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謝謝老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的謝謝老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝老師作文 篇1
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因為外面下雨，我去了廁所，然后回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師說：“今天的學(xué)生確實有很多作業(yè)。請幫我拿著后面的那摞書寫用的書�！蔽易叩街v臺上，拿起那摞書法書。
當(dāng)我把練習(xí)冊送到老師辦公室時，一份練習(xí)冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時，當(dāng)我把練習(xí)冊放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過的`練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來是因為尚老師想給我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時，電話響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書時，老師忘記了我的書要用五星標(biāo)志。
后來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師說：“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實有些字寫得不好�！鄙欣蠋熜χ鴮ξ艺f，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑著向老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定會越來越好。
聽了這話，尚老師滿意地對我說：“看看你的表現(xiàn)�！�
我開心地回答：“我會的。”
謝謝老師作文 篇2
胡老師，一名優(yōu)秀的年輕語文老師。她，高高的個子，苗條的身材，還有銳利的眼睛，每一個上她的課不認(rèn)真的同學(xué)都逃不出她的`火眼金睛。小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
胡老師是一個耐心的老師。一位同學(xué)朗讀課文不流利、沒感情，語速也沒把握好，他很灰心。胡老師卻鼓勵他：“沒關(guān)系，一次讀不好讀兩次，總會讀好的�！蹦俏煌瑢W(xué)長吸了一口氣，終于在老師和同學(xué)們的鼓勵下，讀得美了許多。
胡老師也是一位任勞任怨的老師。每天，只要是上學(xué)的時候，胡老師的辦公桌上都整齊地擺放著一疊疊同學(xué)們的作業(yè)。可是老師卻什么也不抱怨，只默默地改著，直到改完。她還有忙不完的事情，每次去辦公室，都能看到您忙碌的身影，而每次您來教室上課，臉上都掛著燦爛的微笑……
謝謝您，胡老師！
謝謝老師作文 篇3
人們常說：“世上只有媽媽好”，我覺得世上還有老師好！
老師，是一個多么親切的稱呼。老師，用那一支支粉筆，點撥知識王國的迷津。一塊黑板，記錄了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。老師，是您的指引陪伴著我的成長，我的每一點進步，都凝聚著老師的心血!
記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這個班時，一切都那么陌生，我很害怕，我很迷茫，很多東西我都一竅不通。是我們的班主任張老師，不斷的鼓勵我，耐心的教我。從有趣的漢語拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩詞，她灑下了多少汗水，為我們操碎了心。每天面對那么多雙求知的`眼睛，她總是娓娓道來，耐心的講給我們，無私地把知識奉獻給我們，讓我們在知識的海洋遨游。您為我們付出的太多了，我發(fā)自內(nèi)心的感激您！
我記得有一次，我的眼睛不知道怎么的，很紅，就像著了火似的。同學(xué)們都說這是紅眼病，說只要被我看到的人都會得紅眼病，都不愿和我玩。張老師看到了，先安慰我不要難過，再叮囑我下午讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查�；氐郊遥野堰@事忘了。下午上學(xué)時，張老師又問我有沒有去檢查。我對她說我忘了。張老師告訴我“眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛壞了，就看不到多姿多彩的世界了”。并再次叮嚀我晚上一定要去檢查。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它們自由飛翔；高山感恩大地，因為大地讓高山聳立；小樹感恩園丁，因為園丁讓它茁壯成長；我感恩老師，因為老師給了我無私的愛！
親愛的老師，謝謝您！
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