我們的老師作文

精選我們的老師作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的老師作文 篇1

　　新學(xué)期開學(xué)前一天夜里，我心卻惶恐不安，一直覺得莫名其妙的焦慮不安，由于上四年級了，除開音樂老師，大家的教導(dǎo)主任老師也有老師都換了。新教導(dǎo)主任嚴(yán)苛嗎？她是否會很兇？在疑惑中，我朦朦朧朧地睡覺了。

　　天亮，母親陪著我去報考，因為我看到了新的教導(dǎo)主任趙老師。趙老師戴著一副眼鏡，扎著束精神實質(zhì)的高馬尾，看起來一點兒都不兇，我不由自主地嘔吐一口氣。還行，教師應(yīng)當(dāng)并不是那類呆板的人�；蛟S是為了更好地給新教師留有好印像吧，教書發(fā)言的情況下，班里議論紛紛，連平常最頑皮的都不除外。大家都奇怪地望著趙老師，通過教師那很厚眼鏡片，我好像看到了一雙會講話的雙眼，充滿了慈愛和激勵。教師的響聲并不是很柔美，但想聽著感覺十分舒適。課上，我們在她的正確引導(dǎo)下，開始了語文課的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)。趙老師的課扣人心弦，大家都聽地津津樂道。

　　幾日觸碰出來，我認(rèn)為趙老師是一個很較真兒承擔(dān)的教師，對學(xué)員規(guī)定很嚴(yán)苛，執(zhí)教挺有一套，尤其能管好學(xué)員，大家都很喜歡她。

我們的老師作文 篇2

　　新的一學(xué)期開始了，我們班來了一位新語文老師。她個子高高，身材瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)顯得特有精神。一雙溫柔的眼睛上面戴著一副很合適的眼鏡，一看就知道是位知識淵博的老師。她特愛運動，每天都騎著自行車來學(xué)校。

　　自從語文老師來了，我們的教室里就多了一個小書架，里面放了好多書，有《笑貓日記》《假如給我三天光明》……這些書都是老師和同學(xué)們共同提供的。從此課間打打鬧鬧的景象消失了，同學(xué)們一有塊就來到小書柜這看書，交流。就連平時不愛看書的我，也愛上了這個小書柜，每每課間一頭鉆進這些書的海洋，盡情地閱讀著無窮無盡的知識�；氐郊疫�讓父母幫我買好多書看！

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績突飛猛進，就連爸爸媽媽也為我的進步感到吃驚！記得老師曾經(jīng)說過：“別看我很溫柔，但我很嚴(yán)厲的�！钡拇_，只要我們犯了錯誤，老師就會嚴(yán)厲的批評我們，毫不留情，我們都知道您是為了不讓我們小錯變大錯，走彎路。

　　老師，你的到來帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更多的是教會了我們學(xué)習(xí)語文的方法，開拓了我們的視野。親愛的老師！您是園丁，我們就是被您修剪的'花兒；您是天空，我們就是在天空中自由飛翔的小鳥；您是大海，我們就是大海上航行的船只；您是一盞燈，我們就是黑夜中迷失方向的孩子，是你照亮了我們前進的道路！

　　老師，您辛苦了！將來我們會用我們的成績來報答您對我們的良苦用心！

我們的老師作文 篇3

　　劉老師是我們的勞動課老師。他有一副濃濃的眉毛，一雙不大的眼睛，配上一副棕色的眼鏡，顯得頗有學(xué)問。劉老師穿的很特別，一個有補丁的小棉襖，一條褪了色的牛仔褲就過了冬。劉老師一身樸素的打扮下，卻藏著說不完的小故事。

　　記得第一次上勞動課的.時候，劉老師剛走進教室，同學(xué)們就被他的樸素、和藹、文靜的樣子所感染，同學(xué)們心情一下放松了。接著劉老師說：“同學(xué)們，你們知道人是什么演變而來的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“是猿猴！”劉老師示意同學(xué)們的回答是正確的，然后詳細(xì)介紹了人類由猿到人的演化過程。老師的精彩講解使同學(xué)們聽得入了神，教室里鴉雀無聲，課后大家都感到這是一堂非常輕松和有趣味的知識課。

　　我們的劉老師還很幽默，在課堂上他經(jīng)常在教授知識的同時，講一些有趣的事情。記得有一次上勞動課，他給我們講述了一件他小的時候經(jīng)歷的事情。

　　他小的時候很調(diào)皮，有一天，他和小伙伴一起在自己家的墻上畫畫，弄得墻上很不象樣。媽媽下班回來后，他怕受到懲罰而不想承認(rèn)。沒想到，媽媽說：“呦，這畫又有大海又有貝殼的，真漂亮��！這是誰畫的呀？”這時，他想都沒有想就舉起了手，這樣他不得不承認(rèn)錯誤了。聽到這兒，同學(xué)們哈哈大笑起來。同時我們也知道了我們應(yīng)該愛護環(huán)境，不應(yīng)該在墻壁上亂涂亂畫。

　　這就是我們的劉老師，同學(xué)們都很愛戴他。每次上完勞動課，我們都急切地盼望下一次勞動課的到來。如果您想更多地了解我們的劉老師，那就和我們一起去上勞動課吧！

我們的老師作文 篇4

　　她中等身材，長長的頭發(fā)：有時卷著，有時扎著，寬大的額頭，示意著人一樣寬宏大量，兩道濃濃的眉毛，顯現(xiàn)得還很年輕，一對“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地發(fā)現(xiàn)誰走神了，誰認(rèn)真聽。和我一樣的扁鼻子，顯得格外親切，一張“大方”的嘴，把知識毫不吝嗇地教給我們，她，就是我們的班主任--張老師。

　　我們大家和她已經(jīng)生活了兩個春秋，善于發(fā)現(xiàn)問題的我，清楚地發(fā)現(xiàn)了她嗓子的“與眾不同”。原來，她的嗓子會“七十二變”。

　　上閱讀課的時候，大家閱讀完課外讀物之后就相互說起了話，這時的'張老師，立即“火冒三丈”，把她那聲音一下子提高了八度，用“震耳欲聾”的女高音命令我們不要說話，同學(xué)們一個個膽戰(zhàn)心驚，閉上小嘴，教室立刻安靜了下來。

　　有一次，我們班紀(jì)律得了“優(yōu)”。張老師平時嚴(yán)厲的聲音立刻變得溫和了起來，用她那女低音給我們上課。

　　我們一定要聽從張老師的指揮，爭取老師用溫和“女低音”給我們上課。

　　這就是我們的張老師。

我們的老師作文 篇5

　　今天讓我來說說我的老師吧！

　　我的班主任任老師，長得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著一副度數(shù)很高近視眼鏡，赤褐色的長發(fā)披在肩上，講起課來聲情并茂，同學(xué)們很是喜愛。

　　任老師，就如同媽媽一樣，細(xì)心的教導(dǎo)我們。每天她都要批改好幾項作業(yè)，每項就是60本，可老師卻沒說過一個“累”字！是她把我們從二年級一個年幼無知、不懂事的孩童，慢慢培育成為一名乖巧、聽話的四年級學(xué)生。我的.老師有時如同可愛的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時教育我們，話語的嚴(yán)厲如同電閃雷鳴的暴風(fēng)雨，我也曾無數(shù)次的恨過老師，可每當(dāng)看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我對老師的恨就像春季的積雪慢慢地融化。

　　一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄云外了，她使用不滿的目光瞪著我，好像在無聲的教育我：“上課不要說話，也不要做小動作，任務(wù)只有一個，就是全神貫注聽老師講課，只有這樣才能把成績搞上去！”聽了老師的這一番話之后我便開始專心致志的聽課，跟隨老師一起去知識的海洋中遨游。過了一會兒，老師又用贊許的目光看著我，好像在說：“犯錯了能及時改正照樣是好孩子�！�

　　我的班主任不僅提高我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康，無論班里哪一個同學(xué)不舒服，她總會在第一時間問還難受嗎？帶藥了嗎？要不要給你的爸爸打電話，讓你爸爸來接你呀？等等。每當(dāng)我問老師問題時，老師都會細(xì)心地給我講解，如果我還不會，她就會更耐心的給我舉例子，直到我明白為止。

　　我欣賞老師，因為她對工作的充滿熱情，也因為她對學(xué)生充滿愛心，對生活的無比熱愛，他的一舉一動在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。

　　老師使我明白了一個人要取得成績，對社會有所貢獻，就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗！

　　老師我要告訴你一個秘密“老師，我愛你！

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