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舍不得老師作文（精選38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的舍不得老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舍不得老師作文 1
在我的記憶中最溫暖的地方，是我的啟蒙英語(yǔ)老師魏安然。她長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛炯炯有神，一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴，一個(gè)小巧的鼻子，一雙小小的耳朵和一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在我眼中她是一位年輕漂亮的老師。
魏安然老師性格溫柔，她從來(lái)沒有打罵過(guò)我們。即使有一次，魏老師高高舉起塑料筆帽，表情嚴(yán)肅地朝那個(gè)調(diào)皮的孩子扔去，他看見筆帽向他飛來(lái)，便拿起英語(yǔ)書一迎，“嘣”，筆帽輕輕地碰了一下書，就掉到了地板上。全班同學(xué)都笑了，那個(gè)調(diào)皮鬼眨了眨他快活的大眼睛，對(duì)著魏老師笑著，魏老師的'嘴唇和眼睛變成了月牙形，她是多么喜歡這個(gè)小調(diào)皮呀！
多么溫柔的老師��！真想永不分離，可這一刻偏偏非要來(lái)到。最后一次階段考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，魏老師把我們?nèi)陙?lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷做成了視頻，放在屏幕上。魏老師看著看著，淚水沾滿了整個(gè)眼眶，淚水奪眶而出，一滴、兩滴、三滴，眼淚嘀噠、嘀噠地掉落到地板上。我看著視頻中我們?nèi)昕鞓返某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，卻想起馬上就要與魏老師分別，眼淚再也忍不住了，一滴滴淚水從我的臉頰滑過(guò)，落在桌子上。接著，又一個(gè)同學(xué)掉下了眼淚，第二個(gè)、第三個(gè)……視頻結(jié)束了，魏老師打開燈，看見大家一個(gè)個(gè)都淚流滿面的樣子，她把手放在嘴唇上，淚水又忍不住落了下來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，每一個(gè)同學(xué)都含淚送給魏老師一個(gè)感謝的擁抱……
那天晚上，我又想起了那個(gè)視頻，眼淚禁不住又流了下來(lái)，滴到了枕頭上。漸漸的，我哭累了，不知不覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，所有人都睡了，只有一輪明月嵌在漆黑的夜幕中。魏老師，您還記得嗎？在我第一次見到您時(shí)，是一個(gè)害羞（a too shy girl）的小姑娘。第一次上課，您教我們唱問(wèn)好歌，那時(shí)我第一個(gè)舉手，但內(nèi)心還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，在您的鼓勵(lì)下我完成了表演，雖然不夠出色，但您依舊拍手叫好。我們?cè)谡n文表演時(shí)忘詞，您也從不生氣，而是耐心地教我們這個(gè)單詞，并且用幽默的助記法，來(lái)加深我們對(duì)它的印象。我們上您的英語(yǔ)課，每次都是在歡笑中學(xué)到知識(shí)。如今想到不能再與您一起上課，我總有一種說(shuō)不出的遺憾，覺得和您在一起的時(shí)光太短暫了。魏老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
魏老師，我什么時(shí)候能再見到您��？
舍不得老師作文 2
時(shí)間，就如同裝上了風(fēng)火輪一般，跑得更快了寒假30天在不經(jīng)意間悄悄流逝了，新的學(xué)年取而代之，向我們慢慢地走來(lái)。
——前言
剛報(bào)完名，就聽見四處傳來(lái)的令人揪心的噩耗：杜老師不能再教1514班了。
當(dāng)時(shí)正在清作業(yè)的我當(dāng)時(shí)就呆住了，“啪”的一聲書本掉在地上，我眼神空洞、虛弱無(wú)力地依著桌子滑到地上，六神無(wú)主地慢慢拾起掉落的書本。我不停地問(wèn)自己：這是真的嗎？這是真的嗎？我的腦海中放電影般浮現(xiàn)出以前我們1514班的全體同學(xué)與杜老師在一起的美好時(shí)光，那一顰一笑，就好似發(fā)生在昨日。我不由得鼻前一陣陣酸痛，刺痛著我，讓我感到十分難受！這感覺，就猶如藏在心中的定時(shí)炸彈爆炸前一秒的那種痛苦與猶豫。
待老師放學(xué)后，我像一頭發(fā)瘋的野獸，橫沖直撞的沖回家，拿起手機(jī)，點(diǎn)擊QQ，直問(wèn)杜老師：杜老師“這......這是真的嗎，你真的不能再教我們了嗎？”我發(fā)了過(guò)去，可老師并沒有立刻回答，我想他是看到信息正在想解釋吧！在等待的時(shí)間里，我的雙眼呆呆地看著手表上的秒針和分針轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈。。突然，在我手中的手機(jī)震動(dòng)了一下，杜老師回道：“是的，由于身體不適，學(xué)校只讓我教一個(gè)班......我不在的日子里，你要好好聽劉老師的話，我不在，上課也要積極舉手，做好班級(jí)領(lǐng)頭羊！”看著看著，滴滴淚水潤(rùn)濕了我的眼眶，潤(rùn)濕著我干枯的心靈。讓我明白：我原來(lái)這么幸福，有一位這么關(guān)心我的杜老師！
回憶往事，最能表達(dá)杜老師對(duì)我的厚愛的只有那件。
初一上學(xué)期期中考試，我雖然考了全班第一名，但是唯一美中不足的就是身為語(yǔ)文課代表的我，語(yǔ)文竟然沒有拿到A，但更為可笑的是我的.分?jǐn)?shù)與A線僅是一分之差！這令我感到非常羞愧，覺得無(wú)顏面對(duì)對(duì)我寄予重望的杜老師！認(rèn)為杜老師肯定會(huì)第一時(shí)間知道我的成績(jī)，并叫我去辦公室面批！果然不出我所料，消息下達(dá)的第一天，杜老師便叫我去她辦公室。她一臉嚴(yán)肅，板著臉問(wèn)我：“你覺得你考的怎么樣？”“不怎么好......”我低著頭紅著臉答道。我閉著臉等待著杜老師的斥責(zé)。然而，過(guò)了許久，她都沒有罵過(guò)我，突然，上課鈴打響，我不得不回教室了。她重重地說(shuō)了一句話：“下次不拿A，你看著辦！”我這才抬起頭，發(fā)現(xiàn)杜老師眼邊紅紅的、腫腫的。我不吭聲，走出了辦公室。心里暗暗道：為了自己，為了父母，為了杜老師，下次語(yǔ)文一定要拿A！以此來(lái)報(bào)杜老師的“腫眼之恩”。
現(xiàn)在想到，才發(fā)現(xiàn)，這一切只能當(dāng)做美好的懷戀，而不會(huì)再度上演！哎！怎奈，終有一日，學(xué)生要離開老師就如同終有一日，雛鷹要離開母鷹去自學(xué)飛翔一樣。我這才發(fā)現(xiàn)，人就是在這樣的不斷打磨中成才的，而獨(dú)立，只是成才的第一步。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你無(wú)法改變，只能接受，只能妥協(xié)。何不以此化壓力為動(dòng)力，監(jiān)督自己走上成才之路呢？用自己獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)?wù)聛?lái)報(bào)答老師對(duì)你的“重恩”呢？
舍不得老師作文 3
這回半期考試來(lái)臨時(shí)，我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
她是一位普通的實(shí)習(xí)老師。她沒有我們語(yǔ)文老師的“三年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)”的榮譽(yù)美稱，沒有我們數(shù)學(xué)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒有科學(xué)老師的嚴(yán)厲。她只有春風(fēng)般的溫和。
她能把枯燥課堂變成表演大舞臺(tái)。她不是讓我們死記硬背書上的原句，而是讓同學(xué)們上臺(tái)表演單詞的含義，讓我們猜。還常常讓我們上臺(tái)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句子交流……把課堂弄得有聲有色的，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)了英語(yǔ)，大大提升了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
她是一位獎(jiǎng)懲分明的老師�？荚嚭螅龝�(huì)給得滿分的同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)帶著微笑去鼓勵(lì)沒考好的同學(xué)：“別灰心，下次努力就一定能成功的！”有時(shí)她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒寫作業(yè)，就會(huì)毫不留情地罰他寫幾遍。
她是一位不恥下問(wèn)的.老師。由于她剛剛實(shí)習(xí)，知識(shí)面不是十分寬廣，所以一下課，她就向我們的英語(yǔ)老師——騰老師請(qǐng)教。有一次，我們上科學(xué)課都回來(lái)了，卻見她還在向騰老師請(qǐng)教著。
她就是我們的英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師——朱老師。朱老師啊，我真舍不得您走！雖然我無(wú)法讓您繼續(xù)為我們上課，但是我會(huì)常常想您的。我以后也要做一位老師，一位象您那樣能把課堂變得充滿歡樂的老師，讓學(xué)生們都喜歡的老師！
這回半期考試來(lái)臨時(shí)，我們所有的實(shí)習(xí)老師都悄悄地走了。
舍不得老師作文 4
剛得知我們生活老師要走了，我們都舍不得。
我們從初一到現(xiàn)在，已經(jīng)換了兩個(gè)生活老師了。一個(gè)比一個(gè)不舍得。第一個(gè)只帶了一年，第二個(gè)只帶了半年。
我們晚上回到那溫暖的“家”，聽見生活老師和班主任談話，我就湊上去聽一下。老師因?yàn)榧依镆疹櫦胰�，而且以前是教歷史的，不能失去本職。他已經(jīng)當(dāng)了三年的生活老師了。我們想留也留不住，舍不得。
我出去打水回來(lái)時(shí)，看著老師那憔悴的臉，凌亂的頭發(fā)，不經(jīng)心酸�？粗旅婺且崖淙~的`樹，滿地的舍不得。到了宿舍門口，又看了一眼，舍不得。
早上起來(lái)時(shí)，我老惦記著老師要離開我們，要回去了，要回去了……心里亂得像垃圾場(chǎng)一樣，什么都有，亂七八糟的。做值日都發(fā)呆，上課聽一半不聽一半。
中午，我打電話給他，他還沒走。我出去打水時(shí)，看見他在對(duì)面沒人的宿舍門口徘徊，我不禁涌出一種感覺，舍不得。好想讓他一直帶著我們，我當(dāng)時(shí)眼睛泛紅，甚至想沖過(guò)去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”
我飛奔下去找那讓我舍不得的他，可一到，他不見了。我又一次的用目光送著他離開。
想不到，這是最后一次用目光打量他，看見他，聽到他那再熟悉不過(guò)的聲音。他，離開了。
我們不想再換生活老師了。他本來(lái)是綠葉，常綠。現(xiàn)在變成黃葉，落了，我們更舍不得。
每次望著老師寫在簽到表上的名字，猶如看見他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見老師在衣服上親手寫的名字，不禁心底溢出一種感覺——舍不得。當(dāng)每次早上聽見不再是那熟悉的聲音，我心里想：邢老師已經(jīng)走了。
每當(dāng)想起他，都會(huì)舍不得，有一種心酸加懷念的感覺。那是對(duì)邢老師的舍不得和懷念。
有一種目光，是一種無(wú)法形容的舍不得和心傷。
舍不得老師作文 5
今天是一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我想給我親愛的老師一份特殊的禮物。我該給什么？是的，用你對(duì)老師的愛做賀卡。
我說(shuō)的時(shí)候，把我的想法告訴了我媽。我媽媽非常支持我的決定。
我找到了多余的紙板、刷子、雙面膠、剪刀等。在媽媽的幫助下，我做了兩張漂亮的賀卡。一種是科巴那瓦的小草在陽(yáng)光下吸收著噴壺里的水，意味著老師是辛勤的園丁，學(xué)生是小花小草，在老師的.精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；另一張是大紅心，外面有六張大大的笑臉，周圍是四十三張笑容各異的小笑臉。六個(gè)大笑臉代表教我們的六個(gè)老師，43個(gè)小笑臉代表我們班的43個(gè)學(xué)生。在老師的關(guān)愛下，我們快樂地成長(zhǎng)。
祝老師節(jié)日快樂！希望老師身體健康！以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，讓老師更開心！
舍不得老師作文 6
我最討厭我班班主任了。
她不僅偏袒自己的兒子，還什么事都怪我們，就拿今天大課間來(lái)說(shuō)吧，她讓我們玩沒有完過(guò)的游戲（運(yùn)球），就拿我班的孔垂金來(lái)說(shuō)吧。她今天被我班的.陳倩踩到了手，手的壓出了血，可她還說(shuō)我們自己蠢，我看是她蠢！還有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老師也不問(wèn)一下，還說(shuō)他笨，我看是她笨！如果是朱昕鈺被人撞了，手被人踩到了，劉老師肯定會(huì)罵把朱昕鈺撞到的人和把他手踩破的人�。∧銈冋f(shuō)討厭不討厭！還有，現(xiàn)在有什么“讀書節(jié)”，學(xué)校要我們比賽演講（全校性的），我今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，難道她沒讀過(guò)兒童心理學(xué)��！不知道兒童在被人突然嚇到的后會(huì)留下心理問(wèn)題的。真搞不懂她怎么讀的�。�
總而言之我就是很看不慣她。
舍不得老師作文 7
老師是紅燭，老師是春蠶，老師為我們付出許多。我想在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想給老師送上最真摯的祝福。
老師，您像冬日的暖陽(yáng)，在我最無(wú)助的時(shí)候，您用您那溫暖的話語(yǔ)激勵(lì)我前進(jìn)：有一次，我在測(cè)試上沒考好，老師告訴我：“你不要灰心，你只要好好復(fù)習(xí)，下一次就能考好！”在老師的愛心鼓勵(lì)下，我好好復(fù)習(xí)，下一次終于如愿以償?shù)乜剂?8分。
老師，您就像我們知心的'姐姐，下課和我們一起玩耍、歌舞。是您讓我們的生活不再枯燥、乏味，曾記得老師您在課外活動(dòng)時(shí)間和我們一起玩搖大繩的游戲：記得您一下鉆進(jìn)了大繩里，敏捷一跳，然后就跑了出去，我們都拍手稱贊，是您給我們帶來(lái)了許多樂趣！
老師，您像辛勤的園丁，精心栽培著我們這些幼小的樹苗：老師每天辛苦地給我們上課、批改作業(yè)，把您的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給了我們。
老師，您辛苦了，我要在教師節(jié)給您送上一份最真摯的禮物，唱一支贊美老師的頌歌。
舍不得老師作文 8
星期六，上完奧數(shù)課，我和媽媽走在回家的`路上。
在路上，我考了媽媽一道數(shù)學(xué)題。題目是：一只蝸牛爬十米的井，白天爬了3米，到晚上又掉下來(lái)2米，請(qǐng)問(wèn)蝸牛幾天才能爬出井？媽媽不假思索地說(shuō)：“是十天�！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)�！眿寢層终f(shuō)：“那就是……讓我想想，大概是7天吧”，我又說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是8天”。媽媽愣了一下，疑惑地問(wèn)：“為什么”？我很有耐心地跟媽媽解釋：“因?yàn)槲伵Ｃ刻炫?米，又掉下來(lái)2米，不就等于爬1米嗎？這需要7天，而第八天當(dāng)它爬完最后一次的3米就出井了，不會(huì)再掉下來(lái)了”。媽媽聽了，不住地點(diǎn)頭，我又板起臉孔，一本正經(jīng)地說(shuō)：“做題目要多動(dòng)腦，聯(lián)系實(shí)際，這樣才能有進(jìn)步”。媽媽聽了，心服口服地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
��！今天我給媽媽當(dāng)了一回小老師。我看著天特別的藍(lán)，陽(yáng)光那么燦爛，我忘不了我給媽媽當(dāng)老師這件事。
舍不得老師作文 9
鮮花要感謝大地，是大地賜予它生命。而我要感謝的人是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——凌老師。
記得有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)。凌老師要求同學(xué)們做題，做完的就給老師批改。于是，同學(xué)們就拿起筆飛快地寫了起來(lái)。當(dāng)同學(xué)們都做完時(shí)，我還在默默地檢查。我心里想：“我一定要認(rèn)真地檢查，我怕交給凌老師時(shí)錯(cuò)了很多題，還是坐在座位上挨時(shí)間吧！”當(dāng)凌老師問(wèn)：“還有沒有同學(xué)沒做完題的？”我不還意思地舉起手來(lái)。凌老師用眼睛看著我，好像在和我說(shuō):“加油！”我把本子交給凌老師，我竟然錯(cuò)了五題。我哭了。下課時(shí)，凌老師用手搭在我的肩膀上，和我說(shuō):“加油，你下一次一定會(huì)做得更好的.！”于是，凌老師就幫我一道一道題慢慢地跟我分析、解讀，最后我終于會(huì)了！
老師，如果我是一只小船，你就是一個(gè)安全的碼頭。如果我是一只小鳥，你就是一個(gè)安全的鳥巢。老師，我要發(fā)自內(nèi)心地和你說(shuō)：“謝謝您，凌老師�！�
舍不得老師作文 10
我的老師，待人很好。無(wú)論誰(shuí)，她從不區(qū)別對(duì)待，不管是好同學(xué)，還是壞同學(xué)，都不歧視誰(shuí)，或針對(duì)誰(shuí)。
老師很少生氣，但我有讓老師生氣的時(shí)候。那是一個(gè)星期五，我們剛好有素養(yǎng)課。出于想玩的.心理，我連作業(yè)都沒有抄就跑了。到了晚上才想起沒有抄作業(yè)。坐在書桌前出神，想問(wèn)同學(xué)，可電話又打不通。只好安慰自己：“星期一早晨一定補(bǔ)足。”爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我：“做完作業(yè)了嗎？”我心虛地回答：“做……做完了�！卑职忠矝]有懷疑，就去忙了。
終于熬到了星期一，我早早來(lái)到教室，準(zhǔn)備在組長(zhǎng)來(lái)之前趕出作業(yè)�？裳矍暗木跋罅钗掖鬄槌泽@——黑板上干干凈凈，什么也沒有。組長(zhǎng)來(lái)催我交作業(yè)，我只好硬著頭皮交了個(gè)空本本上去。上完早讀后，老師叫我到辦公室去。我沒有完成作業(yè)，老師并沒有罰我，只是好好地跟我談話，并讓我把作業(yè)補(bǔ)完。她輕輕地說(shuō)著那番話，意味深長(zhǎng)，我受到了很大的教育。
老師，您像一盞明燈，照亮我，溫暖我。感謝您。
舍不得老師作文 11
三年級(jí)時(shí)，我們班的班主任是一位二十多歲，個(gè)頭不高，但身材苗條的年輕女老師。老師姓陳，是教數(shù)學(xué)的。
陳老師長(zhǎng)得很漂亮，雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。你可別看陳老師長(zhǎng)著一副溫柔相，但她對(duì)待我們學(xué)生卻十分嚴(yán)格，只要你考試低于九十分，她都會(huì)毫不留情的把你“請(qǐng)”到辦公室，讓你反省錯(cuò)題，“面壁思過(guò)”，我有一次就被叫了過(guò)去。
盡管陳老師對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)厲，但我們?nèi)匀皇窒矚g上陳老師的課，因?yàn)橹灰惱蠋熞婚_口，我們便被她領(lǐng)進(jìn)了數(shù)學(xué)的海洋，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的.世界里自由遨游。
不僅如此，陳老師下課也很關(guān)心我們。有一次，我還有陳打了5（3）班的人，您嚴(yán)厲的批評(píng)了我們兩，還叫來(lái)了家長(zhǎng)。過(guò)了不久，您又來(lái)我家家訪，問(wèn)問(wèn)我的身體怎樣，您真關(guān)心我��！
陳老師，謝謝您苦口婆心的教育我，您的教誨之恩，我終生難忘！
舍不得老師作文 12
老師，你是人類文明的傳播者，總是默默無(wú)聞的工作，付出了很多卻沒有說(shuō)什么回報(bào)。我想給你一個(gè)簡(jiǎn)單而又感性的詞你已經(jīng)很努力了！你生命中的每一分每一秒，都在想著我們，談?wù)撝覀�。尤其是像我們這樣的`私立學(xué)校，你們?yōu)榱宋覀儼褜?duì)失去親人的悲痛埋在心里。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你一個(gè)人仰望中秋明月；即使在你們自己的節(jié)日里，你們依然在為我們努力。
現(xiàn)在我們有了幸福的生活，卻往往不懂得珍惜。叛逆的念頭經(jīng)常出現(xiàn)在我心里，給你添麻煩。但你從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從未放棄我們。你總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的開導(dǎo)我們，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉我們走上光明的道路。
老師，當(dāng)我跌倒的時(shí)候，你給了我站起來(lái)的勇氣和走下去的信念。人們常說(shuō)滴水之恩應(yīng)得到泉水的回報(bào)。，但你對(duì)我們的好不僅僅是一滴水！
我無(wú)法報(bào)答你對(duì)我們的好，只有一句話能傾訴我心中的情意老師，您辛苦了！
舍不得老師作文 13
袁老師是我們的作文老師，她長(zhǎng)得很漂亮，可是很容易發(fā)火，要是點(diǎn)燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。
老師的兩對(duì)眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的眼睛水汪汪的，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來(lái)的時(shí)候，就像變了一個(gè)人一樣。她的鼻梁扁扁的'，因?yàn)樗?jīng)常戴眼鏡，所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)，聲音也很好聽。
袁老師生氣的時(shí)候，兩只眼睛會(huì)瞪的圓圓的，仿佛里面藏著子彈，隨時(shí)都要發(fā)射出來(lái)。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來(lái)，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰(zhàn)心驚。
快下課了，我們又問(wèn)了袁老師很多問(wèn)題，結(jié)果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想：袁老師怎么有這么多秘密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開她的秘密。
我喜歡袁老師，但希望老師不要發(fā)火，以后每節(jié)課我們都會(huì)好好表現(xiàn)。
舍不得老師作文 14
每個(gè)媽媽都是偉大的，誰(shuí)都不能比，誰(shuí)也比不了。我媽媽在我的心中是那么和藹。我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是不懂事的，我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是不會(huì)自己照顧自己的。無(wú)論兒子在外面是多么優(yōu)秀能干，多么成熟，但永遠(yuǎn)是媽媽最為操勞操心的`。
在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書，我的第一本書就是彩圖版的《三只小豬》。書買來(lái)后，我只會(huì)看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我知道了很多故事。
媽媽不斷地給我買書，漸漸地我也喜歡上了讀書，我早晨起來(lái)看書，晚上睡覺之前也看書。每次我都看得津津有味，直到媽媽讓我睡覺，我才戀戀不舍地把書放下。我從書中認(rèn)識(shí)了許多小主人公：賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人、灰姑娘和白馬王子……
這就是我的第一任啟蒙老師——我的媽媽。
舍不得老師作文 15
我的老師是一位和藹可親、花容月貌的人。雖然他已經(jīng)很老了，但還是長(zhǎng)都很年輕，以50歲變成了30多歲。
他有著一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛，下面有一個(gè)大大的鼻子，鼻梁上駕著一副眼鏡，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。每次有同學(xué)沒做作業(yè)，他總是心平氣和地說(shuō)：“把作業(yè)做好來(lái)�！苯又突厝プ鲎鳂I(yè)；每次有同學(xué)考試不及格或考得不好，就對(duì)他說(shuō)：“你這次考得不好，下次要繼續(xù)努力哦？”說(shuō)完就讓他改作業(yè)去了；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，他會(huì)一本正經(jīng)的批評(píng)犯錯(cuò)的'同學(xué)，叫他像某個(gè)人賠禮道歉。如果有同學(xué)傷心或者不高興，他就會(huì)逗她開心，或是把她抱起來(lái)，這種感覺像在自己媽媽的懷抱里一般。
在如果有同學(xué)打籃球、強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后出汗了，張老師就會(huì)用紙巾給他們擦擦汗，來(lái)減輕他們的熱量。這就是一位慈祥的老師，是我們心目中合格、稱職的老師。
舍不得老師作文 16
譚老師是一位和藹可親的老師，她染著金紅色的頭發(fā)，眼睛大大的`。
譚老師批改我們的作業(yè)時(shí)，可細(xì)心了，我們有些字寫錯(cuò)了，她都能看出來(lái)。然后，她范寫正確的字頭讓我門練寫。我們班絕大部分同學(xué)的字體都很漂亮，這都是譚老師的功勞。
有一次，我的抄寫生字作業(yè)沒有得到A級(jí)，我不明白是怎么回事，就跑上講臺(tái)問(wèn)譚老師，說(shuō)：譚老師，我的寫字作業(yè)不知是那里錯(cuò)了？您能給我說(shuō)一說(shuō)嗎？譚老師說(shuō)：你呀，總是忘了寫部首，還要注意把字體寫端正，不要飄來(lái)飄去。我明白了：哦，原來(lái)是這樣，我一定會(huì)改正的！于是，我認(rèn)真寫好每一個(gè)字，努力地把字寫得工整，美觀。
這不，在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，媽媽跟我說(shuō)，譚老師表?yè)P(yáng)我的家庭聽寫作業(yè)有很大的進(jìn)步，我心里開心極了。
這就是我們喜愛的譚老師。
舍不得老師作文 17
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的.黃老師。 黃老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛。說(shuō)出來(lái)她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們?nèi)Ｗ钚〉睦蠋? 黃老師言教重于身教，關(guān)心我們抵得過(guò)關(guān)心自己。黃老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，為了給我們把成績(jī)提高，已不知放棄了多少個(gè)休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開始加班、備課，都為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。終于，功夫不負(fù)有心人。我們憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了全鎮(zhèn)四年級(jí)的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會(huì)再見到你們的!’’……
舍不得老師作文 18
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的'無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知，不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。
舍不得老師作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古今中外的學(xué)生常掛在嘴邊的一句詩(shī)，因?yàn)檫@句詩(shī)是贊美老師的詩(shī)。
記得那一次，老師拿著一摞本子氣沖沖地走進(jìn)教室，說(shuō):“這次作業(yè)做得最糟糕，你們是怎么做的?有一位同學(xué)的錯(cuò)別字實(shí)在太多了，等一下我會(huì)點(diǎn)名的�！甭牭竭@話的我們忐忑不安，都在想:該不會(huì)老師說(shuō)的是我吧?
發(fā)作業(yè)本了，叫到我的名字時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拿起作業(yè)本一看，還好沒錯(cuò)。幸災(zāi)樂禍的我心想:寫錯(cuò)別字的同學(xué)可沒好日子過(guò)了。
果然不出我所料，寫錯(cuò)別字的.同學(xué)被嚴(yán)厲地批評(píng)了。老師批評(píng)完后，便逗我們說(shuō):“古時(shí)候的古人寫錯(cuò)了很多字，但現(xiàn)在的人為了尊重他們，把他們寫錯(cuò)的字稱為通假字�，F(xiàn)在，你們寫的錯(cuò)字都是通假字�！边@些話使我們哄堂大笑，但從那以后，我們的錯(cuò)別字少了。
如果老師是海，我們就是海里的一條小魚;如果老師是山，我們就是山上的一棵小樹;如果老師是樹，我們就是樹上的一片葉子!
舍不得老師作文 20
每當(dāng)我聽到別人叫一聲“媽媽”的時(shí)候，我的心就會(huì)猛地顫抖一下，就會(huì)熱淚盈眶，感情的波濤就會(huì)洶涌澎湃，就會(huì)想起以前發(fā)生的一件終身難忘的事情，就會(huì)想起我的老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來(lái)的血擦干凈，最后又給我貼上了一個(gè)創(chuàng)口貼。這時(shí)，得知情況的'顧老師也焦急地趕來(lái)了，她親切地問(wèn)我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個(gè)問(wèn)題。她趕緊帶上我去人民醫(yī)院治療。一路上，顧老師還不斷地對(duì)我說(shuō)：“陸柯帆，別害怕，馬上到了�！�
終于到了醫(yī)院，顧老師急匆匆地給我掛了號(hào)，把我?guī)У搅送饪漆t(yī)生處。醫(yī)生說(shuō)傷口太大，要縫好幾針。我聽了非常害怕。顧老師好像看穿了我的心事，輕輕地安慰我�？p傷口的時(shí)候，還不斷地鼓勵(lì)我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽��！
舍不得老師作文 21
在我們的日常生活中，幾乎每天都有人為我們付錢，也許是我們的父母，也許是我們的老師，甚至是早餐店的店員。我們應(yīng)該感謝那些給予我們幫助的人。然而，如果我被要求說(shuō)出我最想感謝的人，那一定是作文老師。
我的作文老師既是一名鋼琴老師，也是一名作家。她的.文章非常生動(dòng)有趣，她也是一個(gè)很有思想的人。此外，我對(duì)這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對(duì)我很好。每次我去上課，她總是帶著笑臉迎接我。
從我第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵(lì)和肯定。即使我有時(shí)寫得不好，她也不會(huì)對(duì)我失去信心。她只是耐心地繼續(xù)指導(dǎo)我的寫作技巧。這也讓對(duì)“寫作”不感興趣的我在這方面找到了自己的舞臺(tái)。
每次我去上作文課，老師有意義的指導(dǎo)和肯定是推動(dòng)我前進(jìn)的最大動(dòng)力。盡管我現(xiàn)在上六年級(jí)，但我從未想過(guò)放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六下午去上作文課是一個(gè)美好的期望。
舍不得老師作文 22
我最喜歡的老師就是胡老師了。她有一張漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛好似一對(duì)月牙，還有一個(gè)高高的鼻梁，看起來(lái)溫柔漂亮。
胡老師是我的幼兒園大班老師。記得開學(xué)那天，胡老師早早地站在校門口，微笑著舉著牌子等著我們，最后全班人都到齊了，胡老師帶著我們?nèi)チ诵碌慕淌遥蠋熣驹谥v臺(tái)上微笑著說(shuō)："大家好，我姓胡，你們可以叫我胡老師，從她的語(yǔ)氣中我感覺到她一定是個(gè)溫柔的老師。
胡老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都很溫和，從來(lái)不發(fā)脾氣。有一次下雪了，地面上結(jié)了一層薄薄的冰，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子就出去滑冰，沒走幾步我就摔倒了，胡老師趕緊過(guò)來(lái)安慰我，正在安慰我的'時(shí)候她也被幾位男同學(xué)撞倒在地上了，附近的同學(xué)立馬跑過(guò)來(lái)扶她，大家都以為這次老師肯定要生氣了，誰(shuí)知胡老師不但沒有批評(píng)我們，還和全班的孩子一起笑了起來(lái)。
胡老師對(duì)我們的愛像陽(yáng)光一般溫暖，我現(xiàn)在上四年級(jí)了依然還愛著胡老師。
舍不得老師作文 23
在我5年的小學(xué)生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮，應(yīng)有盡有，但其中一位老師給我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，“叮鈴鈴”上課鈴響了，耿老師邁著穩(wěn)定的步伐走進(jìn)了教室，耿老師個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，戴了一副大大的眼睛，一看她就知道很有學(xué)問(wèn)。
隨著一聲上課，耿老師開始上課。講到一半的時(shí)候，耿老師突然提了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，因?yàn)槲倚睦锖ε抡f(shuō)錯(cuò)，所以我的手似舉非舉，這時(shí)耿老師看出了我的膽怯，就叫了我的名字，并鼓勵(lì)我勇敢說(shuō)出來(lái)。有了耿老師的鼓勵(lì)，我流利的`說(shuō)出了正確的答案，耿老師在全班表?yè)P(yáng)了我，從那以后我每次上數(shù)學(xué)課都積極發(fā)言。
耿老師非常和藹，很少批評(píng)我們，經(jīng)常發(fā)一些表?yè)P(yáng)信鼓勵(lì)我們，耿老師每一回上完課，都會(huì)給我們講一個(gè)故事，讓我們放松一下，讓我們愛上數(shù)學(xué)。
耿老師雖然只陪伴了我們兩年的時(shí)間，但她對(duì)我們的教導(dǎo)和溫暖，會(huì)一直留在我們心中。
舍不得老師作文 24
我有一個(gè)國(guó)畫老師胡。他有卷發(fā)和大眼睛。有一次去參加區(qū)里的國(guó)畫比賽，天天練。到了那里，我拿出工具，開始畫畫。突然，她抓住我的.手說(shuō)：“國(guó)畫！肯定有區(qū)別。比如一邊做，另一邊就濕了好不好？”她的話多么和藹可親。我笑著說(shuō)：“明白了！”
我繼續(xù)畫，只要有不好的，她給我一一指出。
線被鉤住了，她教我如何上色。我站在旁邊想：有這么好的老師，我太幸運(yùn)了！
比賽前一天晚上，她讓我在她家繼續(xù)練習(xí)。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛腫了，我猜，可能是昨晚睡得太晚了！比賽期間，她一直站在門口，直到我出來(lái)。我想問(wèn)她：“你不累嗎？為什么不坐一會(huì)兒？”
老師，如果你是海，我是海中的一滴水；如果你是一棵大樹，我是樹上的一片葉子；如果你是一片藍(lán)天，我就是藍(lán)天中的一朵白云。
舍不得老師作文 25
我們有一個(gè)知識(shí)淵博、多才多藝的好老師。我們叫她張小姐。她在四（1）班和我們班教數(shù)學(xué)。
張老師一頭黑發(fā)，蘋果形的臉上嵌著一雙圓圓的大眼睛。別小看那雙眼睛。上課的時(shí)候，你逃不過(guò)她的一舉一動(dòng)。眼睛下面是嗅覺敏銳的鼻子，鼻子下面是多嘴的嘴巴。耳朵能分辨出你的答案是對(duì)是錯(cuò)。
既然張先生以前教初中，有人會(huì)說(shuō)張先生是母老虎。但我不認(rèn)為張燦先生會(huì)被如此激烈地稱為母老虎。上了幾節(jié)課，張老師改變了我的看法。她一點(diǎn)也不兇，只是和傳聞相反。張老師人很好，總是笑。如果你真的讓張老師生氣了，他會(huì)說(shuō)幾句好聽的話教你讀書的`道理。
我感覺張老師課后很活潑�？炜矗埨蠋熡衷诤退呐瑢W(xué)聊天了。過(guò)一段時(shí)間，她又會(huì)和女同學(xué)跳繩了。
她的戲來(lái)了，嘴角掛著幸福的微笑�？吹剿煺鏌o(wú)邪的樣子，讓人心曠神怡。
孩子，你喜歡這樣的老師嗎？我太喜歡了！
舍不得老師作文 26
杜老師是我的語(yǔ)文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的`眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。
一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話不說(shuō)拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對(duì)我說(shuō)："別怕，沒事的，有老師在。"
看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。
像這樣溫暖的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
舍不得老師作文 27
四年級(jí)時(shí)，我竟莫名其妙地喜愛上了語(yǔ)文老師。
老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺(tái)上，講藍(lán)藍(lán)的'天，青青的草，像一片云朵飄來(lái)飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什么悲哀的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來(lái)往學(xué)校的道路上。
常老師的生日快到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天，常老師走進(jìn)教室，只見每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她十分驚訝，剛要問(wèn)個(gè)明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“祝常老師生日快樂！”之后，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”
歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來(lái)，又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
舍不得老師作文 28
老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的老師，數(shù)學(xué)老師，小濤老師立刻走了我的筆下。
小濤老師，人高馬大，長(zhǎng)的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時(shí)候真想當(dāng)足球拍兩下，他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒有頭發(fā)，只要一出汗，就像抹了一層油油光發(fā)亮，站在太陽(yáng)底下還會(huì)發(fā)光呢。
小濤老師上的課真是幽默，因?yàn)樗矚g足球，所以他便把足球的一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的`課堂充滿了生機(jī)與活力。
記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上，法國(guó)奪冠了，最后的決賽在凌晨四點(diǎn)左右，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來(lái)為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對(duì)法國(guó)，對(duì)對(duì)克羅地最第二對(duì)老師在黑板上大大的寫了兩對(duì)的名字，只要他的學(xué)問(wèn)誰(shuí)先答對(duì)，答對(duì)了就有一個(gè)進(jìn)球。
舍不得老師作文 29
徐老師三十多歲，頭發(fā)卷卷的，微胖，中等個(gè)頭，經(jīng)常穿著休閑的衣服，踩著矮跟的小紅鞋。一張休閑自在的臉上，戴著一個(gè)圓圓地眼鏡，看上去很休閑又自在。不過(guò)，在同學(xué)們的印象中，徐老師是變臉王。
瞧，徐老師又帶著一張微笑又可愛的笑臉進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)習(xí)女媧補(bǔ)天呀，同學(xué)們齊聲朗讀后。老師正甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)著故事起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的時(shí)候，突然一聲慘叫聲想起，當(dāng)時(shí)徐老師正在轉(zhuǎn)身用粉筆寫字，一邊用秘密的聲音教我們?cè)趺磳��？墒�，轉(zhuǎn)身地一瞬間，她就板著一張老虎臉，大聲叫道：剛剛，是誰(shuí)叫的？快點(diǎn)承認(rèn)，不然我的.戒尺可就喜歡你呢！
這時(shí)，班長(zhǎng)不好意思地說(shuō)：徐老師，剛剛外面人叫的！
這不好意思。瞬間火焰全消。
就是這個(gè)狀態(tài)，每一節(jié)語(yǔ)文課上，徐老師的臉總是會(huì)一驚一乍的，有的因?yàn)楣适虑楣?jié)的問(wèn)題，有時(shí)因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)而一驚一乍。徐老師愛憎分明，心情全寫在臉上，難怪大家都在背后親切地稱呼她變臉王。
舍不得老師作文 30
我的老師，袁老師，既是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。他整整帶了我們?nèi)甑某踔�，我�?duì)他有著深深的感情。他不僅是一個(gè)老師，更像是一個(gè)父親一樣在生活和學(xué)習(xí)上給我許多的幫助。他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一頭又黑又硬的.短發(fā)，看起來(lái)特別的嚴(yán)肅，但是笑起來(lái)又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認(rèn)真不允許有半點(diǎn)差錯(cuò)，特別較真。在讀課文時(shí)感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，給人以身臨其境的感覺，讓人不由自主地講自己帶入其中，讓我們隨著作者的悲而悲，隨作者的喜而喜。他每天認(rèn)真地做教案，教授我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋自由自在地徜徉。因?yàn)槔蠋煹呐�，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)前一二名。老師是一個(gè)脾氣十分倔強(qiáng)的人，曾因?yàn)榘嗉?jí)里的事和校長(zhǎng)鬧過(guò)矛盾，只是為了給我們班爭(zhēng)取到我們應(yīng)有的利益�，F(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)想起老師對(duì)我們的諄諄教誨，非常感謝老師陪伴了我們初中三年，給我?guī)?lái)很多的收獲。
舍不得老師作文 31
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;小花感恩春雨，因?yàn)榇河赉逶≈�；高山感恩大地，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋熃o我打開了智慧的大門。
我們的老師她姓劉，我們都叫她劉老師。劉老師她有一個(gè)偏劉海，一一頭烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)櫻桃般紅紅的嘴唇，那純潔的`臉上總是洋溢著甜美的微笑，還有兩個(gè)小酒窩！
在我和劉老師認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)星期里，我們也想互相了解了對(duì)方，在我眼里劉老師您是純潔的，您是無(wú)私的，您是偉大的。為什么說(shuō)劉老師你是純潔的、無(wú)私的、偉大的呢？那當(dāng)然就是發(fā)生在您身上的一個(gè)故事。我記得：我和別人打架的時(shí)候，您不是罵我，也不是打我，而是親切地問(wèn)了一句，你沒事吧？后來(lái)你來(lái)評(píng)理的時(shí)候，你更沒有偏向誰(shuí)，你對(duì)我們是一樣的關(guān)愛！
只是在短短的幾個(gè)星期，您就如此關(guān)愛我，但您總不偏向我，劉老師我感恩你！以后我要好好學(xué)習(xí)，做你的得力小助手。
舍不得老師作文 32
我的老師是方老師，她的身材微胖，中等個(gè)兒，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，一眨一眨地，好像會(huì)說(shuō)話一樣。她的小嘴也很會(huì)說(shuō)笑話和有趣的.事情。方老師給我們上課的時(shí)候，非常仔細(xì)，非常認(rèn)真。她的穿著非常樸素，非常大方呢！
上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講的時(shí)候，方老師會(huì)夸獎(jiǎng)我們，讓我們繼續(xù)保持。要是不認(rèn)真聽的話，老師有時(shí)會(huì)生氣，有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，有時(shí)會(huì)跟我們講道理。方老師讓我們做預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候，給了我們一些目標(biāo)，這樣的話，我們?cè)谏闲抡n的時(shí)候，會(huì)更快得進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)！
下課時(shí)，方老師要求我們不能跑，不能做危險(xiǎn)的事情，可以做一些安全的小游戲，并且時(shí)刻跟我們強(qiáng)調(diào)安全始終是第一位的。課間，老師有時(shí)間的時(shí)候還會(huì)跟我們一起打羽毛球呢！
這就是我的老師，我愛我的老師，我愛我的學(xué)校，我愛我的祖國(guó)！
舍不得老師作文 33
我的老師，她很漂亮，大大的眼睛，美麗的嘴巴，他不但漂亮而且很有責(zé)任心，對(duì)我們對(duì)別的老師都很好。
記得有一次，就在老師病的時(shí)候，我們的老師主動(dòng)要求給我們上課，就當(dāng)老師熬過(guò)不住的'時(shí)候他咬牙堅(jiān)持最后熬過(guò)去了。每天中午我們的老師天天寫東西，從沒有休息的時(shí)候，有一次，因時(shí)間來(lái)不及老師說(shuō)把卷子拿出來(lái)，老師的汗流了下來(lái)，邊批卷，邊講題。
放學(xué)下雨的時(shí)候老師會(huì)把傘給我們，自己淋著雨，但我們的老師，從沒說(shuō)過(guò)什么。我愛我愛我的老師，我真的很愛很愛我的老師。我們病的時(shí)候，老師讓我們回家，親自給我們補(bǔ)課，我們難過(guò)的時(shí)候，老師安慰我們，我們傷心時(shí)，老師告訴我們，我們傷心時(shí)，老師開導(dǎo)我們，這就是我們的老師一個(gè)有責(zé)任心的老師，無(wú)論遇到什么事情，她從未有過(guò)一句嫌累的話，我們的老師晚上，很累不是備課就是寫筆記，我們的老師是一個(gè)關(guān)心集體、班級(jí)。
所以我要對(duì)老師說(shuō)我愛您!
舍不得老師作文 34
新學(xué)期我升到三年級(jí)了，我們老師都換了。
我最喜歡的新老師是新班主任陳老師。雖然她有時(shí)很兇，但大多數(shù)時(shí)候還是很幽默。他不高不矮，身材瘦削。他今年三十歲左右。我們班的同學(xué)都說(shuō)：“陳老師，他真厲害�！辈皇撬麑�(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而是他教得好。陳老師非常注重提高我們的.學(xué)習(xí)興趣。記得有一次上課，陳老師宣布：“誰(shuí)表現(xiàn)好，班長(zhǎng)就跟他說(shuō)悄悄話。”班長(zhǎng)是我們班最受歡迎的人！陳先生說(shuō)話聲音又高又大又甜。
在自習(xí)課上，陳先生批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果二十多個(gè)同學(xué)忘了寫“位數(shù)”。陳老師沒有批評(píng)我們，只是從抽屜里拿出一根膠棒。學(xué)生們張大嘴巴，睜大眼睛，一起看著他。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知道我想用這個(gè)膠棒做什么嗎？”同學(xué)們都驚呆了，陳老師接著說(shuō)：“我要把這些數(shù)字都粘上！”學(xué)生們恍然大悟，哄堂大笑。
陳先生還有很多非常有效的教學(xué)方法，講不完。我認(rèn)為陳先生是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。
舍不得老師作文 35
又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，如今，我已經(jīng)上五年級(jí)啦！
開學(xué)后，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了第一篇課文《師恩難忘》，在課堂上，我的心情很難過(guò)，悉心教導(dǎo)我們四年的班主任陳曉飛老師已經(jīng)悄然離開了。我還記得，在二年級(jí)的時(shí)候，有一次同學(xué)們排隊(duì)去食堂吃飯，天空下起了滂沱大雨，老師把我們?nèi)诹擞陚阆�，用身體遮擋著我們，兩個(gè)、三個(gè)。把我們?nèi)孔o(hù)送到了食堂，但是您的衣服卻濕了一大片。還有一次，在四年級(jí)下學(xué)期的期末中，成績(jī)一向比較優(yōu)秀的我，由于粗心，考試成績(jī)出來(lái)，面對(duì)同學(xué)們質(zhì)疑的目光，我慚愧極了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。在我心情非常沮喪的時(shí)候，您沒有責(zé)怪我，而是充滿鼓勵(lì)的`把一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給了我，剎那間我的精神受到了極大的鼓舞??
陳老師，您的淳淳教導(dǎo)以及音容笑貌，永遠(yuǎn)在我們班每一個(gè)小朋友的心中。
舍不得老師作文 36
大人們常說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育著我們；老師是人類靈魂的工程師，塑造著我們的靈魂。
現(xiàn)在，讓我介紹一下我們班的語(yǔ)文老師——蔡老師。
她的眼睛炯炯有神，有一個(gè)高翹的`鼻子和一張會(huì)批評(píng)、會(huì)笑的嘴巴。
有一次，下課了，我和幾個(gè)好朋友玩，可不一會(huì)兒，上課鈴響了，可我還在玩，當(dāng)老師出辦公室看見我們時(shí)，我們不管三七二十一直往教室奔，老師進(jìn)了教室，問(wèn)：“剛才那幾個(gè)活寶在外面玩的？”我們不好意思的站了起來(lái)，當(dāng)老師看見我的時(shí)候，氣的上氣不接下氣，因?yàn)槲以诶蠋煹男哪恐羞�算是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。老師不僅讓我們站著聽課，還要我們寫檢討，從那以后我再也不敢了！
當(dāng)然，被老師批評(píng)過(guò)，自然也有表?yè)P(yáng)時(shí)。有一次，我們班做讀書小報(bào)，我由于有不懂的查字典，被老師表?yè)P(yáng)了，心里樂滋滋的，至今難忘。
這就是我心目中的美麗老師——蔡老師！
舍不得老師作文 37
我的老師是一位美麗的老師，她的眼睛大大的，炯炯有神。她用明亮的眼睛看著我們的時(shí)候仿佛在說(shuō)：“你們又在淘氣了，是不是？”看著老師的眼睛，我們都不約而同認(rèn)真地聽起課來(lái)。
別看我們的老師平時(shí)一臉的`嚴(yán)肅，但是上起課來(lái)仿佛變成另一個(gè)人似的，講起課來(lái)非常幽默、生動(dòng)。我記得一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)我們班的同學(xué)什么都不會(huì)寫，老師就順口說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)“一口吃掉牛尾巴”，讓我們猜一個(gè)字謎，我們想了半天也沒有猜出來(lái)，老師告訴我們是“告”字，這個(gè)字謎多么形象，令我們輕輕松松得記住了一個(gè)不會(huì)的字，我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，進(jìn)步越來(lái)越大。老師看著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，臉上的笑容仿佛在說(shuō)：“你們真是一個(gè)個(gè)好孩子啊！”
啊！我的老師是一位可親、可敬的老師，就像媽媽一樣關(guān)心我們的生活，又像一位嚴(yán)師一樣嚴(yán)格要求我們。
你說(shuō)我們的老師像不像我所說(shuō)的“媽媽”呀？我想你們的老師也是這樣的吧。
舍不得老師作文 38
我們報(bào)名的那天，我一進(jìn)教室就看見一個(gè)人坐在老師的位子上，我開始還以為那是新學(xué)生的爸爸。王家偉說(shuō)：“那是我們的新老師�！睂W(xué)生到齊后，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個(gè)老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會(huì)班上開始討論老師的姓，有人說(shuō)：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點(diǎn)提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長(zhǎng)江的江�！崩钊缫庑ξ恼f(shuō)：“難不成是僵尸的僵。”聽到這話，我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)。可老師卻沒有生氣，只好自報(bào)家名，老師說(shuō)：“我姓姜，姜子牙的姜�！�
這就是我們的'幽默老師。
當(dāng)然他不止幽默而且陽(yáng)光。雖然我們是他的學(xué)生，但是一到球場(chǎng)后，我們就像勢(shì)不兩立的對(duì)手，他常常一個(gè)人沖鋒陷陣，可是我們十幾個(gè)人卻踢不過(guò)他一個(gè)人，終于有一次我們踢贏了姜老師，我們開心極了。