【精品】老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
很多話一時(shí)不知道該怎么整理出一個(gè)思緒完完整整的跟你說(shuō)，所以，原諒我的語(yǔ)言零碎。
記得你給予的很多感動(dòng)：我們犯錯(cuò)后，你總會(huì)耐心的一遍一遍地教導(dǎo)；我們復(fù)習(xí)時(shí)，你總是理解我們的辛苦，最簡(jiǎn)單的關(guān)心卻是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)；我們面臨重要考試時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在考場(chǎng)，叮嚀我們，鼓勵(lì)我們。仿佛你的生活是在圍繞著我們打轉(zhuǎn)，將你最美好的歲月獻(xiàn)給了講臺(tái)，用你的付出去成就我們的'未來(lái)。
不過(guò)，我也有過(guò)對(duì)你不解、埋怨的時(shí)候，以前的自己不懂得為別人著想，你卻都一一諒解，用微笑釋懷我所有的過(guò)錯(cuò)，依舊用你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我們上了一堂又一堂的英語(yǔ)課和人生教育課。
最想對(duì)你說(shuō)的，是兩句話：謝謝，和，對(duì)不起。
謝謝你，不厭其煩一遍一遍的教導(dǎo)我們，一次一次的體諒、理解我們；謝謝你，選擇做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我們能在這樣一個(gè)適合的環(huán)境下學(xué)習(xí)；謝謝你，為了我們常常辛苦了自己，常常能想象到你在燈下批改作業(yè)的情形；謝謝你，總是在適合的時(shí)候出現(xiàn)在我們身邊，給予我們最大的鼓勵(lì)。對(duì)不起，總是不能交一份完全滿意的答卷給你；對(duì)不起，曾經(jīng)年少的我們讓你操了太多心；對(duì)不起，每回考試每回比賽總沒(méi)能捧回獎(jiǎng)狀來(lái)報(bào)答你；對(duì)不起，我們的沖動(dòng)一定曾讓你傷透了心。
初三到了，你又要度過(guò)辛勞的一年了，希望這一年里，你也要時(shí)刻注意休息，在為我們操心的同時(shí)，也請(qǐng)照顧好你自己。你給予我們的太多，而我們能報(bào)答的卻太少。最簡(jiǎn)單的關(guān)心，希望也能給予你很多力量。
最后，請(qǐng)相信我們，相信初三的我們會(huì)保持最好的狀態(tài)，沖刺到最好的成績(jī)，將我們這四年最好的答卷交給你。
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。
老師作文 篇2
想到作文，我就想到了詹老師。當(dāng)天空灑下耀眼的光芒，風(fēng)兒吹動(dòng)小草，我就會(huì)想起三個(gè)月前的那一天。
那天，我背著書包準(zhǔn)備去上作文課，誰(shuí)知?jiǎng)傋哌M(jìn)教室，教室里就熱熱鬧鬧的�！爸v臺(tái)上是什么東西？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！笆嵌Y物吧！”另一個(gè)同學(xué)回答。
這時(shí)，走廊里傳來(lái)了輕快的腳步聲，哦！詹老師來(lái)了，只見(jiàn)來(lái)了一位漂亮的，像仙子一樣的老師。她身高一米七左右，穿著深綠色衣服。上課時(shí)，她聲音甜甜的，上課非常有趣，長(zhǎng)地非常漂亮。
“今天，我們要來(lái)玩三個(gè)游戲�！闭怖蠋熡锰鹛鸬穆曇粽f(shuō)。我高興地一蹦三尺高，另外同學(xué)也不例外�！鞍察o點(diǎn)，好嗎？”詹老師用甜甜的.聲音再次說(shuō)。
在游戲過(guò)程中，詹老師多次對(duì)為我們喊加油，我們也越來(lái)越起勁了，可是最終我們還是輸了。
“別灰心，繼續(xù)努力！只要努力，一定會(huì)成功的�！鼻�！詹老師又來(lái)鼓勵(lì)我們了。
那天晚上，我在夢(mèng)中都喊詹老師，詹老師！唉！詹老師太好了，連夢(mèng)中我都在想她。
三個(gè)月后，我雖然不在她班里上課，但我心中依然記著她，她成為了我心中的四大珍寶之一。
雖然時(shí)間如馬一樣飛奔，很快就過(guò)去了，但成為我心中的四大珍寶之一的詹老師至今還印在我的心中，我永遠(yuǎn)記得她對(duì)我們的愛(ài)。
窗外一片蟬歌，梧桐樹灑下一片綠蔭，已至盛夏，我依然記得她。
老師作文 篇3
一直覺(jué)得自己不擅長(zhǎng)與長(zhǎng)輩們打交道，尤其是老師�？傆X(jué)得和老師之間有太多隔閡，他們是嚴(yán)肅的認(rèn)真的教育者，而我們是或聽(tīng)話或調(diào)皮的被教育者。我們之間就應(yīng)該是一種不濃不淡、不慍不火的相處。可是，有一個(gè)人卻改變了我內(nèi)心的想法。
他自稱為老廖，是因?yàn)轭^發(fā)不像同齡人那么濃密，只有些許的像小樹苗般的頭發(fā)盤踞在頭頂。文理分科后，他擔(dān)任我們306的班主任。剛分到那班時(shí)，就有傳聞?wù)f他很嚴(yán)格很會(huì)整學(xué)生，還有幾個(gè)人為避開他轉(zhuǎn)到了其他班。班會(huì)時(shí)，他瞇著眼睛看著我們分班考試的成績(jī)單，開始任命班干部，成績(jī)第一的.就是學(xué)習(xí)委員，各科第一的就是科代表。他開始發(fā)號(hào)施令：“學(xué)習(xí)委員江虹，語(yǔ)文科代表譚丹妮。數(shù)學(xué)科代表李思曉，哎呀 你考了147 不錯(cuò)嘛……”話音未落，我便站起來(lái)說(shuō)“我不當(dāng)”，但最終還是被他那犀利的眼神瞪了回去。
由于他教我們班的數(shù)學(xué)，我們之間的交流也多了起來(lái)。第一次找我談話，我穿了件紫色的衣服頭上戴了紫色的圍梳，他第一句話就調(diào)侃道：“嘖嘖 你這小妹子 還搞搭配啊�！蔽抑荒軣o(wú)語(yǔ)的站在那。他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，我的底子很好，成績(jī)不應(yīng)該只是第七第八，應(yīng)該要努力成為前五前三。在他說(shuō)了一大串后，我突然意識(shí)到，原來(lái)這位老師對(duì)我們都做了相關(guān)的調(diào)查和了解，不由得有點(diǎn)小感動(dòng)。
同學(xué)們開始叫他廖伯伯，覺(jué)得他很啰嗦。讀報(bào)課時(shí)，他總要說(shuō)上那么幾分鐘，說(shuō)范跑跑說(shuō)王石說(shuō)潘石屹說(shuō)人生觀價(jià)值觀，像個(gè)語(yǔ)文老師那樣大道理一堆。后面的日子很平淡，我就做好自己的工作：催作業(yè) 交作業(yè) 把一些題目抄在黑板上，我很神奇的像他說(shuō)的那樣成績(jī)穩(wěn)定到了前五前三�？墒�，我又是好學(xué)生中不安分守己的那種，有一次自習(xí)課接電話被他抓個(gè)正著。晚上意料之中的被找去談話，依然是苦口婆心式的教育，最后他還和我分享了一個(gè)小秘密。
之后我沒(méi)有再犯任何錯(cuò)誤，不過(guò)他還是找我談話，和我開下玩笑，再說(shuō)說(shuō)班上的事。有一次他甚至讓我向他告密班上有哪些人在談戀愛(ài)，我說(shuō)：“我才不當(dāng)奸細(xì)呢！”他笑了笑說(shuō)：“其實(shí)你不說(shuō)我也清楚�！卑Γ媸莻�(gè)可愛(ài)的小老頭。
臨近高考的緊張氣氛，讓我們之間又多了幾次摩擦，他似乎一次一次給我更重的任務(wù)，有一次談過(guò)話后我直接站在一邊抹眼淚，他什么都沒(méi)說(shuō)就默默地走了，也許是想讓我一個(gè)人成長(zhǎng)吧。
他家喬遷新居時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)作代表去送了一幅壁畫還有鮮花，當(dāng)時(shí)感冒的他披了件衣服就出來(lái)招待我們，還說(shuō)我們是貼心的孩子，問(wèn)有沒(méi)有人愿意當(dāng)他的兒媳婦，結(jié)果眾人把我推向前…… 坐了一會(huì)兒，他又神經(jīng)質(zhì)的趕我們走，說(shuō)別傳染了我們，考完高考再來(lái)玩。
很快的，高考結(jié)束了，我們班全年級(jí)最差，我也是史上最差。再看到他的時(shí)候，他像受挫的孩子一樣，說(shuō)沒(méi)有教好我們，說(shuō)他沒(méi)有臉再呆在高三年級(jí)組，再?gòu)母咭唤唐�。其�?shí)，一路走來(lái)，他從未對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣，也沒(méi)有逼著我們死讀書，而是親情式的教育，把我們當(dāng)作他的孩子一樣。
不管什么時(shí)候什么場(chǎng)合，我一直叫他廖老師。也有兩年沒(méi)有見(jiàn)他，不是沒(méi)時(shí)間，只是現(xiàn)在還沒(méi)有成為那個(gè)心目中的自己。如果那一天到來(lái)，我一定會(huì)捧著鮮花提著水果和補(bǔ)品去看他。教師節(jié)那天，我坐在教室前排給4位老師發(fā)了短信，他是最后發(fā)，但他最早一個(gè)回信息。最后那一句“到時(shí)候寄張博士照給我”，讓我熱淚盈眶。
寫完這篇文字的時(shí)候，也是明確自己要做什么的時(shí)候，以及期盼那個(gè)點(diǎn)快快到來(lái)的時(shí)候。
老師作文 篇4
我在豐樂(lè)小學(xué)讀書，我最喜歡數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師。
她們教會(huì)我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見(jiàn)到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認(rèn)真，不能白費(fèi)了老師對(duì)我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼里露出了失望的表情，我覺(jué)得非常懺愧。于是，我就發(fā)誓要考個(gè)100分給老師看。這樣老師就不會(huì)失望。所以，我每天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的.拿到了100分這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)∶“周文敏，你的進(jìn)步非常大，你是我的驕傲�！�
我愛(ài)我的老師！
【老師作文】相關(guān)文章：
老師？老師！作文04-21
心愿作文老師-老師作文01-12
漫畫美術(shù)老師作文-老師作文01-25
今天我當(dāng)老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-06
老師的作文【精選】03-14
老師作文（經(jīng)典）03-28
當(dāng)老師作文03-06
老師的作文06-29
[經(jīng)典]老師的作文04-21