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親愛(ài)的老師作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的親愛(ài)的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親愛(ài)的老師作文1
語(yǔ)文。我們是中國(guó)人,也有自己的母語(yǔ)。從“a、o、e”學(xué)起,一直到唐詩(shī)宋詞。而它們,都是由語(yǔ)文老師手把手,把我們這些稚氣的孩童帶入語(yǔ)文知識(shí)的海洋,使我們暢游其中。
身上流著是紅色的血液,有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的我,自然也對(duì)語(yǔ)文課多了一份親切,多了一份喜愛(ài)。
步入初中,就如蹬上一個(gè)新的臺(tái)階,了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨進(jìn)入初中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是基礎(chǔ),但我對(duì)語(yǔ)文課的喜愛(ài)絲毫未減,更加渴望獲得更多的`知識(shí)。
我的語(yǔ)文老師皮膚黝黑,身上總愛(ài)穿筆挺的襯衫和西裝褲,腳下也是一雙擦得油亮的皮鞋。他笑的時(shí)候,露出他那白晶晶的牙齒,透著一股孩子氣,很是親切。
和他的外貌一樣,他上課也十分幽默,十分有趣。在上課之前,老師總喜歡分析講解幾講《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。一次,在講湯姆“吸煙”這件事時(shí),老師一頓,語(yǔ)氣一轉(zhuǎn),笑瞇瞇地看了看大家,拋出了一個(gè)問(wèn)題“有誰(shuí)家家長(zhǎng)吸煙?”一下子,教室里立刻像沸騰的水一般,炸開(kāi)了,紛紛把手高高舉起,“我家”“我家”!澳鞘钦l(shuí)吸煙呢?”老師又問(wèn)!拔覡敔敗薄芭,那真是一個(gè)老煙槍。”“我爸爸吸煙”“那你可得多勸勸,讓他少吸煙!薄澳钱(dāng)然”……等全班安靜后,老師告訴我們“吸煙有害健康,以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙!苯又,又十分自然地進(jìn)入主題,開(kāi)始上課。每次語(yǔ)文課,總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非?臁U(tīng)得津津有味,下課鈴就“叮叮!钡仨懫鹆恕_@時(shí),老師又會(huì)幽默一把“想知下文如何,請(qǐng)聽(tīng)課上分析。下課吧!闭f(shuō)完便走出教室。
朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái),字正腔圓,學(xué)生手捧語(yǔ)文課本,專(zhuān)注認(rèn)真。而我,便是他們其中一個(gè)。
哦,我喜愛(ài)的語(yǔ)文課。
親愛(ài)的老師作文2
老師,您如同一個(gè)慈母,又似一個(gè)雷公,當(dāng)我們與同學(xué)打架斗毆時(shí),您就大怒,向我們使出“獅子吼”來(lái)訓(xùn)斥我們,緊接著您又變成、溫柔的慈母來(lái)引導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié),相互幫助,相互寬容。
您不愛(ài)化妝,穿的衣服非常樸素,頭發(fā)是極常見(jiàn)的短發(fā),您雖然不是溫柔如水,但您的大度、體貼讓我們很享用。
您一直考慮我們?cè)趺茨茉诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),快樂(lè)積累,同時(shí)讓我們少寫(xiě)作業(yè)而效率去高;而我們,從四年級(jí)您教我們開(kāi)始,幾乎每天都有不好的事情發(fā)生,這讓您十分操心,記得您剛接我們班不久,有很多同學(xué)打架,甚至在上課時(shí)打起來(lái)。當(dāng)你知道后,并不打罵,訓(xùn)斥他們,而是把他們叫到一邊,用柔和的語(yǔ)氣來(lái)詢(xún)問(wèn)他們打架的原因,并給他們講道理,后來(lái)您又教育我們要團(tuán)結(jié)互助,過(guò)一段時(shí)間遍教育我們。我們寫(xiě)的作業(yè),您一點(diǎn)一點(diǎn)的判,來(lái)查出問(wèn)題一一為我們講解。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我因踩磚而沒(méi)有得第一,那時(shí)我信心都沒(méi)有了,您知道后,便來(lái)安慰我,叫我勇敢面對(duì)、要堅(jiān)強(qiáng),不能逃避。您說(shuō):“相信我!蔽铱吹侥菆(jiān)定的眼神,我的自信重新回來(lái)了。
您為了六年級(jí)3班的學(xué)生們,您早晨早早地從家出來(lái)了,傍晚,時(shí)您您為了六年級(jí)3班的學(xué)生們,您早晨早早地從家出來(lái)了,傍晚時(shí),您便拖著疲倦的身體一步步向家走去,您整天為了6(3)班而操心、廢話,連自己的`女兒都沒(méi)有時(shí)間管,當(dāng)同學(xué)問(wèn)題時(shí),您總是很開(kāi)心,臉上充滿了笑容,如果同學(xué)一遍聽(tīng)不明白,便再講一遍,知道同學(xué)明白為止。
我親愛(ài)的老師,您的臉,是否在這些日子中留下了條條波紋,在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲?我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師作文3
老師,是人類(lèi)靈魂的工程師。老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金貴橋梁,在真理與智慧之間建起高樓大廈。老師是多么的偉大呀!每想到這里,我就情不自禁地對(duì)每一位老師發(fā)出一聲衷情的感謝:謝謝您,親愛(ài)的老師!
我首先要感謝您和我們平等相待。不管是在課堂上,操場(chǎng)上,還是放學(xué)的路上,我們都一直歡聲笑語(yǔ),這時(shí),您充滿愛(ài)意地把臉上燦爛的微笑輕輕灑向我們,那遠(yuǎn)勝于太陽(yáng)明亮的輝映與月亮皎潔的柔光!我心中涌起感情的波濤:老師,我喜歡您!您也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫勑,我也總是猛然地,也好像是不知不覺(jué)中感覺(jué)到,只要我有煩惱時(shí)望見(jiàn)您的身影,不管是清除還是模糊,我的煩惱便一瞬間煙消云散了。
深深感謝您把課講得生動(dòng)幽默,全班同學(xué)都聽(tīng)得津津有味,眼睛緊盯您手中那支輕盈跳躍的粉筆。每節(jié)課讓我們學(xué)到了豐富飽滿的新知識(shí)。特別感謝您!對(duì)了,有時(shí)我會(huì)被“粗心蟲(chóng)”粘上,作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎,您仔細(xì)地找出錯(cuò)誤,并耐心地給我講解,從您的眼神中,我沒(méi)有看出一丁點(diǎn)兒要狠狠責(zé)怪我的意思,反而慢慢尋找出了更多的鼓勵(lì),這真像辛勤的園丁為茁壯的`樹(shù)苗捉害蟲(chóng)。感謝您對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)無(wú)私的關(guān)愛(ài)!
您好像一只蠟燭默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己,又好似春蠶在編織理想的絲線。教師的事業(yè)多么崇高而美好呀!
您為我們付出了太多太多,我們一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的!
親愛(ài)的老師作文4
提起筆,眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠(chéng)的眼睛,想有許多許多話說(shuō),此時(shí)卻凝聚筆尖,不知從何說(shuō)起。
腦海里與你同在的日子如同電影般閃現(xiàn),那一幕幕畫(huà)面,充滿著讓人感動(dòng)的色彩。4年來(lái),您的質(zhì)樸真誠(chéng),您的善解人意,已深深印在我的心中,我會(huì)永遠(yuǎn)記您在心靈深處。 其實(shí),您做老師,做班主任,與其說(shuō)是嚴(yán)師,我想您更像朋友。因?yàn)槟鷱牟痪痈吲R下,您平等地,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在您的身上,找不到虛偽和做作,也找不到軟弱。您是正直的,您是堅(jiān)強(qiáng)的,您以您的正直與堅(jiān)強(qiáng)影響著我,讓我明白了什么是為人的原則和怎樣去拼搏。 最喜歡聽(tīng)您上課,您曾說(shuō)人生路上攔路石很多很多,而小考只是其中一小塊;您曾說(shuō)人什么時(shí)候,都要自己相信自己,自己看得起自己,哪怕別人都輕視你。我因而對(duì)您充滿了敬佩之情,真的,這真真切切是我的感受。您從艱難中走來(lái),步步向著輝煌,步步透出您的堅(jiān)強(qiáng)。
記得,校園中你的身影;那年嬉戲時(shí)您的笑容;那次成功時(shí)您的喜悅……當(dāng)然,也有講臺(tái)上,說(shuō)那幾次不愉快時(shí)您的難言,有升國(guó)旗、演講時(shí)您的失望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,苦樂(lè)相隨。有您的日子里,苦樂(lè)總是一種收獲,一種體驗(yàn)。我會(huì)帶著這些記憶,這些體驗(yàn),細(xì)細(xì)回味與您相處的.日子。您的紅筆最美,您會(huì)在我們最失望、最無(wú)助時(shí),用紅色的“笑臉”把愛(ài)和鼓勵(lì)輕送我們心靈之中,讓我們重新?lián)碛杏職馀c信心。白色的紙頁(yè)上,你紅筆書(shū)寫(xiě)的鼓勵(lì),我藍(lán)色跳躍的感激,是我們共同度過(guò)的美好歲月的見(jiàn)證。
親愛(ài)的老師作文5
看,羽毛球場(chǎng)上那個(gè)高高鶴立著的身影,便是我們最最親愛(ài)的王老師。
王老師羽毛球打得好,為此經(jīng)常有同學(xué)來(lái)找王老師比賽,說(shuō)是進(jìn)行一場(chǎng)高手之間的對(duì)決。那天上午,暖陽(yáng)初照,微風(fēng)拂臉,王老師又和一位不知深淺的毛頭小子進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。他一會(huì)將球打到后場(chǎng),一會(huì)兒挑到網(wǎng)前,球聽(tīng)了話,長(zhǎng)了眼。那位小男生被王老師戲逗弄得頭暈,毫無(wú)招架之力。老師還是絲毫沒(méi)有忍讓的意思,和孩子一樣較真。他和學(xué)生打球,贏了,連眼角的皺紋都在舒展躍動(dòng);如果輸了,卻不知怎的,笑的`更歡了,笑瞇瞇的眼睛里,閃出長(zhǎng)者才有的慈愛(ài)的神色。
中午我常進(jìn)辦公室,老師們困倦地伏在桌上,只有王老師挺坐著。他正在批改試卷,行筆如風(fēng)。桌上的飯菜都涼了。累了,便用手揉揉太陽(yáng)穴,卻仍筆不離手。
王老師很有愛(ài)。記得有一次剛上完體育課,我熱得脫下外套。剛好王老師經(jīng)過(guò),他微微蹩眉,擔(dān)心地說(shuō):“穿上,要凍感冒的!蔽疫B忙乖乖地穿上,王老師似乎還不滿意:“下次記住了哦。”
上一次運(yùn)動(dòng)會(huì),有個(gè)女生800米跑了個(gè)倒數(shù)。她疲憊地蹲在終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處,看著前方觸動(dòng)悲傷與哀愁的塑膠跑道,便黯然地把目光轉(zhuǎn)向了別處。她肩膀顫動(dòng),臉微微揚(yáng)起,似乎一低頭,眼淚就會(huì)掉下來(lái)的。王老師來(lái)了,在每一個(gè)同學(xué)傷感失落的時(shí)候,他總是第一個(gè)趕到。他俯下身,摩挲著那個(gè)女生的肩膀,就像一個(gè)慈父安撫受了委屈的孩子。她終于掉下了淚水,那淚水里,有心傷,亦有感動(dòng)。
老師,你是我們最最親愛(ài)的暖男。
親愛(ài)的老師作文6
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師
燕子去了。有 再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再 來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)到時(shí)候。但是,美好的六年小學(xué)生活過(guò)去了,有在回來(lái)的時(shí)候嗎?不會(huì)的,它不會(huì)回來(lái)的。光陰似箭,歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,心中有一千個(gè)不舍得,一萬(wàn)個(gè)不舍得,到頭來(lái)還是要分開(kāi)的;厥淄驴偸悄敲吹拈_(kāi)心,回想起和同學(xué)一起度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜,在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論,一起學(xué)習(xí),那是多么開(kāi)心的事呀;叵肫鹄蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),在黑板上寫(xiě)字的情景,給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活,總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多,六年下來(lái)不少于二十來(lái)個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多,使我懂得如何做人,使我懂得如何去關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)集體,使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中,我從膽小變得勇敢,從迷惘變得睿智,從無(wú)知變得懂事······我愛(ài)我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的.謝謝她。記得有一次,因?yàn)閷?xiě)作文我們寫(xiě)不出來(lái),大家都覺(jué)得沒(méi)什么題材可寫(xiě)。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專(zhuān)門(mén)挑了一節(jié)課,帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲,這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開(kāi)心,高聲地笑著,叫著,拍著手,跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間,但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對(duì)你說(shuō)聲:"老師謝謝你的諄諄教誨,你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
親愛(ài)的老師作文7
中國(guó)人。我們是中國(guó)人,有自己的母語(yǔ)。從“A,O,E”到唐詩(shī)宋詞。而且都是語(yǔ)文老師手持的,把我們這些幼稚的孩子帶入語(yǔ)文知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谄渲袝秤巍?/p>
身上有紅血絲,黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚。自然,我更善良,更喜歡語(yǔ)文課。
踏入初中,就像踏上了新的臺(tái)階,看著更加美麗壯觀的風(fēng)景。初中六年風(fēng)風(fēng)雨雨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那只是基礎(chǔ),但我對(duì)語(yǔ)文課的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有減少,我更渴望獲得更多的.知識(shí)。
我的語(yǔ)文老師皮膚黝黑,總是穿著筆挺的襯衫和西裝褲,腳下是一雙锃亮的皮鞋。當(dāng)他笑的時(shí)候,他露出了他的白晶晶牙齒,顯得幼稚和善良。
喜歡他的長(zhǎng)相,上課很幽默有趣。上課前,老師總喜歡分析解釋《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。有一次,在談到湯姆“抽煙”的時(shí)候,老師給了一頓飯,換了個(gè)語(yǔ)氣,笑著看著大家,問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“誰(shuí)的父母抽煙?”突然,教室立刻像開(kāi)水一樣炸開(kāi)了,高舉雙手,“我的家”“我的家”。“那誰(shuí)抽煙?”老師又問(wèn)!拔覡敔敗薄芭,那是個(gè)煙鬼!薄拔野职殖闊煛!薄澳悄愕脛袼俪闊!薄爱(dāng)然”.下課安靜后,老師告訴我們“吸煙有害健康,建議火槍手以后少抽煙!比缓螅茏匀坏剡M(jìn)入主題,開(kāi)始上課。每次上語(yǔ)文課,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。正聽(tīng)得津津有味,門(mén)鈴響了“丁丁”。這時(shí),老師又會(huì)幽默起來(lái)。“如果你想了解以下內(nèi)容,請(qǐng)聽(tīng)講座并進(jìn)行分析。下課!比缓笏叱隽私淌摇
朗朗的讀書(shū)聲,文字清晰明了。學(xué)生手里拿著語(yǔ)文課本,認(rèn)真聽(tīng)講。而我就是其中之一。
哦,我最喜歡的語(yǔ)文課!
親愛(ài)的老師作文8
老師送你一朵鮮艷的鮮花來(lái)表達(dá)我的敬意。在我們考的不好的時(shí)候,你總是像父母一樣來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們考的好,您為我們開(kāi)心,考的不好,你為我們煩惱,還思考是自己沒(méi)教好,還是我們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。在我們回味夢(mèng)里面的美好時(shí),你還在給我們改卷子。我想說(shuō)一聲老師您辛苦了。
老師,你用你的知識(shí)來(lái)充實(shí)我們的大腦,而你不需要回報(bào),只需要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,考個(gè)好成績(jī)才是對(duì)你最好的報(bào)答。老師,我會(huì)感謝你這一份恩情的,我會(huì)用我的'知識(shí)來(lái)改變我自己的生活,長(zhǎng)大以后,我一定會(huì)好好報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。
老師,你就像我們大腦里面的營(yíng)養(yǎng)品的廚師,你像天空中的太陽(yáng)給予我們溫暖,你像夜晚的月亮,我們就像一顆顆小星星,在你的眼里不斷的成長(zhǎng),老師你更像我們的父母,俗話說(shuō)一日為師,終身為父。你在不斷的關(guān)心我們,培養(yǎng)我們,把我們當(dāng)做你自己的孩子一樣對(duì)待。學(xué)海無(wú)涯,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
最后老師,我送你一首詩(shī):老師,你是勤勞的園丁剪掉我們的枯枝敗葉;老師,你是一把登山杖,輔助我們爬上人生的巔峰;老師,你是黑夜中的一處光明,照亮我們學(xué)習(xí)的道路。是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)了知識(shí),是誰(shuí)讓我們?cè)跓o(wú)底深淵中找到了光明呢?是你呀老師,是你點(diǎn)亮了我的人生,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!卑。
親愛(ài)的老師作文9
時(shí)光飛逝,我們快到五年級(jí)了。在過(guò)去的五年里,許多老師教過(guò)我們。
給我們印象最深的是四年級(jí)時(shí)給我們打電話的廖老師。廖老師很漂亮,也很溫柔。她從不大聲和我們說(shuō)話。如果我們做錯(cuò)了什么,她會(huì)仔細(xì)向我們解釋。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),她會(huì)耐心地幫助我們。我們都非常喜歡她。我記得有一次上語(yǔ)文課,當(dāng)歡快的鈴聲響起時(shí),我們立刻坐下來(lái)學(xué)習(xí),等待廖老師來(lái)上課。不久,廖老師來(lái)了。開(kāi)學(xué)后不久,廖老師不得不對(duì)她的`作業(yè)發(fā)表評(píng)論,我沒(méi)想到她會(huì)讓我發(fā)表評(píng)論。她說(shuō)我會(huì)對(duì)此發(fā)表評(píng)論,她會(huì)在后面查看是否每個(gè)人都認(rèn)真修改了作業(yè)。
事實(shí)上,我知道廖老師想鍛煉我。我通常很膽小。我?guī)е謶趾团d奮的心情走上講臺(tái)。我擔(dān)心我會(huì)辜負(fù)老師的期望。
令人興奮的是,我可以去平臺(tái)上評(píng)論一切。我總覺(jué)得不該輪到我做任何事。雖然我成績(jī)很好,但班上仍有許多和我相似的優(yōu)秀人士。我認(rèn)為老師應(yīng)該因?yàn)檫@些事情給他們打電話。我把作業(yè)拿到放映機(jī)上,我有點(diǎn)臉紅。我的書(shū)法不是最好的。我害怕別人會(huì)嘲笑我。當(dāng)下課的時(shí)候,我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我看著它,發(fā)現(xiàn)它真的錯(cuò)了。
我臉紅了。我立刻拿起圓珠筆,換了一支。這時(shí)廖老師走過(guò)來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):如果你錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你以后不再犯錯(cuò)!边@句話突然溫暖了我的心。這是我們最喜歡的老師廖。她溫柔、耐心、美麗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
親愛(ài)的老師作文10
風(fēng)雨襲來(lái),您是我頭上一把堅(jiān)貞的大傘;沼澤荒漠,您是我心靈一條甘美的清泉;冰川雪谷,您是我胸中一縷溫柔的春風(fēng);漫漫長(zhǎng)夜,您是我眸子里永恒的啟明!九月十日——教師節(jié)。它凝結(jié)著千百萬(wàn)個(gè)中國(guó)人對(duì)老師崇高的敬意。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,樂(lè)觀的,勇敢的人。您用愛(ài)心告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,是一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦思考,用雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。您永遠(yuǎn)是我們的知心朋友!
感謝您——老師,是您讓我們明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您引導(dǎo)我們開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,不管我們建造什么,您總是幫助我們壘好基礎(chǔ),您為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)孩子的心底。
可是,突然有一天——您頭發(fā)白了;皺紋多了;身體彎曲了;嗓子嘶啞了;老師,請(qǐng)不要擔(dān)心,也不要害怕。在我們眼中,您永遠(yuǎn)年輕漂亮;永遠(yuǎn)善良正直;永遠(yuǎn)和藹可親。如果海是浪花的指路人,山是小草的`指路人,太陽(yáng)是天空的指路人,那么您,就是我們的指路人。
九月,收獲的季節(jié)!“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,在碩果累累的九月,讓我們一同分享豐收的喜悅吧!
親愛(ài)的老師作文11
親愛(ài)的老師:
您好!
您帶領(lǐng)我們五(2)班全體同學(xué)從起跑線出發(fā),向終點(diǎn)跑去。我們已經(jīng)跑完了一學(xué)年的路程,等待我們的是更坎坷的道路,提起筆來(lái)訴說(shuō)剛經(jīng)過(guò)的路途吧!
老師,我想對(duì)您說(shuō):每當(dāng)我看見(jiàn)您那匆匆離去的背影,我真想為您分憂,可我太小,幫不上忙,只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事,而且有時(shí)候還會(huì)越幫越忙……比如上次,我?guī)鸵晃焕蠋煱嶙鳂I(yè)到會(huì)議室給領(lǐng)導(dǎo)檢查。途中,我一不小心摔了一跤,等老師扶我起來(lái)的時(shí)候,我被眼前的'一切驚呆了—作業(yè)本被我灑了一地!但是,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,反而感謝我?guī)退嶙鳂I(yè)……
老師,我想對(duì)您說(shuō):有一次,語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái),我一看—才70多分!我看了看別的同學(xué)的—都有所進(jìn)步!我原以為語(yǔ)文老師會(huì)批評(píng)我,可您并沒(méi)有責(zé)備我,而且還鼓勵(lì)我不要灰心。于是讓我每天默寫(xiě)一篇課文,默不出就留下來(lái)幫我輔導(dǎo)。在您的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)中,我的成績(jī)有所進(jìn)步。
老師,我想對(duì)您說(shuō):還有一次,語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下,干脆不做了,便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做,便把我叫到辦公室。那時(shí)侯,天色已經(jīng)黑了下來(lái),辦公室的老師都走了,老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來(lái)了,看到我做對(duì)了,老師才露出滿意的笑容……
老師,我想對(duì)您說(shuō):如果可以,如果您愿意,我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥(niǎo),天天在天空中自由自在地飛來(lái)飛去,沒(méi)有任何煩惱……
老師,我想對(duì)您不厭其煩地說(shuō)一聲:
Thank you!Miss wang!
祝您:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:葉XX
20xx.6.12
親愛(ài)的老師作文12
這星期你把我叫出來(lái)教育了我,真的讓我懂得了不少。
你說(shuō),作為你的課代表,你最喜歡我,最關(guān)心我,也必須對(duì)我負(fù)責(zé)。你說(shuō)我平時(shí)好象對(duì)老師不是很尊敬,但是你已經(jīng)了解我了,會(huì)原諒我。謝謝你對(duì)我的諒解,其實(shí)我內(nèi)心是十分尊敬你的`,因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽撕芏。其?shí),我一直把你當(dāng)作朋友看待,對(duì)我來(lái)說(shuō),朋友之間無(wú)須拘束,也許是我想錯(cuò)了吧,朋友是朋友,但首先你是我的老師!我親愛(ài)的老師,以后,我盡量克制自己。
你還教育我各課成績(jī)的平衡。作為你的課代表,英語(yǔ)出色你當(dāng)然高興。可是你說(shuō)你不僅關(guān)心我的一門(mén)成績(jī),功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任,僅僅是我的一個(gè)任課老師,但是你能對(duì)我這么關(guān)心,我真的很感動(dòng),謝謝你,我一定不會(huì)辜負(fù)你。
你對(duì)我真的很關(guān)心,最近,你說(shuō)你發(fā)現(xiàn)我和班上一個(gè)人的關(guān)系很不好,我說(shuō)是的。你又教育我要大氣,同學(xué)之間要互相幫助……
僅僅是一個(gè)任課老師,你卻對(duì)我們特別關(guān)心。每天放晚學(xué),你"逼"著我們背單詞,背課文,很晚才回家,然而有很多的人有100個(gè)不愿意,不理解你,老師,你別累著了自己。
近期,你忙著輔導(dǎo)我們英語(yǔ)競(jìng)賽,為我們付出了好多。昨天,我到處找不到你,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你生病去醫(yī)院了,本以后不用去輔導(dǎo)了,沒(méi)想到你堅(jiān)持為我們輔導(dǎo)。
看到這一切,眼淚就不住地往下留,從來(lái)沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我,是你,讓我看到了希望!
僅此,帶給你最誠(chéng)摯的祝福,愿你工作順利!
親愛(ài)的老師作文13
親愛(ài)的老師:
時(shí)光在我們指尖輕輕觸碰后,悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼,或許該說(shuō)只是一個(gè)回頭,六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風(fēng)中仔細(xì)回想,好似一年級(jí)“依依呀呀”的讀書(shū)聲還縈繞在耳邊。撫摸著記憶的圓盤(pán),這一路上,我們?yōu)槲覀兊纳硕嗌俑柩,一首首播放出童年翅膀,帶著我們飛向夢(mèng)想。慢慢接近夢(mèng)想,臉上便綻放出童年的光彩,甜蜜大笑你陪我們笑,傷心你安慰我們,生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛(ài)捧在手心,吹來(lái)我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴,你就是“老師”。
親密的伙伴陪我們一起走向那個(gè)屬于我們的夢(mèng),最親敬的老師與我們手牽手遨游“知識(shí)”海,兩個(gè)人都是你,陪我們走完那短暫而珍貴時(shí)光。將時(shí)光捧在手心,仔細(xì)瞧一瞧,會(huì)對(duì)時(shí)光鏡大笑,會(huì)對(duì)它感慨,發(fā)現(xiàn)了時(shí)光里歲月你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂(lè)無(wú)比的地方大笑過(guò),被你那幽默逗笑,你的笑——嘴唇微微上翹,兩個(gè)酒窩掛在你臉的兩側(cè)。像極了一個(gè)靦腆的小姑娘。在課堂上我們和你配合的極其默契。偶爾聽(tīng)聽(tīng)一首歌,都會(huì)想起你和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時(shí)光的沙漏里,任憑它緩緩地流去,永遠(yuǎn)也流不完。
不要害怕黑暗,因?yàn)樗?背面就是等待著你的光明,指縫里的記憶流去,我們的友誼永遠(yuǎn)也流涌不完。
親愛(ài)的老師作文14
老師是一個(gè)多么熟悉的字眼,老師燃燒自己卻照亮了大家,老師是辛勤的園丁,每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們修剪枝芽,為的是讓我們盛開(kāi)得更茂盛。然而我的老師就是這樣的,無(wú)私奉獻(xiàn)的,默默的付出那就是——周老師。
我的親愛(ài)的周老師,并沒(méi)有漂亮的容顏,也沒(méi)其她老師的時(shí)尚,她是很樸素的。在我心中,你永遠(yuǎn)是最美麗的、最善良的。記得剛進(jìn)入校園時(shí),我就遇見(jiàn)了您,您對(duì)我笑了笑說(shuō):“同學(xué)你是剛進(jìn)入初中的學(xué)生嗎?”我不敢對(duì)你說(shuō)“是。”我就急沖沖的走了。
在到班主任報(bào)名時(shí)我又再次與你相遇,對(duì)你我不敢抬起頭來(lái),只是默默的低著頭聽(tīng)你在說(shuō),在布置班級(jí)打掃衛(wèi)生情況,你在隊(duì)列中發(fā)現(xiàn)了我,便在名單上搜尋我的名字找到了我的名字,你叫了一聲“楊明艷!蔽彝掏掏峦碌膽(yīng)了一聲。您說(shuō):“明天要進(jìn)行軍訓(xùn),叫大家別遲到!
第二天,我不怎么的,睡過(guò)頭了,一醒來(lái)就已經(jīng)遲到了10分鐘,我馬上奔出家里,飛奔學(xué)校,您看見(jiàn)我怎么遲遲還沒(méi)有來(lái)學(xué)校,您心里都在七上八下了。我馬上出現(xiàn)在你視眼里,您似乎放松了口氣,我叫了您一聲“周老師,我睡過(guò)頭了!蹦](méi)有批評(píng)我而是說(shuō)了句下次注意就行了,快站進(jìn)隊(duì)伍中去吧。教官叫我們站軍姿,我站沒(méi)幾分鐘就胃痛起來(lái)了,您見(jiàn)我臉色不對(duì),馬上走到我旁邊問(wèn)了一句“怎么了”我說(shuō):“胃痛!蹦泷R上帶我去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生問(wèn)我吃早餐了沒(méi)有,我回答說(shuō);“沒(méi)有!蹦R上去你的辦公室拿您的早餐來(lái)給我吃,我在醫(yī)務(wù)室坐著,你怕我再胃痛,就不讓軍訓(xùn)了。從這個(gè)時(shí)候我與您便成了無(wú)話不說(shuō)的.師生關(guān)系,你總是在背后默默的幫助我。
我親愛(ài)的周老師,你的一次關(guān)心,讓學(xué)生永遠(yuǎn)記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您我親愛(ài)的周老師。
親愛(ài)的老師作文15
我的語(yǔ)文老師不像梁實(shí)秋筆下的《我的一位國(guó)文老師》那么兇,也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那么嚴(yán)厲。我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師十分可愛(ài)有趣。
老師姓羅名晶,我們給她取了綽號(hào)是“晶晶姐”,這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡,不知是所有湖南人的`眉毛都淡呢,還是羅老師自身原因呢?她的臉是圓的,眼睛很大而且眼皮時(shí)而單時(shí)而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的,莫名的可愛(ài)。
羅老師上課也十分有趣呢!羅老師上課總會(huì)帶著一副微笑:眼睛微微睜大,淡淡的眉毛彎成若影若現(xiàn)的月牙,嘴角慢慢上揚(yáng),乍一看有點(diǎn)像電影《瘋狂動(dòng)物城》中閃電的招牌微笑呢!正是羅老師這個(gè)笑容在每節(jié)課都陪伴著我們,讓語(yǔ)文課不再乏味枯燥。
羅老師有時(shí)也會(huì)發(fā)火,對(duì)待我們班也算有些嚴(yán)厲。每當(dāng)收作業(yè)與催作業(yè)時(shí),我們心中溫柔的羅老師瞬間變成了梁實(shí)秋筆下的“徐老虎”。每當(dāng)老師罵人時(shí),眼睛微微閉著,眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情,似乎在說(shuō):“哎,我看錯(cuò)你們了!
相處到現(xiàn)在,我很感激羅老師,羅老師讓我們的作文有情有調(diào),讓我們能觀察生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),能用有趣的語(yǔ)言描繪下來(lái)。雖然和羅老師才相識(shí)一個(gè)月,但在這一個(gè)月她卻讓我們收獲滿滿,像是在秋天的農(nóng)民飽收果實(shí)一樣。
對(duì)羅老師,我始終懷著感激喜愛(ài)之意。
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