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      2. 漂亮的老師作文

        時(shí)間:2024-09-23 04:44:11 老師 我要投稿

        漂亮的老師作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的漂亮的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        漂亮的老師作文3篇

        漂亮的老師作文 篇1

          前幾天看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頗為感動(dòng),其中幾個(gè)鏡頭令我看了之后久久留下思索。其中一個(gè)鄉(xiāng)村男教師說(shuō):“老師用左手寫(xiě)字也非常漂亮!”畫(huà)外旁白:其實(shí)老師右手因患病已抬不起來(lái)!還有幾個(gè)鏡頭也是如此。另一個(gè)鄉(xiāng)村女教師山村支教幾十年如一日,每天背著孩子淌水過(guò)河,冰涼的河水長(zhǎng)期浸泡早已使老師的雙腿患上了風(fēng)濕。老師不得不住著木棒背孩子過(guò)河。年幼的孩子說(shuō):“老師,我要好好學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大了我給老師帶回汽車(chē),飛機(jī)讓老師坐著!”孩子天真純樸令觀者動(dòng)容。看了之后感動(dòng)加心痛。我們都知道根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),凡是在中央電視臺(tái)播出后,社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卣欢〞?huì)千方百計(jì)的為該校的辦學(xué)努力改變教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。上節(jié)目的幾位老師是幸運(yùn)的,至少他們的付出會(huì)贏來(lái)社會(huì)的尊重和關(guān)注。

          在中華大地上其實(shí)有千百萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)孩子的明天,在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn),像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍,有理想他們甘受清貧,病痛而無(wú)怨無(wú)悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”那句話,多么感人至深。那教師的苦和窮誰(shuí)來(lái)管溫總理在政府的工作報(bào)告中指出:要在他最后一屆執(zhí)政時(shí)還債,還教育上的債!中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)近三十年的改革開(kāi)放可謂是飛速發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)成為世界第二的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在軍事上我們已經(jīng)擁有了航母,不久會(huì)有我們國(guó)產(chǎn)的航母,

          我們已經(jīng)研制出了第五代隱形戰(zhàn)機(jī);在航空上我們已經(jīng)具備了制造大飛機(jī)的`能力可以和歐美競(jìng)爭(zhēng);在太空技術(shù)上神舟九號(hào)的飛天使我們成為世界太空技術(shù)的第三大國(guó);北京奧運(yùn)會(huì)的舉行確立了中國(guó)體育大國(guó)的地位和增強(qiáng)了民族自豪感。這些成績(jī)的背后是國(guó)家在這些領(lǐng)域的巨額經(jīng)濟(jì)科技的投入,可在教育上的投入呢在教育上國(guó)家投入還達(dá)不到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的百分之二都不到,這也是溫總理要還債的原因。特別是在農(nóng)村教育這一塊是少之又少!二零零零年時(shí),一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師工資是幾百塊錢(qián)比當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的收入好不到哪兒去!現(xiàn)在一個(gè)農(nóng)村教師平均工資是一千五六,而一個(gè)農(nóng)民工外出打工能掙三四千塊是教師的兩倍!都知道農(nóng)民是低收入人群而教師更是低收入人群。教師也是人,也食人間煙火,上有老下有小也要養(yǎng)活一大家子。連自己家人都養(yǎng)活不了,老師還能一心只教圣賢書(shū)嗎是的老師可以當(dāng)蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生,如果沒(méi)有后續(xù)支持蠟燭會(huì)燒完的一天。

          當(dāng)然現(xiàn)在政府已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注這一點(diǎn)了,為老師建立醫(yī)療保險(xiǎn),每年進(jìn)行體檢關(guān)注教師健康?墒窃诶蠋煿べY待遇上是還沒(méi)有得到根本的解決,已致有些老師已經(jīng)承受不了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力而轉(zhuǎn)作他行。我們不能說(shuō)他們不高尚,沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,不是不高尚而是高尚不起來(lái),不是不奉獻(xiàn)而是已經(jīng)沒(méi)有什么可以奉獻(xiàn)了。發(fā)達(dá)國(guó)家教師屬于中產(chǎn)階級(jí),而我們教師還處于社會(huì)底層。只有國(guó)家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想?yún)⑴c的事業(yè),吸收更多更好地人才為教育服務(wù),為祖國(guó)的教育騰飛插上翅膀!關(guān)注教育,關(guān)心教師是成為教育強(qiáng)國(guó)的前提!

        漂亮的老師作文 篇2

          《漂亮老師和壞小子》是一本很不錯(cuò)的小說(shuō),書(shū)中講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白國(guó)林小學(xué)六三班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)、兔巴哥,發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

          米蘭老師帶領(lǐng)六(3)班的一群頑皮學(xué)生學(xué)會(huì)了跳芭啦芭啦舞,并幫助六(3)奪得了廣播體操的第一名,為班級(jí)取得了榮譽(yù),這說(shuō)明米蘭老師是一位充滿陽(yáng)光的老師;當(dāng)她得知豆芽?jī)河心虼驳膲拿r(shí),就幫助他尋找治療尿床的秘方,這說(shuō)明米蘭老師是一位充滿愛(ài)心關(guān)心學(xué)生的老師;面對(duì)險(xiǎn)情,她巧用計(jì)謀教學(xué)生如何保護(hù)自己,這說(shuō)明米蘭老師是一位充滿智慧的`老師。還有,她幫“假女子”李小俊改掉了他的一些女生習(xí)慣,教導(dǎo)他如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。值得一提的是,米蘭老師在上課前總是先化妝,體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生們的尊重。她即使生病了也決不帶著病容去教學(xué)生,而別的老師卻是全然不顧,這也體現(xiàn)了她很愛(ài)自己的學(xué)生,怕傳染給自己的學(xué)生······

          我看了這些故事,被書(shū)中米蘭老師的精神深深的感動(dòng)了!老師,您的愛(ài),如太陽(yáng)一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

        漂亮的老師作文 篇3

          我的老師——柚子老師,雖長(zhǎng)得胖嘟嘟的,但身材勻稱,非常漂亮。

          老師黃棕色的頭發(fā),像個(gè)洋娃娃。眉毛彎彎的像月牙一樣,眼睛像亮晶晶的星星,高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常穿著一件黑色T恤衫,黑色褲子,腳上穿一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。

          老師性格很溫柔,很細(xì)心。開(kāi)學(xué)第一課,老師給我們班每一個(gè)人準(zhǔn)備了一份禮物——小豬佩奇,她說(shuō)今年是豬年,祝大家有好運(yùn),學(xué)習(xí)進(jìn)步?粗貏e漂亮、精致的禮物,我高興得不住地玩弄著。上課了,老師講得生動(dòng)有趣,總是能讓我們享受到課堂的樂(lè)趣。我們碰到難題,她總是先不說(shuō)答案,而是循循善誘。有一次,老師給我們布置了一篇作文《家變化》。面對(duì)題目,我一臉茫然,好像老虎吃天,無(wú)從下手。

          “怎么,不會(huì)寫(xiě)嗎?”老師走到我身邊,輕聲問(wèn)我!拔也恢涝鯓訉(xiě)變化!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)!澳愕募亦l(xiāng)在哪里?過(guò)去回去過(guò)嗎?近幾年又回去了嗎?你看到哪些和原來(lái)不一樣的地方?……”“哦!我會(huì)了!蔽一腥淮笪,有了寫(xiě)作思路,順利完成了一篇佳作。

          老師特別喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、看電影,她每次看完一個(gè)好電影,都會(huì)和我們一起分享,然后再向我們講一些觀后感受,再問(wèn)我們有什么感受,我們總是毫無(wú)遮攔地說(shuō)出心中的`話兒。老師說(shuō),這就叫“沙龍”。同學(xué)們都被這些新鮮的知識(shí)感染了。

          這就是我的作文老師—柚子老師。

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