我們的老師作文

我們的老師作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的老師作文 篇1

　　老師還記得那首《梔子花開》嗎？那首訣別的離歌，如今卻是我們相逢的信物。在不久之后，也許是我們的未來，也許是我們的永遠。可我仍忘卻不了用心去感恩。

　　靜靜的深夜，星星在閃耀。我悄悄走過你窗前，透過朦朦略光，老師您指尖流暢的筆鋒極速飛轉(zhuǎn)。喑暗的夜，只有老師您的房間深徹明亮。一股酸流霎時涌上鼻尖，像覆水難收，卻又揮之不去。驀然間，發(fā)現(xiàn)老師你曾經(jīng)黑疏濃密的秀發(fā)已散布了幾縷不帶掩飾的銀絲。歲月還未曾沖刷，可您那純樸的臉龐上卻已埋下了皺紋。您那明亮深邃的眼，如今已黯然失色，是您把那一半的明亮種在了我們的心扉上。

　　還記得還記得一年前的我們么？那些純真可愛的小孩子們！一張張稚嫩的面孔總是洋溢著比別人更多的快樂。您的嚴格約束在我們看來卻是關(guān)心的慈愛。老師，你用一腔熱血的揮毫，繪出了祖國明天傲麗的圖騰。誰人知曉那辛酸的背后卻是循循的教導(dǎo)，教導(dǎo)我們?nèi)绾味�得感恩。我們�(nèi)〉昧撕贸煽�，您默默鼓勵；我們成績不理想時，您總是反省自己。您付出的努力總比別人多好幾倍，而我們只有學(xué)得更好、飛得更高！

　　教師節(jié)到了，您不求回報，而我們卻想把這個世上最好的東西都獻給你！那一張張卡片都充滿了我們所有最真誠的.祝福。您付出的是我們永遠也不能回報的。我們的心從你這里飛過，卻又被你那雙質(zhì)樸的手托的更高。既然掠過了，清風(fēng)必將銘記。我們永遠不會忘記你教會的那種“留得殘荷聽雨聲”的心態(tài)。我們永遠不會忘記你一切的一切。

　　我們唯有，唯有用這一片真誠的赤子之心去感恩，感恩老師您超越春蠶、蠟炬的高尚品格和無私的奉獻精神！

我們的老師作文 篇2

　　“十年樹木，百年樹人”。老師對我們的諄諄教導(dǎo)讓我終生難忘。

　　他是我們的體育老師，幾乎全校同學(xué)都認識他，他就是大名鼎鼎的“黑面神”，體育老師兼領(lǐng)導(dǎo)。而我們班的同學(xué)卻叫他鋼鐵老師，這是為什么呢，讓我來告訴你吧。

　　第一天見到體育老師，我上下打量了一下他，他身材魁梧，面龐黝黑，表情十分嚴肅。由于經(jīng)常聽見別人對他的評價，因此一見到他那嚴肅的神情，我心中便不由自主的.對他產(chǎn)生了恐懼感。但是后來發(fā)生的一件事，讓全班同學(xué)都對他改變了看法。

　　那是一個陽光明媚的日子，太陽在天上耀武揚威，忽然，樓下傳來了體育老師的聲音：“X年X班的同學(xué)，我命令你們在五分鐘之內(nèi)到操場排好隊。未到達的同學(xué)，后果自負！”話音剛落，班里像炸開了鍋，一個同學(xué)問道“小華，你不是說老師腳崴到了嗎，這是怎么回事。”“沒錯呀，我是親眼看到他被別人扶著一拐一拐的走進醫(yī)務(wù)室的！”我也十分疑惑，因為我也看到，他受傷了！

　　我們馬上到達操場排好隊，“黑面神”大聲說道“”同學(xué)們，今天我們將要練習(xí)的是引體向上，我先給大家做一個示范，看好了�！崩蠋熛茸隽藴蕚溥\動，隨后他一邊做動作，一邊給我們講解要點。這時，他忽然從雙杠上摔了下來。我們被嚇了一跳，他的手抱住右腳踝，眉毛緊皺，咬緊牙關(guān)，臉上的表情十分痛苦。我們都明白了，老師被一個同學(xué)攙著到一旁坐下，在下半節(jié)課里，老師始終沒去休息，用一根棍子支撐著看著我們的代課老師為我們上課。同學(xué)們看著受傷的老師，感動極了，老師受著傷也堅持給大家上課，于是，在這節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)的格外優(yōu)秀，老師也露出了久違的笑容。

　　啊，體育老師對學(xué)生的教育讓我們永生難忘，他那堅持不懈的精神如鋼鐵一般堅硬，一直激勵著我，勇往直前。

我們的老師作文 篇3

　　嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，上課了我們排好了隊去了體育館，我們一見不是以前的男陳老師了，卻是一位女老師。

　　她的身材又高又壯，短短的鼻子，中等的.頭發(fā)，一對嚴肅的眼睛，她就是我們的女陳老師。她上課很特別，讓一些胖的人跑3圈，讓不胖不瘦的人跑2圈，如果有些人不好好跑，就讓他做推小車或者走矮子步。雖然她很嚴格，但我們也很欣賞她這種態(tài)度。

　　有一次，老師讓我們做匍匐前進有些人做錯了老師沒有說他。

　　我喜歡這個老師，因為他給我們帶來了歡喜，古怪。

我們的老師作文 篇4

　　開學(xué)第一天，我們像快活的小鳥一樣飛回了校園。

　　當(dāng)我來到教室門口時，發(fā)現(xiàn)有一位老師早早地來到了教室，正等著我們。我邊走邊打量著她：她大約一米六，比較瘦，有一頭烏黑靚麗的短發(fā)，眉毛又細又長，她見我走過去，對我微微一笑，笑起來眼睛像一道月牙兒，似乎在和我打招呼。我正納悶兒，老師便作了自我介紹。經(jīng)過她的自我介紹，我知道原來她是我們新來的語文老師，叫黃春梅。當(dāng)時，我有一點不滿意，心里犯起嘀咕來：“吳老師上得好好兒的怎樣要換人呢？再說我還不了解新來的老師�！蔽冶銚�(dān)心起她能否把我們班的語文課教好，但從她那落落大方的談吐和堅定的眼神感覺到了新老師內(nèi)心的那份執(zhí)著和自信！

　　后來經(jīng)過開學(xué)的幾天里相處，我們和黃老師漸漸熟悉了，她也很快記住了全班同學(xué)的名字，這使我們之間的距離更近了。在她的語文課上，我感到她上課是那么的有趣兒，絲毫不次于吳老師。

　　有一次上課時，我沒有認真聽講，身子側(cè)靠在課桌上，黃老師那會說話的眼睛瞪了我一下，又向我輕輕點了一下頭，好像在說：“劉曉宇，快點坐端正！”沒用當(dāng)眾批評我，我知道老師在向我示意，就馬上坐端正認真聽講聽講了。

　　還有一次，老師在巡視我們做作業(yè)時，當(dāng)老師看到我的作業(yè)時，夸道：“嗯，劉曉宇同學(xué)的字寫得不錯！”聽了老師的`表揚，心里美滋滋的。當(dāng)她看到另一名寫得不算很好的同學(xué)的作業(yè)時，她仍面帶微笑地鼓勵道：“要繼續(xù)努力，相信你會寫得更好！”在老師的表揚和鼓勵下，同學(xué)們不但保持養(yǎng)成已有的良好的書寫習(xí)慣，每次的作業(yè)本上都想爭取得到黃老師獎勵的那紅紅的五星呢！

　　雖然吳老師離開我們了，我們時候會想念吳老師，但是每當(dāng)看到穿梭著在同學(xué)們中的黃老師的身影，聽到黃老師的聲音，我們又很快投入了新的學(xué)習(xí)中。

【我們的老師作文】相關(guān)文章：

我們愛我們的老師作文08-10

我們的老師精選作文08-10

我們的“老師”作文08-13

我們的老師作文08-12

我們的老師-作文08-29

我們的老師的作文06-17

老師我們作文04-28

我們的老師作文06-11

我們老師作文05-29

我們老師的作文07-21