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      2. 愛笑的老師作文

        時間:2023-04-24 09:21:12 老師 我要投稿

        【精選】愛笑的老師作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的愛笑的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】愛笑的老師作文3篇

        愛笑的老師作文 篇1

          期終考試就在眼前,教室里的空氣都莊重了許多。在“學(xué)習(xí)一幫一”活動中我與一個學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)結(jié)成了學(xué)習(xí)小組。那個同學(xué)很聰明,但學(xué)習(xí)不主動,也很貪玩,和他一起學(xué)習(xí)往往要“手腦并用”,很累很累。而且,他的復(fù)習(xí)資料常常玩兒“失蹤”,我經(jīng)常得把我的資料“無償奉獻”出來。但是,功夫不負有心人,在一起學(xué)習(xí)的日子中,我們也在一起進步,一起得失。功夫不負有心人,在期終考試中,我們分別獲得了全班第一和全班第二十。當(dāng)我的目光與老師相遇時,我和老師都笑了。

          在班級中,我身為一班之長,大大小小的事情都要安排一下。有一次,班級為迎接兒童節(jié)忙得熱火朝天,我爬上爬下正在擦黑板準(zhǔn)備換新黑板報,突然,一陣灰塵嗆進了我的鼻子,我被嗆得的猛烈的咳嗽起來,喉嚨像被堵住一樣,很不舒服。我抬起目光,同學(xué)們都在忙里忙外,沒有誰注意到我,但當(dāng)我的目光與老師相遇時,我和老師都笑了。

          為迎接《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》舉行的奧數(shù)比賽,學(xué)校里從每個班抽取幾名優(yōu)秀的同學(xué)集中訓(xùn)練,我也是其中一員。學(xué)期結(jié)束后的暑假班里舉行了一次測驗,我以滿分通過了測驗,贏得了在這個提優(yōu)班里學(xué)下去的“入學(xué)證”。老師得到這個消息,當(dāng)我的目光與老師相遇時,我和老師都笑了。

          老師由于疏忽忘記了通知同學(xué)們穿校服,于是將這艱巨的.任務(wù)交給了我——打電話通知為一個同學(xué)。我將其分工給幾個要好的而且可以信賴的朋友手中,但我按下最后一個電話號碼并得知其余人也已順利完成了的時候,心里充滿了喜悅和歡欣。我打電話向老師報告這個消息時,我笑了,我能感受到,老師在電話那端也笑了。

          我的笑是左括號,老師的笑是右括號,當(dāng)左括號遇見右括號,誰說那不是一個完美的擁抱!

        愛笑的老師作文 篇2

          一種親切的笑聲時常在我耳旁響起,這就是我愛笑的王老師。

          滿面春風(fēng)的她是那樣笑容可掬,雖然患有疾病可那張臉依然有不少笑容。一次,她胃病又犯了,她把我叫進辦公室,笑著對我說:“你幫我開些藥行嗎?”我爽快地答應(yīng)了。一會兒工夫,我開完了藥;貋頃r,王老師依然微笑著批改作業(yè)。可是她的病越來越重,臉色越來越蒼白,讓我開的藥越來越多,。終于,她走上了手術(shù)臺,臨走之前,她仍然笑著說:“放心吧!”老師笑了,我們也笑了。

          終于,令人期盼的日子到了,王老師滿面春風(fēng)地出院了,我們?nèi)喽技饨衅饋,叫聲仿佛趕走了寒冷的冬季,迎來了溫暖的春天,老師剛剛到,幾乎被我們的.叫聲給震動,只聽:“萬歲!萬歲!”滿天的紙飛機。班上已經(jīng)被翻箱倒柜,王老師幾乎笑成了合不攏嘴,同學(xué)們也笑聲如雷。我們的笑聲把“實三(1)”這個響亮的班級打扮得五顏六色。

          一種親切的笑聲時常在我耳邊想起,這就是我愛笑的王老師。

          醫(yī)務(wù)室里有張小床,衛(wèi)生老師幫我們換上學(xué)校的運動服后,幫我們端來午飯。吃完午飯,老師又讓我們躺下睡覺,我們倆你看看我,我看看你,無可奈何地躺下了。

          香香地睡了一覺,我們才發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)放學(xué)了,我的媽媽和潘佳苒的外婆各拿著一個方便袋,坐在床邊,她們手腳麻利地幫我們換好衣服,又嘮嘮叨叨地說了我們一通,便把我們送回了家。

          這場“災(zāi)難”以后,我們倆更加親密了,幾乎到了“有福同享,有難同當(dāng)”的程度。吵了一架,回家也要哭個不停;和好了,被老師批評也興高采烈。

          你瞧,這件事多有趣!

        愛笑的老師作文 篇3

          今年暑假,我校開展了“外語夏令營”,愛笑的老師。學(xué)校請來了13名加拿大的老師為我們教學(xué),這些老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和與眾不同的外語細胞,他們?yōu)槲覀儙砹素S富多樣的知識和多姿多彩的游戲,讓我們在夏令營期間生活得更充實。

          分配到我們班的是一位年輕的外教,她的名字叫Jodie。Ms Jodie有著一雙水汪汪的眼睛,一頭黑亮亮的秀發(fā)和一張愛笑的臉。

          無論在課堂還是在操場,你常常會看見她的笑容。遇到高興的事,她會開心地笑;遇到成功的事,她會欣慰的.笑;遇到難堪的事,她會露出苦惱人的微笑,她的笑容常常在測試時讓我們加倍努力;她的笑容在生日會上能讓同學(xué)們歡天喜地;她的笑容讓比賽中的我們添加自信。

          老師的笑容像是明燈,照亮著漆黑的大道,我們在迷茫時,老師的笑容為我們指明了方向,給我們鼓舞。記得有一次,我正在進行口語測試,有一個單詞想不起來了。這時,我抬頭看看了Ms Jodie,只見她臉上帶著鼓勵的微笑。頓時,我增添了一分自信,那個單詞一下子就蹦到了我的腦海,這次測驗我取得了很好的成績。事后,我一直回味著Ms Jodie的笑容,它讓我感受到了信任與支持。

          Ms Jodie是個愛笑的老師,她用她的微笑和一口流利的英語陪伴了我們二十天。直到離別的那一天,我們依依不舍地擁抱告別。

          Ms Jodie是我最想念的老師,我會一直記住她,記住她那燦爛的微笑。

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