老師留著一頭烏黑的長發(fā),她高高的鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡,顯得很溫柔。
陳老師平時經(jīng)常提醒我們寫字要端正姿勢,以后可不要像她那樣近視了,那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識時,就像帶著我們玩游戲一樣快快樂樂的,我們完成老師布置的`作業(yè),老師就會帶著我們看電影,放松一下,她總跟我們說學習要勞逸結合,要快樂的學習。
有時候我們把單詞拼錯了,老師會細心的幫我們糾正錯誤,并且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。
陳老師喜歡上課認真聽講的小朋友,如果班上的同學都認真聽講,老師的臉上就會綻放出開心的笑容。如果老師發(fā)現(xiàn)她在講課的時候有同學做小動作,不認真聽講,她就會生氣,也會嚴厲的批評。
我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴格的好老師哦!我喜歡我們的陳老師!
我最喜愛的老師作文9
時間飛逝,轉眼間,我們已經(jīng)上留念小學了。在小學生涯里,我們遇到了許多位好老師,可我最喜愛的老師是方老師。記得那時四年級,早晨,我們應去學校報名,可懶惰的'我卻睡著了,到學校時已經(jīng)8:00多了,方老師看我現(xiàn)在才來,就批評了我一句:”你來的可真早啊!“我尷尬的站在門口。下課休息,我和同學議論這位老師怎么這么兇,像只獅子一樣,該他管的他管不該他管的他也管,什么事他都要過問一下,弄得我們苦不堪言。
還有,在四年級時,我們男生都非常喜歡打架,沒事就打架,不僅在自己班里打,還去其它班打。不僅兩個人打,還在一起打群架。方老師實在受不了我們天天打架,就頒布了一個新規(guī)矩——男生不準出教室。我男生接到這個消息后,猶如晴天霹靂,像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了?晌覀儾怀鋈ゴ颍透C在教室里打,還是鬧的他雞犬不寧。這回,他發(fā)話了:”誰在打就請家長,而且還要罰掃一學期,還要坐到最后一排!
我們聽到后,再也不敢打架了。現(xiàn)在我們都只能錘墻了。
我最喜愛的老師作文10
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的,眼睛小小的,戴一副橢圓形的眼鏡,十分可親。她愛生如子,她是我們心目中的好老師。
有一天中午,楊老師像往常一樣,帶著她的午餐來到班級,陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同,可是我們的'碗里常常會出現(xiàn)楊老師的愛心菜品。
每次午餐時間,楊老師走進班級門,不是先坐下吃飯,而是先掃視全班,看看大家有誰沒吃飯,提醒他們盡快用餐,再輕聲的詢問大家:“還有誰需要添飯、添菜嗎?”老師餐盒里的菜,不一會兒便被同學們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個,只剩下一些鹵汁,就連最后一個菜——茄子,也被分掉了三分之一,可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來的同學添飯、夾菜。到了最后,楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗里,就著一點點鹵汁吃完了她的午餐。緊接著,她收拾好東西,又回去批改作業(yè)了。
午后的窗外,太陽柔和地撫摸著萬物。楊老師多像這太陽!每一天,她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發(fā)著自己的光和熱,辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子,我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎?
她是我心目中最好的老師!
我最喜愛的老師作文11
老師是一名辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師是緩緩流淌的溪水,滋潤著祖國的棵棵樹苗;老師是幽默風趣的童謠,帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。
英語老師有著又黑又亮的頭發(fā),一雙小小的眼睛,嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的,很討人喜歡。
英語老師在上課時,從不對我們發(fā)脾氣,還經(jīng)常讓我們做小游戲。
有一次課堂表演時,我們小組因意見各不相同,一直爭論不休。英語老師走了過來,了解情況后說:“你們想想誰的最符合短文的意思,又最生動有趣,就用誰的好了!庇谑,我們按照老師的建議,開始找自己的不足并修改,再公平競爭。最后,我們組演出最成功。
還記得有一次,我的.英語沒考好,心里很難過。老師講試卷時,我有些心不在焉,不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課后,老師對我說:“一次考不好沒關系,只要你把錯的題目真正搞懂了,下次就能夠考出好成績!蔽衣牶笮睦锖芨袆,于是連忙把錯題重新研究了一遍。
我愛我的英語老師!
我最喜愛的老師作文12
我的老師有許許多多,他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個頭很高,大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服,顯得樸素大方。
李嚴老師上課認真,工作負責,作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的'時候,老師先讓我們預習,上課時,李老師細心的給我們講解,可是大家還不明白。這時,老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海,什么叫九寨溝,什么叫五彩池了。等這課的內容講完了,老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領我們造擬人句、比喻句。還有一次,一天課代表收作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)小明和幾個“老油條“沒帶作業(yè),課代表細心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師,李老師把他們叫到了辦公室,沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此,我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室,全都進行了嚴厲的批評。告訴他們同學之間要團給友愛,不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!
我最喜愛的老師作文13
我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學剛見到她時,我就想新老師是怎么樣的呢?很快我就知道這個老師特別愛笑,而且笑得非常好看!
黎老師對穿著也很講究。她穿著一件白色的上衣,藍色長褲,戴著一個粉紅色的蝴蝶發(fā)夾,真像一位美麗的公主。她那漂亮的身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一只小蜜蜂在空中飛,仿佛它也被老師吸引過來了。
黎老師還是個教學方法很“牛”的.老師。第一節(jié)是“聰明”課,老師跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的游戲規(guī)則是:聽到同一類詞時就擊掌,不是一類詞時就不擊掌。比如老師說:“烏雞、烏鴉、巫婆,結果羅思源拍掌了,就被老師叫起來了,同學們都哈哈大笑!然后老師告訴我們?yōu)槭裁匆孢@個游戲呢?——是要看看我們哪個更聰明。接著老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最后老師告訴了我們一句話:“真正聰明的人是知道自己不聰明,愿意認真去學的人”。 這節(jié)課讓我知道了怎樣才是聰明的人。
現(xiàn)在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了!
我最喜愛的老師作文14
我一年級到四年級的班主任——朱老師,是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大,但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的,能言善辯,說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑,一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
記得在一年級的時候,有的同學拼音學得不好,我也是其中的一個。放學后,老師就把我們留了下來。可值日生把黑板上的`字都擦了,朱老師就把拼音重新寫在黑板上,然后再一個一個地教我們,朱老師還對我們說:“拼音是語文的基礎,如果基礎打不好,以后學習就更困難了。所以我們一定要學好,哪怕是再大的困難,我們也要克服!甭犃死蠋煹脑,我們都學得很認真。雖然老師很辛苦,但看到我們都能正確地讀出拼音的時候,心里比吃了蜜還甜。
那時,值日生打掃教室總是不太干凈,朱老師每次都要重新掃一遍,才肯離開。每當看到這一幕,我心里對老師的尊敬之情就又加深了一層。
現(xiàn)在,朱老師又回到了一年級,開始培育又一批新苗,雖然我只是她眾多學生中的一員,但對她的那份尊敬之情是不會隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中,朱老師就是我的好老師。
我最喜愛的老師作文15
他,姓呂,這個姓氏的人并不多,為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了,可他的勁可大了。有一次,我們三個小朋友和掰腕子,我們三個連吃奶的`勁都用上了,結果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上,一共有六只手,可最后還是沒有掰過他。我當時就想,呂老師可真是一個大力士呀!
呂老師偷著跟我說,他手勁大是因為他經(jīng)常練習書法,這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法,這樣我的勁也就大了?筛鷧卫蠋熅毩艘欢螘r間,我就沒耐性了,不想練了。呂老師笑著說:“這可不行,練書法需要有極大的耐性和毅力!做事可不能半途而廢!”我聽后覺得有道理,就又堅持了下來。
呂老師不但書法寫的好,而且說話還特別幽默。有一次,呂老師指著我的作業(yè)本說:“這個本子怎么有一股味呢?”我奇怪地想:“本子怎么會有味呢?”這時,呂老師笑著說:“這是劉洺碩的本子,自然就有一股劉洺碩的味道了!蔽衣牶蠊笮ζ饋。呂老師說話真有意思。
呂老師會的東西可多了,比如說下象棋,修鎖頭,修筆等。我可要好好跟他學習呀!因為他是我最喜歡的老師!
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